9,822 matches
-
pacienților care necesită investigarea prin această metodă și managementul adecvat în funcție de rezultate. În prezent, deși acuratețea diagnostică a acestei tehnici a fost confirmată, utilitatea prognosticului, locul exact în ierarhia investigațiilor în angina stabilă, nu a fost încă complet definit. O sugestie pentru folosirea ei ar fi la pacienții cu o probabilitate pre-test de boala scăzută ( Recomandările pentru folosirea angiografiei CT în angina stabilă Clasa IIb 1. Pacienți cu o probabilitate pre-test de boală mică ( Angiografia prin rezonanta magnetică. Similar tomografiei computerizate
GHID din 2 septembrie 2009 de management al anginei pectorale stabile - Anexa nr. 2*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215598_a_216927]
-
în reducerea proteinuriei și microalbuminuriei [318, 330, 442]. Dimpotrivă, acest lucru nu a fost evidențiat în alte studii, de exemplu în ALLHAT [438], dar atingerea unei tensiuni arteriale foarte joase de regulă necesită terapie combinată, și de aceea pare rezonabilă sugestia ca orice combinație sa includă fie un inhibitor ECA, fie un blocant de receptor de angiotensină și în câteva cazuri în care un singur agent poate fi utilizat acesta trebuie să fie un blocant al sistemului renină-angiotensină. Dacă ținta tensională
GHID din 2 septembrie 2009 pentru managementul hipertensiunii arteriale - Anexa nr. 5*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215587_a_216916]
-
2009, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.714./2008 , cu modificările și completările ulterioare; ... p) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... q) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Tel-Verde al
NORME METODOLOGICE din 31 martie 2009 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2009*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215149_a_216478]
-
2009, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.714./2008 , cu modificările și completările ulterioare; ... p) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... q) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Tel-Verde al
NORME METODOLOGICE din 31 martie 2009 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2009*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215147_a_216476]
-
atribuire după încheierea etapei de dialog. Legislația națională prevede o serie de clauze obligatorii care trebuie incluse în cuprinsul oricărui Contract de concesiune. Acestea sunt prezentate mai jos împreună cu alte prevederi care sunt comune acestui tip de contracte. Sunt adăugate sugestii privind conținutul acestor clauze, dar trebuie precizat faptul că ele trebuie adaptate de la caz la caz în funcție de caracteristicile specifice ale proiectului. - Obiectul contractului: această secțiune ar trebui să menționeze lucrările pe care Concesionarul trebuie să le realizeze și/sau serviciile
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214205_a_215534]
-
strategii didactice eficiente în raport cu necesitatea asigurării continuității și a progresului de la o clasă la alta în formarea competențelor; ● asigurarea calității în educație. Structura programei școlare include următoarele elemente: - Notă de prezentare - Competențe generale - Valori și atitudini - Competențe specifice și conținuturi - Sugestii metodologice Competențele generale se definesc pe discipline de studiu, având un grad ridicat de generalitate și de complexitate și au rolul de a orienta demersul didactic către achizițiile finale ale elevului. Competențele specifice sunt corelate cu unitățile de conținut, corelația
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
specifice permițând profesorului să realizeze conexiuni explicite între ceea ce se învață și scopul pentru care se învață. Lista explicită ce recomandă valori și atitudini accentuează dimensiunea practic-aplicativă a învățării, din perspectiva contribuției specifice a acestei discipline la atingerea finalităților educației. Sugestiile metodologice cuprind recomandări pentru proiectarea demersului didactic, având rolul de a orienta cadrele didactice în utilizarea programei școlare, în vederea proiectării și realizării activităților de predare-învățare-evaluare în concordanță cu specificul disciplinei. Pornind de la ideea că un demers de proiectare curriculară trebuie
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
de predare-învățare-evaluare, programa școlară pentru disciplina Comunicare didactică urmărește valorizarea cadrului european al competențelor-cheie la următoarele niveluri: formularea competențelor generale și selectarea seturilor de valori și atitudini; organizarea elementelor de conținut și corelarea acestora cu competențele specifice, precum și elaborarea unor sugestii metodologice. Programa școlară se adresează atât cadrelor didactice, cât și autorilor de manuale; prin urmare lectura integrală și personalizată a programei școlare precum și înțelegerea logicii interne a acesteia reprezintă condiții obligatorii atât în vederea proiectării activității didactice, cât și în procesul
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
contribuția mai multor arii curriculare. Actuala programă școlară a urmărit valorizarea cadrului european al competențelor cheie la următoarele niveluri: formularea competențelor generale și selectarea seturilor de valori și atitudini; organizarea elementelor de conținut și corelarea acestora cu competențele specifice; elaborarea sugestiilor metodologice. Programa propusă se studiază pe parcursul a două ore pe săptămână în cadrul liceelor din filiera vocațională, profilul patrimoniu cultural artistic, specializarea conservare-restaurare clasa a IX-a. Prin această disciplină elevii vor studia noțiuni introductive ce țin de domeniul conservării-restaurării, pentru
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
afectiv- atitudinală urmărite prin studiul disciplinei, definite pentru învățământul liceal. Realizarea lor concretă derivă din activitatea didactică permanentă a profesorului, constituind un element implicit al acesteia. - Competențe specifice - conținuturi, nucleul funcțional al programei școlare, definit pentru fiecare an de studiu; - Sugestii metodologice, elaborate pentru a orienta proiectarea demersului didactic adecvat competențelor, valorilor și atitudinilor prevăzute în programele școlare. Exemplele de activități de învățare sunt construite astfel încât să pornească de la experiența concretă a elevului și să se integreze unor strategii adecvate contextelor
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
strategii didactice eficiente în raport cu necesitatea asigurării continuității și a progresului de la o clasă la alta în formarea competențelor; ● asigurarea calității în educație. Structura programei școlare include următoarele elemente: - Notă de prezentare - Competențe generale - Valori și atitudini - Competențe specifice și conținuturi - Sugestii metodologice Competențele generale se definesc pe discipline de studiu, având un grad ridicat de generalitate și de complexitate și au rolul de a orienta demersul didactic către achizițiile finale ale elevului. Competențele specifice sunt corelate cu unitățile de conținut, corelația
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
specifice permițând profesorului să realizeze conexiuni explicite între ceea ce se învață și scopul pentru care se învață. Lista explicită ce recomandă valori și atitudini accentuează dimensiunea practic-aplicativă a învățării, din perspectiva contribuției specifice a acestei discipline la atingerea finalităților educației. Sugestiile metodologice cuprind recomandări pentru proiectarea demersului didactic, având rolul de a orienta cadrele didactice în utilizarea programei școlare, în vederea proiectării și realizării activităților de predare-învățare-evaluare în concordanță cu specificul disciplinei. Pornind de la ideea că un demers de proiectare curriculară trebuie
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
de predare-învățare-evaluare, programa școlară pentru disciplina Comunicare didactică urmărește valorizarea cadrului european al competențelor-cheie la următoarele niveluri: formularea competențelor generale și selectarea seturilor de valori și atitudini; organizarea elementelor de conținut și corelarea acestora cu competențele specifice, precum și elaborarea unor sugestii metodologice. Programa școlară se adresează atât cadrelor didactice, cât și autorilor de manuale; prin urmare lectura integrală și personalizată a programei școlare precum și înțelegerea logicii interne a acesteia reprezintă condiții obligatorii atât în vederea proiectării activității didactice, cât și în procesul
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
contribuția mai multor arii curriculare. Actuala programă școlară a urmărit valorizarea cadrului european al competențelor cheie la următoarele niveluri: formularea competențelor generale și selectarea seturilor de valori și atitudini; organizarea elementelor de conținut și corelarea acestora cu competențele specifice; elaborarea sugestiilor metodologice. Programa propusă se studiază pe parcursul a două ore pe săptămână în cadrul liceelor din filiera vocațională, profilul patrimoniu cultural artistic, specializarea conservare-restaurare clasa a IX-a. Prin această disciplină elevii vor studia noțiuni introductive ce țin de domeniul conservării-restaurării, pentru
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
afectiv- atitudinală urmărite prin studiul disciplinei, definite pentru învățământul liceal. Realizarea lor concretă derivă din activitatea didactică permanentă a profesorului, constituind un element implicit al acesteia. - Competențe specifice - conținuturi, nucleul funcțional al programei școlare, definit pentru fiecare an de studiu; - Sugestii metodologice, elaborate pentru a orienta proiectarea demersului didactic adecvat competențelor, valorilor și atitudinilor prevăzute în programele școlare. Exemplele de activități de învățare sunt construite astfel încât să pornească de la experiența concretă a elevului și să se integreze unor strategii adecvate contextelor
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
1) După desfășurarea seminarului, responsabilii alcătuiesc un raport de seminar, conținând informații privind: perioada de desfășurare și tema seminarului, aprecieri privind calitatea și utilitatea acestuia, acoperirea temelor aflate în agenda seminarului, aprecierile nominale asupra prestației moderatorilor, impresia generală asupra seminarului, sugestiile participanților. La redactarea raportului de seminar, responsabilii țin cont în mod egal atât de propriile observații, cât și de fișele de evaluare completate de participanți. (2) Raportul de seminar, împreună cu agenda seminarului și lista de participanți, sunt transmise de responsabili
HOTĂR��RE nr. 2.223 din 17 decembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Regulamentului privind modul de desfăşurare a cursurilor de formare profesională continuă a judecătorilor şi procurorilor şi atestare a rezultatelor obţinute, aprobat prin Hotărârea Consiliului Superior al Magistraturii nr. 322/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218866_a_220195]
-
expuse spre vânzare. Vânzătorii de produse naturiste trebuie să cunoască produsele pe care le promovează și le vând, să urmărească condițiile de valabilitate, păstrare, depozitare, manipulare și administrare, să știe să promoveze marfa atât prin expunere vizibilă, cât și prin sugestii privind gama de produse, să aibă cunoștințe în domeniul apifitoterapiei, dietoterapiei și igieno-cosmeticii. ------------ Grupa de bază 5220 "Vânzători în magazine și piețe" a fost completată conform anexei la ORDINUL nr. 9 din 12 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]
-
asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 262/2010 ; ... 15) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... 16) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Țel - Verde
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226199_a_227528]
-
legate de activitatea sa, în conformitate cu normele aprobate prin ordin al ministrului sănătății; 13. aprobă utilizarea bazei de date medicale a spitalului pentru activități de cercetare medicală, în condițiile legii; 14 . răspunde de organizarea unui sistem de înregistrare și rezolvare a sugestiilor, sesizărilor și reclamațiilor referitoare la activitatea spitalului; 15. conduce activitatea curentă a spitalului, în conformitate cu reglementările în vigoare; 16. propune spre aprobare direcției de sănătate publică județene sau a municipiului București, direcției medicale ori structurii medicale similare din ministerele și instituțiile
ORDIN nr. 1.384 din 4 noiembrie 2010 (*actualizat*) privind aprobarea modelului-cadru al contractului de management şi a listei indicatorilor de performanţă a activităţii managerului spitalului public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227304_a_228633]
-
asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 262/2010 ; ... 15) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... 16) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Țel - Verde
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226228_a_227557]
-
asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 262/2010 ; ... 15) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... 16) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Țel - Verde
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226230_a_227559]
-
expuse spre vânzare. Vânzătorii de produse naturiste trebuie să cunoască produsele pe care le promovează și le vând, să urmărească condițiile de valabilitate, păstrare, depozitare, manipulare și administrare, să știe să promoveze marfa atât prin expunere vizibilă, cât și prin sugestii privind gama de produse, să aibă cunoștințe în domeniul apifitoterapiei, dietoterapiei și igieno-cosmeticii. ------------ Grupa de bază 5220 "Vânzători în magazine și piețe" a fost completată conform anexei la ORDINUL nr. 9 din 12 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225407_a_226736]
-
proiect pe site-ul propriu, să îl facă accesibil publicului prin afișare la sediul propriu sau prin mass-media, să transmită proiectele de acte normative tuturor persoanelor care au depus cereri pentru primirea unor astfel de informații, să le primească propunerile, sugestiile sau opiniile, să organizeze întâlniri în care să dezbată public proiectul de act normativ. În speța dedusă judecății, intimatul Guvernul României nu a făcut dovada îndeplinirii cerințelor impuse de textul legal anterior enunțat. Înalta Curte constată, de asemenea, că sunt
DECIZIE nr. 2.579 din 20 iunie 2010 privind examinarea recursului declarat de Sindicatul Liber "Româniafilm" împotriva Sentinţei nr. 2.363 din 3 octombrie 2007 a Curţii de Apel Bucureşti - Secţia a VIII-a contencios administrativ şi fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226755_a_228084]
-
aceasta există, ori marca medicamentului. Articolul 801 Publicitatea pentru medicamente destinată publicului larg nu trebuie să conțină nici un material care: a) să dea impresia că o consultație medicală sau o intervenție chirurgicală nu este necesară, în special prin oferirea unor sugestii de diagnostic sau de tratament la distanță; ... b) să sugereze că efectul tratamentului cu medicamentul respectiv este garantat, nu este însoțit de reacții adverse sau că efectul este mai bun ori echivalent cu cel al altui tratament sau medicament; ... c
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/224604_a_225933]
-
asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 262/2010 ; ... 15) să nu elibereze medicamentele și materialele sanitare din prescripțiile medicale care și-au încetat valabilitatea; ... 16) să păstreze la loc vizibil în farmacie condica de sugestii și reclamații; condica va fi numerotata de farmacie și stampilata de casă/casele de asigurări de sănătate cu care furnizorul se află în relație contractuală; să afișeze la loc vizibil în farmacie, pentru informarea asiguraților, numărul de telefon Țel - Verde
NORME METODOLOGICE din 1 aprilie 2010 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anul 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226201_a_227530]