9,861 matches
-
profesor din învățământul preuniversitar, având gradul didactic I, având specialitatea în care candidatul susține lucrarea metodico-științifică sau având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie, dacă a desfășurat activități de formare inițială ori de formare continuă a cadrelor didactice din învățământul preșcolar și primar; ... b) conducătorul științific al lucrării metodico-științifice; ... c) un inspector școlar de specialitate de la inspectoratele școlare sau un cadru didactic metodist de specialitate, cu delegație, având gradul didactic I în învățământul preuniversitar; ... 3. pentru învățători-educatori, învățători, învățători itineranți, institutori
ORDIN nr. 5.397 din 5 noiembrie 2013 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.561/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256066_a_257395]
-
63/2011 și cuprinde: salariul de încadrare al funcției didactice și, după caz, indemnizația de conducere, indemnizația pentru învățământ special, gradația de merit, indemnizația pentru personalul didactic care îndeplinește activitatea de diriginte, pentru învățători, educatoare, institutori și profesor pentru învățământul preșcolar și primar, sporul de vechime, sporul de predare simultană și compensațiile tranzitorii. (4) Începând cu luna ianuarie 2014, cuantumul sporurilor, indemnizațiilor și al celorlalte elemente ale sistemului de salarizare care nu fac parte, potrivit legii, din salariul de bază prevăzut
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 103 din 14 noiembrie 2013 (*actualizată*) privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice în anul 2014, precum şi alte măsuri în domeniul cheltuielilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256103_a_257432]
-
și Sportului, ca organ de specialitate al administrației publice centrale, precum și inspectoratele școlare și unitățile de învățământ, ca instituții ale administrației publice locale cu atribuții în domeniul educației, sunt obligate să întreprindă măsuri necesare pentru: ... a) facilitarea accesului la educația preșcolară și asigurarea învățământului general obligatoriu și gratuit pentru toți copiii; ... b) dezvoltarea de programe de educație pentru părinții tineri, inclusiv în vederea prevenirii violenței în familie; ... c) organizarea de cursuri speciale de pregătire pentru copiii care nu pot răspunde la cerințele
LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255457_a_256786]
-
și Sportului, ca organ de specialitate al administrației publice centrale, precum și inspectoratele școlare și unitățile de învățământ, ca instituții ale administrației publice locale cu atribuții în domeniul educației, sunt obligate să întreprindă măsuri necesare pentru: ... a) facilitarea accesului la educația preșcolară și asigurarea învățământului general obligatoriu și gratuit pentru toți copiii; ... b) dezvoltarea de programe de educație pentru părinții tineri, inclusiv în vederea prevenirii violenței în familie; ... c) organizarea de cursuri speciale de pregătire pentru copiii care nu pot răspunde la cerințele
LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255456_a_256785]
-
și Sportului, ca organ de specialitate al administrației publice centrale, precum și inspectoratele școlare și unitățile de învățământ, ca instituții ale administrației publice locale cu atribuții în domeniul educației, sunt obligate să întreprindă măsuri necesare pentru: ... a) facilitarea accesului la educația preșcolară și asigurarea învățământului general obligatoriu și gratuit pentru toți copiii; ... b) dezvoltarea de programe de educație pentru părinții tineri, inclusiv în vederea prevenirii violenței în familie; ... c) organizarea de cursuri speciale de pregătire pentru copiii care nu pot răspunde la cerințele
LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255504_a_256833]
-
cu dizabilități de vorbire și dizabilități de auz-vorbire) Articolul 28 Institutul are o secție de copii, în specialitatea recuperare copii cu dizabilități de vorbire și dizabilități de auz-vorbire. Aceasta a fost creată cu scopul îmbunătățirii limbajului și al comunicării copiilor preșcolari hipoacuzici, dislalici și surdo-muți, în vederea integrării acestora în școli și comunitate. Copiii cu deficiențe auditiv-verbale sunt la fel ca ceilalți, se dezvoltă și învață în timp ce se joacă, dar necesită terapie recuperatorie și supraveghere susținută. Articolul 29 Numărul de paturi a
REGULAMENT din 20 septembrie 2013 de organizare şi funcţionare al Institutului de Fonoaudiologie şi Chirurgie Funcţională O.R.L. "Prof. Dr. Dorin Hociotă" Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255077_a_256406]
-
cu dizabilități de vorbire și dizabilități de auz-vorbire) Articolul 28 Institutul are o secție de copii, în specialitatea recuperare copii cu dizabilități de vorbire și dizabilități de auz-vorbire. Aceasta a fost creată cu scopul îmbunătățirii limbajului și al comunicării copiilor preșcolari hipoacuzici, dislalici și surdo-muți, în vederea integrării acestora în școli și comunitate. Copiii cu deficiențe auditiv-verbale sunt la fel ca ceilalți, se dezvoltă și învață în timp ce se joacă, dar necesită terapie recuperatorie și supraveghere susținută. Articolul 29 Numărul de paturi a
ORDIN nr. 1.089 din 20 septembrie 2013 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare al Institutului de Fonoaudiologie şi Chirurgie Funcţională O.R.L. "Prof. Dr. Dorin Hociotă" Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255076_a_256405]
-
4. Proiectarea activităților/experiențelor derulate care presupun utilizarea resurselor TIC. 1.5. Proiectarea activității extracurriculare. 2. REALIZAREA ACTIVITĂȚII DE MEDIATOR ȘCOLAR 2.1. Organizarea și dirijarea activităților planificate. 2.2. Utilizarea materialelor didactice adecvate. 2.3. Monitorizează copiii de vârstă preșcolară și de vârstă școlară. 2.4. Aplicarea practicilor incluzive. 2.5. Promovarea în școală a limbii, obiceiurilor și tradițiilor comunității. 3. COMUNICARE ȘI RELAȚIONARE 3.1. Stabilirea modalităților de comunicare. 3.2. Transmiterea corectă a informației. 3.3. Medierea comunicării
METODOLOGIE din 1 noiembrie 2011 (*actualizată*) de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
de echivalare Perioada: 20-31 ianuarie 2014 7. Evaluarea dosarelor la nivelul structurilor universitare care asigură formarea inițială și continuă a personalului didactic Perioada: 3 februarie-30 mai 2014 8. Eliberarea atestatelor de echivalare valabile pentru ocuparea de funcții didactice în învățământul preșcolar și preuniversitar obligatoriu Până la 1 septembrie 2014 ------
ORDIN nr. 5.211 din 8 octombrie 2013 pentru aprobarea Calendarului activităţilor prevăzute în Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.553/2011 , sesiunea 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255348_a_256677]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Licurici", cu sediul în satul Slobozia, comuna Voinești, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Licurici" din satul Slobozia, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și
ORDIN nr. 5.471 din 15 noiembrie 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Licurici" din satul Slobozia, comuna Voineşti, judeţul Iaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256288_a_257617]
-
eficient prin hemodializă convențională; ... d) bolnavi cu comorbidități cardiovasculare sau cu diabet zaharat. ... Dializa peritoneală automată este indicată următoarelor categorii de bolnavi dializați peritoneal: a) bolnavi la care țintele de eficiență a dializei peritoneale continue ambulatorii (Kt/Vuree ... b) copii preșcolari la care hemodializa și dializa peritoneală continuă ambulatorie sunt dificil de aplicat din punct de vedere tehnic și cu multiple posibile accidente și complicații; ... c) bolnavi cu hernii sau eventrații abdominale, care nu suportă presiunea intraabdominală crescută din DPCA; ... d
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate curative pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256092_a_257421]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și "prelungit" din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Dreamland", cu sediul în localitatea Voluntari, str. Erou Iancu Nicolae nr. 146C, județul Ilfov, începând cu anul școlar 2013-2014. Articolul 2 (1) Unitatea de
ORDIN nr. 5.473 din 15 noiembrie 2013 privind acordarea acreditării pentru nivelul de învăţământ "preşcolar" din cadrul unităţii de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Dreamland" din localitatea Voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256330_a_257659]
-
eficient prin hemodializă convențională; ... d) bolnavi cu comorbidități cardiovasculare sau cu diabet zaharat. ... Dializa peritoneală automată este indicată următoarelor categorii de bolnavi dializați peritoneal: a) bolnavi la care țintele de eficiență a dializei peritoneale continue ambulatorii (Kt/Vuree ... b) copii preșcolari la care hemodializa și dializa peritoneală continuă ambulatorie sunt dificil de aplicat din punct de vedere tehnic ��i cu multiple posibile accidente și complicații; ... c) bolnavi cu hernii sau eventrații abdominale, care nu suportă presiunea intraabdominală crescută din DPCA; ... d
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate curative pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256100_a_257429]
-
pe perioada exercitării respectivei demnități." 10. Articolul 215 se abrogă. 11. La articolul 236, alineatul (2) se modifică și va următorul cuprins: "(2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), formarea personalului din educația antepreșcolară pentru funcția de educator-puericultor din învățământul preșcolar și primar, pentru funcțiile de educatoare/educator și învățătoare/învățător se realizează prin liceele pedagogice." 12. La articolul 247, după litera b) se introduce o nouă literă, litera b^1), cu următorul cuprins: "b^1) prin excepție de la prevederile lit.
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247516_a_248845]
-
educator și învățătoare/învățător se realizează prin liceele pedagogice." 12. La articolul 247, după litera b) se introduce o nouă literă, litera b^1), cu următorul cuprins: "b^1) prin excepție de la prevederile lit. b), până în anul 2018, în învățământul preșcolar: educator/educatoare - se normează un post pentru fiecare grupă de copii; în unitățile cu program prelungit sau săptămânal, educatoarele se normează pe ture;" 13. La articolul 247, după litera c) se introduce o nouă literă, litera c^1), cu următorul
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247516_a_248845]
-
30 de zile de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență. Articolul IV Absolvenților liceelor pedagogice, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare, ai școlilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de institutori sau ai altor școli echivalente, încadrați în învățământul preșcolar și primar, li se recunoaște îndeplinită condiția pentru ocuparea funcțiilor didactice de profesor pentru învățământul preșcolar, respectiv profesor pentru învățământul primar, de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență, pe baza diplomei de licență. Articolul V Până la absolvirea
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247516_a_248845]
-
pedagogice, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare, ai școlilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de institutori sau ai altor școli echivalente, încadrați în învățământul preșcolar și primar, li se recunoaște îndeplinită condiția pentru ocuparea funcțiilor didactice de profesor pentru învățământul preșcolar, respectiv profesor pentru învățământul primar, de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență, pe baza diplomei de licență. Articolul V Până la absolvirea masteratului didactic prevăzut la art. 154 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 1/2011 , cu
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247516_a_248845]
-
instituțiilor de învățământ superior, pe baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Articolul VI Educatorii și învățătorii încadrați în sistemul național de învățământ au dreptul să își continue activitatea în funcțiile didactice din învățământul preșcolar, respectiv învățământul primar pe care le ocupă, cu condiția absolvirii studiilor universitare de licență, în profilul postului, în cel mult 6 ani de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență. Articolul VII Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247516_a_248845]
-
1) Copiii din familiile persoanelor decedate în explozia care a avut loc la Exploatarea Minieră Petrila, prevăzuți în anexa nr. 2, beneficiază de burse speciale pe durata școlarizării. Cuantumul bursei speciale este de: a) 180 lei/luna pentru învă��amantul preșcolar, primar și gimnazial; ... b) 230 lei/luna pentru învățământul liceal, postliceal și profesional; ... c) 290 lei/luna pentru învățământul universitar." ... PRIM-MINISTRU VICTOR-VIOREL PONTA Contrasemnează: --------------- Ministrul educa��iei naționale, Remus Pricopie Ministrul delegat pentru învățământ superior, cercetare științifică și dezvoltare
HOTĂRÂRE nr. 32 din 30 ianuarie 2013 pentru modificarea art. 2 alin. (1) din Hotărârea Guvernului nr. 1.467/2008 privind acordarea unor măsuri de sprijin familiilor afectate de explozia care a avut loc în data de 15 noiembrie 2008 la Exploatarea Minieră Petrila, judeţul Hunedoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248705_a_250034]
-
minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, matematică, metodica predării acestora la clasele cu predare în limbile minorităților, pedagogie școlară și elemente de psihologie a educației; ... d) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]
-
literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, matematică, metodica predării acestora la clasele cu predare în limbile minorităților, pedagogie școlară și elemente de psihologie a educației; ... d) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]
-
predare în limbile minorităților, pedagogie școlară și elemente de psihologie a educației; ... d) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]
-
limbile minorităților, pedagogie școlară și elemente de psihologie a educației; ... d) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, metodica
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]
-
profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, metodica predării acestora, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; ... f) pentru învățători-educatori din învățământul
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]
-
preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, metodica predării acestora, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; ... f) pentru învățători-educatori din învățământul special - psihopedagogie specială
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2012 privind organizarea şi desfăşurarea examenului naţional de definitivare în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247332_a_248661]