8,644 matches
-
nu numește arbitrul sau când cei 2 arbitri nu cad de acord asupra persoanei supraarbitrului, autoritatea de desemnare este președintele arbitrajului instituționalizat, afară numai dacă regulile de procedură ale acestuia sau părțile însele nu dispun altfel. ... (3) Organizațiile cu caracter asociativ sau cele constituite pentru apărarea intereselor unei categorii profesionale nu pot să numească arbitri dintre membrii lor, în cazurile în care acestea sunt în litigiu cu terții. Articolul 619 Regulile arbitrale (1) Regulile de procedură ale arbitrajului instituționalizat se adoptă
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270423_a_271752]
-
denumite și organizații de angajatori, constituite în condițiile legii, sunt organizații ale angajatorilor, autonome, fără caracter politic, înființate ca persoane juridice de drept privat, fără scop patrimonial. (2) Angajatorii se pot asocia în federații și/sau confederații ori alte structuri asociative, conform legii. ... Articolul 228 Constituirea, organizarea și funcționarea patronatelor, precum și exercitarea drepturilor și obligațiilor acestora sunt reglementate prin lege specială. Titlul VIII Contractele colective de muncă Articolul 229 (1) Contractul colectiv de muncă este convenția încheiată în formă scrisă între
CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 53/2003 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270990_a_272319]
-
denumite și organizații de angajatori, constituite în condițiile legii, sunt organizații ale angajatorilor, autonome, fără caracter politic, înființate ca persoane juridice de drept privat, fără scop patrimonial. (2) Angajatorii se pot asocia în federații și/sau confederații ori alte structuri asociative, conform legii. ... Articolul 228 Constituirea, organizarea și funcționarea patronatelor, precum și exercitarea drepturilor și obligațiilor acestora sunt reglementate prin lege specială. Titlul VIII Contractele colective de muncă Articolul 229 (1) Contractul colectiv de muncă este convenția încheiată în formă scrisă între
CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 53/2003 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270992_a_272321]
-
nu numește arbitrul sau când cei 2 arbitri nu cad de acord asupra persoanei supraarbitrului, autoritatea de desemnare este președintele arbitrajului instituționalizat, afară numai dacă regulile de procedură ale acestuia sau părțile însele nu dispun altfel. ... (3) Organizațiile cu caracter asociativ sau cele constituite pentru apărarea intereselor unei categorii profesionale nu pot să numească arbitri dintre membrii lor, în cazurile în care acestea sunt în litigiu cu terții. Articolul 619 Regulile arbitrale (1) Regulile de procedură ale arbitrajului instituționalizat se adoptă
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268877_a_270206]
-
nu numește arbitrul sau când cei 2 arbitri nu cad de acord asupra persoanei supraarbitrului, autoritatea de desemnare este președintele arbitrajului instituționalizat, afară numai dacă regulile de procedură ale acestuia sau părțile însele nu dispun altfel. ... (3) Organizațiile cu caracter asociativ sau cele constituite pentru apărarea intereselor unei categorii profesionale nu pot să numească arbitri dintre membrii lor, în cazurile în care acestea sunt în litigiu cu terții. Articolul 619 Regulile arbitrale (1) Regulile de procedură ale arbitrajului instituționalizat se adoptă
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268839_a_270168]
-
să asigure informarea corecta a aleșilor locali, potrivit competentelor ce le revin, asupra treburilor publice și asupra problemelor de interes local. ... Articolul 43 (1) Dreptul de asociere este garantat aleșilor locali. ... (2) În virtutea mandatului reprezentativ acordat de colectivitățile locale, structurile asociative legal constituite ale aleșilor locali vor fi consultate de către autoritățile administrației publice centrale în toate problemele de interes local. ... Articolul 44 (1) În urma îndeplinirii unor misiuni oficiale, aleșii locali sunt obligați să prezinte, la prima ședință ordinară de consiliu, un
LEGE nr. 393 din 28 septembrie 2004 (*actualizată*) privind Statutul aleşilor locali. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258058_a_259387]
-
armate, pe baza propunerilor formulate de către șefii structurilor centrale, ai structurilor subordonate nemijlocit ministrului apărării naționale, de către șefii statelor majore ale categoriilor de forțe ale armatei, comandanții comandamentelor de armă, marilor unități, unităților militare și ai centrelor militare, de către structurile asociative ale cadrelor militare în rezervă și în retragere, precum și alte autorități publice sau organizații neguvernamentale. (2) Propunerile privind acordarea gradului de general de brigadă/similar coloneilor și comandorilor în rezervă și înaintarea în grad a generalilor/similarilor în rezervă se
ORDIN nr. M.41 din 4 mai 2012 privind metodologia de acordare a gradelor şi înaintare în grad a cadrelor militare în rezervă şi în retragere, pe timp de pace. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241599_a_242928]
-
condițiile art. 3, are la bază propunerile formulate de către șefii structurilor centrale, ai structurilor subordonate nemijlocit ministrului apărării naționale, de către șefii statelor majore ale categoriilor de forțe ale armatei, comandanții comandamentelor de armă și ai centrelor militare, precum și de către structurile asociative ale cadrelor militare în rezervă și în retragere și alte autorități publice sau organizații neguvernamentale. (2) Propunerile privind înaintarea în grad a cadrelor militare în retragere, precum și cele privind acordarea gradului de sublocotenent maiștrilor militari principali și plutonierilor-adjutanți principali în
ORDIN nr. M.41 din 4 mai 2012 privind metodologia de acordare a gradelor şi înaintare în grad a cadrelor militare în rezervă şi în retragere, pe timp de pace. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241599_a_242928]
-
profesional și social, elaborarea de lucrări cu valoare recunoscută în domeniul militar sau cultural-științific, de alte studii și lucrări de cercetare științifică ori pedagogică, individual sau împreună cu personal militar ori civil, în colectiv; ... f) remarcarea prin activitățile desfășurate în cadrul structurilor asociative ale cadrelor militare în rezervă și în retragere sau în sprijinul acestora ori participarea în organele de conducere ale structurilor respective; ... g) săvârșirea unor fapte de eroism și acte exemplare de curaj. ... (2) Miniștrilor și demnitarilor cu rang corespunzător acestora
ORDIN nr. M.41 din 4 mai 2012 privind metodologia de acordare a gradelor şi înaintare în grad a cadrelor militare în rezervă şi în retragere, pe timp de pace. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241599_a_242928]
-
mediului și pădurilor, împuterniciți prin ordin al ministrului; ... b) un reprezentant al Agenției Naționale pentru Protecția Mediului și un reprezentant al Gărzii Naționale de Mediu, împuterniciți prin decizie a conducătorului instituției respective; ... c) câte un reprezentant al celor 4 structuri asociative ale administrației publice locale; ... d) câte un reprezentant din cadrul autorității publice centrale pentru finanțe, autorității publice centrale pentru economie, autorității publice centrale pentru transporturi, autorității publice centrale pentru dezvoltare regională, autorității publice centrale pentru sănătate, autorității publice centrale pentru agricultură
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 196 din 22 decembrie 2005(*actualizată*) privind Fondul pentru mediu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241565_a_242894]
-
3) Se acordă susținere financiară din Fondul pentru mediu pentru proiectele propuse de unități administrativ-teritoriale, inclusiv subdiviziuni ale municipiilor, asociații de dezvoltare intercomunitară, instituții publice, institute de cercetaredezvoltare, unități și instituții de învățământ, organizații neguvernamentale, culte recunoscute potrivit legii, forme asociative de administrare și exploatare a terenurilor agricole sau cu vegetație forestieră, operatori economici, inclusiv ocoale silvice, asociații de proprietari, persoane fizice, persoane fizice autorizate, întreprinderi individuale și întreprinderi familiale. ... (4) Categoriile de beneficiari și metodologia de finanțare care prevede analiza
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 196 din 22 decembrie 2005(*actualizată*) privind Fondul pentru mediu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241565_a_242894]
-
deprinderi/abilități și dezvoltării de aptitudini semnificative din perspectivă personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților, Consiliului Național al Rectorilor, structurilor asociative ale universităților și școlilor de stat, particulare și confesionale, Consiliului Minorităților Naționale, sindicatelor reprezentative din învățământ, asociațiilor reprezentative ale elevilor, asociațiilor reprezentative ale studenților, autorităților administrației publice, mediului de afaceri și
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților, Consiliului Național al Rectorilor, structurilor asociative ale universităților și școlilor de stat, particulare și confesionale, Consiliului Minorităților Naționale, sindicatelor reprezentative din învățământ, asociațiilor reprezentative ale elevilor, asociațiilor reprezentative ale studenților, autorităților administrației publice, mediului de afaceri și organizațiilor neguvernamentale finanțatoare care susțin programe educative/federații ale
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
părinților și pe baza resurselor disponibile, stabilește curriculumul la decizia școlii. ... (6) Programele școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire opționale se elaborează la nivelul unităților de învățământ, cu consultarea consiliului profesoral, consiliului consultativ al elevilor, structurii asociative a părinților, precum și a reprezentanților comunității locale și, după caz, a operatorilor economici cu care unitatea de învățământ are relații pentru pregătirea practică a elevilor. Programele școlare sunt aprobate de consiliul de administrație al unității de învățământ. ... (7) În cazul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
este centrat pe beneficiari. Toate deciziile majore sunt luate prin consultarea reprezentanților beneficiarilor primari, respectiv a Consiliului Național al Elevilor sau a altor asociații reprezentative ale elevilor, și prin consultarea obligatorie a reprezentanților beneficiarilor secundari și terțiari, respectiv a structurilor asociative reprezentative ale părinților, a reprezentanților mediului de afaceri, a autorităților administrației publice locale și a societății civile. ... (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Consiliul Național al Elevilor și organizațiile guvernamentale și nonguvernamentale reprezentative, elaborează un statut în care
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
gimnazial obligatoriu, precum și din alte surse, potrivit legii. ... Articolul 103 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului are drept de inițiativă în domeniile politicii financiare și resurselor umane din domeniul educației și colaborează cu alte ministere, cu autorități locale, structuri asociative reprezentative ale autorităților administrației publice locale, cu asociații reprezentative ale părinților, asociații reprezentative profesionale ale cadrelor didactice, precum și cu sindicatele reprezentative. ... (2) Consiliile locale și consiliul județean, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului București pot contribui din bugetele proprii la
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
prezentei legi și conform normelor metodologice elaborate de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și aprobate prin hotărâre a Guvernului. Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar cuprinde reprezentanții Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, ai partenerilor sociali și ai structurilor asociative ale autorităților administrației publice locale. Alocarea fondurilor pentru finanțarea de bază a unității de învățământ se face pe baza unei formule de finanțare aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului care ia în considerare costul standard per
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
de organisme acvatice, inclusiv pește, moluște, crustacee și plante acvatice. Cultivarea presupune o anumită formă de intervenție în procesul de creștere, în scopul creșterii producției, precum reproducerea periodică, hrănirea și protejarea împotriva prădătorilor. Cultivarea presupune de asemenea proprietatea individuală sau asociativă asupra speciilor cultivate sau drepturi derivate din înțelegerile contractuale. În sens statistic, organismele acvatice care sunt recoltate de către un organism individual sau asociativ, care le-a avut în proprietate pe întreaga perioadă de creștere a acestora, contribuie la acvacultură, în timp ce
jrc3100as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88256_a_89043]
-
creșterii producției, precum reproducerea periodică, hrănirea și protejarea împotriva prădătorilor. Cultivarea presupune de asemenea proprietatea individuală sau asociativă asupra speciilor cultivate sau drepturi derivate din înțelegerile contractuale. În sens statistic, organismele acvatice care sunt recoltate de către un organism individual sau asociativ, care le-a avut în proprietate pe întreaga perioadă de creștere a acestora, contribuie la acvacultură, în timp ce organismele acvatice exploatate de populație ca resursă aflată în proprietate comună, cu sau fără licențe corespunzătoare, reprezintă produsul pescuitului. - "Apă dulce" reprezintă apele
jrc3100as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88256_a_89043]
-
condițiile de practicare a micului pescuit costier, în condițiile stabilite de prezentul articol. 3. Dacă un grup de proprietari de nave sau un grup de asociații familiale de pescari care practică micul pescuit costier pun în aplicare, într-un cadru asociativ, un proiect colectiv integrat de dezvoltare sau modernizare a activității de pescuit, aceștia pot primi o primă forfetară globală cofinanțată de IFOP. 4. Proiectele menționate mai jos, în special, pot fi considerate drept proiecte colective integrate, în sensul prezentului alineat
jrc4396as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89561_a_90348]
-
sau alte indicații recunoscute ca echivalente de către organismul însărcinat cu controlul suprafețelor. 2. Pentru anii de comercializare 1999/2000 la 2001/2002, se aplică următoarele măsuri tranzitorii: (a) statele membre pot decide ca, pentru anul de comercializare 1999/2000, formele asociative de producători care există înainte de intrarea în vigoare a prezentului regulament să se substituie membrilor lor pentru toate operațiile de administrare a sistemului de ajutor pentru cultivarea strugurilor uscați, dacă acestea prezintă o cerere de recunoaștere preliminară în conformitate cu Regulamentul (CE
jrc4298as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89463_a_90250]
-
R73 74 Alte activități economice R74 Secțiunea M Învățământ RM Secțiunea N Sănătate și asistență socială RN Secțiunea O Alte activități de servicii colective, sociale și personale RO 90 Asanarea și îndepărtarea gunoaielor, salubritate și activități similare R90 91 Activități asociative diverse R91 92 Activități recreative, culturale și sportive R92 93 Alte activități de servicii R93 Agregate C - O Industrie și servicii, C - O RC - O C - K Industrie și servicii, C - K RC - K C+D+E+F Industrie, inclusiv
jrc4309as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89474_a_90261]
-
este similară pentru cele două sectoare). Pentru servicii necomerciale, utilizarea indicatorilor de volum al producției este considerată metodă B, dacă acești indicatori asigură a bună acoperire și un nivel suficient de detaliu. 3.17. CPA 91 - Servicii prestate de organizații asociative Metoda A constă în obținerea de informații detaliate cu privire la serviciile prestate efectiv către membri, clasificate într-un mod cât mai detaliat și ponderate cu costul prestării. De exemplu, o asociație profesională care oferă membrilor consultanță juridică, conferințe, servicii de examinări
jrc5581as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90751_a_91538]
-
nuanțată a unor fenomene pe care le cunosc puțin sau deloc. Adolescenții au astfel posibilitatea să se antreneze cognitiv și empatic pentru momentul în care vor fi în fața unei situații problematice. Anticipând, adolescenții își formează disponibilitatea de a gândi deschis, asociativ, realitatea cu care se confruntă și, de asemenea, disponibilitatea de a cerceta și, uneori, chiar de a găsi soluții pentru diferite probleme. Teatrul transformă „posibilitatea unei lumi” în realitatea ei. Educația pentru solidaritate prin teatru construiește colective de creație în
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
gunoi a orașului), s-a format un ansamblu de activiști ce au colaborat într-un cadru informal, în Grupul de Lucru al Organizaiilor Civice (gLOC). Campania gLOC, din care fac parte rezidenți din Pată Rât și universitari, persoane din mediul asociativ și artiști solidari cu ei, a presupus organizarea de manifestații, realizarea de petiții și articole, propunerea unor strategii de incluziune socială și negocieri cu instituițile statului, acțiuni de advocacy, conferințe și mese rotunde etc. De pildă, doar într-un interval
Antropologie performativă. Cazul ghetoului Pata Rât (partea I) () [Corola-website/Science/295677_a_297006]