8,528 matches
-
755 II 550 667 574 704 III 545 600 569 633 debutant 540 - 563 - 10 Regizor scenă (culise), secretar platou; M I 555 715 585 755 II 550 667 574 704 III 545 600 569 633 debutant 540 - 563 - 11 Supraveghetor sală, controlor bilete, garderobier, plasator M;G 540 567 563 599 c) Muncitori din activitatea specifică instituțiilor teatrale și muzicale 12 Muncitor calificat I 660 851 693 894 II 650 809 683 850 III 630 754 662 792 IV 610
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210352_a_211681]
-
treapta II 550 715 574 755 treapta III 545 667 569 704 debutant 540 - 563 - 7. Bibliotecar M treapta IA 555 816 580 861 treapta I 550 715 574 755 treapta II 545 667 569 704 debutant 540 - 563 - 8. Supraveghetor muzeu, mânuitor carte M;G 540 567 563 599 ───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- *) În instituțiile muzeale din domeniul tradiției populare pot fi încadrați și absolvenți ai învățământului gimnazial și profesional. ---------- IV. Salarii de bază pentru funcțiile de specialitate din case de cultură, cămine culturale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210352_a_211681]
-
atelier-școală III M 2,432 2,582 264 Instructor I M 2,476 2,688 265 Instructor ÎI M 2,454 2,550 266 Model I M 2,476 2,582 267 Model ÎI M 2,454 2,550 268 Supraveghetor noapte G 2,374 2,467 269 Medic primar învățământ special S 3,600 7,096 270 Medic specialist învățământ special S 2,967 5,657 271 Medic învățământ special S 2,659 5,320 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207512_a_208841]
-
atelier-scoală III M 2,432 2,582 264 Instructor I M 2,476 2,688 265 Instructor ÎI M 2,454 2,550 266 Model I M 2,476 2,582 267 Model ÎI M 2,454 2,550 268 Supraveghetor noapte G 2,374 2,467 269 Medic primar învățământ special S 3,600 7,096 270 Medic specialist învățământ special S 2,967 5,657 271 Medic învățământ special S 2,659 5,320 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207512_a_208841]
-
atelier-scoală III M 2,677 2,816 264 Instructor I M 2,725 2,906 265 Instructor ÎI M 2,703 2,780 266 Model I M 2,725 2,816 267 Model ÎI M 2,703 2,780 268 Supraveghetor noapte G 2,615 2,689 269 Medic primar învățământ special S 3,889 7,382 270 Medic specialist învățământ special S 3,234 5,884 271 Medic învățământ special S 2,900 5,587 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207512_a_208841]
-
atelier-școală III M 2,432 2,582 264 Instructor I M 2,476 2,688 265 Instructor ÎI M 2,454 2,550 266 Model I M 2,476 2,582 267 Model ÎI M 2,454 2,550 268 Supraveghetor noapte G 2,374 2,467 269 Medic primar învățământ special S 3,600 7,096 270 Medic specialist învățământ special S 2,967 5,657 271 Medic învățământ special S 2,659 5,320 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207513_a_208842]
-
atelier-scoală III M 2,432 2,582 264 Instructor I M 2,476 2,688 265 Instructor ÎI M 2,454 2,550 266 Model I M 2,476 2,582 267 Model ÎI M 2,454 2,550 268 Supraveghetor noapte G 2,374 2,467 269 Medic primar învățământ special S 3,600 7,096 270 Medic specialist învățământ special S 2,967 5,657 271 Medic învățământ special S 2,659 5,320 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207513_a_208842]
-
atelier-scoală III M 2,677 2,816 264 Instructor I M 2,725 2,906 265 Instructor ÎI M 2,703 2,780 266 Model I M 2,725 2,816 267 Model ÎI M 2,703 2,780 268 Supraveghetor noapte G 2,615 2,689 269 Medic primar învățământ special S 3,889 7,382 270 Medic specialist învățământ special S 3,234 5,884 271 Medic învățământ special S 2,900 5,587 272 Medic stagiar învățământ special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207513_a_208842]
-
755 �� II 550 667 574 704 III 545 600 569 633 debutant 540 - 563 - 10 Regizor scenă (culise), secretar platou; M I 555 715 585 755 II 550 667 574 704 III 545 600 569 633 debutant 540 - 563 - 11 Supraveghetor sală, controlor bilete, garderobier, plasator M;G 540 567 563 599 c) Muncitori din activitatea specifică instituțiilor teatrale și muzicale 12 Muncitor calificat I 660 851 693 894 II 650 809 683 850 III 630 754 662 792 IV 610
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206325_a_207654]
-
treapta II 550 715 574 755 treapta III 545 667 569 704 debutant 540 - 563 - 7. Bibliotecar M treapta IA 555 816 580 861 treapta I 550 715 574 755 treapta II 545 667 569 704 debutant 540 - 563 - 8. Supraveghetor muzeu, mânuitor carte M;G 540 567 563 599 ───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---- *) În instituțiile muzeale din domeniul tradiției populare pot fi încadrați și absolvenți ai învățământului gimnazial și profesional. IV. Salarii de bază pentru funcțiile de specialitate din case de cultură, cămine culturale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206325_a_207654]
-
la Scotland Yard. Dyer s-a născut la Londra în 1654; deși de origine obscură, pare să fi fost ucenic zidar înainte să devină angajatul personal al lui Wren; a deținut ulterior câteva poziții oficiale sub Wren, inclusiv cea de supraveghetor la St. Paul's. Opera lui independentă cea mai importantă s-a desăvârșit ca o consecință a faptului că a devenit arhitect principal al Comisiei din 1711 pentru noi biserici londoneze; a fost singurul care și-a construit ce a
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
drept care nu ne mai înspăimântă nimic: totul ne încântă. Dyer devine ucenic al zidarului Richard Creed, citește și învață de unul singur arhitectura, îl cunoaște pe "Sir Chris" (Wren) la șaptesprezece ani. Impresionat de cunoștințele tânărului, Sir Chris, care este "supraveghetor general și arhitect principal pentru reconstrucția întregului oraș", îl ia ca ajutor. Vizitează Stonehenge împreună. Dyer ține să vadă "înaltul loc de rugăciune", cu gândul la "Demon", desigur. Îl și numește "arhitectura diavolului". Viața și moartea se împletesc în roman
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
el. Persoana profesorului emană respect și teamă, afecțiune și adorație, simpatie sau antipatie atât prin ceea ce spune, dar mai ales prin felul cum spune, prin atitudini și comportament, prin idile pe care le transmite. Profesorul nu este atotștiutor, depozitarul adevărului, supraveghetorul care verifică însușirea corectă a cunoștințelor și menține ordinea în timpul lecției. Profesorul trebuie să fie mai mult decât, chiar dacă societatea nu îi oferă un statut prea ridicat. Studiile arată că meseria de profesor nu se află printre cele mai solicitate
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
profesorul trebuie să coopereze cu elevii, să-i consulte, să le dezvolte inițiativa. Procedând astfel va reuși să exercite asupra lor o influență benefică, dezvoltându-le în același timp gradul de autonomie. Dimpotrivă, atunci când profesorul se complace în postura de supraveghetor preocupat doar de menținerea ordinii și de verificarea însușirii exacte a „adevărurilor lui“, atunci când se găsește „în fața clasei“ și nu „în clasă“, „în fața elevilor“ și nu „între elevi“, persuasiunea sa este malefică sau, în cazul fericit, inexistentă și sunt puține
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
funcționarea sa. Totul pare a fi foarte ancorat În experiența terestră a curților princiare. Un text de la Kahun 1 redă lista personalului, specificând partea din ofrandă care revine fiecărui membru și se indică Într-un mod explicit importanța respectivului membru: supraveghetorului slujitorilor zeilor, zece părți; primului preot al ritualului, șase părți; supraveghetorului „gărzii”, o parte și jumătate; celui care se ocupă de ritual, patru părți; scribului templului, o parte și jumătate; preotului wt, două părți; oficiantului (?), două părți; celui care se
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
a curților princiare. Un text de la Kahun 1 redă lista personalului, specificând partea din ofrandă care revine fiecărui membru și se indică Într-un mod explicit importanța respectivului membru: supraveghetorului slujitorilor zeilor, zece părți; primului preot al ritualului, șase părți; supraveghetorului „gărzii”, o parte și jumătate; celui care se ocupă de ritual, patru părți; scribului templului, o parte și jumătate; preotului wt, două părți; oficiantului (?), două părți; celui care se ocupă de libații, două părți; preotului care se ocupă de cultul
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
la construcții. Sclavul care verifică cu un instrument dacă zidul este drept este un asiatic pentru că poartă barba caracteristică. Ceilalți doi sclavi sunt și ei foarte probabil asiatici. Tenul lor este mai alb, forma nasului este tipică sau poartă barbă. Supraveghetorii sunt prevăzuți cu toiag sau cu bici. Partea inferioară reprezintă un fel de construcție, mai sofisticată, cu un plan înclinat. Este construită cu piatră șlefuită, cărămidă și probabil un tip special de mortar. Sunt cunoscute cetățile Pitom și Ramses despre
Cuvântul lui Dumnezeu în povestirile oamenilor by Jean Louis Ska () [Corola-publishinghouse/Science/100975_a_102267]
-
făcute la moșia uneia dintre rudele sale cînd a văzut țărani bătuți de vechil pentru că întîrziaseră cîteva minute. Își amintea cum strîngea din dinți de furie asistînd la aceste scene. Și cum frumoasele fete de țăran erau pradă vechilului și supraveghetorilor, ba chiar și a propriilor sale rude; ele erau nevoite să vină noaptea mai mult din frică decît din dorință. Acesta era considerat un mod de viață aproape idilic. Așa cum spunea Iorga, "plecam de acolo ca dușman înverșunat al unei
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/1017_a_2525]
-
un nivel scăzut datorită investițiilor susținute În tehnici de producție noi și eficiente - și de forța de muncă docilă. Republica Federală a beneficiat de un stoc aproape inepuizabil de muncitori ieftini - ingineri calificați tineri care fugeau din Germania de Est, supraveghetori de mașini semicalificați și lucrători la asamblare din Balcani, muncitori necalificați din Turcia, Italia și din alte părți. Toți aceștia erau recunoscători pentru salariile În monedă stabilă primite În schimbul muncii stabile și, precum o generație neprotestatară de muncitori germani mai
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
este trimis la Școala Domnească pentru a Învăța elinica (limba greacă), apoi citește multe cărți din biblioteca fanariotului, Însă lecturează mai mult o carte a lui Machiavelli, pentru a Învăța cum să facă avere. Postelnicul Îl numește pe Dinu Păturică supraveghetor secret al Duducăi. Printr-o stratagemă potrivită, paznicul de serviciu scapă de calemgiul vinovat de gelozia postelnicului, că Începuse să-l cam sâcâie, și intră el În cârdășie cu Duduca (vezi „Ipocriții În luptă”) Vătaful de curte Gheorghe, om cinstit
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
în registru a persoanelor evacuate. c) Percheziție corporală și domiciliară. d) Evaluarea și achitarea imediată în R.K.K.S694. a tuturor bijuteriilor și obiectelor de valoare oprite. e) Inventarierea întregii averi rămase dela evacuați. f) Punerea întregului inventar rămas în custodia supraveghetorului de case (dvornic). g) Închiderea și sigilarea oricărui imobil, fie locuință, magazie sau atelier. VI. Este admis ca fiecare evreu evacuat să-și transporte: 1. Alimentele de care dispune; fiecare evacuat este obligat a-și lua hrană necesară pe timpul transportului
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
Nr. 7774 a Comandamentului Militar Odessa, cât și a ordonanței Nr. 35775 al Domnului Guvernator al Transnistriei 776, ORDONĂM 1). Toate apartamentele eliberate în urma evacuării evreilor, nici într'un caz nu pot fi ocupate pentru locuințe. Locuințele trebuiesc închise de supraveghetorii caselor corespunzătoare, iar întregul avut păstrat în întregime până la dispoziția specială. 2). În locuințele evreilor al căror avut până în prezent n-a fost inventariat trebuie să se supună imediatei inventarieri, sub răspunderea personală a administratorului caselor, care în colaborare și
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
vă rugăm să binevoiți a dispune ca personalul evreu repartizat la CFR să fie scutit de a purta aceste brasarde pentru următorul motiv: Inginerii și conductorii technici evrei înlocuiesc la CFR pe inginerii de șantier, pe șefii de echipă și supraveghetorii de lucrări și nu avem alții în acest scop și dacă ar purta brasardă specială ar pierde orice autoritate față de personalul de șantier, ceea ce este în detrimentul intereselor Administrației. DIRECTOR GENERAL CFR GENERAL T. C. OREZEANU ss. Gl. T. C. Orezeanu
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
bolnăvicioși și vicioși, pe al căror serviciu nu se poate conta întrucât au mai fost concentrați și lăsați la vatră pentru motivele de mai sus. Dispunem de foști ofițeri și subofițeri evrei, cu care, inițial se vor încadra detașamentele ca supraveghetori și rugăm să binevoiți a aproba ca încadrarea cu ofițeri, subofițeri și gradați, să se facă de însăși unitățile ce vor solicita acești evrei la lucru, întrucât aceștia pot fi și îndrumători și supraveghetori la efectuarea lucrului de specialitate. La
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
inițial se vor încadra detașamentele ca supraveghetori și rugăm să binevoiți a aproba ca încadrarea cu ofițeri, subofițeri și gradați, să se facă de însăși unitățile ce vor solicita acești evrei la lucru, întrucât aceștia pot fi și îndrumători și supraveghetori la efectuarea lucrului de specialitate. La nevoie, Cercul va putea da din cadrele lui ofițeri numai să conducă detașamentele la destinație. III. a. Potrivit ordinului C. 3 T. No. 115.891 din 18 Mai 19441627, în legătură cu chemarea la muncă de
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]