9,900 matches
-
facă autocritica. Este un exemplu de automatism, din miile posibile, pe care zecile de ani de propagandă și complicitate socială ni l-au creat! El presupune că o conștiință, respectiv cea a vinovatului, poate să-și schimbe în mod radical coordonatele și să ajungă la punctul de vedere al victimei, căindu-se pentru credințele (dar mai ales pentru actele) anterioare. Un ideal social aproape de neatins (excepțiile sunt relativ puține), transformat de ideologia comunistă în metodă de convingere. În mod ciudat comunismul
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
înțeles cei care conduc noile democrații. * Realitatea a conținut în ea, în orice perioadă istorică, o doză de virtual; să ne amintim legendele și poveștile. Doar două variabile au făcut diferența: cantitatea și accentul. Să judecăm prezentul din perspectiva acestor coordonate! * Posibilitatea oamenilor de a se înțelege între ei este inserată pe faptul că se nasc cu o modalitate comună de descifrare a lumii. Generalul este fundamentat în transcendental (într-un înțeles extins al corporeității, ce include și modalitățile acesteia de
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
ce scapă propriului control: mintea noastră, care este de fapt la originea oricărei vreri. Astfel, orice deziderat moral este un a vrea să vrei altceva în condițiile în care nu-ți poți fi propria vrere. * De gândit o estetică în coordonatele teoriei evoluționiste! Efortul majorității religiilor s-a concentrat pe inhibarea multora din instinctele umane pentru posibilizarea vieții sociale și potențarea (poate chiar prin intermediul socialului) credinței; o continuă trudă de a salva pe om de sine însuși pentru orientarea lui întru
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
-și conserve modurile de-a fi în care s-au născut? Confirmarea modernității noastre și a progresului, la care ne închinăm, cere să eliminăm orice formă de existență tradițională ce mărturisește că se poate trăi și în afara progresului, după alte coordonate decât cele ale tehnologiei industriale. Țăranii noștri, cu haznaua în grădină și fără dușuri, care simt cumva că aceea este lumea lor, ne înspăimântă prin mărturia pe care o aduc asupra posibilității unui alt mod de-a fi. Fără muzică
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
romanului în jurul căruia sunt polarizate timpul și spațiul, este căutarea adevărului în labirintul său interior. Vitoria pare aceeași, în exterior, dar viața ei interioară se adâncește. Acolo, în sine, se hotărăște totul. Întreaga strategie a Vitoriei are la baza doua coordonate fundamentale ale cunoasterii: știința semnelor, și în deplin acord experiența morală. Primele semne rau prevestitoare sunt visele: cel dintâi vis, care “a impuns-o în inima și a tulburat-o”, i-l arăta pe Nechifor “calare cu spatele întors spre
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ GHID DE PREGĂTIRE PENTRU EXAMENE ŞCOLARE by CRINA- MIHAELA CHIRIAC () [Corola-publishinghouse/Science/625_a_1292]
-
Eminescu. Ediția a 2-a revăzută și adăugită. Iași: Junimea, 1979, 256 p. (Eminesciana 19) * LOVINESCU, E. Mite. Bălăuca. Ediție critică, prefață, note, variante, glosar și bibliografie de Ion Nuță. Iași: Junimea, 1980, 460 p. (Eminesciana 20) * BULGĂR, Gh. Eminescu. Coordonate istorice și stilistice ale operei. Iași: Junimea, 1980, 191 p. (Eminesciana 21) * CARACOSTEA, D. Arta cuvântului la Eminescu. Studiu introductiv de Ion Apetroaie. Ediție îngrijită, note, addendă bibliografică și indice de nume de Nina Apetroaie. Iași: Junimea, 1980, 487 p.
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
în care respinge sugestia că țările ar putea fi conduse mai bine dacă există repere generale în determinarea politicilor, cât și în sensul pozitiv în care privește situația curentă ca fiind în linii mari satisfăcătoare. Partidele pragmatice acceptă în principiu coordonatele sistemului existent. Ideologia joacă un rol semnificativ în viața majorității partidelor, atât simbolic cât și concret, deși acea ideologie se poate schimba cu timpul, sau politicile propuse pot să nu se potrivească cu ideologia. În plus, adesea este greu de
by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
București (1993), Marele Premiu pentru proză și poezie la Concursul Internațional "Iulia Hașdeu", Chișinău (1995) ș.a. Debutul adolescentin al Liviei Iacob Nimic nou sub soare, Editura Aleph, Piatra Neamț, 1995 anunță, într-o formă pe alocuri nefinisată, tematica de recurență și coordonatele esențiale ale unui univers poetic încă în formare. În viziunea prefațatorului, chiar Adrian Alui Gheorghe, acestea ar fi: "ispita temelor grave, vitalitatea cuvântului și a sintaxei, incursiunea oarecum onirică în universul vast al amănuntelor care individualizează ființa". Să le adăugăm
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
apodictic și cel discursiv, minieseul sprințar, jucăuș și formula sobră, simili-științifică, notele metafizice și extazele religioase, referințele livrești și exprimările apoftegmatice originale. Devoalându-și influențele și afinitățile elective (Dante, Wittgenstein, Aleixandre, Hölderlin, Eminescu, Rilke, T.S. Eliot), scriitorul își trasează, desigur, o coordonată spirituală sine qua non și chiar se imaginează în ipostaza unui homo poeticus reflectat în oglinzile cunoașterii de gen: "cu încredere vorbesc/ despre/ răsfrângerea trupului în oglinzile cerului/ ca într-o rugăciune// în răcoarea dimineții/ stau/ cămașa flutură/ ca pânza
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
mea gură") nu le era străină o atitudine ce presupunea, după cum a observat G. Călinescu încă din Poezia realelor, "continua raportare a empiricului la metafizic", "alunecarea continuă și savantă între mistic și profan". Conjugarea în diferite proporții a celor două coordonate avea ca rezultat o paletă variată de trăiri și atitudini: și dorința nerușinată, "pohta" de carne, adică sexualitatea frustă, și metafizica erosului, spiritualizarea nevoii de femeie și împlinire; și plăcerea vânătorii ("Ochi și gene și gurițe,/ Obraji rotunzi, albi și
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
de dimensiune 3x3, elementul A(3,2) este al 8-lea ele ment din matrice și se poate adresa cu A(8)). Prin liniarizare o matrice poate fi adresată ca un vector. Calculul poziției în matricea liniarizată (vector), pe baza coordonatelor li nie/coloană se poate face cu formula: poziție=(linie-1)*Nr linii+coloană Utilizarea masivelor de date comportă următoarele aspecte: • atribuirea unui nume pentru identificare; • declararea tipului de masiv: vector sau matrice (rezervare zonă de memorie); 7.6. Declararea și utilizarea
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
de afișare/citire la monitor Comanda utilizată pentru afișarea la monitor, a unei va riabile/constante de tip caracter sau numeric este: @<linie>,<coloana> SAY <expr> [PICTURE <exp c1>] | [FUNCTION<exp c2>] [FONT <exp c3>[,<exp n>]] [STYLE <exp c4>] unde: • @<linie>,<coloana> caracterul @ fixează coordonatele de afișare, date sub formă de linie și coloană. • SAY <expr> comanda de afișare pe ecran, la coordonatele fixate, a unei expresii sau a unei funcții. • PICTURE <expr c1> formatul de afișare (se utilizeză codu rile din tabel indicându-se formatul
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
caracter sau numeric este: @<linie>,<coloana> SAY <expr> [PICTURE <exp c1>] | [FUNCTION<exp c2>] [FONT <exp c3>[,<exp n>]] [STYLE <exp c4>] unde: • @<linie>,<coloana> caracterul @ fixează coordonatele de afișare, date sub formă de linie și coloană. • SAY <expr> comanda de afișare pe ecran, la coordonatele fixate, a unei expresii sau a unei funcții. • PICTURE <expr c1> formatul de afișare (se utilizeză codu rile din tabel indicându-se formatul între apostroafe, pentru date de tip numeric). • FUNCTION<exp c2> oferă o alternativă la stabilirea for matului. exp c2 Semnificație
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
linie, coloană. • ISOMETRIC | STRETCH - clauze pentru cazul în care zona de afișare a obiectului BMP este mai mică decât dimensiunea reală a acestuia. ISOMETRIC redimensionează obiectul la di mensiunea ariei, cu păstrarea proporțiilor. STRECH crează un raport separat pentru fiecare coordonată OX, OY, obiectul se poate distorsiona pe verticală sau orizontală. • SIZE <expN1>,<expN2>] - stabilește coordonatele colțului din dreapta jos al zonei de afișare. Întotdeauna o comandă (sau mai multe comenzi) @...GET va fi însoțită de o comandă READ. Practic se poate
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
este mai mică decât dimensiunea reală a acestuia. ISOMETRIC redimensionează obiectul la di mensiunea ariei, cu păstrarea proporțiilor. STRECH crează un raport separat pentru fiecare coordonată OX, OY, obiectul se poate distorsiona pe verticală sau orizontală. • SIZE <expN1>,<expN2>] - stabilește coordonatele colțului din dreapta jos al zonei de afișare. Întotdeauna o comandă (sau mai multe comenzi) @...GET va fi însoțită de o comandă READ. Practic se poate construi o machetă cu câmpuri de afișare @...SAY și câmpuri de citire @...GET, cursorul se
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
text sînt prezente mărci de selecție perceptivă, precum verbe de percepție (a zări, a privi...), posesivele de persoana a 3-a (la stînga sa), deictice spațiale legate de un pronume anaforic al actorului (în față). Ocularizare zero este atunci cînd coordonatele spațiale sînt independente de poziția descriptorului: localizatori non-deictici (în vîrful, la baza), elemente informatoare geografice (nume de străzi, de locuri...). Vectorizarea spațiului în raport cu descriptorul În acest caz trebuie făcută distincția dintre diferitele moduri de textualizare a spațiului descris sau diferitele
by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
proiect și întreprinde unele acțiuni practice pentru organizarea Institutului de pedagogie și de educația națiunii. În esență, Institutul avea menirea de a pregăti elaborarea pedagogiei românești. Sarcina sa principală o constituia studierea realităților specifice națiunii române pentru a putea stabili coordonatele fundamentale ale educației românești. Institutul urma să fie un așezămînt de mari proporții, cu numeroase sectoare de activitate (muzeul educației națiunii, biblioteca pedagogică, laborator de pedagogie experimentală, o editură didactică etc.) și cu obiective multiple: studierea unui cerc larg de
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
caracteristicilor sale și a echipamentelor speciale, poate fi practicată: de începători sau persoane aflate în covalescență (apelând fie la mai multe echipamente opționale pentru mărirea flotabilității, fie la sprijin pe marginea bazinului - variantă mai puțin eficientă pentru că limitează mișcările de coordonate ale unei părți laterale a corpului); de avansați (alergând prin apă cu mâinile și picioarele libere, dar apelând numai la o centură specială); de sportivi de performanță (care pot elimina chiar și centura, aspect ce impune o foarte bună condiție
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
tânărului contemporan. Un rol deosebit în formarea tineretului îl are învățătorul , cel care deschide și stimulează spre manifestare timpurie potențialul cretiv al personalității fiecărui copil, conturează arhitectura caracterului omului de azi; trezește și canalizează trebuințele copiilor încredințați spre educare pe coordonatele previzibile ale dezvoltării societății noastre. Prin întreaga sa activitate instructiv - educativă desfășurată pe parcursul a patru ani, învățătorul urmărește dezvoltarea fizică - armonioasă a copilului, îi stimulează inteligența, gândirea, limbajul și creativitatea, îi cultivă sensibilitatea artistică, gustul pentru frumos, dar îi formează
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
tineretului îl ocupă învățătorul căruia îi revine sarcini dintre cele mai complexe. El este acela care deschide și stimulează de timpuriu potențialul creativ al copilului, conturează caracterul omului de azi, trezește și canalizează trebuințele copiilor pe care îi educă pe coordonatele previzibile ale dezvoltării societății noastre asigurând continuitatea și progresul activității formative, în treptele superioare ale educației. Prin structura lor, obiectele de învățământ se găsesc în strânsă legătură. A găsi, a-l face pe elev să găsească puntea de legătură dintre
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
teoreticianul criticii creatoare, dar și autorul Istoriei literaturii române de la origini până în prezent din 1941, care încă din paginile „Jurnalului literar” și apoi în marea lui sinteză îl menționa pe I., „excelentul deocamdată jurnalist literar”. Călinescu intuia astfel una dintre coordonatele activității lui I., care s-a mărturisit el însuși, mai târziu, drept „ziarist militant”, înțelegând militantismul ca „mediere” între personalitatea culturală și opinia publică, ca factor de „orientare” și „educare” a gustului, nu doar de informare. Intervențiile lui, chiar și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287654_a_288983]
-
al universului). Preferinței pentru presa literară îi datorează I. și o primă antologie a reportajului românesc subîntinzând epoca 1829-1866: Reflector peste timp. Culegerea cuprinde multe texte din pagini de revistă, pe care antologatorul le transcrie acribios. Cea de-a doua coordonată a personalității lui I. este relevată pentru prima dată mai clar de o altă culegere, Din istoria teoriei și criticii literare românești. 1812-1866 (I, 1967), care reflectă înclinația pentru istoria ideilor, a ideologiei literare. Lucrarea - prevăzută, cum rar se întâmplă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287654_a_288983]
-
Neil Amstrong și Edwin Aldin au fost primii oameni care au pășit pe lună în timpul zborului Apollo 11. Cu această ocazie s-au realizat numeroase fotografii și s-a dezvoltat o imensa activitate științifică de cercetare a acesteia. ASCENSIE DREAPTĂ Coordonată astronomică corespunzatoare longitudinii terestre care masoară distanța unghiulară dintre meridianul zero și meridianul unui astru, de la vest la est. Ea se măsoară în unități de timp (ore, minute și secunde; de la 0h până la 24h), de la punctul vernal, în sens direct
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
ionizate, în urma ciocnirilor cu protonii și electronii solari. Aurora din emisfera nordică se numește boreală iar cea sudică australă. AXA LUMII Dreaptă imaginară: polul nord ceresc-observator-polul sud ceresc. Ea este axa de rotație a mișcării zilnice aparente a stelelor. AZIMUT Coordonată astronomică orizontală, reprezentată prin unghiul dintre planul vertical al astrului și direcția spre punctul cardinal Sud. Se măsoară pe orizont de la punctul cardinal Sud spre punctul Vest, în sens retrograd (sensul mișcării diurne aparente). Azimut 0 o sau 360 o
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
Mic (Ursa Mică) sunt cele mai cunoscute configurații de astre de pe bolta cerului nordic. Actualmente constelațiile sunt porțiuni ale sferei cerești delimitate, în urma unei convenții, prin arce de meridiane și paralele cerești. Pe bolta cerească există 88 de constelații cunoscute. COORDONATE CEREȘTI Sistem de linii orizontale și verticale (similare coordonatelor geografice) folosite pentru localizarea stelelor pe sfera cerească. Coordonate ecuatoriale: declinație (paralele), respectiv ascensie (meridiane). Coordonate eliptice: longitudinea ecliptică, latitudinea ecliptică. Coordonate galactice: longitudinea și latitudinea galactică. COPERNIC NICOLAUS(1473-1543) Astronom
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]