9,031 matches
-
înmulți masa de funcționari obtuzi și reactivi pe care astăzi încă îi critică. Dar problema cea mai serioasă pe care merită să ne-o punem cu toții este aceea a limitelor Universității. În definitiv, poate fi numită orice formă de învățămînt postliceal care dispensează o diplomă de Universitate? Care e deschiderea culturală - oferită de Universitate - a unui inginer, a unui economist, a unui absolvent de Drept, a unui medic etc., altfel spus a celor mai bine primiți pe piața muncii? Nu sînt
Învățămăntul universitar by Mihai Maci () [Corola-journal/Journalistic/9486_a_10811]
-
doza a III-a) elevii claselor a XII-a, iar în intervalul 22-26 mai vor fi vaccinați cu vaccin antihepatită B (doza a III-a) studenții mediciniști din anul I și elevii din anul I al școlilor și colegiilor sanitare postliceale. ( O. N.) Karate pentru copii Clubul Sportiv Fudokan Karate Timișoara face înscrieri pentru o nouă grupă de copii începători care doresc să învețe tainele acestei arte marțiale. Vor fi acceptați copii de ambele sexe care au împlinit vârsta de 6
Agenda2006-17-06-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284940_a_286269]
-
data de 10 octombrie va reduce nivelul dobânzilor, cu șapte puncte procentuale, la toate categoriile de împrumuturi pe care le pune la dispoziție. Relații se obțin la tel. 491 677 ( E. C.) Qi-Gong În perioada 10-15 octombrie la Timișoara, la școala postliceală „Sancta Maria Hilfe“ (Piața Regina Maria nr. 3) se va desfășura un curs Qi-Gong, tehnici energetice tradiționale chineze, susținut de maestrul Cezar Culda. Cursul va începe luni, 10 octombrie, la ora 17,30; taxa de înscriere este de 100 de
Agenda2005-41-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284311_a_285640]
-
arte și meserii, care ar trebui să înceapă să funcționeze din această toamnă, astfel că elevii, profesorii și părinții așteaptă cu nerăbdare apariția legii care să clarifice, în ceasul al doisprezecelea, toate neclaritățile. Înscrieri la „Millenium“ l Clase liceale și postliceale Fundația Millenium, cu sediul în Bd. Tinereții nr. 11, tel./fax 292 879, a stabilit planul de școlarizare pentru viitorul an de învățământ, atât pentru clasele de liceu, cât și pentru cele postliceale. În cadrul Liceului Teoretic „Millenium“ funcționează specializările filologie
Agenda2003-24-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281119_a_282448]
-
Înscrieri la „Millenium“ l Clase liceale și postliceale Fundația Millenium, cu sediul în Bd. Tinereții nr. 11, tel./fax 292 879, a stabilit planul de școlarizare pentru viitorul an de învățământ, atât pentru clasele de liceu, cât și pentru cele postliceale. În cadrul Liceului Teoretic „Millenium“ funcționează specializările filologie (cu 50 de locuri la învământul de zi și 50 de locuri la seral) și matematică-informatică (cu 50 de locuri la zi și 50 de locuri la seral). Înscrierile se fac pe baza
Agenda2003-24-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281119_a_282448]
-
locuri la seral). Înscrierile se fac pe baza adeverinței de capacitate. Elevii care vor obține media generală peste 9,50 la finele anului școlar, pot primi din partea fundației o bursă ce reprezintă echivalentul taxei unui an de studiu. În cadrul Școlii postliceale „Millenium“ funcționează specializarea agent vamal, cu 50 de locuri la zi, durata de școlarizare fiind de 2 ani. Toate formele de învățământ sunt cu taxă și se desfășoară după același curriculum național ca și în cazul școlilor de stat. Concurs
Agenda2003-24-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281119_a_282448]
-
gondi@ cciat. ro; cfpp@cciat. ro. Înscrieri on-line se fac la adresa: http: //www. cciat. ro/romana/cfpp/fb ae. htm. DUȘAN BAISKI Calificare nivel I l Îngrijitor bătrâni la domiciliu După cum ne-a informat doamna prof. Ruxanda Jinaru-director al Școlii postliceale Sancta Maria Hilfe din Timișoara, la început de an, prin Fundația Sancta Maria Hilfe se organizează un nou curs de calificare profesională-nivel I, în meseria de îngrijitor bătrâni la domiciliu. Acesta va avea o durată de 12 săptămâni, pe parcursul cărora
Agenda2006-03-06-BURSA MUNCII () [Corola-journal/Journalistic/284633_a_285962]
-
organizează și în anul 2004/2005 masteratele cu tema „Management și marketing în publicitate“ și „Informatică și mass-media“. Informații și înscrieri - la secretariatul facultății din str. Lascăr Catargiu (fostă Alexandru Lazăr) nr. 4-6 (tel. 494 621). ( L. R.) Înscrieri Școala postliceală „Hyperion“ din Timișoara (Calea Bogdăneștilor nr. 32 A, et. I; tel. 473 107) mai face înscrieri pentru specializările agent vamal, asistent de gestiune și secretar-stenodactilograf-operator birotică, cu durata studiilor de 2 ani. Înscrierea în anul I se face zilnic între
Agenda2004-38-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282901_a_284230]
-
absolvenții școlilor profesionale și de ucenici, care au promovat examenul de capacitate sau testele naționale, își pot continua studiile în clasele a X-a, respectiv a XI-a, în cadrul învățământului seral. Absolvenții învățământului liceal își pot completa studiile în cadrul Școlii postliceale „Millenium“, care asigură specializarea în meseria de agent vamal, cu durata studiilor de 2 ani (50 de locuri). Informații suplimentare și înscrieri, la secretariatul unității, zilnic între orele 9-16. Relații se mai pot obține și la tel. 0745-265 766. Asigurarea
Agenda2004-26-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282589_a_283918]
-
au luat în considerare munca și meritul personal. Cu toate acestea, majoritatea celor chestionați și-ar sfătui copilul, după absolvirea învățământului obligatoriu, să-și continue studiile în învățământul superior (53%), în cel liceal (35%), profesional sau de ucenici (7%) sau postliceal (3%). Rezultatele sondajului mai arată că valoarea școlii și opțiunea pentru o anumită instituție de învățământ este realizată în funcție de profesionalismul profesorilor și mai puțin de calitatea procesului de învățământ, că oamenii au încredere în sistemul educațional. Afișarea rezultatelor l La
Agenda2004-26-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282589_a_283918]
-
pentru mecanizarea agriculturii 3. Insitutii și organizații 1 Pînă la 250 de angajați 3 obștești 4. Idem 2 La fiecare 500 de angajați 3 5. Școli generale, școli 1 Pînă la 200 de elevi 5 profesionale, licee, școli de specializare postliceala 6. Idem 2 201-350 de elevi 5 7. Idem 3 Peste 350 de elevi 5 8. Instituții de învătămînt 1 Pentru fiecare facultate 5 superior 9. Internate școlare, semi- 1 Pînă la 100 de elevi sau 3 internate, cămine școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134596_a_135925]
-
presă cu titlul "FEDERAȚIA SANITAS răspunde propagandei mincinoase a Federației «Solidaritatea Sanitară»", și semnat de președintele Federației, Leonard Bărascu, Sanitas transmite următoarele": "Referitor la materialul Federației "Solidaritatea Sanitară" care circulă prin țară, potrivit căruia echivalarea studiilor asistenților medicali cu școală postliceală s-ar realiza prin acordarea de licență în urma proiectului cu finanțare europeană desfășurat prin Ministerul Sănătății, acesta reprezintă o propagandă mincinoasă pe care o folosește așa-zisă "organizație sindicală". Este imposibilă o simplă echivalare a studiilor medii cu cele superioare
Anunț important pentru cei care studiază MEDICINA by Bratu Iulian () [Corola-journal/Journalistic/22297_a_23622]
-
benefice în comunitate. Banii colectați în cadrul balului de caritate Noaptea Sânzienelor vor constitui fondul pentru finanțarea unui număr de 13 proiecte de inițiativă locală din mediul rural timișean. M. D. M. Schimburi l De experiență De aproximativ doi ani, Școala postliceală „Sancta Maria Hilfe” din Timișoara derulează un parteneriat cu o instituție similară - Johanes Falk - din Eisenach, Germania. Colaborarea prevede, în linii generale, desfășurarea de module de practică, schimburi de experiență, schimburi interculturale, precum și activități recreative. După cum ne-a informat dl
Agenda2006-26-06-general6 () [Corola-journal/Journalistic/285102_a_286431]
-
examenelor care vor avea loc în cursul anului 2005 vor fi făcute publice numai după susținerea efectivă a probelor. Echivalarea studiilor l Pentru absolvenții liceelor sanitare Printr-un recent ordin a fost reglementată modalitatea de eliberare a actelor de studii postliceale sanitare pentru absolvenții cursurilor de echivalare, cu durata de un an. Astfel, absolvenții de liceu sanitar, promoțiile 1976-1994 inclusiv, cărora nu li s-au eliberat diplome/certificate de absolvire a școlii postliceale și foile matricole aferente înainte de intrarea în vigoare
Agenda2005-05-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283339_a_284668]
-
reglementată modalitatea de eliberare a actelor de studii postliceale sanitare pentru absolvenții cursurilor de echivalare, cu durata de un an. Astfel, absolvenții de liceu sanitar, promoțiile 1976-1994 inclusiv, cărora nu li s-au eliberat diplome/certificate de absolvire a școlii postliceale și foile matricole aferente înainte de intrarea în vigoare a acestui ordin, vor primi actele de studii în vederea echivalării acestora cu cele de nivel postliceal. Eliberarea actelor se va face de către unitățile de învățământ organizatoare ale examenului de absolvire, în baza
Agenda2005-05-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283339_a_284668]
-
sanitar, promoțiile 1976-1994 inclusiv, cărora nu li s-au eliberat diplome/certificate de absolvire a școlii postliceale și foile matricole aferente înainte de intrarea în vigoare a acestui ordin, vor primi actele de studii în vederea echivalării acestora cu cele de nivel postliceal. Eliberarea actelor se va face de către unitățile de învățământ organizatoare ale examenului de absolvire, în baza documentelor de examen și a registrelor școlare. În cazul în care nu există documente școlare privind parcurgerea anului de echivalare, absolvenții vor susține examene
Agenda2005-05-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283339_a_284668]
-
afectat cu precădere bărbații (din cauza restructurărilor care au urmat marilor privatizări sau colapsului unor sectoare economice). Corelația dintre nivelul de educație, venitul declarat și gen este însă și mai semnificativă statistic în cazul absolvenților de învățământ obligatoriu, liceal și/sau postliceal (indicele de corelație fiind de -0,152, respectiv -0,195). Femeile din aceste două categorii se regăsesc cu precădere în categoria celor fără nici un venit sau a veniturilor mici, în timp ce categoria veniturilor peste 1.000 RON este dominată de bărbați
[Corola-publishinghouse/Administrative/1990_a_3315]
-
au domiciliul în mediul rural. Ancheta 2004 DSVF a cules date despre ultima școală absolvită de respondente la momentul interviului. Am grupat ciclurile școlare în șase trepte, și anume: primar, gimnazial, școală profesională sau treapta I de liceu, liceu, școală postliceală sau colegiu, respectiv studii universitare sau postuniversitare. Astfel, cele mai multe femei, aproape o treime, au studii medii, un sfert dintre femei au școala profesională sau 10 clase, iar o cincime dintre respondente au terminat doar gimnaziul. Una din zece respondente are
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
colegiu, respectiv studii universitare sau postuniversitare. Astfel, cele mai multe femei, aproape o treime, au studii medii, un sfert dintre femei au școala profesională sau 10 clase, iar o cincime dintre respondente au terminat doar gimnaziul. Una din zece respondente are studii postliceale sau a absolvit colegiul și mai puțin de una din 10 femei are studii universitare sau mai mult. Cea mai slab reprezentată categorie este cea a femeilor cu 4 clase, într-o pondere de 5,2%. Am grupat răspunsurile femeilor
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
48,50% 40,60% 10,90% 100,00% Gimnazial 37,80% 52,80% 9,40% 100,00% Școală profesională, treapta I liceu 18,50% 67,40% 14,10% 100,00% Liceu 9,80% 65,60% 24,60% 100,00% Scoală postliceală, colegiu 7,30% 61,10% 31,60% 100,00% Studii universitare, postuniversitare 5,70% 59,70% 34,60% 100,00% Total 19,10% 61,20% 19,70% 100,00% Sursa: Ancheta asupra dinamicii unor fenomene populaționale și emergența unor stiluri
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
de educație Folosirea contracepției Total da nu Primar 7,80% 92,20% 100,00% Gimnazial 8,10% 91,90% 100,00% Școală profesională, treapta I liceu 16,60% 83,40% 100,00% Liceu 24,60% 75,40% 100,00% Școală postliceală, colegiu 28,20% 71,80% 100,00% Studii universitare, postuniversitare 34,60% 65,40% 100,00% Total 19,60% 80,40% 100,00% Sursa: Ancheta asupra dinamicii unor fenomene populaționale și emergența unor stiluri de viață în România, 2004, Institutul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
1990, de relansarea acestei profesii, atât de valorizate în perioada anterioară regimului comunist. Eliminarea profesiei de asistent social din nomenclatorul de specialitate, desființarea tuturor formelor de pregătire în acest domeniu (la nivel universitar în 1952, iar la nivel de colegiu postliceal în 1969) au constituit expresia reducerii asistenței sociale la o activitate puternic centralizată, cu caracter strict pasiv și birocratic, având la bază o viziune de tip cvasiuniversalist și automat. În acest context, asistentul social a devenit un simplu funcționar, a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
educaționale ale celor două regiuni sunt asemănătoare, pregătirea preșcolară și ciclul primar de învățământ este urmat de învățământul secundar și formare profesională. Dincolo de acest aspect, în România persoanele cu studii medii care învață o meserie pot urma cursuri de pregătire postliceală sau profesională de maistru cu o durată de 2-5 ani, care nu constituie studii superioare. Limita superioară de vârstă pentru învățământul obligatoriu este ușor diferită în cele două regiuni, în România vârsta obligatorie pentru frecventarea cursurilor este 16 ani, în timp ce
PRINCIPALELE CARACTERISTICI SOCIO – ECONOMICE ALE REGIUNILOR DÉL-ALFÖLD – UNGARIA ŞI VEST – ROMÂNIA, 2008 – 2011 by ed. Sorin BELEA, Zsolt KOCSIS -NAGY Zoltán VÉGH () [Corola-publishinghouse/Administrative/91540_a_92395]
-
parte: Ø Biblioteca Pedagogică Națională „I. C. Petrescu” din București, bibliotecă de drept public, de importanță națională, cu personalitate juridică, subordonată Ministerului Educației și Cercetării; aceasta participă la programul de specializare a personalului didactic din învățământul preșcolar, primar, gimnazial, liceal și postliceal și asigură îndrumarea metodologică pentru bibliotecile caselor corpului didactic și pentru bibliotecile școlare; Ø bibliotecile caselor corpului didactic, biblioteci de drept public fără personalitate juridică, care îndeplinesc funcții de informare și documentare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar și sunt
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
informare și documentare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar și sunt subordonate inspectoratelor școlare județene și al municipiului București; Ø bibliotecile școlare, biblioteci de drept public sau de drept privat, care funcționează în unitățile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, liceal, postliceal și profesional, precum și în cadrul altor structuri școlare. Bibliotecile școlare sunt parte integrantă a procesului de instruire, formare și educare. Finanțarea bibliotecilor școlare se face din bugetul anual al instituțiilor de învățământ de stat sau privat în cadrul cărora funcționează. COLECȚIILE ÎN
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]