11,157 matches
-
instituționale la nivel local pentru asumarea responsabilității în abordarea problematicii copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... f) implementarea standardelor minime pentru copiii cu dizabilități/handicap; ... g) popularizarea drepturilor copilului și sensibilizarea opiniei publice în vederea îmbunătățirii atitudinii și comportamentului general privind problematica specifică copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... h) gestionarea eficientă a resurselor umane și financiare implicate în sistemul de protecție a copilului. ... Obiective: Reabilitarea și reintegrarea socială a copiilor cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA. Indicatori fizici: - 4 servicii alternative înființate
HOTĂRÂRE nr. 532 din 19 aprilie 2006 pentru aprobarea programelor de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului şi a Metodologiei de alocare a fondurilor şi criteriile de identificare şi de aplicare a proiectelor specifice din cadrul programelor de interes naţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177292_a_178621]
-
de copii, exploatării sexuale și exploatării prin muncă, precum și a copiilor repatriați, în vederea îmbunătățirii șanselor acestora de dezvoltare deplină și armonioasă; ... c) sprijinirea implementării standardelor minime obligatorii la nivelul serviciilor specializate existente pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat; ... d) integrarea problematicii migrației și a copiilor refugiați la nivelul direcțiilor generale de asistență socială și protecția copilului selectate pentru a servi la nivel regional, prin dezvoltarea unui set de proceduri și formarea echipelor multidisciplinare și interinstituționale care intervin în aceste cazuri; ... e
HOTĂRÂRE nr. 532 din 19 aprilie 2006 pentru aprobarea programelor de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului şi a Metodologiei de alocare a fondurilor şi criteriile de identificare şi de aplicare a proiectelor specifice din cadrul programelor de interes naţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177292_a_178621]
-
mod voluntar; ... f) dezvoltarea unui set de măsuri și proceduri destinate copiilor repatriați, precum și copiilor refugiați, care să faciliteze dobândirea abilităților necesare pentru integrarea lor educațională, ocupațională și socială; ... g) sensibilizarea opiniei publice în vederea îmbunătățirii atitudinii și comportamentului general privind problematica specifică a abuzului, neglijării și exploatării copilului, sub orice formă, inclusiv a migrației ilegale, traficului de copii, exploatării sexuale și exploatării prin muncă, precum și a copiilor repatriați, a copiilor refugiați; ... h) gestionarea eficientă a resurselor umane și financiare implicate în
HOTĂRÂRE nr. 532 din 19 aprilie 2006 pentru aprobarea programelor de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului şi a Metodologiei de alocare a fondurilor şi criteriile de identificare şi de aplicare a proiectelor specifice din cadrul programelor de interes naţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177292_a_178621]
-
sectorul bugetar, aprobată prin Legea nr. 383/2001 , cu modificările și completările ulterioare. Articolul 11 Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 12 Începând cu data intrării în vigoare a prezentei hotărâri, activitatea referitoare la problematica veteranilor de război, precum și a invalizilor și văduvelor de război se preia de către Ministerul Apărării Naționale. Articolul 13 Pe data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 405/2004 pentru organizarea și funcționarea Secretariatului General al
HOTĂRÂRE nr. 157 din 3 martie 2005 (*republicată*) pentru organizarea şi funcţionarea Secretariatului General al Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176970_a_178299]
-
cercetare penală ale poliției judiciare 1. Ținând seama de faptul că între statele lor cooperarea în domeniul crimei organizate este reglementată printr-un acord separat, ministerele efectuează un schimb de experiență în domeniul combaterii crimei organizate, în special referitor la problematica terorismului și la infracțiunile legate de traficul cu ființe umane și cu stupefiante, la noi forme ale infracționalității transfrontaliere și, de asemenea, sprijină elaborarea unui nou acord între cele două state în acest domeniu, care să corespundă reglementărilor Uniunii Europene
PROTOCOL din 20 octombrie 2005 privind cooperarea dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul de Interne din Republica Ungară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173197_a_174526]
-
crimei organizate, completat cu noi forme de cooperare, corespunzător prevederilor legislației Uniunii Europene ... d) Schimb de experiență în cadrul unor seminarii privind combaterea eficientă a călăuzirii de persoane, a traficului de ființe umane, a documentelor false și falsificate. ... III. Cooperarea pe problematica migrației a) Vizite de studiu la autoritatea ungară în domeniul migrației ... b) Schimb de experiență privind noul tip al documentelor de călătorie ... c) Inițierea unui proiect comun în scopul obținerii asistenței Uniunii Europene.
PROTOCOL din 20 octombrie 2005 privind cooperarea dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul de Interne din Republica Ungară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173197_a_174526]
-
crimei organizate, completat cu noi forme de cooperare, corespunzător prevederilor legislației Uniunii Europene ... d) Schimb de experiență în cadrul unor seminarii privind combaterea eficientă a călăuzirii de persoane, a traficului de ființe umane, a documentelor false și falsificate. ... III. Cooperarea pe problematica migrației a) Vizite de studiu la autoritatea ungară în domeniul migrației ... b) Schimb de experiență privind noul tip al documentelor de călătorie ... c) Inițierea unui proiect comun în scopul obținerii asistenței Uniunii Europene.
PROGRAM din 20 octombrie 2005 de cooperare bilateral România-Ungaria. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173198_a_174527]
-
cercetare penală ale poliției judiciare 1. Ținând seama de faptul că între statele lor cooperarea în domeniul crimei organizate este reglementată printr-un acord separat, ministerele efectuează un schimb de experiență în domeniul combaterii crimei organizate, în special referitor la problematica terorismului și la infracțiunile legate de traficul cu ființe umane și cu stupefiante, la noi forme ale infracționalității transfrontaliere și, de asemenea, sprijină elaborarea unui nou acord între cele două state în acest domeniu, care să corespundă reglementărilor Uniunii Europene
HOTĂRÂRE nr. 1.663 din 14 decembrie 2005 pentru aprobarea Protocolului privind cooperarea dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul de Interne din Republica Ungară, semnat la Bucureşti la 20 octombrie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173196_a_174525]
-
crimei organizate, completat cu noi forme de cooperare, corespunzător prevederilor legislației Uniunii Europene ... d) Schimb de experiență în cadrul unor seminarii privind combaterea eficientă a călăuzirii de persoane, a traficului de ființe umane, a documentelor false și falsificate. ... III. Cooperarea pe problematica migrației a) Vizite de studiu la autoritatea ungară în domeniul migrației ... b) Schimb de experiență privind noul tip al documentelor de călătorie ... c) Inițierea unui proiect comun în scopul obținerii asistenței Uniunii Europene.
HOTĂRÂRE nr. 1.663 din 14 decembrie 2005 pentru aprobarea Protocolului privind cooperarea dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul de Interne din Republica Ungară, semnat la Bucureşti la 20 octombrie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173196_a_174525]
-
d) elaborează și aplică regulamentul de ordine interioară; ... e) facilitează legăturile cu celelalte organisme, asociații, institute și agenți economici interesați, din țară și din străinătate; ... f) facilitează participarea la reuniuni, simpozioane, colocvii, conferințe, pe plan național și internațional, a căror problematică prezintă interes pentru Fundația C.R.I.M.M.; ... g) reprezintă și angajează Fundația C.R.I.M.M. în relațiile cu terții, în limitele competenței ce-i este conferită de președinte, potrivit art. 23 lit. a) alin. 2; ... h) întocmește schemele de organizare și salarizare, pe care
STATUT din 27 iulie 1992 al Fundatiei "Centrul Roman pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173438_a_174767]
-
cheltuieli; ... d) urmărește aplicarea regulamentului de ordine interioară; ... e) asigura legături cu organisme, asociații, institute și agenți economici interesați, din țară și din străinătate; ... f) facilitează participarea fundației la reuniuni, simpozioane, colocvii, conferințe, pe plan național și internațional, a căror problematică prezintă interes pentru Fundația C.R.I.M.M. ... g) reprezintă și angajează Fundația C.R.I.M.M. în relațiile cu terții, în limitele competenței ce-i este conferită de președinte, potrivit art. 21 alin. 2 din prezentul statut; ... h) întocmește schemele de organizare, statul de funcții
STATUTUL din 26 februarie 1993 Fundatiei "Centrul Roman pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii" - Fundatia C.R.I.M.M.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173437_a_174766]
-
și reabilitării, realizată la nivel de experți în acest domeniu; ... d) informare asupra bunelor practici din domeniul reabilitării foștilor consumatori de droguri; ... e) schimb de publicații și studii de specialitate. ... Articolul 4 Părțile încurajează cooperarea dintre organizațiile neguvernamentale specializate în problematica drogurilor din statele lor prin elaborarea de programe comune, precum și prin facilitarea schimbului de experiență specifică organizațiilor neguvernamentale. Articolul 5 Părțile desfășoară împreună activități în cadrul programelor Uniunii Europene, în măsura în care acest lucru este posibil. Articolul 6 În funcție de interesul părților, pe baza
PROTOCOL din 28 octombrie 2005 de cooperare în domeniul prevenirii şi luptei împotriva fenomenului drogurilor între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Tineretului, Familiei, Afacerilor Sociale şi Oportunităţilor Egale din Republica Ungară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173515_a_174844]
-
Partea română se angajează să ofere consultanță pe baza experienței acumulate în legătură cu rețeaua națională a centrelor de prevenire, evaluare și consiliere antidrog. ... (2) Partea ungară se angajează să ofere consultanță pe baza experienței acumulate în legătură cu sistemul forumurilor de coordonare a problematicii pe droguri din Republica Ungară. ... Articolul 8 Eventualele diferende care pot apărea pe parcursul implementării sau interpretării prevederilor prezentului protocol vor fi soluționate pe cale diplomatică. Articolul 9 Prezentul protocol se încheie pe o perioadă nedeterminată. Ministerul Administrației și Internelor din România
PROTOCOL din 28 octombrie 2005 de cooperare în domeniul prevenirii şi luptei împotriva fenomenului drogurilor între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Tineretului, Familiei, Afacerilor Sociale şi Oportunităţilor Egale din Republica Ungară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173515_a_174844]
-
denumire inventată; ... i) denumirile inventate pentru produsele cu compoziție calitativă diferită în ceea ce privește substanțele active trebuie să difere cu minimum 3 litere; prin aceasta se evită îndeosebi riscul confuziei atunci când denumirea comercială este tipărită, scrisă de mână sau pronunțată. ... Articolul 5 Problematica respectării drepturilor de proprietate intelectuală în domeniul denumirilor inventate nu intră în competența Agenției Naționale a Medicamentului (ANM). Articolul 6 Este de preferat să se evite adăugarea de litere sau numere la denumirea comercială a medicamentului, în afara situației în care
ORDIN nr. 1.452 din 28 decembrie 2005 pentru aprobarea Ghidului privind denumirea comercială a medicamentelor de uz uman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173518_a_174847]
-
comunitară. Articolul 11 De serviciile centrului județean/al municipiului București de resurse și de asistență educațională beneficiază: - copii, elevi, tineri; - părinți sau aparținători legali ai copiilor; - personalul angajat în unitățile de învățământ sau în alte instituții care acționează în domeniul problematicii copiilor; - studenți; - membri ai comunității locale. Articolul 12 Centrul județean/al municipiului București de resurse și de asistență educațională poate organiza prestări de servicii de tipul celor precizate la art. 9 către terți, pentru activitățile care se subscriu prezentului regulament
REGULAMENT din 8 noiembrie 2005 de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172863_a_174192]
-
etc.; - monitorizează evoluția copiilor cu cerințe educative speciale; - oferă asistență socială și servicii în regim de semiinternat/centru de zi pentru copiii/elevii cu cerințe speciale care solicită acest lucru; - informează și consiliază familiile copiilor cu cerințe educative speciale cu privire la problematica educației copiilor lor; - participă, împreună cu centrul județean de resurse și de asistență educațională, la activități de informare, formare, perfecționare și documentare a cadrelor didactice din învățământul obișnuit și special, care se ocupă de educația copiilor cu cerințe educative speciale; - valorifică
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
precum și cea a centrului județean de resurse și de asistență educațională, prin mijloacele legale disponibile (granturi, proiecte de finanțare, sponsorizări, donații, parteneriate etc.); - colaborează cu instituțiile care promovează alternativele educaționale aprobate; - colaborează cu toate instituțiile din comunitatea locală implicate în problematica copiilor. (2) Atribuțiile personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic sunt derivate din atribuțiile prevăzute la alin. (1) și sunt stipulate în fișa postului. Articolul 8 Centrul școlar pentru educație incluzivă asigură servicii specializate în următoarele domenii: - educație specială și specializată
REGULAMENTUL-CADRU din 8 noiembrie 2005 de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172864_a_174193]
-
colectiv cu preșcolarii/elevii, consiliere, examinare, preorientare, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a părinților, cadrelor didactice, participare la ședințe cu părinții, la comisiile metodice și consiliile pedagogice cu tematică specifică, centralizarea datelor pentru elaborarea materialelor informative pe problematica orientării școlare și profesionale la nivel județean, întocmirea și realizarea de programe de informare și consiliere privind cariera, activități de cercetare științifică cu tematică psihopedagogică; 2-4 ore de predare în specialitatea înscrisă pe diplomă; ... b) 22 de ore/săptămână, care
REGULAMENT-CADRU din 8 noiembrie 2005 privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172865_a_174194]
-
din județ; ... l) este implicat alături de ISJ în examinarea propunerilor tuturor unităților școlare din rețea și a ofertei privind planul de școlarizare; ... m) coordonează acțiunea de derulare a proiectelor/ programelor, parteneriatelor educaționale interne sau internaționale derulate pe plan local, vizând problematica consilierii, orientării școlare, profesionale și a carierei elevilor, în parteneriat cu autoritățile de învățământ, autoritățile locale, asociații și fundații cu preocupări în domeniu; ... n) monitorizează, prin intermediul echipei operative a profesorilor din centru, situațiile deosebite din unitățile de învățământ preuniversitar din
REGULAMENT-CADRU din 8 noiembrie 2005 privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172865_a_174194]
-
comunitară. Articolul 11 De serviciile centrului județean/al municipiului București de resurse și de asistență educațională beneficiază: - copii, elevi, tineri; - părinți sau aparținători legali ai copiilor; - personalul angajat în unitățile de învățământ sau în alte instituții care acționează în domeniul problematicii copiilor; - studenți; - membri ai comunității locale. Articolul 12 Centrul județean/al municipiului București de resurse și de asistență educațională poate organiza prestări de servicii de tipul celor precizate la art. 9 către terți, pentru activitățile care se subscriu prezentului regulament
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
etc.; - monitorizează evoluția copiilor cu cerințe educative speciale; - oferă asistență socială și servicii în regim de semiinternat/centru de zi pentru copiii/elevii cu cerințe speciale care solicită acest lucru; - informează și consiliază familiile copiilor cu cerințe educative speciale cu privire la problematica educației copiilor lor; - participă, împreună cu centrul județean de resurse și de asistență educațională, la activități de informare, formare, perfecționare și documentare a cadrelor didactice din învățământul obișnuit și special, care se ocupă de educația copiilor cu cerințe educative speciale; - valorifică
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
precum și cea a centrului județean de resurse și de asistență educațională, prin mijloacele legale disponibile (granturi, proiecte de finanțare, sponsorizări, donații, parteneriate etc.); - colaborează cu instituțiile care promovează alternativele educaționale aprobate; - colaborează cu toate instituțiile din comunitatea locală implicate în problematica copiilor. (2) Atribuțiile personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic sunt derivate din atribuțiile prevăzute la alin. (1) și sunt stipulate în fișa postului. Articolul 8 Centrul școlar pentru educație incluzivă asigură servicii specializate în următoarele domenii: - educație specială și specializată
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
colectiv cu preșcolarii/elevii, consiliere, examinare, preorientare, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a părinților, cadrelor didactice, participare la ședințe cu părinții, la comisiile metodice și consiliile pedagogice cu tematică specifică, centralizarea datelor pentru elaborarea materialelor informative pe problematica orientării școlare și profesionale la nivel județean, întocmirea și realizarea de programe de informare și consiliere privind cariera, activități de cercetare științifică cu tematică psihopedagogică; 2-4 ore de predare în specialitatea înscrisă pe diplomă; ... b) 22 de ore/săptămână, care
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
din județ; ... l) este implicat alături de ISJ în examinarea propunerilor tuturor unităților școlare din rețea și a ofertei privind planul de școlarizare; ... m) coordonează acțiunea de derulare a proiectelor/ programelor, parteneriatelor educaționale interne sau internaționale derulate pe plan local, vizând problematica consilierii, orientării școlare, profesionale și a carierei elevilor, în parteneriat cu autoritățile de învățământ, autoritățile locale, asociații și fundații cu preocupări în domeniu; ... n) monitorizează, prin intermediul echipei operative a profesorilor din centru, situațiile deosebite din unitățile de învățământ preuniversitar din
ORDIN nr. 5.418 din 8 noiembrie 2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi de asistenţă educaţională şi a regulamentelor-cadru ale instituţiilor din subordine. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
estetice; ... c) asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală, necesare instruirii și autoinstruirii pe durata întregii vieți; ... d) educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al tolerantei, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natura și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizica, educație igienico-sanitară și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172822_a_174151]