86,398 matches
-
organizat diferite activități de învățare care pornesc de la experiența de viață, concretă a elevilor. Pe parcursul demersurilor didactice aferente am urmărit în principal dezvoltarea reprezentărilor spațiale, dezvoltarea raționamentului și aplicarea în practică a cunoștințelor de geometrie. Elevii au fost îndrumați să observe, să identifice și să recunoască forme plane și spațiale pe corpuri geometrice și obiecte din mediul înconjurător, să sorteze obiecte după forma lor, să realizeze activități practice de copiere, decupare și suprapunere a unor suprafețe, să-și dezvolte imaginația , gândirea
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
curbe, ajungând apoi să soluționeze unele probleme legate de aceste(clasificări, proprietăți, perimetre) 1 Păduraru, V., Platon, A., Balan, M.,D.-Matematica pentru perfecționarea învățătorilor(elemente de metodică), vol.II, Editura PanEuropa, Iași, 2001, p.81 Pe parcursul demersului didactic am observat cum elevii participă la executarea unor sarcini: construirea pe bănci (din diferite materiale) a liniilor frânte și curbe, scrierea literele mari de tipar formate din linii frânte, apoi pe cele formate din linii curbe, apoi pe cele care conțin segmente
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
geometrie, procentul de 10% însemnând 3 elevi care au obținut calificativul suficient. Aceștia au fost sistematic solicitați pentru sarcinile de lucru orale și practice ulterioare din orice moment al demersului didactic. Din discuțiile cu elevii și respectând rigoarea științifică am observat că elevii conștientizează că unghiul este tot o figură geometrică, ce poate avea diferite mărimi. Am considerat oportun orientarea observațiilor asupra mărimilor unghiurilor, prin identificarea unghiurilor (drepte, ascuțite, obtuze) din mediul ambiant. Fișa de lucru numărul 2 conține trei itemi
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
propriilor rezultate. Astfel s-au obținut 17 calificative de foarte bine și 3 de bine. În cadrul activităților practice (de tăiere, decupare, lipire, desen, măsurare) pe lângă cunoștințele teoretice acumulate elevii vor implica și analizatorii:tactil, chinestezic, vizual. Pe parcursul traseului didactic am observat că reprezentarea prin desen a figurilor geometrice(triunghi, pătrat, dreptunghi) se face cu ușurință deoarece deprinderile de realizare a unui desen cu ajutorul instrumentelor au fost exersate anterior. Pentru fiecare figură geometrică am recomandat ca pe lângă prezentare să se facă și
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
acuratețea, disciplina și curățenia. Activitatea practică următoare cuprinde sarcini de lucru unică cu un grad mediu de dificultate și urmărește modul în care elevii aplică cunoștințele anterioare despre triunghi-cerc, în situații practice. Timp de lucru 10 minute. Pe parcursul activității am observat dexteritatea cu care elevii mânuiesc instrumentele de lucru și siguranță în realizarea sarcinilor. Rezultatele au arătat că 90% dintre elevi realizează corect desenele, respectă etapele de lucru și au cunoștintele de geometrie asimilate. Ceilalți elevi greșesc datorită superficialității, ori nu
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
lungimea de 125 de m și lățimea de 5 ori mai mică? Ce suprafață rămâne disponibilă pentru livadă, dacă se plantează flori pe 1/5 din suprafață? Fiind antrenați des în astfel de activități practice cu sarcini pe grupe , am observat că elevii comunică mai ușor, își acceptă părerile unii altora, argumentează deciziile luate, și apelează la toate cunoștințele teoretice pentru a rezolva o corect sarcină dată (transdisciplinaritatea). Activitate practică/ Aria pătratului I.1 Aflați aria unui pătrat care are perimetrul
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
lungimea de 16m și lățimea de 8m se tapetează cu bucăți de linoleum în formă de pătrat cu latura de 2m. Cât va costa amenajarea, dacă o bucată de linoleum are prețul de 250lei? Pe parcursul acestei unități de învățare‚am observat că elevii răspund cu promptitudine sarcinile trasate dovedind deprinderi de mobilizare pentru activitate și se conformează tipului de comportament impus, participă activ la 61 discuții, intervenind cu explicații asupra modului de lucru și au formate deprinderile de analiză, sinteză, comparație
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
formare, dar s-a insistat asupra conștientizării necesității de a pleca de la un diagnostic împărtășit, de la datele din teren pentru a ști în ce context, în ce situații trăiesc locuitorii, ce obiective și activități sunt necesare, ce priorități, de a observa și analiza practicile cotidiene ale locuitorilor, de a identifica parteneri pentru proiecte, de a estima timpul necesar proiectelor, de a testa pertinența intervențiilor. Pentru fiecare tematică abordată, în contractul încheiat între parteneri se specificau: mizele proiectului, planul și etapele derulării
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
se ocupau de construcție etc. Urgența era principala constrângere"111. Acest fapt este subliniat și de Annie Fourcaut: în 1955, modificarea decisivă a politicii locuinței în favoarea colectivelor mari nu pare să fi fost făcută după multă cugetare. Nu s-a observat că au fost făcute alegeri în prealabil, cu conștiința clară a consecințelor acestor alegeri"112. Autoarea aduce ca probă faptul că Planul Curent din 1953, un adevărat document al politicii statale de construcții subvenționate 113, finanța în aceeași măsură pavilioanele
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
acestea constituiau elementul determinant al amenajării locale îi consolida dominația. Analiza modalităților de punere în act a documentelor de amenajare confirmă preponderența rolului statului în planificarea urbană, deja constatată în așa-zisa fază a "elaborării conjugate". Dezvoltarea normelor tehnice naționale, observată în decursul anilor 1960, joacă un rol decisiv în transferul progresiv al definirii nevoilor locale la latitudinea prefectului și a aleșilor din administrațiile centrale. Impactul grilelor naționale de echipamente 180 care determină un raport optimal între densitatea populației și prestarea
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
datorăm erorile în materie de locuințe și în materie de dotări. "Sunt instalate echipamente școlare în zone în care nu sunt copii, în schimb nu sunt prevăzute spitale acolo unde procentul bătrânilor este mare".211 În același fel, Edmond Préteceille observa în regiunea pariziană "o legătură negativă între distribuția creșelor și a copiilor de vârstă mică și o corelație pozitivă între distribuția creșelor și aceea a persoanelor în vârstă."212 Deziluziile asociate experienței orașelor noi, planificării urbane, dau peste nas aroganței
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
de dotări, ambiția de a lărgi accesul la cultură pentru toate păturile sociale; toate aceste preocupări converg spre articularea formelor noi de dotare și de animație. Diferențele între acțiunea culturală, educația culturală, animația socioculturală și acțiunea socială se estompează. Se observă subliniază H. Théry și M. Garrigou-Lagrange că sunt din ce în ce mai dificil de disociat activitățile cu caracter social (care acoperă semnificații foarte variate) de activitățile cu caracter cultural (termen care cunoaște și el sensuri diferite), și chiar de activitățile cu caracter sanitar
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
să se apropie unele de celelalte și chiar să coincidă. Casa tinerilor se va deschide din ce în ce mai mult adulților, Centrul social va integra din ce în ce mai mult toate activitățile de petrecere a timpului liber și de cultură destinate tinerilor"255. Mai precis, se observă o mișcare dublă, de specializare și de unificare. Practicienii se specializează în intervențiile lor. Petrecerea timpului liber, formarea, educarea au loc în forme din ce în ce mai variate. Dacă este dificil să identificăm în anii 1960 o politică de animare socio-culturală propriu-zisă, constatăm
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
a lucrărilor lui Joffre Dumazedier este că dezvoltarea activităților de petrecere a timpului liber, în ciuda manipulărilor politice și economice care o afectează, deschide, deși inegal, accesul la valorile culturale și determină trezirea unor noi interese. În momentul în care sociologii observau, pe un plan general, epuizarea tuturor expresiilor culturale specifice ale unor grupuri sociale, și mai ales declinul "culturii muncitorești", "educatorii experimentați, precum aceia ai organizației "Popor și cultură" notează Alain Tourraine au contribuit la înlocuirea ideii unei literaturi muncitorești, cu
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
cvasiexclusivă a dotărilor și animației doar în cartierele "populare" făcea să transpară funcția de control a acestora 289". Această concentrare asupra puterii, potrivit clubului lui Jacques Delors, "Schimb și proiecte", a prejudiciat construirea unei "democrații la îndemână". "Mișcarea asociativă se observă în toate dezbaterile în care se caută actualmente căi ale progresului acesteia era obsedată de puterea publică și de aparatul său, ceea ce înseamnă pentru conducătorii săi să imite, să cucerească, să integreze, să dezmembreze sau să combată Administrația față de care
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
curând asupra chestiunilor privind deplasarea, decât pentru a promova marile proiecte de infrastructură"351. Dacă multimodalitatea 352 se prezintă ca o cheie a dezvoltării politicilor de deplasare urbană care trebuie să respecte mediul și exigențele mobilității, impresia care domină, atunci când observăm politicile publice locale, este aceea că ele cultivă ambiguitatea în loc să înfrunte realitatea. Inaugurarea unui tramvai, care înseamnă luptă contra "atotputernicului automobil", face pereche cu mari investiții în clasica infrastructură rutieră care, atunci când se realizează într-un mediu slab controlat, favorizează
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
în schimb elevii ce provin din clasele nevoiașe, care sunt obligați să frecventeze școala chiar dacă urmând-o nu ajung nicăieri 508. În plus, prin întretăierea efectelor hărții școlare, a derogărilor oferite claselor mijlocii și a mobilității rezidențiale a acestora, se observă, fără intenția Educației Naționale, o creștere a segregării sociale în colegii, chiar a unei segregări etnice 509. În ceea ce privește sistemul de îngrijire a sănătății, un raport recent realizat de către studenții de la ENA arată că, din 11 țări europene studiate, Franța prezintă
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
solidaritate națională și ajută mai eficient populațiile ce trăiesc în spațiile cele mai sărace. Rămâne să alegem între aglomerația desemnată pe baza sufragiului universal și aglomerația de tip "federație de comune", pentru a permite aglomerației urbane, contrar a ceea ce se observă în comunitățile urbane actuale, să existe altfel decât sub forma unei agregări de interese datorită influenței politice a unora sau a altora 512. În loc să tranșăm în favoarea unor forme juridice posibile de aglomerație, pare mai urgent să identificăm două mari probleme
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
s-au substituit radical unele pe altele de-a lungul istoriei. Cu toate că e posibil să identificăm pentru fiecare epocă un discurs dominant și preocupări prioritare, aceste modalități de conducere a orașului nu s-au exclus niciodată unele pe celelalte. Se observă astfel, încă de la sfârșitul secolului al XIX-lea, odată cu proiectul de construire a metroului parizian, angajarea unei reflecții și a unei acțiuni comparabile cu un veritabil efort de planificare urbană. Urbanizarea încetează să mai fie considerată drept un dezastru ineluctabil
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
et de l'aménagement, PUF, Paris, 1988). Orașul se extinde înspre sat, modul de viață urban se difuzează înspre mediul rural. Spațiul periurban este interfața orașului și satului, frontierele devenind mai vaporoase, incerte, reajustate continuu. În acest spațiu se poate observa cel mai bine polarizarea. Cunoașterea acestui spațiu și a problemelor emergente nu se poate realiza doar citind cărți, fiindcă nici nu există prea multe cărți pe această temă. Ar trebui studii de teren care să releve de către cine sunt populate
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
de către propagandiștii guvernului de la Vichy. Antologia operei lui Frédéric Le Play este a doua operă publicată de Cahiers de l'Unité française (Caietele unității franceze), imediat după Les Appels aux Français (Apeluri către francezi) ale mareșalului Pétain. Cum să nu observăm, concluzionează nota de prezentare a lucrării, "în ce concordanță se află aceasta [opera lui Le Play] cu programul mareșalului? Familie, patrie, muncă, disciplină: există alte căi de a restabili o țară?" Vezi Oeuvres de Frédéric Le Play, Principes de paix
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
e totuși mai mult decît o dorință, pentru că văd de pe acum că sînt pe cale să îndeplinesc acțiunea respectivă și pentru că efectele ei, în care cred, mi se conturează în față, în trăsături mai mult sau mai puțin clare. Cred că observ cum ceva din lăuntrul meu, poate din partea mea cea mai intimă, se revarsă în viitorul imaginat, în care trebuie să aibă loc acțiunea. Întregul meu eu, așa e alcătuit, primește aer datorită acestei decizii, poate respira iarăși liber.3 Ofer
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
o formă compusă, dar găsim acum numai separat, încercăm să întregim pînă la totalitatea anterioară, iar aceasta poate fi completată și lărgită în continuare, dacă niște experiențe noi prezintă posibilitatea unor totalități și mai cuprinzătoare. În afară de aceasta, se mai poate observa o tendință de a continua o serie începută de reprezentări, conform aceleiași reguli care a condus pînă acum de la un termen la altul, chiar cînd nu există deloc experiențe nemijlocite despre mai mulți termeni decît cele date pînă aici. Asemenea
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
această privință, contradicția, mai mult decît se justifică. Ceea ce se afirmă cu deplină claritate, cînd împrejurările aduc cu ele contradicții și diferențe, se poate să fi existat și în stadiile anterioare, într-o formă mai nediferențiată, la fel cum se observă în embrionu rudimente ale organelor pe deplin dezvoltate ulterior. Dacă tendința de formare a unor stări totale își are temeiul în natura și constituția vieții psihice înseși, atunci trebuie s-o presupunem prezentă și în toate stadiile evolutive ale vieții
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
această recunoaștere nu este suficientă. Chestiunea esențială este dacă are dreptate spunînd că reprezentarea despre mine însumi ca diferit de toate și de toți ceilalți, deci reprezentarea eului, are importanța și omniprezența pe care el i le atribuie. Așa cum am observat mai sus, poate exista un eu real fără reprezentare de eu. Altceva e faptul că atunci cînd se pune întrebarea, în psihologie, pe ce ne bazăm, în mod justificat, ca să vorbim în genere despre un eu, indicăm printre altele eul
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]