1,431 matches
-
to creative thinking (pp. 120-140), Atherton, New York. Csikszentmihalyi, M. (1988), „Society, culture, and person: A systems view of creativity”, în R.J. Sternberg (ed.), The nature of creativity (pp. 325-339), Cambridge University Press, New York. Csikszentmihalyi, M. (1996), Creativity, HarperCollins, New York. De Bono, E. (1971), Lateral thinking for management, McGraw-Hill, New York. De Bono, E. (1985), Six thinking hats, Little, Brown, Boston. De Bono, E. (1992), Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas, HarperCollins, New York. Duncker, K. (1945), „On
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Society, culture, and person: A systems view of creativity”, în R.J. Sternberg (ed.), The nature of creativity (pp. 325-339), Cambridge University Press, New York. Csikszentmihalyi, M. (1996), Creativity, HarperCollins, New York. De Bono, E. (1971), Lateral thinking for management, McGraw-Hill, New York. De Bono, E. (1985), Six thinking hats, Little, Brown, Boston. De Bono, E. (1992), Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas, HarperCollins, New York. Duncker, K. (1945), „On problem solving”, Psychological Monographs, 68 (5), nr. 270. Eysenck, H.J.
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
R.J. Sternberg (ed.), The nature of creativity (pp. 325-339), Cambridge University Press, New York. Csikszentmihalyi, M. (1996), Creativity, HarperCollins, New York. De Bono, E. (1971), Lateral thinking for management, McGraw-Hill, New York. De Bono, E. (1985), Six thinking hats, Little, Brown, Boston. De Bono, E. (1992), Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas, HarperCollins, New York. Duncker, K. (1945), „On problem solving”, Psychological Monographs, 68 (5), nr. 270. Eysenck, H.J. (1993), „Creativity and personality: A theoretical perspective”, Psychological Inquiry, 4
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
decisiv. Organizațiile liberale care militau de multă vreme pentru anularea datoriilor s-au trezit deodată în situația de a colabora cu politicieni influenți aparținând dreptei creștine, care, în schimb, s-au trezit în aceeași tabără cu activistul și starul rock Bono. Adepții ștergerii datoriilor erau suficient de inteligenți pentru a-și justifica inițiativa prin referința biblică la "anul jubileu" semicentenar, când vechii israeliți erau îndemnați de Dumnezeu să anuleze datoriile și să "permită fiecărui om să-și recupereze posesiunile"83. Acest
by Madeleine Albright [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
E rău? E bine? Depinde ce prețuim mai mult. mai 2002 Iarba incoloră de acasă Fostă campioană olimpică, Daniela Silivaș și-a cîștigat pentru o vreme existența în Statele Unite muncind ca babysitter. Pe pămînt american, există mulți copii îngrijiți de bone din România, dar foarte puțini sînt plimbați prin părculeț de o medaliată cu aur la Olimpiadă. Imigrația românească în Lumea Nouă e extrem de diversă, începînd cu tineri în blugi rupți care șterg parbrize cu diplomele lor universitare pe post de
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
expresia unei interiorități diferite de a ta, chiar dacă ea se integrează, alături de a ta, interiorității globale a cosmosului"(idem, p. 51). În același sens vorbește și Călinescu: "A prețui natura înseamnă a descoperi în ea tablouri" (vezi G. Călinescu, "Domina bona", în Pagini de estetică, antologie, prefață, note și bibliografie de Doina Rodina Hanu, Editura Albatros, București, 1990, p. 161). 31 E. Lovinescu, Gliptoteca din München, în Opere, vol. IV, ed. cit., pp. 15-16. 32 E. Lovinescu, "Galeria Schack din München
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
nici unei femei să treacă prin ce-am trecut eu, nici măcar dușmancelor mele18. L-am dus de multe ori la spital. Dar, una peste alta, e un copil foarte bun. De multe ori îmi era prea frică să-l las cu bona, așa că-l luam cu mine în clasă ca să stea toată ziua cu mine. Amândoi copiii cei mari mai veneau cu mine la școală din când în când, când erau mici și erau răciți sau ceva de genul ăsta. Se jucau
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
orele. I: Ai continuat să lucrezi toți anii ăștia? S: Mai mult sau mai puțin. O dată mi-am putut lua un an sabatic, iar după fiecare naștere am primit concediul de maternitate obișnuit de trei luni. Apoi am găsit o bonă pentru copii și m-am întors la școală. I: și soțul tău te ajută în gospodărie? S: Vezi tu, el e plecat pe tot parcursul zilei. Mai făcea cumpărăturile în locul meu, dar în ultima vreme aproape că n-o mai
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
dea o nouă impresie despre obiect, "să-l învăluiască într-o nouă atmosferă". *27 259 Dintre cazurile greu de clasificat, probabil cel mai important este cel al metaforelor comune unei școli literare sau unei generații literare. Așa sunt, de pildă, bone house - casa oaselor, swan-road - drumul lebedei, word-hoard - comoara cuvintelor și alte metafore descriptive uzuale (kennings) folosite de poeții oare au scris în engleza veche ; "metaforele "fixe" ale lui Homer, ca "Aurora cu degetele •trandafirii" (folosită de douăzeci și șapte de
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
MIP. J. Comp. Assist. Tomograf., 1996, vol. 20(6), p. 965-974. 45. Heiken J. P., Brink J. A., Vannier M. W.: Spiral CT. Radiology, 1993, vol. 189, p. 647-656. 46. Hermans R., Marchal G., Feenstra L.: Spiral CT of temporal bone. Value of image reconstruction at submillimetric table increments, Neuroradiology, 1995, vol. 37, p. 150-154. 47. Ibukuro K., Charnsangavej C., Chasen M. H.: Helical CT angiography with MPR:Techniques and clinical application. Radiographics, 1995, vol. 15(3), p. 671-682. 48. Kalender
Imagistica meningioamelor de convexitate by Vasile BUSUIOC, Silviu BUSUIOC () [Corola-publishinghouse/Science/100964_a_102256]
-
afirmație nefiind supusă unui demers critic în prima etapă. În acest fel se dezvoltă o atmosferă constructivă, fiecare idee primind maximum de atenție, deoarece de la o explicație a fenomenului aparent greșită, prin contagiune, se pot propune soluții originale. Edward de Bono (1990) consideră chiar că oamenii nu pot gândi creativ decât în grupuri; în această perspectivă, părerile celorlalți pot juca un rol stimulativ și motivant pentru propriile idei, pe care le pot include astfel într-un fel de lanț de reacții
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
reciprocă; or, un astfel de joc de rol pune participanții în ipostaza de a se convinge și chiar a exersa o asemenea situație problematică și complexă. 5.5. Jocul strategiilor de gândiretc "5.5. Jocul strategiilor de gândire" Edward de Bono, promotorul gândirii laterale, a inventat un joc de rol intitulat „Cele șase pălării gânditoare” (Six Thinking Hats method). Pentru a putea înțelege în profunzime acest joc, să amintim câteva dintre ipotezele emise de autor descriind gândirea laterală prin comparație cu
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
provocatoare șțț Gândirea verticală este secvențială, gândirea laterală poate face salturi șțț Gândirea verticală urmează cele mai plauzibile căi, gândirea laterală, pe cele mai puțin probabile șțț Gândirea verticală este un proces finit, gândirea laterală este unul probabilistic etc. (De Bono, 2003, pp. 35-40). Jocul strategiilor de gândire se bazează pe șase astfel de modele și contribuie la încurajarea unui spectru complet de gândire. Pentru aceasta, există șase „pălării” metaforice pe care cursantul le poate purta, indicând, prin aceasta, ce fel
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
fi pusă pe cap și poate fi scoasă de pe cap (ideea este de a nu trimite spre stereotipii; cineva va avea un mod de manifestare, dar acest mod este dat de rolul jucat, și nu de o permanență comportamentală). De Bono ne prezintă cele șase ipostaze: 1. Pălăria albă se centrează pe fapte, pe necesarul de informații și pe privirea obiectivă adusă de acestea. 2. Pălăria roșie trimite spre intuiție, sentimente și emoții. Cursantul se focalizează astfel pe propriile trăiri, fără
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Davey, G.; Cullen, C. (eds.) (1988), Human Operant Conditioning and Behavior Modification, John Wiley & Sons, New York. Davidoff, L. (1987), Introduction to Psychology, McGraw-Hill Book Company, New York. Davies, B.; Ellison, L. (1999), School Leadership for the 21st Century, Routledge, Londra. De Bono, E. (2003), Gândirea laterală, Curtea Veche, București. De Visscher, P.; Neculau, A. (coord.) (2001), Dinamica grupurilor. Texte de bază, Polirom, Iași. Dempsey, D.; Zimbardo, P. (1978), Psychology & You, Scott, Foresman and Company, Glenview, Illinois. Devis, K. (1981), Human Behavior at
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
grup (J. Dewey; H. Thelen); Teoria simulării (S. Boocock); Teoria grupului sinectic (W, Gordon; G. Prince); Teoria brainstormingului (A. Osborn; S. Parnes); Teoria investigației sociale prin proiecte (B. Massialas; B. Cocs; P. Campbell); Teoria învățării prin gândire laterală (E. De Bono); Teoria inteligenței multiple (R.E. Gardner) ; Teoria învățării prin descoperire (L. Schulman E. Keisler; D. Wittrock). • Paradigma intervențiilor și terapiilor convenționale și nonconvenționale: Teoria psihodinamică a terapiei ca învățare (S. Freud; E. Erikson); Teoria învățării prin relaxare (J. Wolpe); Teoria învățării
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
la el acasă, într-una din acele clădiri tipic franțuzești, si, după ce am urcat pe jos cele șase etaje, m-am oprit în fața unei uși de lemn pe care el lipise, într-un loc ce era rezervat de obicei camerei bonei, un anunț unde scrisese "Ici Cioran". Contrar a ceea ce mulți își imaginează sau presupun și chiar a ceea ce eu insumi credeam, m-a surprins acel om amabil, mărunt și trist, predicator al unui nihilism care nu părea a fi în
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
voluntariat în viața personală și în existența comunității Spațiul public contemporan acordă o atenție din ce în ce mai mare implicării sociale și, mai ales, voluntariatului. În opinia mea, problema voluntariatului merită să fie dezbătută și înțeleasă în profunzime, orice tip de activitate pro bono contribuind în mare măsură nu numai la dezvoltarea personală, ci și la diminuarea decalajelor sociale. Există, pe de o parte, voci care condamnă acțiunile de voluntariat - în special pe acelea care se bucură de o largă vizibilitate, beneficiind de campanii
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
credinței și al preceptelor morale. Texte: CSEL 41, 1900 (De fide et symbolo...: I. Zycha); BA 1, 1949 (De agoni Christiano, De natura boni: B.B. Roland-Gosselin); alte opere consacrate moralei creștine, chiar dacă scrise în alte perioade: BA 2, 1948 (De bono coniugali... De mendacio... De cura gerenda pro mortuis... De patientia: G. Combès); 3, 1949 (De continentia... De bono viduitatis...: J. Saint-Martin); 9, 1988 (De fide et symbolo. Enchiridion: J. Rivière, G. Madec, J.P. Bouhot). Mai important este interesul cu care
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
De agoni Christiano, De natura boni: B.B. Roland-Gosselin); alte opere consacrate moralei creștine, chiar dacă scrise în alte perioade: BA 2, 1948 (De bono coniugali... De mendacio... De cura gerenda pro mortuis... De patientia: G. Combès); 3, 1949 (De continentia... De bono viduitatis...: J. Saint-Martin); 9, 1988 (De fide et symbolo. Enchiridion: J. Rivière, G. Madec, J.P. Bouhot). Mai important este interesul cu care se apleacă asupra Epistolei către Romani într-o analiză în care, poate și sub influența Întrebărilor despre Vechiul
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
transformării lor în timpul vieții cerești. Virginitatea n-ar fi fost atunci un merit, așa cum este acum - concepție susținută de Augustin în conformitate cu convingerile tipice din epocă, în sprijinul cărora el scrie, în jurul anului 400, două scurte tratate despre Folosul căsătoriei (De bono coniugali) și Despre sfânta virginitate (De sancta virginitate). O altă problemă capitală este aceea a creării sufletului omenesc: Dumnezeu, creînd-o pe Eva din coasta bărbatului, a luat și o parte din sufletul acestuia, sau sufletul ei a fost creat anume
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
Tommaso d’Aquino) este aceea în care Boethius se întreabă Cum e posibil ca substanțele să fie bune prin faptul că există, chiar dacă, potrivit cu substanța, nu sunt bunuri (Quomodo substantiae in eo quod sint bonae sint cum non sint substantialia bona): în această scriere scurtă dar foarte densă, adoptând o riguroasă metodă logică, scriitorul face o distincție între bine, care e reprezentat de pura existență, adică de lucrurile care, așadar, pentru că există, sunt bune, și Dumnezeu, a cărui bunătate, în schimb
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
foarte puține cazuri este necesară efectuarea unui abord combinat, iar în ceea ce privește rezecția osoasă largă, practicată în ultimii ani în chirurgia bazei craniului, considerăm că aceasta reprezintă un exces în cele mai multe din cazurile de tumori selare și paraselare. Dictonul „Instead of bone, remove the tumour; it is easier even for the patient” reprezintă crezul nostru dobândit pe parcursul ultimilor ani. ABORDURILE CHIRUGICALE PENTRU ETAJUL MIJLOCIU AL BAZEI CRANIULUI Calea cea mai facilă de acces asupra etajului mijlociu al bazei îl reprezintă voletul temporal
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
mergând mână în mână cu dimensiunea internațională a relațiilor individului și a modului său de viață. Habitusul cosmopolit Personalitatea copiilor din marea burghezie se formează într-un cadru educativ care privilegiază integrarea internațională. Învățarea limbilor străine începe de la naștere, prin intermediul bonelor de limbă engleză, de obicei de origine mai degrabă irlandeză decât britanică, datorită apartenenței la confesiunea catolică. Bonele germane sau spaniole pot și ele oferi o educație prin "baia de limbă". Tinerele fete au pair completează astăzi acest dispozitiv, ocupând
by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
Personalitatea copiilor din marea burghezie se formează într-un cadru educativ care privilegiază integrarea internațională. Învățarea limbilor străine începe de la naștere, prin intermediul bonelor de limbă engleză, de obicei de origine mai degrabă irlandeză decât britanică, datorită apartenenței la confesiunea catolică. Bonele germane sau spaniole pot și ele oferi o educație prin "baia de limbă". Tinerele fete au pair completează astăzi acest dispozitiv, ocupând un loc din ce în ce mai important. Mai târziu, urmează marile colegii internaționale. Elveția s-a specializat pe acest gen de
by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]