13,334 matches
-
The communicative instance Emergența comunicării în mod inexplicabil de rapid are loc sub presiunea unei construcții ce se situează ontologic în prealabilul ințierii unei comunicări. Propensiunea ființei umane către comunicare se este un construct cognitiv prealabil. Orice ființă umană are impregnate în fondul său cognitiv și cogitativ structuri de antamare a comunicării. Nucleele prealabile de comunicare apar ca niște conectori care fac, pasiv, legătura înainte ca “semnalul electric” să fie declanșat. Aceste “cabluri” de conectare
Stefan Vladutescu: The communicative instance. Din cărțile profesorilor () [Corola-blog/BlogPost/339534_a_340863]
-
comunicării în mod inexplicabil de rapid are loc sub presiunea unei construcții ce se situează ontologic în prealabilul ințierii unei comunicări. Propensiunea ființei umane către comunicare se este un construct cognitiv prealabil. Orice ființă umană are impregnate în fondul său cognitiv și cogitativ structuri de antamare a comunicării. Nucleele prealabile de comunicare apar ca niște conectori care fac, pasiv, legătura înainte ca “semnalul electric” să fie declanșat. Aceste “cabluri” de conectare prealabile sunt structuri cogitative potențiale. Fără a fi făcut o
Stefan Vladutescu: The communicative instance. Din cărțile profesorilor () [Corola-blog/BlogPost/339534_a_340863]
-
și în acela al reflecției aplicate este necesară o conceptualizare a mesajului și comunicării. În acest sens, se impune regândirea rolului explicitului și implicitului în discursul prin care are loc organizarea conceptuală a experienței trăite, în structurarea cogitativă a materialului cognitiv. Tensiunea dintre implicit și explicit stă la baza a ceea ce, în perimetrul intersubiectivității limbajuale numită comunicare, acționează ca mesaj. Comunicarea se profilează ca fundal pe care pentru a deveni evident se proiectează holografic mesajul. Realitatea este comunicare, esența ei o
Stefan Vladutescu: Mesajul în comunicarea filozofică () [Corola-blog/BlogPost/339527_a_340856]
-
21). Ca în orice domeniu ce cere o bază teoretică, și în domeniul informațiilor “logica precede orice experientă a faptului că ceva este așa sau altfel” (L. Wittgenstein, 1991, p.100) . Autorul dezvoltă idea: “Logica modelează spiritul, iar acesta , materialul cognitiv. Diferența de amploare și finețe între reprezentarea naivă și reprezentarea științifică a informației nu vine de acolo că omul naiv s-ar raporta la o realitate naivă, iar omul de știință, la una științifică. Nu. Inocentul vede realitatea așa cum o
ȘTEFAN VLĂDUȚESCU: Un eseu despre teoria informaţiei (Book Review), de Mirela Teodorescu () [Corola-blog/BlogPost/339577_a_340906]
-
ca volum, timp, loc) și califică și rolul, statutul, timpul și locul destinatarului.Trebuie avut în vedere și modul în care comunicatorul se raportează la părerea despre el însuși (teoria autopercepției), modul în care reacționează la mesajele disonante (teoria disonanței cognitive) și cum își construiește reprezentarea cauzală a fiecărui eveniment pe care-l evocă în discursul său (teoria atribuirii). De adăugat că subiectul enunțării poate fi detectat în discurs prin presupozițiile ce le creează, cât și prin deictice, modalizatori (modalitățile discursului
Ștefan Vlăduțescu: Elementele Human Communication System. Studiu asupra Comunicării () [Corola-blog/BlogPost/339559_a_340888]
-
factori „care diminuează, amplifică, împiedică sau deformează mesajele”. Capitolul al doilea se axează pe limbă, limbaj, discurs și formele și treptele comunicării verbale, ca și pe evidențierea modului în care „mesajele transmise în procesul de comunicare produc (...) efecte” de natură cognitivă, afectivă și comportamentală. Al treilea pilon al studiului se centrează pe acea parte a comunicării negociaționale care gerează rezolvarea conflictelor. Analiza tranzacțională ca metodă de decodare „a proceselor de comunicare” face obiectul exprimării din secțiunea a patra. Capitolul penultim mută
ALINA ŢENESCU: „Comunicare, sens, discurs” (Book Review), de Ştefan Vlăduţescu () [Corola-blog/BlogPost/339578_a_340907]
-
„Vasile Pârvan - istoriosof” de Ștefan Vlăduțescu După cum o dovadă de echilibru pentru individ este constituită de întoarcerea spre sine, tot astfel echilibrul-normalitatea unei culturi se probează prin atenția acordată valorilor trecutului, prin păstrarea în instanța cognitivă a axelor tradiției. Vasile Pârvan este unul dintre momentele culturii române și, în același timp, un monument al tradiției istorice. Savantului născut în fostul județ Tecuci i-a fost consacrată ediția din 2008 a colocviilor ce se desfășoară anual în
ŞTEFAN VLĂDUȚESCU: „Vasile Pârvan – istoriosof” () [Corola-blog/BlogPost/339582_a_340911]
-
și în acela al reflecției aplicate este necesară o conceptualizare a mesajului și comunicării. În acest sens, se impune regândirea rolului explicitului și implicitului în discursul prin care are loc organizarea conceptuală a experienței trăite, în structurarea cogitativă a materialului cognitiv. Tensiunea dintre implicit și explicit stă la baza a ceea ce, în perimetrul intersubiectivității limbajuale numită comunicare, acționează ca mesaj. Comunicarea se profilează ca fundal pe care pentru a deveni evident se proiectează holografic mesajul. Realitatea este comunicare, esența ei o
ŞTEFAN VLĂDUŢESCU: Mesajul în comunicarea filozofică /The message in the philosophical communication () [Corola-blog/BlogPost/339584_a_340913]
-
21). Ca în orice domeniu ce cere o bază teoretică, și în domeniul informațiilor “logica precede orice experientă a faptului că ceva este așa sau altfel” (L. Wittgenstein, 1991, p.100) . Autorul dezvoltă idea: “Logica modelează spiritul, iar acesta , materialul cognitiv. Diferența de amploare și finețe între reprezentarea naivă și reprezentarea științifică a informației nu vine de acolo că omul naiv s-ar raporta la o realitate naivă, iar omul de știință, la una științifică. Nu. Inocentul vede realitatea așa cum o
ȘTEFAN VLĂDUŢESCU: Despre teoria informaţiei, de Mirela TEodorescu () [Corola-blog/BlogPost/339612_a_340941]
-
vor dispărea în următoarele două decenii, fără a ști însă cu ce vor fi înlocuite, arată un studiu marca Oxford University. Putem anticipa astfel de tendințe la nivel global, mai ales ținând cont de progresele incredibile în domeniul inteligenței artificiale (cognitive computing). Un alt subiect arzător la Davos a vizat rolul și evoluția Statelor Unite sub președinția lui Donald Trump. Forumul Economic Mondial l-a avut printre participanți pe unul dintre membrii staff-ului noului Președinte - Anthony Scaramucci - care va asigura relația
Lumea se schimbă sub ochii noştri. Cât de pregătită este România? () [Corola-blog/BlogPost/339069_a_340398]
-
o axă verticală, care indică modul în care complexitatea învățării crește de la un nivel la altul. În contextul CNC, rezultatele învățării descriu nivelurile de calificare prin: (i) cunoștințe, care pot fi teoretice și/sau factuale; ... (ii) abilități/aptitudini, care pot fi cognitive (care implică utilizarea gândirii logice, intuitive și creative) și practice (care implică dexteritate manuală și utilizarea de materiale, unelte și instrumente); ... (iii) responsabilitatea și autonomia sunt descrise ca fiind capacitățile cursantului de a aplica cunoștințe și competențe în mod autonom
METODOLOGIE din 29 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301261]
-
pentru procesul decizional și pentru colaborarea cu alte persoane Asumarea responsabilității pentru a contribui la dezvoltarea/ practica profesională și a-i îndruma pe alții Contribuția de noi idei și procese la dezvoltarea unui domeniu Competență pe domeniu Descriptor competență Domeniul cognitiv Descoperiți Explorați Experimentați Îndrăzniți Îmbunătățiți Întăriți Extindeți Transformați Tema - Se dezvoltă pe fiecare rând al tabelului, prin rezultate ale învățării (RÎ). RÎ1 RÎ RÎ RÎ RÎ RÎ RÎ RÎ8 -----
METODOLOGIE din 29 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301261]
-
metapoeticii. (vezi: Al. Husar, Metapoetica, Prolegomene” Ed. Univers, București,1983). În eseustudiul acesta încerc să arăt, pe de-oparte, inutilitatea criticii poeziei (mergând pe principiul nu e frumos ce e frumos, ci ce-mi place mie), dar, să și apăr funcția cognitivă a criticii poeziei. În calitate de critic al poeziei pot să abordez modele ale lumii oferite de poezie; dar nu pot să fiu, în acelaș moment, și ideolog și poet, în acest context e necesar să sondăm modelele pentru a descoperi semnele
CRITICUL DE POEZIE-UN PARAZIT AL SPIRITULUI UMAN?, ESEU DE AL.FLORIN ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 261 din 18 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/340822_a_342151]
-
în ritmul lui „homo sapiens” de pildă. Pământul s-ar clătina pe aripi de fluturi. (Pe aripile vântului) ● Cyborgul va putea în curând, mai devreme sau mai târziu, să comunice gânduri și idei cu alte ființe, să se poată concentra cognitiv mai bine decât bietul om, să se poată exprima mai bine, mai articulat și gramatical mai corect decât majoritatea dintre noi, să aibă chiar emoții și să poată vărsa lacrimi de crocodil la o nevoie, să aibă dorințe greu de
DESPRE ETOSUL POSTUMAN de MARIN MIHALACHE în ediţia nr. 2358 din 15 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340910_a_342239]
-
învățat fiecare dintre noi, a fost deprins din cărți și din ceea ce a reușit să facă din noi dialogul cu sine și cu fiecare.” Iată ce frumos rezumă Horia Roman Patapievici funcțiile fundamentale ale învățării: 1) Inteligența afectivă 2) Inteligența cognitivă 3) Inteligența cantitativă Toate trei ca sumă duc nemijlocit spre cunoașterea absolută. Spun spre deoarece o ființă umană deține cantitativ și calitativ un bagaj destul de sărac de cunoștințe până la moarte., Tot ceea ce mă face să fiu sigur pe mine este
COGITO de ALEXANDRU CRĂCIUN în ediţia nr. 1037 din 02 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342035_a_343364]
-
la Școala Primară Conil din București, o școală normală, care are în cadrul său și câte o clasă specială pentru fiecare an. În această clasă copiii beneficiază, pe lângă orele normale de școală, și de terapii precum: logopedie, terapie ocupațională și terapie cognitivă. Doar costurile cu taxa școlară și terapiile se ridică la 1.000 ron lunar. Situația lui Vlăduț este cu atât mai specială cu cât el nu este singurul din familie încadrat în grad de handicap. Bunica și bunicul lui suferă
VLĂDUŢ CIUCULETE ARE NEVOIE DE AJUTORUL NOSTRU ! de DIANA COZMA în ediţia nr. 1076 din 11 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342226_a_343555]
-
lor și al nostru, al tuturora. Ființei create nu-i rămâne în acest caz decât să se declare mulțumită cu o cunoaștere (de)limitată, nu cu ceea ce ființa îngerului poate fi "în sine", ci cu ceea ce poate asimila firea sa cognitivă. Ființa creată nu poate recunoaște îngerul decât în ceea ce are în comun cu el, adică în intelect. Intelectul omenesc este intelect angelic, adumbrit de trup. Intelect ceresc, celest și corporalitate terestră, omul este simultan în armonie și în contradicție cu
DESPRE ÎNGERI DE ANDREI PLEŞU de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 173 din 22 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/341816_a_343145]
-
la Școală Primară Conil din București, o școală normală, care are în cadrul sau și câte o clasă specială pentru fiecare an. În această clasă copiii beneficiază, pe lângă orele normale de școală, si de terapii precum: logopedie, terapie ocupaționala și terapie cognitivă. Doar costurile cu taxă școlară și terapiile se ridică la 1.000 ron lunar. Situația lui Vlăduț este cu atât mai specială cu cât el nu este singurul din familie încadrat în grad de handicap. Bunica și bunicul lui suferă
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/342228_a_343557]
-
la Școală Primară Conil din București, o școală normală, care are în cadrul sau și câte o clasă specială pentru fiecare an. În această clasă copiii beneficiază, pe lângă orele normale de școală, si de terapii precum: logopedie, terapie ocupaționala și terapie cognitivă.Doar costurile cu taxă școlară și terapiile se ridică la 1.000 ron lunar. Situația lui Vlăduț este cu atât mai specială cu cât el nu este singurul din familie încadrat în grad de handicap. Bunica și bunicul lui suferă
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/342228_a_343557]
-
și „Poarta”, ce evocă figura Episcopului Damaschin al Sloboziei și Călărașilor. Aceste texte, ale amintirilor, se pot clasa cu ușurință sub numele de „proze ușoare”, în sensul că pentru parcurgerea lor, cititorul nu trebuie să își exploateze foarte tare partea cognitivă, fiind suficient să se lase purtat de valul lecturii. În contrast cu acestea, se evidențiază un număr de patru texte, care prin complexitatea subiectului abordat, se pot oricând constitui sub forma unor scenarii de dramă de scurt metraj. Acest grupaj pe care
LOREDANA DALIAN de FLORENTINA LOREDANA DALIAN în ediţia nr. 754 din 23 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342308_a_343637]
-
scriitorul de geniu, filosoful, profetul, mărturisitorul, artistul, conducătorul și sfântul. Dincolo de calitățile deosebite ale Învățătorului, Dascălului: chip luminos, înfățișare plăcută, frumoasă chiar, structură armonioasă, sinceritate, smerenie, evlavie, bunătate, blândețe, curaj, răbdare, umor, optimism, profesionalism, care se răsfrâng în corola luminii, cognitiv, afectiv, volițional, trebuie să-și asume virtuțiile creștine: credința-nădejdea și dragostea, pentru a se împlini vocațional și misionar, astfel ca prin harul primit să poată sluji, educa, făuri, crește, conduce, împlini, desăvârși. Razele dascălului creștin se aprind, cresc și strălucesc
IOAN GURĂ DE AUR de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 2231 din 08 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340567_a_341896]
-
fapt ajung astfel la cea mai bună regulă de testare pe care am învățat-o de unul singur dând cu oiștea în gard. Corelația esențială între proaspătul angajat și eventualul său succes este dată de nivelul controlului asupra funcțiilor sale cognitive. Cu alte cuvinte, vorbești înainte să gândești sau invers și mai ales, poți să articulezi și să descrii felul în care gândești? Și dacă răspunsul este tehnic greșit, asta e mai puțin important, atât timp cât poți admite deschis eroarea și merge
Dacă un telefon costă la raft 100 de lei, cât e TVA-ul? Ce răspuns am primit de la 9 din 10 candidați pentru un job managerial () [Corola-blog/BlogPost/338083_a_339412]
-
clar păgubos când le oferi explicit și insistent ocazia să gândească înainte să vorbească. Unul dintre cei recent intervievați, dintr-aceia fără prea multe diplome și fără un trecut respectabil de funcții, după ce a răspuns impecabil la testul de reflecție cognitivă a avut curajul să ne propună el însuși o problemă, pe care onor comisia din care făceam parte a reușit să o rezolve doar parțial, dar, lucrând împreună, am reușit să găsim întreaga rezolvare. În acest exercițiu în sine foarte
Dacă un telefon costă la raft 100 de lei, cât e TVA-ul? Ce răspuns am primit de la 9 din 10 candidați pentru un job managerial () [Corola-blog/BlogPost/338083_a_339412]
-
este exact ceea ce trebuie echipei, un lider capabil să-i învețe pe cei din jur ceva, nu doar să le ordone și să se conformeze strict și orbește comenzii „de sus”. Pentru cine cine este curios, testul standard de reflecție cognitivă al lui Shane Frederick vă poate da vouă înșivă măsura în care sunteți sau nu sclavii propriilor intuiții. În termenii consacrați de Daniel Kahneman, puteți comuta voluntar și eficient modulul gândirii lente pe fondul iureșului constant al gândirii rapide? 1
Dacă un telefon costă la raft 100 de lei, cât e TVA-ul? Ce răspuns am primit de la 9 din 10 candidați pentru un job managerial () [Corola-blog/BlogPost/338083_a_339412]
-
în fiecare zi și în 48 de zile acoperă întreg lacul, de câte zile este nevoie ca nuferii să acopere jumătate de lac? Curioși încă? Iată și problema ridicată comisiei de candidatul care a rezolvat fără greș testul de reflecție cognitivă: Se dau șirurile: 1 11 21 1211 111221 312211 Continuați cu următorul șir... Vedeți aici care erau răspunsurile corecte (plus care este formula corectă de calcul a TVA, pentru a afla răspunsul la întrebarea din titlul acestui articol)
Dacă un telefon costă la raft 100 de lei, cât e TVA-ul? Ce răspuns am primit de la 9 din 10 candidați pentru un job managerial () [Corola-blog/BlogPost/338083_a_339412]