9,350 matches
-
postmoderniști, textualiști ( optzeciștii), manieriști, experimentaliști ( șaizeciștii), în frunte cu Angel Dumbrăveanu, Marin Sorescu, etc. O privire de ansamblu asupra influențelor poetice de la sfârșitul veacului trecut și începutul acestui secol este necesară pentru a stabili cele cinci metode distinct de analiză comparativă prin raportarea la Identitatea eului poetic. Se pare că tendința poeziei actuale este o prelungire a celei de la sfârșitul secolului XX, care a fost și este, se pare, instaurarea eului poetic ca instanță absolută, prin utilizarea și eliminarea formelor de
STAREA POEZIEI ROMÂNEŞTI LA ÎNCEPUTUL SECOLULUI XXI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 743 din 12 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342349_a_343678]
-
alunecare a privirii pe o suprafață, și după 6 luni a putut spune exact ce cifre au fost notate pe o margine de calendar din biroul nu știu cui. O mare pasiune o avea tatăl meu pentru ceea ce s-ar numi „studiul comparativ al religiilor”. Nu făcea acest lucru științific, ci empiric, din discuțiile cu oameni de diverse confesiuni, pentru satisfacerea propriei curiozități și nevoi de dumnezeire. Lecturile lui erau canalizate clar pe două direcții: tot ce ținea de profesia lui și tot
PAŞTELE, PAŞTELE DOMNULUI! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 115 din 25 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/342549_a_343878]
-
spectatori înțelepți, așa cum scria Tudor Vianu în Din istoria unei teme poetice” Lumea că teatru “ studio publicat în Studii de literatură universală, ÎI, 1960, p.316 și urm. Pentru a înțelege mai bine aprecierile pe care le facem în mod comparativ, ca și pentru precizarea funcțiilor artistice ale bufonului în teatru lui Hugo, este necesar să înțelegem prin interpretare acest personaj din dramaturgia scriitorului francez.Este vorba de :Cromwell, Marion Delorme și Le roi s`amușe ... În Cromwell, întâlnim în loc de un
FUNCŢIA BUFONULUI ÎN TEATRUL LUI VICTOR HUGO de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 321 din 17 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/342540_a_343869]
-
Duhului Sfânt este descrisă prin imaginile vântului și a limbilor ca de foc. Trebuie însă remarcat că Sfântul Apostol și Evanghelist Luca este conștient de aproximația acestor imagini, motiv pentru care le introduce folosindu-se de două ori de conjuncția comparativă „ca, precum, asemenea“. Aceste imagini nu sunt decât o descriere improprie a unei realități tainice, covârșitoare, pe care limbajul omenesc nu reușește să o exprime. Realitatea dumnezeiască poate fi percepută prin intermediul simbolurilor, dar niciodată acestea nu vor putea descrie realitatea
POGORÂREA DUHULUI SFÂNT – CINCIZECIMEA SAU RUSALIILE – EVENIMENTUL ŞI PRAZNICUL ÎNCORPORĂRII, ÎNNOIRII ŞI SFINŢIRII CREDINCIOŞILOR ÎN BISERICĂ… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1993 din 15 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342600_a_343929]
-
emoționale veritabile și asta înseamnă activitate într-un circuit cerebral care leagă structuri nervoase din tot creierul, cum ar fi amygdala, hipocampul și alte regiuni prefrontale asociate cu controlul emoțiilor,” spune Miu care, la începutul anului, a publicat un studiu comparativ realizat alături de alți doi cercetători români, legat de emoțiile pe care ni le provoacă muzica și pictura. Frecvențe mai ridicate de uimire Pentru Aesthetic Emotions Across Arts: A Comparison Between Painting and Music, cei trei cercetători clujeni nu au făcut
Un creier la muzeul de artă () [Corola-blog/BlogPost/337821_a_339150]
-
plus, asociația consideră că analizarea variantelor de traseu este mai mult de fațadă, una dintre ele fiind tratată din start drept câștigătoare, cea din SF-ul vechi, din 2008. „Este în stilul pur românesc, în care se face o analiză comparativă, de genul “mai bagă și tu încă trei - patru variante acolo să pară că am avut din ce alege””, acuză Cătălin Drulă, vicepreședinte Asociația Pro Infrastructură. Consultantul ar trebui să ia în analiză toate cele 5 variante de traseu și
O autostradă numită dorință și SF-ul lui Jean Ioniță () [Corola-blog/BlogPost/337703_a_339032]
-
posibil SGG, Comitetul interinstituțional 1.3.2.4. Elaborarea proiectelor de acte normative pentru valorificarea rezultatelor analizei Ori de câte ori este posibil SGG, Comitetul interinstituțional 1.3.3. Analiză anuală a cadrului legislativ și inițierea proiectelor de acte normative necesare pentru armonizare 1.3.3.1. Evaluarea comparativă a cadrului de lucru european/internațional și a cadrului normativ național Anual SGG 1.3.3.2. Elaborarea actelor normative pentru armonizarea legislației naționale cu cadrul de lucru european/internațional Anual SGG, Comitetul interinstituțional 1.3.3.3. Parcurgerea procesului de consultare publică Anual SGG, Comitetul interinstituțional 1.3.3.4
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293657]
-
dezvoltare și de consolidarea capacității generale de inovare. Know-how-ul unic unei țări și capacitatea sa de producție pot fi îmbinate pentru generarea inovațiilor. Specializarea inteligentă permite stabilirea priorităților în perioade de resurse limitate și orientarea investițiilor asupra avantajelor comparative pentru a acumula masă critică și a excela astfel prin diferențierea țării sau regiunii respective de altele. Specializarea inteligentă se referă la schimburi încrucișate între și în rândul sectoarelor și tehnologiilor identificate la nivel național*88) și alte domenii*89) de specializare
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
final al studiului include un procent de pasageri mulțumiți datorită performanței indicatorilor cheie stabiliți în Anexa nr. 10 , și un număr de pasageri nemulțumiți prin compararea cărora se poate identifica gradul de satisfacție a așteptărilor acestora. ... iv. După finalizarea analizei comparative a gradului de satisfacție al pasagerilor derivat din studiul efectuat și Indicatorii de calitate și de performanță oferiți, evaluați de către Autoritatea Contractantă, aceasta împreună cu Operatorul trebuie să elaboreze planuri de măsuri pentru îmbunătățirea calității transportului public. ... ... Noile planuri
CONTRACT DE SERVICII PUBLICE din 19 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293019]
-
și are următoarele atribuții: a) efectuarea inventarierii patrimoniului unității potrivit planului anual de inventariere; ... b) efectuarea inventarierii inopinate la gestiunile unității cu respectarea prevederilor legale; ... c) efectuarea inventarierii bunurilor primite cu chirie, în folosință sau în custodie; ... d) întocmirea situației comparative împreună cu persoanele care țin evidența gestiunilor, stabilind situația scăzămintelor legale și a compensărilor, pe care le supun aprobării; ... e) determinarea minusurilor și plusurilor de gestiune conform reglementărilor legale; ... f) întocmirea procesului-verbal privind rezultatele inventarierii și supunerea acestuia spre aprobare
REGULAMENT din 13 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291985]
-
în vedere concluziile doctrinei medicale cu privire la remanența drogurilor sau a substanțelor cu efect psihoactiv în corpul persoanei care le-a consumat. Art. 336 alin. (2) din Codul penal, atât la o interpretare gramaticală, cât și la o interpretare comparativă cu art. 336 alin. (1) din Codul penal, permite concluzia conform căreia dovedirea consumului de substanțe psihoactive nu este suficientă, iar elementul material al infracțiunii conține condiția ca persoana să se afle sub influența acelor substanțe, adică să existe o
DECIZIA nr. 25 din 27 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293958]
-
cel așteptat de cazuri de mortalitate prin boală de grefa contra gazdă acută (aGVHD) și mortalitate legată de transplant (TRM). Până la noi rezultate trebuie făcută, de la caz la caz, o evaluare atentă a beneficiilor transplantului de celule stem comparativ cu riscul potențial crescut de apariție a complicațiilor legate de transplant. ... – Nivolumab nu este recomandat în timpul sarcinii și la femei aflate la vârsta fertilă care nu utilizează măsuri contraceptive, cu excepția cazului în care beneficiul clinic depășește riscul potențial
ANEXĂ din 15 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291336]
-
oculare Identificare virus 157 66 ................................................... 62 Viroze majore Detecția anticorpilor antivirus pesta porcină clasică prin tehnica imunoenzimatică (ELISA) Ser sangvin, plasmă ELISA blocking 17 4 63 Viroze majore Detecția anticorpilor antivirus pesta porcină clasică prin virusneutralizare Ser sangvin, plasmă Virusneutralizare comparativă (NPLA și FAVN) 170 46 64 Viroze majore Detecția anticorpilor antivirus pesta porcină africană prin tehnica imunoenzimatică (ELISA) Ser sangvin, plasmă ELISA - kit comercial 13 3 65 Viroze majore Detecția anticorpilor antivirus pesta porcină africană prin tehnica imunoenzimatică (ELISA) Ser
ORDIN nr. 183 din 15 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291986]
-
propunerea justificată a OD; ... b) sporul de eficiență realizat în perioada anterioară de reglementare și de posibilitățile acestuia de a reduce în continuare costurile, astfel încât să se asigure desfășurarea activității în condiții de continuitate și de siguranță; ... c) analiza comparativă a sporurilor de eficiență realizate de fiecare OD care desfășoară activitatea de distribuție a gazelor naturale. ... ... 4.3. Componenta de corecție a ratei inflației - (Delta)RIV; Articolul 39 (1) (Delta)RIV reflectă diferența de VRC datorată diferenței dintre rata inflației estimate utilizate la
METODOLOGIE din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293600]
-
privire la nivelul actual al capacităților și capabilităților, în baza expertizei acestora care să ghideze direcția analizei pentru a realiza o evaluare optimă a modului de funcționare a sistemului. ... – Ateliere de lucru/workshopuri - Atelierele de lucru au fost organizate pentru analiza comparativă a constatărilor aferente etapelor anterioare și pentru a oferi experiențe la nivel local și regional cu privire la aplicarea abordărilor legate de managementul riscului la inundații și nivelele actuale de răspuns la managementul situațiilor de urgență. Acestea au fost concepute
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290540]
-
cu privire la măsurile de pregătire și de răspuns în cazul situațiilor de urgență. Aceste măsuri sunt generice, adică nu sunt specifice niciunei A.B.A., însă sunt valabile pentru România în general. Acestea au fost concepute utilizând o triangulare (o analiză comparativă) a metodelor discutate anterior și clasificate conform cadrului R2R, precum și măsurile vizate de la nivel național, regional și local. Această listă inițială de măsuri a fost ulterior supusă și unei analize aprofundate pe trei nivele diferite: – Analiza intervențiilor în
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290540]
-
un risc residual semnificativ prin măsura de îndepărtare a unei structuri de retenție a apei. Acest lucru poate fi confirmat de figura de mai jos în care este prezentată banda de inundabilitate pentru probabilitatea de 1% în scenariul de bază comparative cu banda de inundabilitate obținută în scenariul post-proiect. Cele 2 zone de retenție natural a apei au suprafețe de aproximativ 14.2 ha (albia majoră mal drept-amonte de podețul de pe DJ222A), respective 11.94 ha (albia majoră mal stâng – aval de
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290540]
-
interiorul sitului se remarcă: creșterea animalelor, silvicultura, pășunatul și piscicultura. Silvicultura este prezentă pe toată suprafața fondului forestier, fiind o activitate economică cu importanță mare la nivel local. Totuși, având în vedere suprafața relativ mică a pădurilor din interiorul sitului comparativ cu întreg fondul forestier al celor 3 comunități, silvicultura pe suprafața ariei naturale protejate are o importanță minoră pentru comunitățile locale și poate fi supusă unor reguli specifice destinate protecției mediului. Pășunatul este localizat în suprafețele de islazuri/pășuni, prezentând o
PLAN DE MANAGEMENT din 20 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290038]
-
Annals of the Danube Delta Institute, Tulcea România, 20, 3 - 10. Bouroș, G. 2015. Assessing small hydropower plants impact on Eurasian otter. Case study: the Buzău River, România. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Biologia, LX (1), 119 - 135. Bouroș, G. 2017. Studiu comparativ privind biologia și ecologia vidrei - Lutra lutra (L., 1758) în două arii protejate diferite din estul României. Universitatea din București, Facultatea de Biologie, Teză de doctorat. Bouroș, G., 2014. Status of the European otter (Lutra lutra Linnaeus, 1758) in România
PLAN DE MANAGEMENT din 20 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290038]
-
altor metode moderne de predare-învățare care stimulează comunicarea și socializarea, laboratoare virtuale de fizică, chimie, biologie, în care se desfășoară animații pentru modele de structură și/sau bazate pe experimente și demonstrații, modelaje, aplicații-joc privind dezvoltarea gândirii creative, a perspectivelor comparative, a spiritului critic; ... d) program informatic educațional cu jocuri educative: jocuri muzicale cu text și cânt, jocuri didactice pentru cunoașterea mediului, jocuri didactice de comunicare, jocuri didactice matematice și logico-matematice, jocuri de construcție, jocuri cu povești, jocuri pe teme și
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
învățământ transmit informații corecte și coerente adaptate la metodele și strategiile didactice în funcție de nivelul de învățământ și de vârstă a elevilor; ... c) principiul funcționalității, conform căruia mijloacele de învățământ transmit dezvoltarea cognitivă a elevului în raport cu perspectivele comparative, cu spiritul critic și flexibil; ... d) principiul abordării strategice și al tipurilor variate de profil se referă la modul în care se planifică și se implementează strategiile pentru a se atinge obiectivele din sistemul de învățământ, pe termen lung; ... e
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
elevilor; ... f) susținerea explicită și implicită a competențelor prevăzute în programa școlară; ... g) prezentarea de teme care să determine transferul cunoștințelor din și spre viața cotidiană; ... h) antrenarea spiritului de observație, interpretare și argumentare; ... i) încurajarea gândirii creative a perspectivelor comparative, a spiritului critic și flexibil; ... j) susținerea atenției, curiozității, precum și a motivației elevilor pentru studiu și aprofundare. ... (4) Criteriul care vizează „abordarea didactică a conținutului științific“ pentru nivelurile educație timpurie/învățământ primar se evaluează după următorii indicatori: a) prezența unor
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
informații esențiale și de detaliu din teme diverse care să faciliteze exprimarea unor idei, emoții și sentimente, prin identificarea informațiilor importante din texte literare și nonliterare; ... k) antrenarea spiritului de observație, interpretare și argumentare; ... l) încurajarea gândirii creative, a perspectivelor comparative, a spiritului critic și flexibil prin competențe de sensibilizare și expresie culturală, precum și dezvoltare a gândirii logice și analogice prin valorificarea competenței lingvistice; ... m) susținerea atenției, curiozității, precum și a motivației elevilor pentru studiu și aprofundare. ... (4) Criteriul care
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
exprimarea corectă a intenției comunicative; ... g) relaționarea explicită și implicită cu alte domenii ale cunoașterii, deschiderea spre alte discipline și domenii variate, conform programei școlare prin: crearea unor situații experiențiale pentru dezvoltarea creativității elevilor și încurajarea unor teme din perspectivă comparativă. ... (5) Criteriul care vizează „organizarea internă și stilul materialului în vederea formării de competențe în conformitate cu programa școlară“ pentru disciplinele limba și literatura română, limbi moderne, limbi materne, discipline socioumane se evaluează în conformitate cu prevederile art. 33 alin
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
imagini, benzi sonore, filme, formule; ... c) respectarea normelor de exprimare corectă. ... (9) Criteriul „elemente de noutate și de diferențiere“ pentru disciplinele matematică și fizică se evaluează după următorii indicatori: a) prezența unor situații de învățare care încurajează gândirea creativă, perspectivele comparative, spiritul critic și flexibil; ... b) facilitarea transferului competențelor în contexte din viața cotidiană; ... c) dezvoltarea autonomiei în învățare și creșterea capacității de a lua decizii. ... (10) Criteriul „aspecte estetice“ pentru disciplinele matematică și fizică se evaluează după următorii indicatori: a
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]