1,997 matches
-
lucru a urmărit măsurarea influenței spațiului de învățare asupra rezultatelor artistico-plastice școlare. Enunțul ipotezei se bazează pe raportul dintre cele două variabile introduse în experiment: variabila independentă (clasă, muzeu) și variabila dependentă rezultatul creației artistice-plastice (elemente grafice, ritm compozițional, acord cromatic / valoric, expresivitate, grad de finalizare). IPOTEZĂ: dacă activitățile artistice plastice au loc în spațiul muzeal, atunci rezultatele organizării spațiului compozițional sînt expresiv-performante. STABILIREA VARIABILEI INDEPENDENTE Factorii induși în cercetare au fost: clasa; muzeul în aer liber. STABILIREA VARIABILEI DEPENDENTE V
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
spațiul muzeal, atunci rezultatele organizării spațiului compozițional sînt expresiv-performante. STABILIREA VARIABILEI INDEPENDENTE Factorii induși în cercetare au fost: clasa; muzeul în aer liber. STABILIREA VARIABILEI DEPENDENTE V 1 elemente grafice specifice compoziției decorative; V 2 ritm compozițional; V 3 acord cromatic / valoric; V 4 originalitate, expresivitate; V 5 grad de finalizare. Scorul final al variabilei dependente va fi calculat ca medie între scorurile celor cinci itemi prezentați mai sus. Orice proces de măsurare trebuie să se concretizeze într-o expresie numerică
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
acestei competențe prin următoarele niveluri de performanță: ITEM 3 (I3) Nota 1 5 Nota 6 8 Nota 9 10 folosește cu dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, utilizînd un număr redus de trepte valorice și /sau cromatice. Raporturile cromatice/ valorice sînt dizarmonice. folosește fără dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, fără a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
prin următoarele niveluri de performanță: ITEM 3 (I3) Nota 1 5 Nota 6 8 Nota 9 10 folosește cu dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, utilizînd un număr redus de trepte valorice și /sau cromatice. Raporturile cromatice/ valorice sînt dizarmonice. folosește fără dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, fără a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
utilizînd un număr redus de trepte valorice și /sau cromatice. Raporturile cromatice/ valorice sînt dizarmonice. folosește fără dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, fără a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei armonii cromatice. Folosește un număr mare de trepte valorice, configurează spațiul plastic prin utilizarea unor game cromatice compuse, game cu două sau trei perechi de complementare. 4. Elevul obține
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
trepte valorice și /sau cromatice. Raporturile cromatice/ valorice sînt dizarmonice. folosește fără dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, fără a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei armonii cromatice. Folosește un număr mare de trepte valorice, configurează spațiul plastic prin utilizarea unor game cromatice compuse, game cu două sau trei perechi de complementare. 4. Elevul obține expresivități ale spațiului plastic, demonstrînd
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
sînt dizarmonice. folosește fără dificultate culoarea și/sau valoarea ca elemente de limbaj plastic, fără a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei armonii cromatice. Folosește un număr mare de trepte valorice, configurează spațiul plastic prin utilizarea unor game cromatice compuse, game cu două sau trei perechi de complementare. 4. Elevul obține expresivități ale spațiului plastic, demonstrînd stadiul de formare a acestei competențe prin următoarele
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
a obține relații complexe de configurare prin utilizarea unor contraste sau game cromatice. realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei armonii cromatice. Folosește un număr mare de trepte valorice, configurează spațiul plastic prin utilizarea unor game cromatice compuse, game cu două sau trei perechi de complementare. 4. Elevul obține expresivități ale spațiului plastic, demonstrînd stadiul de formare a acestei competențe prin următoarele niveluri de performanță: ITEM 4 (I4)) Nota 1 5 Nota 6 8 Nota 9 10
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
ritmul elevului și spațiul alocat activității. Obiectivele de referință specifice temei plastice (regăsite în Programa școlară), precum și operaționalizarea acestora pot fi reprezentate grafic: Obiective de referință ale temei plastice Compoziția decorativă Exemple de activități operaționalizarea obiectivelor 1. realizarea unei dominante cromatice compoziții aplicative decorative prin folosirea culorilor calde sau reci compoziții decorative, folosind griurile rezultate din cele trei perechi de culori complementare și griurile valorice 2. obținerea suprafeței picturale prin suprapunere grafică compoziție decorativă realizată prin suprapunere grafică 3. folosirea ritmului
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
O2 compare procedeele de organizare a suprafeței decorative, înțelegerea artei decorative din perspectiva celor două tendințe: figurativ abstract; O3 stilizeze unul sau mai multe elemente, folosind chenarul, bordura, jocul de fond sau motivul unic; O4 armonizeze culorile folosind o dominantă cromatică; O5 utilizeze adecvat tehnica și materialele de lucru; O6 evalueze și să autoevalueze lucrările pe baza criteriilor de evaluare, îndrumat de profesor. Obiective operaționale: Pe parcursul și la finalul activității elevii vor fi capabili să: O1 identifice elementele specifice artei decorative
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
O2 compare procedeele de organizare a suprafeței decorative, înțelegerea artei decorative din perspectiva celor două tendințe: figurativ abstract; O3 stilizeze unul sau mai multe elemente, folosind chenarul, bordura, jocul de fond sau motivul unic, O4 armonizeze culorile folosind o dominantă cromatică; O5 utilizeze adecvat tehnica și materialele de lucru; O6 evalueze și să autoevalueze lucrările pe baza criteriilor de evaluare, îndrumat de profesor. Tipul activității: teoretică practică aplicativă Tipul activității: teoretică practică aplicativă Locul desfășurării activității: în clasă Locul desfășurării activității
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
în aer liber. Prezentăm în sinteză structura programei și a manualului, precum și corespondențele cu spațiul muzeal pe: a.segmentul activităților practice aplicative punctul și linia rolul lor decorativ și constructiv, semnificații efectul pictural al suprafeței prin suprapunere grafică culoarea amestecuri cromatice și acromatice, griuri valorice și griuri colorate forme plane și spațiale elaborate în urma studierii naturii ritmul în compoziție, expresivități în diferite materiale compoziția plastică: centrul / centrele de interes compoziția decorativă: principiile artei decorative b.segmentul teoretic; evoluția stilurilor în artele
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
unei lentile), în fața căruia se găsește irisul, diafragmat prin orificiul său centra, pupila. În centrul retinei se află o regiune receptoare de maximă precizie, numită maculă. Receptorii retinei sunt de două feluri: conuri și bastonașe. Conurile sunt adaptate la vederea cromatică, în timp ce bastonașele simt străluciri cât de slabe, dar de durată mai mare, fiind inhibate de o luminozitate puternică, comunicând mai mult o impresie de lumină decât una de culoare. În fapt, ochiul uman dispune de două tipuri structurale de receptori
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
care este situat subiectul și ea este cu atât mai mare cu cât diafragma este mai mică. La aparatele cu lentilă mică profunzimea de câmp este mare, însă luminozitatea este mică. Mai trebuie spus aici câteva lucruri și despre aberațiile cromatice ale obiectivelor. Este știut fiind că o lentilă simplă redă, de obicei o imagine imperfectă a unui subiect. Obiectivele, fiind formate din mai multe lentile, sunt corectate (mai mult sau mai puțin) față de o serie de erori precum aberația
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
ale obiectivelor. Este știut fiind că o lentilă simplă redă, de obicei o imagine imperfectă a unui subiect. Obiectivele, fiind formate din mai multe lentile, sunt corectate (mai mult sau mai puțin) față de o serie de erori precum aberația cromatică Țmanifestată prin formarea unui spectru de imagini colorate în locul unei singure imagini aparținând unui subiect situat într-un plan perpendicular pe axa optică, aberația de curbură de câmp, aberația sferică, astigmatismul, coma și distorsia. Obiectivele moderne sunt comandate de un
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
îmi tot spune că eu / nu știu să mint prea bine...“). Chiriac storcându-ne lacrimi cu Canarul, Floarea stâncilor și Nebunul cu ochii închiși. Chiriac și In-AGadda-Da-Vida, sau povestindu-ne Zabriskie Point-ul pe muzica lui Pink Floyd. Chiriac, Olimpic ’64, Cromatic, plus teribilul (pe atunci) Racul, broasca și o știucă. Chiriac încântat deopotrivă de moog synthesiser-ul din Emerson, Lake and Palmer, de duetul Dylan-Cash, la Sing Sing, cu I Walk the Line și Girl from the North Country, ca și de
Ce mi se-ntâmplă: jurnal pieziş by Dan C. Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/580_a_1318]
-
confiscate în folosul săracului nostru buget, conform legislației. Vremea s-a răcit serios. Toamna și-a scuturat frunzele, anunțând sezonul alb. Zarzărul, care și-a pierdut rodul prin înghețul din 22 aprilie, îmi creează o stare sufletească bună prin tabloul cromatic al frunzelor căzute - un adevărat covor galben în 3-4 nuanțe, ce contrastează vizibil cu negrul pământului proaspăt desfundat din jurul lui. Mare păcat că nu sunt pictor! Ce mai tablou s-ar realiza!... Duminică, 1 noiembrie 2009. E o dimineață rece
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (ÎN LUPTĂ CU TIMPUL...). In: CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
a unor melodii sau a unor sonorități instrumentale; nu ignoră nici seducția magică a anumitor practici, îndeosebi a dansului. De aici, rezultă atenționări și rezerve față de anumite situații particulare, din care reies elemente normative interesante pentru fiecare epocă. Interzicerea genului cromatic a fost o altă urmare a spiritului creștin intransigent din primele secole. Cromatismul era acuzat de a conferi muzicii un caracter frivol și lasciv, ceea ce nu era compatibil cu puritatea și simplitatea cântecului liturgic: „Trebuie să ținem departe de caracterele
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
relief, pe un fond luminos. Un disc policrom foarte subțire se rotea într-un câmp magnetic, schimbând mereu culoarea câte unei litere sau a câte unui grup întreg de litere. Întrucât frecvența undelor luminoase se schimbă în fiecare clipă, efectul cromatic nu era niciodată același. Anunțul lui Grosvenor strălucea printre celelalte ca o firmă de neon printre niște firme cenușii. Grosvenor porni spre sala de mese. La intrare, un individ îi strecură în mâna un fluturaș, pe care putu citi următoarele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85130_a_85917]
-
de a munci (mâna pe masă), fie timiditatea sau dorința de a ascunde ceva (mâinile sub șervet, între genunchi), care indică o lipsă de încredere. Regula jocului la modă în relația cu mâinile depinde de selecții imprevizibile, precum și de alegerea cromatică și alegerea podoabelor și a bijuteriilor (tandrețe, prestigiu). Limbajul mâinilor umane poate să fie dinamic sau static, proxemic, teritorial interactiv, integrat sau neintegrat, de mișcare, extrapolat în limbajul verbal (cap, gât, mâini, brațe, șolduri, picioare, glezne, de la glezne în jos
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
lui Hergé într-o descendență mitologică ilustră. Banda desenată urmează literatura și cinematograful, fascinată, la rândul ei, de promisiunea minunilor. Există, în acest cosmos al piraților lui Hergé, sâmburele de libertate și rebeliune pe care îl exprimă, în altă gamă cromatică, Johnny Depp în Pirates of the Caribbean. În egală măsură, dipticul marin al lui Hergé ascunde și un parcurs inițiatic, la capătul căruia transformarea lui Haddock în castelanul de la Moulinsart este desăvârșită. Salvat din mâinile uzurpatorilor, Moulinsart este transformat în
Camera obscură : vis, imaginaţie și bandă desenată by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Imaginative/595_a_1437]
-
de nevoia de a alege și combina culorile figurilor care nu se știa dacă erau cele naturale, de vreme ce enciclopedia, ilustrată în acord cu tehnologiile grafice ale epocii ei, nu avea decât gravuri alb-negru, cu detalii minuțioase, dar fără alte efecte cromatice decât variațiile unui cenușiu aparent, rezultând din imprimarea trăsăturilor negre pe fondul invariabil al hârtiei. Dintre toate, cel mai ușor de colorat este, evident, infirmiera. Bonetă albă, bluză albă, fustă albă, pantofi albi, totul alb alb alb, totul de un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2116_a_3441]
-
-mi ții locul după-amiază? Trebuie să dau o raită în oraș. Ce noroc pe tine. Ce viață animată duci, spre deosebire de noi, muritorii de rând. Ce mai e de data asta? O probă pentru rochia de mireasă? O ședință de consiliere cromatică privind toaleta pentru călătoria de nuntă? Adevărul ar fi putut s-o șocheze chiar și pe Stevie. De fapt, o să aflu care dintre ei doi este tatăl. Clinica Windover avea una din acele fațade rococo maiestuoase, plină de balustrade și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2261_a_3586]
-
visat, fiindcă lumea noastră, lumea care ne devorează sufletele, ni le răpește și ni le torturează, le face să zbiere, să țipe, nu exista. Se pierde printre frumusețile paradisului, își pierde întreaga culoare până la ultimul picur în lupta cu tabloul cromatic creat de paradisul pierdut. Creat de acest paradis uitat de sufletul omului, izgonit de noi, muritorii, dar păstrat, adorat și reclădit de natură, de această zeiță Bendis, de divinitatea absolută. Moldovan Flavia, clasa a VII-a Școala Gimnazială „Horea, Cloșca
Antologie: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a. In: ANTOLOGIE: poezie, proză. Concursul naţional de creaţie literară „Ionel Teodoreanu” Dumeşti – Iaşi ediţia a VII-a by colectiv () [Corola-publishinghouse/Imaginative/245_a_1227]
-
greutate către ușa de la intrare - reumatismul nu-l slăbea o clipă, mai ales în astfel de zile - și intră în casă. Sună la poliție și anunță accidentul. Peste câteva minute, strada fu închisă temporar, iar luminile roșii și albastre însuflețiră cromatic dupăamiaza cenușie. Apăru și un car de reportaj, iar reporterița - protejată de o umbrelă imensă, cu sigla televiziunii - își dădu cu ruj roșu-aprins pe buze înainte de a începe relatarea... Lovit în continuare de picăturile mari, corpul neînsuflețit al agentului imobiliar
Roman care se scria singur by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91657_a_93186]