4,844 matches
-
și să materializeze vechile figuri ale imaginarului, să recupereze și să dispună după propriile reguli geometrice, mecanice, carteziene, materialiste "toate fantasmele esențiale ale omenirii".69 Știința actuală pe globul pământesc este știința impusă în Europa, cea axată pe acțiune (mecanică, cuantificare, formularea legilor naturii), dar cum știința urmărește îndeaproape teoria, ea urmărește de fapt și ideologia, reflectând totodată ambianța și preferințele sociale; încă din Evul Mediu, ea a țintit spre Cunoaștere și Putere.70 Formula magică a secolului al XIX-lea
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
Totul e standard emitem păreri, lansăm presupuneri formulăm supoziții! Poporul adormit în bocanci bea cafele nu știe cum să folosească diurna timpului îl irosește, îl risipește consideră ca suntem invulnerabili și speră să fim responsabili în cuantificarea orelor amăgitoare, când clipa e cea care domină universul lor foarte mic, spart în amăgiri șugubețe. Și-n vreme ce fracțiunile unificate rânjesc, adevărul nu îi poate privi, fiindcă lumea o găsești numai în tine.
Ultimul poem by Aurel Avram Stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83909_a_85234]
-
lunar, trimestrial), pentru a observa care sunt tendințele cantitative și valorice ale cererii - să se asigure personalul care vinde produsele realizate - să prezinte clienților un scurt chestionar solicitând opinii și sugestii. d) Segmentul pieței constă în culegerea de informații și cuantificarea lor în vederea segmentării pieței. Divizarea pieței în astfel de grupuri constituie procesul de segmentare a pieței, iar grupurile individuale se numesc segmente de piață. Fiecare segment de piață este distinct față de celelalte prin anume caracteristici denumite criterii de segmentare, ca
Îndrumatul societăților specializate în pază și protecție by Ioan CIOCHINĂ-BARBU, Dorian Marian () [Corola-publishinghouse/Administrative/1224_a_2366]
-
o imagine parțială a ceea ce Ken Jowitt numea "cultura politică a regimului".2 Întreaga lucrare pare puțin bîntuită de avertismentul lui Linz (pp. 55-56), prin care se recomandă formularea de judecăți calitative bazate pe specificul fiecărui regim, mai degrabă decît cuantificări care să conducă la statistici elegante, dar fără un fundament solid. Trebuie să recunoaștem că analiza statistică este strălucitoare, iar fundamentul nu este slab, ci adecvat. Totuși, în afara descoperirii că este-europenii fac comparații inteligente între trecut și prezent, este greu
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
în fața electoratului, direct sau prin intermediul unui parlament reprezentativ? O caracterizare multidimensională a democrației evită presupunerea falsă că toate elementele definitorii ale unui regim democratic pot fi unite într-o metrică cantitativă unidimensională. Se respectă dictonul lui Sartori: "Formarea conceptului, înainte de cuantificare" (1970: 1036). În această secțiune examinăm semnificația fiecăruia din aceste elemente care fac ca un regim să fie o democrație completă. Un Rechtsstaat (un stat de drept sau un stat just) este primul lucru necesar unui regim democratic. Termenul german
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
clasificări solide și corecte datele sînt afectate din cauza dorinței regimurilor de a crea fațade care să mascheze adevăratul proces de guvernare. El recomandă judecățile calitative, bazate pe analize bine întemeiate ale unei configurații de elemente ale unui regim particular, în locul "cuantificării premature și înșelătoare" care conduce la "operații statistice elegante construite pe fundamente slabe" (Linz, 1975: 353). Dacă fiecare din cele patru elemente din definiția democrației ar fi dihotomizat, s-ar produce o tipologie de șaisprezece feluri diferite de regim. Sigur
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
2004 privind Codul fiscal cu normele metodologice de aplicare actualizată la 1 ianuarie 2010 42 poate întreprinde un plan de acțiune și se pot accesa fonduri europene prin intermediul numeroaselor programe comunitare la care Romania are acum acces 23 . Metodele de cuantificare a evoluției complexului care în prezent, mai ales începând cu ultimul deceniu, se bazează pe indicatori mult mai conciși, mai transparent și riguros calculați sunt de asemenea un trend care, folosit în maniera potrivită, poate fi de un real folos
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
nivelului cunoștințelor, o confirmare a calității învățării, valoarea notei concordând cu calitatea învățării. În cazul în care nota reprezintă concordanța cu calitatea învățării vorbim despre o motivație intrinsecă și cognitivă, în cazul în care nota reprezintă pentru elev doar o cuantificare fără a-l interesa concordanța cu calitatea învățării, atunci vorbim despre o motivație extrinsecă, ce este inferioară celei intrinseci. Întrebările 4 și 5 vizează tocmai aceste două forme ale motivației: extrinsecă și intrinsecă. Întrebările pun subiecții în fața a două situații
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
kinestezice și de echilibru 3.3. Senzațiile olfactive 3.4. Senzațiile gustative 3.5. Senzațiile cutanate 3.6. Senzațiile auditive 3.7. Senzațiile vizuale 1. Pragurile senzoriale G.T.Fechner a avut meritul de a stabili experimental și statisticomatematic procedee de cuantificare a senzației. El a pornit de la observația că nu dispunem de o unitate de măsură a senzației prin sine dar o putem raporta la parametrii fizici ai stimulilor și exprima prin mărimile acestora. Raportul de proporționalitate între excitație și senzație
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
respectivă poate stimula și alți receptori termici, de presiune, tactili, algici, odorifici -, modificând senzația de gust; în al doilea rând fumatul este o componentă care poate modifica temporal senzațiile gustative; în al treilea rând sunt necesare tehnici speciale de aplicare, cuantificare și control a stimulilor gustativi. Metodele de aplicare ale stimulului pot fi degustarea (în sensul strict al cuvântului) și metoda picăturii sau a stimulării punctate (cu ajutorul unei pipete, seringi sau aplicatoare gustative se picură o cantitate determinată de soluție pe
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
-ul viral, polimeraza sau AgX). Răspunsul organismului uman la infecția cu VHB conduce la apariția mai multor subtipuri de anticorpi circulanți cu rol în controlul replicării sau a prevenirii reinfecției. Metodele moderne de biologie moleculară (PCR) au permis determinarea și cuantificarea ADN-ului viral din sângele pacienților, cu implicații importante în inițierea și urmărirea terapiei antivirale la acești pacienți. Virusul are un proces de multiplicare relativ imperfect, ce permite apariția frecventă de variante mutante, ce stau la baza apariției diverselor forme
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
scăderea saturației oxigenului arterial. Hipoventilația alveolară și hipoxemia intermitentă determină creșterea presiunii în artera pulmonară cu posibilitatea apariției cordului pulmonar cronic. FACTORII DE RISC AI SINDROMULUI APNEEI OBSTRUCTIVE DE SOMN Obezitatea: se întâlnește la 70% din pacienții cu SAOS. Pentru cuantificarea acesteia se calculează indicele de masă corporală (BMI (body mass index) = greutatea în kg/ înălțimea în m2. Cei mai importanți factori de risc pentru SAOS sunt obezitatea și vârsta peste 65 ani. Excesul de greutate, în special obezitatea centrală, tronculară
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
reprezintă expunerea la posibilitatea pierderii sau pagubei, iar pentru societățile de asigurări semnifică hazardul sau posibilitatea de a pierde. Din punctul de vedere al teoriilor statistice avansate, riscul reflectă variațiile distribuirii rezultatelor posibile, probabilitatea și valorile lor subiective. Referitor la cuantificarea acestor riscuri se consideră că măsurarea riscului se realizează prin analiza nonliniarităților utilității relevate de bani, fie prin variația distribuirii probabilităților câștigurilor și a pierderilor posibile, pentru fiecare alegere particulară. Riscurile apar În toate activitățile socioeconomice desfășurate la nivelul proprietăților
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
astfel de evoluție nu poate fi decât rezultatul unui ansamblu coerent de măsuri economice, sociale și de altă natură, care să stimuleze natalitatea. Capitolul 3 Avuția națională: consecință și premisă a dezvoltării economice 3.1. Conceptul de avuție națională și cuantificarea acesteia Caracterizarea stării și evoluției economiei unei țări presupune utilizarea a două categorii de indicatori (agregate): a) indicatori de flux, care măsoară fluxurile generate de activitățile econo mice în decursul unei perioade de timp (produsul intern brut, produsul național brut
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
bunurile ce servesc preponderent scopurilor productive); − Poziția netă în raport cu străinătatea, care exprimă diferența dintre creanțele asupra altor țări și angajamentele țării față de străinătate. Fundamentarea deciziilor de politică macroeconomică, dar și informarea opiniei publice cu privire la dinamica și starea avuției naționale presupun cuantificarea statistică a acesteia, demers ce întâmpină însă o serie de dificultăți. Astfel, resursele spirituale nu pot fi evaluate în ansamblu, ci numai unele elemente prin intermediul unor indicatori fizici. Resursele naturale ridică de asemenea unele probleme, atât în ceea ce privește estimarea, cât și
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
nivelului cheltuielilor pe care le presupune acoperirea acestuia. 5.5. Indicatori sintetici ai dezvoltării umane Complexitatea dezvoltării umane, multiplele diferențe care există între țări, regiuni, discrepanțele între nivelul de dezvoltare al acestora au determinat intensificarea preocupărilor specialiștilor în acest domeniu. Cuantificarea dezvoltării umane, mai ales din perspectiva dezvoltării durabile, se poate realiza atât prin utilizarea unui sistem de indicatori punctuali sau sectoriali, orientați pe diverse probleme, cât și prin folosirea unor indicatori sintetici, agregați, care să ilustreze printr-o singură expresie
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
din perspectiva dezvoltării durabile<footnote B. Boidin, „Les tentatives de mesure multidimensionnelle du développement durable a l’échelle mondiale”, Journées Françaises de l’Evaluation, 2003, pp. 6-7. footnote>. Indicele Dezvoltării Umane Unul dintre cei mai cunoscuți și utilizați indicatori pentru cuantificarea dezvoltării umane este Indicele Dezvoltării Umane (IDU). A fost calculat pentru prima dată în anul 1990 în primul Raport al Dezvoltării Umane, publicat de PNUD. De-a lungul timpului, IDU a suferit o serie de schimbări ce au vizat atât
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
alte două variabile: media anilor de școală și durata preconizată de școlarizare. De asemenea, pentru venituri se introduce venitul național brut pe locuitor în locul produsului intern brut pe locuitor. Schimbările intervenite au fost rezultanta preocupărilor permanente ale specialiștilor în domeniul cuantificării cât mai riguroase a dezvoltării umane, a identificării celor mai potrivite variabile care să reflecte progresele sau regresele diferitelor țări în acest domeniu și care să fie în acord cu tendințele actuale la nivel mondial, mai ales în domeniul educației
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
Caffarella, 2002): - identificarea cunoașterii, experienței și atitudinilor cursanților în preajma debutului programului de formare; - optimizarea punerii concrete în practică a programelor de formare aferente, sub toate aspectele; - asistarea promptă și oportună a cursanților în parcurgerea progresivă a programelor de învățare-formare; - identificarea, cuantificarea și compararea valorică a rezultatelor parțiale, dar și finale ale predării-învățării-formării cu obiectivele formative aferente pe o secvență dată și pe ansamblul demersului; - oferirea unor date/informații utile și relevante pentru evaluarea secvenței instructiv-formative ulterioare, ca și pentru o evaluare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cei evaluați; - gradul de familiarizare cu metodele respective, în cazul persoanelor răspunzătoare cu derularea procesului; - costurile pe care le presupun metodele și tehnicile pentru care s-a optat în procesul de evaluare a necesităților de instruire; - relevanța și gradul de cuantificare a datelor obținute, pentru a putea convinge managementul companiei, prin date obiective, că nevoile există cu adevărat și că se impun decizii în favoarea satisfacerii lor prin programe de training. Dincolo de aceste criterii, există autori ce prezintă metodele și tehnicile de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și culturale, competențele profesionale. Pentru evaluarea procesului educativ, pot fi folosiți indicatori ce furnizează informații despre accesibilitatea sau costul cursului. Indicatorii de calitate dețin funcții cum ar fi: descrierea stadiului actual al calității în respectiva instituție de educație a adulților, cuantificarea obiectivelor stabilite, furnizarea continuă de date actualizate despre progresele realizate și o bună înțelegere a factorilor care pot contribui la îndeplinirea obiectivelor. Instituția de educație a adulților fie se raportează la standarde internaționale de calitate care se aplică și în
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Caffarella, 2002): - identificarea cunoașterii, experienței și atitudinilor cursanților în preajma debutului programului de formare; - optimizarea punerii concrete în practică a programelor de formare aferente, sub toate aspectele; - asistarea promptă și oportună a cursanților în parcurgerea progresivă a programelor de învățare-formare; - identificarea, cuantificarea și compararea valorică a rezultatelor parțiale, dar și finale ale predării-învățării-formării cu obiectivele formative aferente pe o secvență dată și pe ansamblul demersului; - oferirea unor date/informații utile și relevante pentru evaluarea secvenței instructiv-formative ulterioare, ca și pentru o evaluare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cei evaluați; - gradul de familiarizare cu metodele respective, în cazul persoanelor răspunzătoare cu derularea procesului; - costurile pe care le presupun metodele și tehnicile pentru care s-a optat în procesul de evaluare a necesităților de instruire; - relevanța și gradul de cuantificare a datelor obținute, pentru a putea convinge managementul companiei, prin date obiective, că nevoile există cu adevărat și că se impun decizii în favoarea satisfacerii lor prin programe de training. Dincolo de aceste criterii, există autori ce prezintă metodele și tehnicile de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și culturale, competențele profesionale. Pentru evaluarea procesului educativ, pot fi folosiți indicatori ce furnizează informații despre accesibilitatea sau costul cursului. Indicatorii de calitate dețin funcții cum ar fi: descrierea stadiului actual al calității în respectiva instituție de educație a adulților, cuantificarea obiectivelor stabilite, furnizarea continuă de date actualizate despre progresele realizate și o bună înțelegere a factorilor care pot contribui la îndeplinirea obiectivelor. Instituția de educație a adulților fie se raportează la standarde internaționale de calitate care se aplică și în
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
bucureșteni, În pofida importanței și semnificației majore a actului de la 23 august, regele se face vinovat de complicitatea creată prin colaborarea voluntară sau nu cu ocupantul sovietic. Condițiile dure ale armistițiului sau refacerea economică dificilă după război constituie minusuri importante În cuantificarea unor realități istorice. Mai mult, eșuarea grevei regale din 1945 a Însemnat, În opinia autorilor analizei, un precedent, care a arătat ulterior populației, mai ales În ceea ce privește lovitura de stat de la 30 decembrie 1947, că „țara poate fi condusă și fără
RECONSTRUCȚIA MEMORIEI REGALITĂȚII ROMÂNEŞTI ÎN POSTCOMUNISM: DOUĂ ANALIZE JURNALISTICE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by ALEXANDRU MURARU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1286]