2,952 matches
-
de vastă, încît nu-și da seama/ Dacă-i pătrată sau rotundă dacă-i." 91 (ÎI, 276) coloana de văpaie-n Patru colțuri, fără podoabe (unornamented pillar square): Pitagora consideră Terra (Pămîntul-corp ceresc) (elementul Pămînt era reprezentat sub formă de cub) ca fiind sfera sau rotund și i-a descris mișcarea (în contextul stabilirii noțiunii de kosmos) că "podoaba" și "rînduiala" (taxis) de corpuri cerești care se mișcă în conformitate cu o armonie a principiilor numerice (Vezi Filosofia greacă pînă la Platon, vol
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
undeva în sfera dintre Jupiter și Marte, avînd în vedere că Johannes Kepler descoperise că tetraedrul cu 4 fete și forma de piramida, care pentru pitagoreici semnifică elementul "Foc", corespunde sferei dintre Jupiter și Marte. [Vezi detalii supra, nota Triunghiuri, cuburi, (ÎI, 169)]. 98 (ÎI, 284) Romburi, Romboide: Referire la octaedru, poliedrul cu 8 fete plane (8 triunghiuri) care pentru pitagoricieni și Platon semnifică Aerul [era format prin suprapunerea a doua piramide pentaedrice care dau un romb perfect; vezi detalii supra
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
98 (ÎI, 284) Romburi, Romboide: Referire la octaedru, poliedrul cu 8 fete plane (8 triunghiuri) care pentru pitagoricieni și Platon semnifică Aerul [era format prin suprapunerea a doua piramide pentaedrice care dau un romb perfect; vezi detalii supra, nota Triunghiuri, cuburi (ÎI, 169)]. Kepler a descoperit că structura matematică a octaedrului corespunde sferei dintre Venus și Mercur. Blake este posibil astfel să se refere la traiectorii aflate undeva în sfera dintre orbitele lui Venus și Mercur. 99 (ÎI, 285) Paralelograme triple
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
în sistemul pitagoreic, philolaic și platonic. Kepler a descoperit că dodecaedrul corespunde matematic sferei dintre Marte și Terra. Blake se poate referi astfel la traiectorii aflate undeva în sfera dintre orbitele lui Marte și Terra. [Vezi detalii supra, nota Triunghiuri, cuburi, (ÎI, 169)]. 100 (ÎI, 285) Paralelograme ... cvadruple, poligonale (Paralellograms ... quadruple, polygonic): Cvadriplul paralelogramului (poligon cu 4 laturi) sugerează un poligon cu 4 x 4 laturi, adică 16, egal cu numărul de porți ale celor patru Zoa, dispuse cîte 4 în
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
vorba de traiectorii pe distanțele dintre Centru și Circumferință, dintre Zenit și Nadir (cf. structura Golgonoozei), si, probabil, implicit, dintre Soare și Pămînt [caz neinclus între cele cinci cazuri corespunzînd celor cinci corpuri "platonice", descrise complet la notă despre Triunghiuri, cuburi, (ÎI, 169)]. În fine, prin termenul Paralelograme...poligonale Blake acoperă și ultimul caz de corpuri "platonice", solide, care exprimă distanțele dintre orbitele planetare (fenomen descoperit de Kepler pe la 1596), pe care nu l-a surprins prin descrierile de mai sus
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
lor mersuri aspru supuse în vastul adînc: Blake pare să exprime propria să uimire în fața descoperirii lui Kepler conform căreia cele cinci corpuri "platonice", adevărate arhetipuri matematice sau geometrice, descriu perfect structura orbitala a sistemului solar [vezi notă despre Triunghiuri, cuburi, (ÎI, 169)]. Blake este, așadar, uimit de rigoarea matematică irezistibila pe care o urmează traiectoriile orbitale ale planetelor sistemului solar. 102 (ÎI, 292) sfera-i luminoasă: Sfera lui Urizen, ca Prinț al Luminii. 103 (ÎI, 360) tumultuosul cap: Sau "cap
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
său că sferei dintre Venus și Mercur îi corespundea structura matematică a octaedrului. Mercur era astfel asociat de Kepler octaedrului, care pentru pitagoricieni că Philolaos, pentru Platon, si pentru Kepler însuși, semnifică tocmai elementul Aer [vezi detalii supra, nota Triunghiuri, cuburi (ÎI, 169), precum și tabelele respective din Anexe]. Thiriel al lui Blake, identificat cu Aerul, este astfel cel putin izomorf, daca nu identic, cu Tiriel. 223 NOAPTEA A ȘAPTEA [b]: (VII [b], -) Aceasta este versiunea Nopții a Șaptea scrisă de Blake
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
riturile care pregătesc comuniunea cu sacrul: Tawaf - circumambulațiunea. Pelerinul este obligat să Îndeplinească un tawaf constând În Înconjurarea de șapte ori a Ka’abei (templul Kaaba - n. M.C.), salutând de departe sau de aproape colțurile (arkan) construcției În formă de cub și, În special, colțul În care se găsește Încastrată Piatra Neagră, care, Încă Înainte de Revelație, reprezenta un semn principal al sacralității templului, obiect comun de cult pentru toate triburile. ș...ț Cele șapte Înconjurări sunt prilej de meditație și rugăciune
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
capacitatea de a împărți o sarcină în etape mai mici, de răbdarea de a motiva micile schimbări și de a sărbători atingerea obiectivului final. Crearea fanilor lui Rubik. Cu ani în urmă demonstram cum puteam învăța pe oricine să rezolve cubul lui Rubik, un joc tridimensional foarte cunoscut. Nu aveam nevoie decât de 30 de minute pentru a-i face să nu mai lase din mâini cubul. Am stârnit atâta entuziasm prin acest exercițiu, încât până la urmă a trebuit să renunț
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
lui Rubik. Cu ani în urmă demonstram cum puteam învăța pe oricine să rezolve cubul lui Rubik, un joc tridimensional foarte cunoscut. Nu aveam nevoie decât de 30 de minute pentru a-i face să nu mai lase din mâini cubul. Am stârnit atâta entuziasm prin acest exercițiu, încât până la urmă a trebuit să renunț la el întrucât cursanții erau foarte preocupați de realizarea cubului și nu mai erau atenți la ore. Pentru a stârni acest entuziasm, mai întâi am învățat
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
nevoie decât de 30 de minute pentru a-i face să nu mai lase din mâini cubul. Am stârnit atâta entuziasm prin acest exercițiu, încât până la urmă a trebuit să renunț la el întrucât cursanții erau foarte preocupați de realizarea cubului și nu mai erau atenți la ore. Pentru a stârni acest entuziasm, mai întâi am învățat studenții să găsească „vârful” cubului. I-am învățat cum să stabilească vârful, apoi amestecam cubul și le ceream să găsească singuri vârful. O simplă
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
prin acest exercițiu, încât până la urmă a trebuit să renunț la el întrucât cursanții erau foarte preocupați de realizarea cubului și nu mai erau atenți la ore. Pentru a stârni acest entuziasm, mai întâi am învățat studenții să găsească „vârful” cubului. I-am învățat cum să stabilească vârful, apoi amestecam cubul și le ceream să găsească singuri vârful. O simplă stimulare verbală, „Bine”, a fost suficientă atunci când toți au reușit să treacă de prima fază. Am repetat de mai multe ori
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
la el întrucât cursanții erau foarte preocupați de realizarea cubului și nu mai erau atenți la ore. Pentru a stârni acest entuziasm, mai întâi am învățat studenții să găsească „vârful” cubului. I-am învățat cum să stabilească vârful, apoi amestecam cubul și le ceream să găsească singuri vârful. O simplă stimulare verbală, „Bine”, a fost suficientă atunci când toți au reușit să treacă de prima fază. Am repetat de mai multe ori acest proces până când au reușit cu toții să găsească de fiecare
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
au venit la mine ca să-mi ceară să îi ajut la o etapă pe care nu au reușit să o țină minte, fiind nerăbdători să meargă mai departe. Mi-a plăcut această problemă ca exercițiu la clasă deoarece reconstituirea fețelor cubului lui Rubik este cea mai inutilă sarcină pe care o poți imagina. Iar atunci când reușești, singurul lucru pe care poți să-l faci este să amesteci din nou cubul și s-o iei de la capăt. Acest lucru demonstrează clar că
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
a plăcut această problemă ca exercițiu la clasă deoarece reconstituirea fețelor cubului lui Rubik este cea mai inutilă sarcină pe care o poți imagina. Iar atunci când reușești, singurul lucru pe care poți să-l faci este să amesteci din nou cubul și s-o iei de la capăt. Acest lucru demonstrează clar că înțelesul constă în consecințe - nu în comportament. Rezultatul reconstituirii cubului se îndepărtase mult de sarcinile inițiale de a oferi orice motivație semnificativă. Numai numeroasele consecințe pozitive oferite pentru a
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
o poți imagina. Iar atunci când reușești, singurul lucru pe care poți să-l faci este să amesteci din nou cubul și s-o iei de la capăt. Acest lucru demonstrează clar că înțelesul constă în consecințe - nu în comportament. Rezultatul reconstituirii cubului se îndepărtase mult de sarcinile inițiale de a oferi orice motivație semnificativă. Numai numeroasele consecințe pozitive oferite pentru a face câte o față pe rând au făcut ca elevii nu numai să reconstituie cubul în clasă, ci să continue acest
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
consecințe - nu în comportament. Rezultatul reconstituirii cubului se îndepărtase mult de sarcinile inițiale de a oferi orice motivație semnificativă. Numai numeroasele consecințe pozitive oferite pentru a face câte o față pe rând au făcut ca elevii nu numai să reconstituie cubul în clasă, ci să continue acest lucru până la ore târzii din noapte. Acest exemplu de modelare poate părea nepractic pentru lumea reală, dar, de fapt, este foarte pragmatic și eficient. El necesită doar două lucruri: 1) rezultatul final trebuie să
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
distincte. În caz contrar, situație relativ rară, nu vor exista segmentări ale industriei. Faptul că există trei criterii simultane de segmentare va oferi industriei, într-o reprezentare tridimensională, pe cele trei axe date de criteriile menționate, imaginea unui paralelipiped tip „cub Rubik” de dimensiune X × Y × Z (o imagine relativ similară cu cea a segmentării interne). Un segment al industriei va fi reprezentat de un paralelipiped ce include câteva cuburi cu latura unitară, paralelipipedul final fiind inclus în „cubul industrie” (în
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
cele trei axe date de criteriile menționate, imaginea unui paralelipiped tip „cub Rubik” de dimensiune X × Y × Z (o imagine relativ similară cu cea a segmentării interne). Un segment al industriei va fi reprezentat de un paralelipiped ce include câteva cuburi cu latura unitară, paralelipipedul final fiind inclus în „cubul industrie” (în fapt, în paralelipipedul X × Y × Z). Ar fi de remarcat că o industrie oarecare nu înseamnă existența tuturor combinațiilor tehnologie-aplicație-client posibile, altfel spus vom avea de-a face cu
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
paralelipiped tip „cub Rubik” de dimensiune X × Y × Z (o imagine relativ similară cu cea a segmentării interne). Un segment al industriei va fi reprezentat de un paralelipiped ce include câteva cuburi cu latura unitară, paralelipipedul final fiind inclus în „cubul industrie” (în fapt, în paralelipipedul X × Y × Z). Ar fi de remarcat că o industrie oarecare nu înseamnă existența tuturor combinațiilor tehnologie-aplicație-client posibile, altfel spus vom avea de-a face cu un „paralelipiped-șvaițer”. De regulă, paralelipipedul-șvaițer prezintă un procentaj de
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
între două șiruri de copaci, în aerul mat de la sfârșitul zilei. Aproape imediat, aleea s-a umplut de fluierături stridente. M-am întors într-un pasaj mai strâmt, am alunecat pe o dală netedă, m-am adâncit printre niște stranii cuburi cenușii. În cele din urmă, fără vlagă, m-am ghemuit în spatele unuia dintre ele. Fluierăturile au răsunat câtva timp, apoi au încetat. De departe, am auzit scârțâitul grilajului de la poartă. Pe peretele poros al cubului, am citit câteva cuvinte, fără
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
am adâncit printre niște stranii cuburi cenușii. În cele din urmă, fără vlagă, m-am ghemuit în spatele unuia dintre ele. Fluierăturile au răsunat câtva timp, apoi au încetat. De departe, am auzit scârțâitul grilajului de la poartă. Pe peretele poros al cubului, am citit câteva cuvinte, fără să le pricep imediat înțelesul: Concesiune pe veci. Nr... Anul 18... Undeva în spatele copacilor s-a auzit un fluierat urmat de o conversație. Doi bărbați, doi paznici urcau pe alee. M-am ridicat încet și
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
și afirmăm că o societate bine constituită și sănătoasă cată să aibă forma unei piramide. O lopată de grâu aruncată în vânt, când recade la pământ, ia această formă, cea mai sigură pentru durata ei. Daca ar lua forma unui cub sau al unui cilindru ar cădea la cea întîi suflare de vânt. Astfel și cu un popor și cu un stat. Pe cât timp Roma era înconjurată de sate cuprinse de țărani, pe cât timp baza ce purta această cetate era largă
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]