10,145 matches
-
sînt școli se va socoti câte o școală de fiecare sat; ... c) 56.430 ha pentru școli și diferite instrucțiuni cu caracter agricol și industrial, după cum se va arăta în anexa acestui articol; ... d) 2 loturi pentru fiecare regiment pentru deprindere la muncă și aprovizionarea lui cu verdețuri, cereale și loc de pomicultură. Capitolul IV Articolul 45 Prețuirea proprietăților expropriate se va face după condițiunile cari au existat înainte de 1914. Articolul 46 Prețul se va stabili: 1. După cost - pentru clădiri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156547_a_157876]
-
culturii tradiționale și al creației populare contemporane, urmărind cu consecvență: a) dezvoltarea generală și armonioasă a personalității umane; ... b) transmiterea și asimilarea valorilor științifice, culturale și artistice, naționale și universale; ... c) educarea civică, morală și economică; ... d) însușirea de cunoștințe, deprinderi și abilități pentru formarea, perfecționarea și/sau reconversia profesională, în vederea integrării active pe piața muncii; ... e) însușirea de cunoștințe, deprinderi ��i abilități artistico-culturale; ... f) îmbogățirea nivelului de cunoștințe în vederea asigurării de șanse egale pentru integrarea în societate; ... g) asimilarea standardelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/157000_a_158329]
-
și asimilarea valorilor științifice, culturale și artistice, naționale și universale; ... c) educarea civică, morală și economică; ... d) însușirea de cunoștințe, deprinderi și abilități pentru formarea, perfecționarea și/sau reconversia profesională, în vederea integrării active pe piața muncii; ... e) însușirea de cunoștințe, deprinderi ��i abilități artistico-culturale; ... f) îmbogățirea nivelului de cunoștințe în vederea asigurării de șanse egale pentru integrarea în societate; ... g) asimilarea standardelor sistemului informațional în cadrul activităților organizate; ... h) dezvoltarea, în cooperare cu autoritățile publice, cu reprezentanți ai societății civile, ai sindicatelor și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/157000_a_158329]
-
organizează și/sau participă la activități de documentare, expoziții temporare sau permanente, elaborează și promovează lucrări tehnico-științifice, turistice culturale; ... d) organizează și desfășoară cursuri de educație civică, morală și economică; ... e) inițiază cursuri și/sau activități în vederea însușirii de cunoștințe, deprinderi și abilități artistico-culturale; ... f) colaborează cu direcțiile de muncă, organizații sindicale și profesionale, agenți economici, pe bază de contract, pentru organizarea de: cursuri de reconversie profesională pentru șomeri, cursuri de calificare în domenii solicitate de piața muncii locală (universitățile populare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/157000_a_158329]
-
11 (1) Soldații și gradații profesioniști reprezintă principala resursă pentru formarea subofițerilor, în condițiile prevăzute de lege. ... (2) Soldații și gradații profesioniști, indiferent de gradul pe care îl au, pot fi selecționați pentru a urma cursul de bază pentru formarea deprinderilor de comandă. ... (3) Limitele de vârstă a soldaților și gradaților profesioniști prevăzuți la alin. (2) se stabilesc prin ordin al ministrului apărării. ... ----------- Art. 11 a fost modificat de alin. (3) al art. II din LEGEA nr. 23 din 17 ianuarie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238501_a_239830]
-
obiectivelor de învățământ prestabilite. Săptămâna unu (1) este predominant teoretică, cu un număr limitat de elemente practice. Săptămâna doi (2) introduce un număr crescut de elemente practice și un miniexercițiu inițial (MinEx) pentru a asigura o bază de evoluție a deprinderilor individuale. Săptămâna trei (3) îmbogățește baza de deprinderi a cursantului, prin practică lărgită, închegarea echipei, navigație, familiarizare cu zona și un miniexercițiu (MinEx) mai complex. Săptămâna patru (4) va permite cursanților să finalizeze elementele teoretice și practice rămase, apoi să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216961_a_218290]
-
predominant teoretică, cu un număr limitat de elemente practice. Săptămâna doi (2) introduce un număr crescut de elemente practice și un miniexercițiu inițial (MinEx) pentru a asigura o bază de evoluție a deprinderilor individuale. Săptămâna trei (3) îmbogățește baza de deprinderi a cursantului, prin practică lărgită, închegarea echipei, navigație, familiarizare cu zona și un miniexercițiu (MinEx) mai complex. Săptămâna patru (4) va permite cursanților să finalizeze elementele teoretice și practice rămase, apoi să se concentreze asupra unui exercițiu major (MajEx) de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216961_a_218290]
-
și distribuirea alimentelor către colectivitățile prevăzute la art. 3 sunt obligate să respecte prevederile prezentei legi. Capitolul II Principii și norme de bază Articolul 5 În cadrul general al asigurării bunăstării cetățenilor, statul recunoaște importanța deosebită a sănătății populației. Articolul 6 Deprinderea de către cetățeni a unei alimentații sănătoase este o componentă majoră a sănătății publice. Articolul 7 Prezenta lege afirmă rolul statului, al societății civile și al cetățenilor în promovarea unei alimentații sănătoase în rândul tinerei generații. Articolul 8 Dreptul societății civile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199046_a_200375]
-
categoriile de calificare, o constituie proba practică dată în conformitate cu prevederile indicatoarelor tarifare de calificare. Comisia trebuie să se convingă prin modul în care a fost executată proba practică și prin întrebări legate de muncă să în producție, ca muncitorul posedă deprinderile și cunoștințele necesare executării corecte atît a lucrărilor din meseria și categoria respectivă, cît și a celor de la categoriile inferioare. Lucrarea aleasă de comisie pentru proba practică, trebuie să fie reprezentativă din punct de vedere al complexității și să se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132575_a_133904]
-
dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de învățământ. ... Articolul 4 Educația și formarea profesională a copiilor, a tinerilor și a adulților au ca finalitate principală formarea competențelor, înțelese ca ansamblu multifuncțional și transferabil de cunoștințe, deprinderi/abilități și aptitudini, necesare pentru: a) împlinirea și dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viață, conform intereselor și aspirațiilor fiecăruia și dorinței de a învăța pe tot parcursul vieții; ... b) integrarea socială și participarea cetățenească activă în societate; ... c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
Articolul 13 (1) Învățarea pe tot parcursul vieții este un drept garantat de lege. ... (2) Învățarea pe tot parcursul vieții include totalitatea activităților de învățare realizate de fiecare persoană, începând cu educația timpurie, în scopul dobândirii de cunoștințe, formării de deprinderi/abilități și dezvoltării de aptitudini semnificative din perspectivă personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației Naționale proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
în baza unui regulament propriu; ... b) finanțarea parțială la școlarizarea în cadrul școlilor postliceale de stat; ... c) burse speciale și alte forme de sprijin material. ... Articolul 33^1 (1) Învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual, se organizează pentru dobândirea de cunoștințe, deprinderi și competențe preponderent pentru ocuparea unui loc de muncă pentru calificări profesionale de nivel 3, 4 și 5, conform Cadrului național al calificărilor. ... (2) Absolvenții învățământului profesional și tehnic, inclusiv dual, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
însăși ia forma evaluării interne. Atunci când evaluarea calității este efectuată de o agenție națională sau internațională specializată, aceasta ia forma evaluării externe. 28. Evaluarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se stabilește faptul că o persoană a dobândit anumite cunoștințe, deprinderi și competențe. 29. Indicatorul de performanță reprezintă un instrument de măsurare a gradului de realizare a unei activități desfășurate de furnizorul de educație/unitatea/instituția furnizoare de educație prin raportare la standarde, respectiv la standardele de referință. Nivelul minim al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
statelor membre ale Uniunii Europene, ale Spațiului Economic European și a Confederației Elvețiene. 50. Unitatea reprezintă o unitate de învățământ din învățământul preuniversitar. 51. Unitatea de rezultate ale învățării reprezintă partea unei calificări care cuprinde un set coerent de cunoștințe, deprinderi și competențe generale, care pot fi evaluate și validate. 52. Unitatea/Instituția furnizoare de educație/Furnizorul de educație sunt unitățile și instituțiile de învățământ acreditate. 53. Validarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se confirmă că rezultatele învățării dobândite de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
S.A.R. cu privire la salvarea persoanelor; o) navă de pescuit - orice navă echipată pentru exploatarea comercială a resurselor acvatice vii; ... p) nave tradiționale - toate tipurile de nave istorice și replici ale acestora, incluzându-le pe cele destinate să încurajeze și să promoveze deprinderile tradiționale și arta marinăriei, care împreună constituie valori culturale perene, operate în conformitate cu principiile tradiționale ale tehnicii și artei marinărești; ... q) operator - proprietarul sau managerul navei; ... r) SafeSeaNet - sistemul comunitar de schimb de informații maritime creat de Comisia Europeană în cooperare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266692_a_268021]
-
art. 4 lit. b), au ca scop stabilirea compatibilitatii dintre nivelul formării profesionale, aspirațiile persoanei și posibilitățile de ocupare pe piața forței de muncă. ... (2) Consilierul, în funcție de profilul psihoprofesional al persoanei consiliate, va utiliza instrumente și tehnici de evaluare a deprinderilor, abilităților și competentelor profesionale ale persoanelor în căutarea unui loc de muncă, precum: interviul, observatia, chestionarul, bateriile de teste. ... (3) Pe baza rezultatelor discuțiilor individuale și a testarilor efectuate consilierul va stabili pașii pe care persoana consiliata trebuie să îi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210920_a_212249]
-
angajatorii. ... ------------- Art. 38 a fost modificat de pct. 17 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 39 (1) Pentru persoanele care dețin cunoștințe, abilități și deprinderi corespunzătoare uneia sau mai multor unități de competență din cadrul unei ocupații, demonstrate pe baza certificatului de competență profesională eliberat de un centru de evaluare și certificare a competențelor profesionale, autorizat în condițiile legii, sau a unui certificat de absolvire, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210920_a_212249]
-
din 13 ianuarie 2006. ------------- Art. 49 a fost modificat de pct. 27 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 50 (1) Verificarea cunoștințelor și a deprinderilor dobândite de cursanți se face pe întregul parcurs al pregătirii teoretice și al instruirii practice. (2) Verificarea pregătirii cursanților consta, în funcție de specificul pregătirii, în examinări orale, lucrări scrise, lucrări practice, proiecte. ... (3) Cursanții care au absentat motivat vor fi examinați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210920_a_212249]
-
celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității principale, activismul, nivelul inserției sociale, nivelul toleranței și agreabilității în relațiile cu ceilalți; 2. capacitatea identificării sarcinilor și a definirii importanței: nivelul angajării personale în activitate, spiritul de inițiativă și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256795_a_258124]
-
legii. ... Capitolul IV Departamentul de formare profesională inițială Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 16 Formarea profesională inițială a personalului auxiliar de specialitate constă în: a) însușirea cunoștințelor teoretice necesare desfășurării activității de grefier, grefier arhivar sau grefier registrator; ... b) dobândirea deprinderilor practice necesare pentru a deveni grefier, grefier arhivar sau grefier registrator; ... c) efectuarea de stagii de practică în cadrul instanțelor judecătorești și parchetelor, sub îndrumarea personalului de instruire al Școlii. ... Articolul 17 Departamentul de formare inițială al Școlii îndeplinește următoarele activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253605_a_254934]
-
practică. Articolul 22 (1) Pe durata cursurilor de formare profesională inițială, inclusiv a stagiului de practică, personalul de instruire realizează evaluarea continuă, pe fișe individuale, pentru fiecare cursant, prin note sau calificative, în ceea ce privește nivelul de asimilare a cunoștințelor și dobândirea deprinderilor, precum și alte criterii stabilite la propunerea directorului adjunct coordonator al departamentului de formare profesională inițială, de consiliul de conducere al școlii, pentru fiecare disciplină. (2) Notarea se face cu note de la 1,00 (unu) la 10,00 (zece). ... (3) Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253605_a_254934]
-
la decizia școlii, ca discipline opționale. Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
igienic; ... d) să aibă aspect fizic îngrijit; ... e) să aibă o stare psihică caracterizată de bună dispoziție și optimism, stimulativă pentru activitatea elevilor; ... f) să manifeste disponibilitate totală pentru susținerea fiecărui elev, corespunzător caracteristicilor sale, în dobândirea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor. (2) În conformitate cu prevederile legale în vigoare, personalului didactic de predare îi sunt interzise: ... a) afectarea imaginii publice, viața intimă, privată și familială a elevului; ... b) aplicarea de pedepse corporale, precum și agresarea verbală sau fizică a elevilor; ... c) condiționarea prestației didactice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239899_a_241228]
-
dovada îndeplinirii condițiilor specificate în prezența anexă privind capabilitatea teoretică și practica de a exercita activitatea de deservire a macaralelor. O.2 Definiții O.2.1 Autorizația ISCIR - act (document) legal care confirmă competență profesională, însușirea cunoștințelor teoretice și a deprinderilor practice adecvate necesare manevrării macaralelor în condiții de securitate și care dovedește acceptul (permisiunea) ISCIR-INSPECT IT că posesorul să presteze activitățile de manevrare la tipurile de macarale specificate în autorizație. O.2.2 Capabilitate teoretică și practica de a exercita
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151867_a_153196]
-
care au dosare incomplete nu vor fi primiți la examen. O.6.3 Examenul de autorizare constă într-o proba teoretică și o probă practică având ca scop verificarea însușirii cunoștințelor prevăzute în programa analitică a cursului și a dobândirii deprinderilor practice necesare pentru manevrarea unei macarale de tipul celei pentru care se solicită autorizarea. Lucrarea scrisă se atașează la dosarul candidatului. O.6.4 Pentru a fi autorizat de către ISCIR-INSPECT IT, candidatul trebuie să fie declarat " ADMIS" atât la proba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151867_a_153196]