5,759 matches
-
eliberează în original sau duplicat. ... Articolul 2 (1) Documentele școlare sunt: ... a) registrul matricol; ... b) catalogul clasei; ... c) cataloagele pentru examenele de finalizare a studiilor; ... d) cataloagele pentru examenele de corigențe și diferențe; ... e) portofoliul educațional al elevului; ... f) suplimentul descriptiv; ... g) foaia matricolă, care se eliberează numai la cerere; ... h) adeverința de studii/adeverința de absolvire; ... h^1) adeverința care atestă promovarea nivelului de învățământ/examenului; --------- Lit. h^1) a alin. (1) al art. 2 a fost introdusă de pct.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
internațional. Cu toate acestea, există cazuri în care, în special în zonele periurbane, definiția nu ține complet seama de populația care trăiește în zonele rurale mai dens populate. În sensul prezentelor orientări, definiția este utilizată doar în scopuri statistice și descriptive. 5 Măsurat în PIB la paritatea puterii de cumpărare. 6 Concluziile președinției Consiliului European de la Bruxelles (22 și 23 martie 2005). 7 Concluziile președinției Consiliului European de la Bruxelles (16 și 17 iunie 2005). 8 Lucrările Comitetului permanent de cercetare agricolă
32006D0144-ro () [Corola-website/Law/294718_a_296047]
-
au adoptat sau prevăd să adopte reglementări tehnice sau norme. 2.4. Ori de cîte ori va fi necesar, părțile vor defini reglementările tehnice sau normele mai curînd în funcție de proprietățile de întrebuințare ale produsului, decît de concepția sau caracteristicile sale descriptive. 2.5. În toate cazurile cînd nu vor exista norme internaționale pertinente, sau cînd conținutul tehnic al unei reglementări tehnice sau al unei norme în faza de proiect nu va fi, ca substanță, acelasi cu cel al normelor internaționale pertinente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/128641_a_129970]
-
neconfidential de către guvernul său persoană care le-a furnizat. 4. Pentru a încuraja elaborarea, între părți, de soluții reciproc satisfăcătoare, si a obține observațiile lor, fiecare grup de experți tehnici va trebui mai întîi să supună părților în cauză partea descriptiva a raportului sau, iar după aceea să supună părților care sînt părți la diferend concluziile sale, sau un rezumat al concluziilor sale, fixînd un termen rezonabil înaintea comunicării lor către părți. Anexă 3 GRUPURI SPECIALE Procedurile de mai jos se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/128641_a_129970]
-
la a face cunoscut că a fost găsită o soluție. 4. Pentru a încuraja elaborarea, între părți, a unor soluții reciproc satisfăcătoare și a obține observațiile lor, fiecare grup special va trebui mai întîi să supună părților în cauză partea descriptiva a raportului sau și apoi să supună părților care sînt părți la diferend concluziile sale, sau un rezumat al concluziilor sale, fixînd un termen rezonabil înaintea comunicării lor părților. -----------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/128641_a_129970]
-
valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune pentru masa unui vagon egală cu 35 % din masa maximă a vagonului (așa cum este specificată pe marcajele descriptive); - o diviziune (d). 2.3. Eroarea maximă tolerată pentru cântărirea în mers a unui tren este cea mai mare dintre următoarele valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, pentru masa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196446_a_197775]
-
este cea mai mare dintre următoarele valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, pentru masa unui vagon egală cu 35 % din masa maximă a vagonului (așa cum este specificată pe marcajele descriptive) înmulțită cu numărul vagoanelor de referință ale trenului (fără a depăși 10 vagoane) șt rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - o diviziune (d), pentru fiecare vagon din tren, dar fără a depăși 10 d. 2.4. În cazul cântăririi vagoanelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196446_a_197775]
-
coordonarea activității de primire / verificare/retroinformare a datelor și informațiilor; 3.3. monitorizează, la nivel național, focarele cu minimum 3 cazuri din colectivități comunicate de către direcțiile de sănătate publică pe formularul furnizat de CNSCBT; 3.4. realizează anual analiza epidemiologică descriptivă a focarelor prevăzute la punctul 3.3. și o trimite, spre informare, Ministerului Sănătății - DGAMSP, Institutului Național de Pneumoftiziologie "Prof. Dr. Marius Nasta" București, CRSP și, ca feed-back informațional, direcțiilor de sănătate publică. 4. Activități derulate la nivelul direcțiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278145_a_279474]
-
recomandările de tratament țin cont de nivelele de evidentă rezultate din studii clinice și /sau bazate pe opinia experților: Nivel evidență Ia - meta-analiza studiilor clinice control-randomizate, Ib - studii clinice control randomizate, IIa - studii clinice controlate, IIb terapie cvasiexperimentală III studii descriptive (comparative, de corelație,caz control) IV raportări, opinia/experiență clinică ale experților Pe baza acestora se stabilesc gradele de recomandare terapeutică după cum urmează: A = categoria I de evidentă B = categoria ÎI de evidentă sau extrapolare din I C = categoria III
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228062_a_229391]
-
de măsurare ale Agenției vor fi precizate în aranjamentele subsidiare. ... b) Comunicațiile și transmiterea informațiilor vizate la paragraful a) de mai sus vor ține seama de necesitatea protejării informațiilor exclusive sau sensibile din punct de vedere comercial sau a informațiilor descriptive pe care România le consideră deosebit de sensibile. Protejarea informațiilor confidențiale Articolul 15 a) Agenția va menține un regim strict pentru a asigura o protejare eficace împotriva divulgării secretelor industriale, tehnologice și comerciale sau a altor informații confidențiale de care are
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129144_a_130473]
-
de cercetarea științifică teoretică sau fundamentală ori lucrările de cercetare-dezvoltare privind aplicațiile industriale ale radioizotopilor, aplicațiile în medicină, hidrologie și agricultură, efectele asupra sănătății și mediului și îmbunătățirea mentenanței; b) prin amplasament se înțelege zona delimitata de România în informațiile descriptive relevante privind o instalație, inclusiv o instalație oprită, ��i informațiile relevante privind o amplasare în afara instalației unde sunt utilizate în mod obișnuit materiale nucleare, inclusiv o amplasare în afara instalației oprite unde erau folosite în mod obișnuit materiale nucleare (aceasta este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129144_a_130473]
-
profesionale sau specializări, conform legii. ... (6) Absolvenții învățământului liceal care au dobândit formal, nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare a calificării, în condițiile legii. Absolvenții care promovează examenul de certificare dobândesc certificat de calificare și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (7) Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
Tineretului și Sportului, în urma consultării partenerilor sociali. Standardele de pregătire profesională se realizează pe baza standardelor ocupaționale validate de comitetele sectoriale. ... (3) Absolvenții învățământului profesional, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc certificat de calificare profesională și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (4) Modul de organizare și de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale este reglementat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului prin metodologie, care se dă publicității la începutul ciclului. ... (5) Absolvenții învățământului profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
URGENȚĂ nr. 94 din 29 decembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014. (5^4) Absolvenții învățământului profesional în sistem dual, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc certificat de calificare profesională și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ---------- Alin. (5^4) al art. 33 a fost introdus de pct. 5 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 94 din 29 decembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014. (5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. (9^3) Absolvenții învățământului postliceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării profesionale primesc certificat de calificare profesională, corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și Suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. ----------- Alin. (9^3) al art. 44 a fost introdus de pct. 8 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
publicității, pentru fiecare generație, cel mai târziu la începutul ultimei clase de liceu. ... (7) Absolvenții învățământului liceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării primesc certificat de calificare corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. ... (8) Eliberarea certificatului de calificare nu este condiționată de promovarea examenului de bacalaureat. Articolul 78 (1) Examenul național de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenții învățământului secundar superior, liceal, care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: ... a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
cazul în care candidatul a fost declarat competent pentru una sau mai multe competențe asociate unei calificări ori unei ocupații, conform standardului de pregătire profesională sau standardului ocupațional. ... (3) Certificatele se eliberează însoțite de o anexă a certificatului, denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează unitățile de competență pentru care candidatul a fost declarat competent. ... Articolul 349 (1) Portofoliul de educație permanentă reprezintă un instrument care facilitează identificarea și formularea abilităților și competențelor personale și valorificarea acestora în parcursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
profesionale sau specializări, conform legii. ... (6) Absolvenții învățământului liceal care au dobândit formal, nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare a calificării, în condițiile legii. Absolvenții care promovează examenul de certificare dobândesc certificat de calificare și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (7) Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 81 din 16 noiembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 943 din 23 noiembrie 2016. (3) Absolvenții învățământului profesional, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc certificat de calificare profesională și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (4) Modul de organizare și de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale este reglementat de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice prin metodologie, care se dă publicității la începutul ciclului. ... (5) Absolvenții învățământului profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
5, conform Cadrului național al calificărilor. ... (2) Absolvenții învățământului profesional și tehnic, inclusiv dual, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc certificat de calificare profesională pentru nivel 3, 4 sau 5, conform Cadrului național al calificărilor, și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (3) Absolvenții învățământului profesional, inclusiv dual, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale de nivel 3, conform Cadrului național al calificărilor, pot continua studiile pentru dobândirea unei calificări de nivel 4, conform Cadrului național al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. (9^3) Absolvenții învățământului postliceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării profesionale primesc certificat de calificare profesională, corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și Suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. ----------- Alin. (9^3) al art. 44 a fost introdus de pct. 8 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
publicității, pentru fiecare generație, cel mai târziu la începutul ultimei clase de liceu. ... (7) Absolvenții învățământului liceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării primesc certificat de calificare corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. ... (8) Eliberarea certificatului de calificare nu este condiționată de promovarea examenului de bacalaureat. Articolul 78 (1) Examenul național de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenții învățământului secundar superior, liceal, care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: ... a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
cazul în care candidatul a fost declarat competent pentru una sau mai multe competențe asociate unei calificări ori unei ocupații, conform standardului de pregătire profesională sau standardului ocupațional. ... (3) Certificatele se eliberează însoțite de o anexă a certificatului, denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează unitățile de competență pentru care candidatul a fost declarat competent. ... Articolul 349 (1) Portofoliul de educație permanentă reprezintă un instrument care facilitează identificarea și formularea abilităților și competențelor personale și valorificarea acestora în parcursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
inspectorul de integritate întocmește un raport de evaluare. ... (2) În lipsa confirmării prevăzute la alin. (1), inspectorul de integritate poate întocmi raportul de evaluare după îndeplinirea unei noi proceduri de comunicare. ... (3) Raportul de evaluare va avea următorul cuprins: ... a) partea descriptivă a situației de fapt; ... b) punctul de vedere al persoanei supuse evaluării, dacă acesta a fost exprimat; ... c) evaluarea eventualelor diferențe semnificative, în sensul prevederilor art. 18; ... d) concluzii. ... (4) Raportul de evaluare se comunică în termen de 5 zile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251095_a_252424]
-
a unei incompatibilități, întocmește un raport de evaluare. ... (2) În lipsa confirmării prevăzute la alin. (1), inspectorul de integritate poate întocmi raportul de evaluare după îndeplinirea unei noi proceduri de comunicare. ... (3) Raportul de evaluare va avea următorul cuprins: ... a) partea descriptivă a situației de fapt; ... b) punctul de vedere al persoanei supuse evaluării, dacă acesta a fost exprimat; ... c) evaluarea elementelor de conflict de interese sau de incompatibilitate; ... d) concluzii. ... (4) Raportul de evaluare se comunică în termen de 5 zile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251095_a_252424]