924 matches
-
era pe punctul de a i le întinde, când spuse: Urma să i le arăt domnului Winshaw. E prieten cu vechiul meu îndrumător din colegiu și mi s-a spus că... — Roddy e momentan într-o ședință, spuse femeia. Luă diapozitivele, le ridică spre lumină și se uită la ele cam o jumătate de minut. Nu, mă tem că nu sunt potrivite pentru noi. I le dădu înapoi. Phoebe simți că-i fuge pământul de sub picioare. O ura deja pe femeia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
el întinzând mâna, pe care Phoebe i-o strânse. Roderick Winshaw. Veniți cu lucrările în birou, ca să le văd ca lumea. Se întoarse spre recepționistă. Poți să te duci la masă, Lucy. În birou, se uită și mai repede peste diapozitivele ei. Hotărâse deja ce dorea din această nouă ofertă chinuitoare. — Harry mi-a vorbit de lucrările dumneavoastră, minți el, după ce făcu un mic efort de a-și aminti prenumele unei vechi cunoștințe pe care făcuse tot posibilul s-o evite
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
Dar nu prea subtilă. Își puse geanta pe umăr și adăugă: Dacă mi-aș fi dat seama că asta e legătura personală la care vă gândeați, vă puteam scuti de costul unei mese scumpe. Puteți să-mi dați, vă rog, diapozitivele înapoi? — Vi le trimit prin poștă, dacă într-adevăr doriți, spuse Roddy urmărind-o fascinat cum se răscucește pe călcâie și iese fără o vorbă din restaurant. Va fi și mai amuzant decât crezuse. — E un libidinos, îi spuse în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
din dormitor, cu o mapă mare sub braț. — Are loc în mașină? Roddy respiră adânc. — Cam greu. — Dar... Phoebe părea să se îndoiască. Ai spus că vrei să le vezi. De aceea ai venit, nu? Credeam că sunt toate pe diapozitive. — Nu sunt toate. Îi veni o ideea. Ai putea să te uiți la ele acum, dacă vrei. Nu ți-ar lua mai mult de o oră, două. Ăsta era, desigur, ultimul lucru pe care și-l dorea. — De fapt, cred
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
postere și alte tipărituri pentru documentare și pentru activități culturale; ... b) redactarea, tehnoredactarea, tipărirea, distribuirea și difuzarea de ziare, reviste, publicații și altele asemenea; ... c) realizarea și distribuirea de filme, fotografii, imagini și altele asemenea; ... d) achiziția și distribuirea de diapozitive, steaguri, fanioane, cocarde, insigne, ecusoane și altele asemenea; ... e) achiziția și distribuirea de costume populare, obiecte de artizanat, instrumente muzicale și altele asemenea; ... f) achiziția, construcția, reparația, întreținerea și dotarea facultăților, școlilor, bisericilor, bibliotecilor, centrelor culturale, caselor limbii și culturii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179308_a_180637]
-
de numeroși cercetători calificați dovedesc anume aceste aspecte ale psihologiei mulțimilor și încă mai puțin că au fost explicate. Ar fi o neînțelegere dacă am vedea în ele mai mult decît niște ilustrări de idei, așa cum se ilustrează uneori cu ajutorul diapozitivelor, al desenelor și al filmelor niște idei care în lipsa lor ar rămîne abstracte și schematice. Există însă idei care se impun prin puterea lor de simplă deducție. Într-adevăr, dacă orice religie se supune unei interdicții de gîndire, atunci ea
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
care adăugându-se la emoția inițială o intensifică, intensificând inclusiv sensibilitatea organică). Influența feedbackului a fost demonstrată și experimental, într-un experiment făcut de Valins asupra unui grup de studenți de sex masculin. Acestora li se prezentau o serie de diapozitive cu seminuduri feminine. Paralel, s-au aplicat electrozi falși pentru a li se înregistra bătăile inimii care urmau să fie amplificate pentru a fi perceptibile. În realitate autorul avea sunetele înregistrate dinainte și li se prezentau două variante: în prima
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
Paralel, s-au aplicat electrozi falși pentru a li se înregistra bătăile inimii care urmau să fie amplificate pentru a fi perceptibile. În realitate autorul avea sunetele înregistrate dinainte și li se prezentau două variante: în prima variantă, pentru cinci diapozitive ritmul cardiac creștea și în a doua variantă, pentru cinci diapozitive ritmul cardiac scădea. S-a constatat că perceperea activității simpatice influențează în sensul prevăzut indicele de atracție al imaginii precum și emotivitatea subiecților. În grupul de control un asemenea efect
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
bătăile inimii care urmau să fie amplificate pentru a fi perceptibile. În realitate autorul avea sunetele înregistrate dinainte și li se prezentau două variante: în prima variantă, pentru cinci diapozitive ritmul cardiac creștea și în a doua variantă, pentru cinci diapozitive ritmul cardiac scădea. S-a constatat că perceperea activității simpatice influențează în sensul prevăzut indicele de atracție al imaginii precum și emotivitatea subiecților. În grupul de control un asemenea efect lipsește. Emoția, având un caracter procesual e potențată sau diminuată de
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
analogiilor în timpul întâlnirilor de sinectică, această metodă poate fi folosită ca o metoda de generare a ideilor și este potrivită pentru uz atât de către indivizi cât și de către grupuri. Mecanismul de bază implicat constă în utilizarea imaginilor (de ex: postere, diapozitive, pagini de almanah) pentru a stimula soluțiile problemei. Pentru sesiunile de grup se folosește următoarea procedură: 1. Se scrie enunțul problemei pe o tablă. 2. Folosind un poster mare sau un proiector, se arată grupului compus din 5-7 persoane, o
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
ocularul să poată fi deplasat puțin față de cazul observării cu ochiul deoarece imaginea trebuie să fie preoiectată pe un ecran, adică razele care provin de la ea să fie convergente pe ecran. Ocularul funcționează acum ca o lentilă de proiecție (de diapozitive de exemplu), iar imaginea va fi cu atât mai mare cu cât distanța de la ocular a ecranului este mai mare. Există însă limite de mărire, dintre care urmatoarele sunt importante: · Soarele iluminează indirect pe ecranul de proiecție, așa încât imaginea lui
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
în egală măsură inteligența și emotivitatea receptorului. A devenit deci banal să vorbim despre o civilizație a imaginii, care depășind rapid zonele inițiale a pătruns progresiv în ansamblul manifestărilor culturale și în praxisul cotidian (proiectarea de imagini de vacanță ca diapozitive, renunțînd la scrisori și chiar albume de fotografii, imortalizarea momentelor esențiale ale existenței cu camera video, compunerea de text la ordinator, interacția ludică și didactică cu același actant: ordinatorul). În această nouă cultură monstrativă totul este orchestrare în vederea saturării cu
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
prin lipsa oricărui feed-back. În multe situații vizita și explicația din spațiul de expunere nu sînt suficiente. În acest caz profesorul de educație plastică trebuie să recurgă la două intervenții: folosirea unor mijloace de învățămînt conexe (exponate din depozitele muzeale, diapozitive, hărți, documente copiate sau accesul în biblioteca instituției softuri educaționale prezentate prin Multimedia projection, Internet); activități practice în ateliere. B. Prin diversificarea activităților actuale la nivel extracurricular: Tendința actuală în Europa este aceea de transformare a publicului școlar într-un
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
perioada 1 iunie 1963 - 1 iulie 1964, în 4 etape, a unui concurs de fotografii cu următoarele teme: imagini de producție, fotografia portret, fotografie de peisaj, fotografii din viața oamenilor. Se puteau trimite fotografii realizate în alb‐negru și color, diapozitive sau diafilme cu ilustrații muzical‐literare. La 1 decembrie 1965, după câțiva ani de absență , reapare, cu scuzele datorate, „Ariciul” care pune sub lupă iarăși carențele din activitatea unora: comoditatea, chiulul cu justificare în certificatul medical - boală a unora, rubrică
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
anumite porțiuni. Dupa 12 ședințe de expunere la această lumină colorată, efectele sunt surprinzător de puternice. Pentru tratamentele la domiciliu se folosește lumina dată de becurile colorate de mai mică putere, 100-150 W. Se poate folosi și un proiector de diapozitive la care atașăm filtre colorate, în funcție de efectul pe care dorim să-l obținem. Expunerea se face într-un spațiu întunecos, iar în anumite cazuri se proiectează culoarea direct pe zona afectată, centru energetic sau puncte de acupunctură. Timpul de expunere
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
să se degaje căldură. Diametrul unei buline este 1,2 cm și trebuie respectată această dimensiune atunci când confecționam bulinele din hârtie colorată. CAPITOLUL 5 ROLUL CROMOTERAPIEI ÎN STIMULAREA CREATIVITĂȚII, CUNOAȘTEREA UNIVERSULUI NOSTRU INTERIOR ȘI ELIMINAREA STRESULUI Culoarea materialelor didactice (cursuri, diapozitive, postere, planșe, filme) s a dovedit a fi un factor important în mărirea eficienței învățării și în stimularea creativității, memoriei, inteligenței și imaginației copiilor, elevilor și studenților. Cercetările psihologice asupra rolului și percepției culorilor în procesul de învățare demonstrează faptul
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
articulatorii. Între factorii organizatori externi de ecuație și factorii anatomici ai individualității subiectului trebuie să existe o deplină concordanță, să se respecte o anumită succesiune a etapelor corectării, o metodologie adecvată. Folosirea mijloacelor didactice adecvate: planșe, obiecte, desene, oglinda logopedică, diapozitive, truse logopedice, aparate audio, jocuri și jucării etc. vor incita curiozitatea și atenția vizual auditivă. Constituind elemente de noutate și de diversitate, acestea întrețin tonusul afectiv și determină o atitudine activ participativă și utilă în exercițiile fono-articulatorii. Logopedul trebuie să
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
citit de profesor; recitarea de poezii, ghicitori; intonarea unor cântece („Cântecul alfabetului”, cântece despre broscuțe); imaginarea unui dialog între broscuța și altă ființă efectuând un joc de rol prin folosirea limajului mimico-gestual; audiția unor cântece, povești; vizualizarea unor scurte filmulețe; diapozitive cu imagini; jocuri la calculator; frământări de limbă cu „b”; joc „Spune ceva despre...”; realizarea unui portofoliu al copiilor, cu obiecte decupate, colorate, desenate care încep cu litera „b”; căutați în dicționar cuvinte care încep cu litera „b/B”; „Să
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
interesant și accesibil copiilor. Educația ecologică se poate realiza prin orice tip de activitate: școlară, extrașcolară, activități științifice, literare, artistice, plastice, sportive etc. Formele de realizare sunt diversificate: observații, experimente, povestiri științifice, desene, activități practice, plimbări, drumeții, excursii, vizionări de diapozitive, jocuri de mișcare, distractive, orientări turistice, labirinturi ecologice, colecții, expoziții, spectacole, vizionări de emisiuni TV, expediții, tabere, scenete ecologice, concursuri. Tematici care pot fi parcurse: „Să ocrotim natura”, „Poluarea în diferite anotimpuri”, „De ce?”, „Știați că ?”, „Ce se întîmplă iarna cu
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
funcțiilor frunzei, a osmozei, pentru experiențe de germinație a semințelor. Laboratorul dispune de mai multe microscoape, lupe și o trusă de disecție care sunt folosite pentru studiul celulei, țesuturilor vegetale, pentru obținerea frotiului de sânge. Materiale audio - vizuale: mape cu diapozitive, care sunt proiectate la lecțiile de botanică ("Organele plantei"); la zoologie-"Delta Dunării"; diapozitive folosite în predarea lecțiilor despre pești, păsări. Alte materiale: folii pentru retroproiector pe care le folosesc la anatomie; casete video cu filme de pe Animal Planet, Discovery
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
multe microscoape, lupe și o trusă de disecție care sunt folosite pentru studiul celulei, țesuturilor vegetale, pentru obținerea frotiului de sânge. Materiale audio - vizuale: mape cu diapozitive, care sunt proiectate la lecțiile de botanică ("Organele plantei"); la zoologie-"Delta Dunării"; diapozitive folosite în predarea lecțiilor despre pești, păsări. Alte materiale: folii pentru retroproiector pe care le folosesc la anatomie; casete video cu filme de pe Animal Planet, Discovery pe care le folosesc la zoologie și ecologie; soft educațional AEL biologie pentru gimnaziu
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
utilizate de structurile specializate în culegerea de date și informații clasificate; - consecințele nerespectării normelor legale în domeniu; - alte elemente de interes pentru siguranța națională. Ca mijloace frecvent utilizate în procesul de educație protectiva se pot folosi documentare, filme de specialitate, diapozitive, materiale publicitare etc. Anexă 11 ROMÂNIA (UNITATEA) -------------- Compartimentul ------------ CONDICA DE PREDARE - PRIMIRE a cheilor de la încăperile și containerele de securitate Anexă 12 ROMÂNIA (instituția) ─────────────────── Compartimentul ................. CERTIFICAT DE SECURITATE Seria ...... Nr. ........ din ...... Prin prezentul certificat se autorizează accesul la informații secrete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158834_a_160163]
-
100 mp 5 - până la 250 mp 10 - până la 500 mp 15 - peste 500 mp, având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii pe Internet 2 - birou 2 Anexă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170131_a_171460]
-
de poștă, telecomunicații și publicitate: - convorbiri telefonice; - telex; - fax; - racord la rețeaua internațională de calculatoare; - antenă satelit; - program video intern, TV cablu; - televizor; - radio; - vânzări de cărți poștale, ilustrate, timbre poștale, reviste; - vânzări de materiale de propagandă turistică (albume, ghiduri, diapozitive). 3. Servicii personale: - frizerie; - coafura; - cosmetica; - manichiură; - pedichiura; - gimnastică de întreținere; - exerciții fizice și cură pentru slăbire; - spălătorie și curățătorie; - curățat încălțăminte. 4. Închirieri de: - aparate de radio; - frigidere; - televizoare; - paturi suplimentare; - jocuri distractive (rummy, table, șah); - echipament și materiale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170131_a_171460]
-
100 mp 5 - până la 250 mp 10 - până la 500 mp 15 - peste 500 mp, având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii pe Internet 2 - birou 2 Anexă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170132_a_171461]