1,482 matches
-
pe la fiecare poster al colegilor de la altă grupă. La început, grupa 1 va fi în fața afișului grupei 2, grupa 2 în fața afișului grupei 3, ș.a. Elevi studiază fiecare exponat și își notează concluziile pe foaia de hârtie albă din dreptul exponatului. După ce fiecare grup a vizitat”galeria” se va întoarce la cel întocmit de ei și va citi notele colegilor. Se discuta notele primite și obiectivitatea acestora, se vor face aprecieri și se vor corecta eventualele greșeli. Metoda „Schimbă perechea” este
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
în anul 1814. Construcția ce se vede azi a fost făcută pe cheltuiala Ruxandei, sora domnitorului Mihail Sturza. În casa domnească, Petru Șchiopul a ctitorit și un paraclis cu hramul Sf. Apostul Iacov. Azi există aici și un muzeu cu exponate de o frumusețe aparte. Prin anul 1865, la Galata a funcționat o școală de sericicultură, al cărei conducător era M. Viltimescu. Această școală era o replică în timp a unui atelier de prin secolul al XVII-lea, în care, iscusitul
Bisericile Ortodoxe din Iaamp;#537;i by V. D. Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/455_a_1456]
-
toată ziua. Lumea animalelor (sau măcar o parte din ea) le defilează prin cabinet. Lumea animalelor? Medicul veterinar Jean-Pierre Pagès nu e deloc sigur că pisicile și câinii care fac să-i meargă afacerea pe roate mai sunt, încă, animale. Exponate de colecție, obiecte dorite poate dar animale, mai deloc. Animalitatea din ele a fost grav afectată de sclavie. Doctorul Pagès a început cu insectele. Încă de mic, își însoțea bunicul în grădină dis-de-dimineață pentru a scormoni în pământ, într-un
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
și sociolog canadian, Marc Leblanc: "Toți sîntem afectați de morbul păcatului. Ce a comis deținutul zace în inima atîtor oameni liberi cărora le lipsește nu potențialul, ci circumstanța favorabilă, iar apoi circumstanțele identificării sale ca infractor. Deținutul este doar un exponat al multor rele care mișună nestingherite în lumea celor liberi"232. Și dacă lucrurile stau așa, orice reeducator trebuie să-și ajute deținuții să renască, să priceapă că există cineva, undeva care-i vede, îi controlează și, mai presus de
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
specifică rudarilor, pentru măcinarea minereurilor auro-argintifere. - Muzeul Aurului din municipiul Brad, județul Hunedoara este considerat drept unicat În Europa. Muzeul a fost creat la sfârșitul secolului al XIX-lea (1896) când geologii și inginerii mineri au adunat cele mai frumoase exponate de minerale și de aur nativ din zăcământul Barza, situat În apropierea orașului. De atunci colecțiile s-au Îmbogățit la peste 2000 bucăți de minerale și roci aurifiere din Întreaga lume. Exponatele de aur nativ sunt aduse din exploatările din
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
și inginerii mineri au adunat cele mai frumoase exponate de minerale și de aur nativ din zăcământul Barza, situat În apropierea orașului. De atunci colecțiile s-au Îmbogățit la peste 2000 bucăți de minerale și roci aurifiere din Întreaga lume. Exponatele de aur nativ sunt aduse din exploatările din zona Munților Metaliferi. Mărturiile arheologice descoperite În zona Brad-Crișcior dovedesc existența omului În urmă cu 5000 de ani și a unei activități de extragere a aurului de peste 2000 de ani. Imagini fotografice
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
pentru a le oferi flori sau a le cere autografe. Ar fi o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
flori sau a le cere autografe. Ar fi o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de curtoazie. Deci, când vizităm
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de curtoazie. Deci, când vizităm expoziția vom avea o atitudine cât mai reținută
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
nu lăsăm gunoaie în pădure, pe plajă, în parcuri; să nu scriem numele pe stânci sau pe scoarțele copacilor; să nu facem focul în pădure; când vizităm un muzeu, o casă memorială sau un alt obiectiv similar, să nu atingem exponatele, să nu vorbim tare. Dacă avem întrebări, i le adresăm politicos ghidului. În hotel dau cabană ne vom comporta ca acasă, în sensul că: păstrăm ordinea și curățenia, avem grijă să nu producem stricăciuni, să respectăm indicațiile, restricțiile impuse de
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
de abordare sau mai multe soluții; • produsele activității grupelor de copii - desene, colaje, postere; • se expun pe pereții clasei, care se transformă într-o galerie expozițională; • la semnalul dat prin diferite procedee de educatoare, grupurile de copii trec pe la fiecare exponat pentru a examina soluțiile sau ideile propuse de colegi și își înscriu pe poster (de preferință pe margine) comentariile critice, întrebările, observațiile, ajutați de educatoare sau prin simbol; • după ce se încheie turul galeriei, grupurile revin la locul inițial și citesc
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
pentru a le oferi flori sau a le cere autografe. Ar fi o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
flori sau a le cere autografe. Ar fi o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de curtoazie. Deci, când vizităm
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
o dovadă a admirației noastre pentru ceea ce fac. Dacă mergem la o expoziție de pictură, sculptură sau grafică vom avea grijă: Să nu ne apropiem prea mult de exponate; Să nu deranjăm exponatele; Să nu vorbim tare; Să nu criticăm exponatele, autorul acestora și nici talentul său; Dacă îl cunoaștem pe artist, obligatoriu îi vom adresa felicitări pentru creațiile sale. Oferirea unui buchet de flori este un gest de curtoazie. Deci, când vizităm expoziția vom avea o atitudine cât mai reținută
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
nu lăsăm gunoaie în pădure, pe plajă, în parcuri; să nu scriem numele pe stânci sau pe scoarțele copacilor; să nu facem focul în pădure; când vizităm un muzeu, o casă memorială sau un alt obiectiv similar, să nu atingem exponatele, să nu vorbim tare. Dacă avem întrebări, i le adresăm politicos ghidului. În hotel dau cabană ne vom comporta ca acasă, în sensul că: păstrăm ordinea și curățenia, avem grijă să nu producem stricăciuni, să respectăm indicațiile, restricțiile impuse de
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
potențial extraordinar, dar care nu sînt sprijinite, nici cunoscute. Sistemul poate interveni, sprijinind tinerii artiști, făcîndu-i cunoscuți, prin apropierea acestora de artiștii deja consacrați. De exemplu, la o expoziție de pictură a unui mare artist consacrat, pot fi și două-trei exponate ale unei tinere speranțe în domeniu. În timp, tine-rele speranțe pot deveni artiști consacrați, cunoscuți și iubiți de către ma-se și pot transfera, la rîndul lor, atitudine pozitivă din partea maselor, pentru sistemul care i-a sprijinit. Capitolul VII Corporate Identity
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
Baia Sprie; Valentin Pop - mecanic, Brezoi; Maria Linculescu - croitoreasă, București; Alecu Drăgan - muncitor, Bacău; Nicolae Ciorcă - țăran, Zornești, Argeș. Au fost expuse pe simeze în total 66 de lucrări, care au încântat publicul prin originalitatea de care a dat dovadă exponatele de pe simeze. Organizatorii manifestării au luptat pentru ca în următori ani, Piteștiul să găzduiască expoziția dedicată în exclusivitate artei naive, aceasta devenind treptat o tradiție. Cu timpul orașul Pitești a fost numit neoficial Capitala Artei Naive din România. În urma expozițiilor bienale
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
sunt unul printre toate, versuri și proză, Ed. Marineasa, Timișoara, 1996. Lucrări în instituții: Muzeul Mănăstirii Arles din Franța; Galeria de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești. În propria casă a înființat Muzeul Ion Stan Pătrașcu, cu exponate de etnografie, numismatică, diverse obiecte rare, pinacotecă, etc. În propria casă a înființat Muzeul Ion Stan Pătrașcu, cu exponate de etnografie, numismatică, diverse obiecte rare, pinacotecă, etc. Pătru Nicolae 1950 Pictor, sculptor „Pictura m-a pasionat de mic. Consider că
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
Galeria de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești. În propria casă a înființat Muzeul Ion Stan Pătrașcu, cu exponate de etnografie, numismatică, diverse obiecte rare, pinacotecă, etc. În propria casă a înființat Muzeul Ion Stan Pătrașcu, cu exponate de etnografie, numismatică, diverse obiecte rare, pinacotecă, etc. Pătru Nicolae 1950 Pictor, sculptor „Pictura m-a pasionat de mic. Consider că este o artă complexă care pune numeroase probleme, greu de rezolvat, fiecare izbândă dându-mi o satisfacție spirituală, fapt
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
nu fragmentar și desprinsă de context într-un muzeu. De exemplu, o frescă a unei biserici trebuie salvată cu biserică cu tot, eventual chiar cu întregul ansamblu arhitectonic, fie acesta chiar o așezare medievală, iar nu decupată și salvată ca exponat într-o galerie de artă. De asemenea, eticienii mediului, cu deosebire cei implicați în politicile de mediu, aduc deseori în discuție, în special în cazul acțiunilor destinate salvării biodiversității, un argument cu privire la raritatea exemplarelor dintr-o specie aflată în pericol
[Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
de atitudine). Noi nu evoluăm, ci așteptăm vremuri mai bune, înghesuiți pe o insulă populată de vedenii, o insulă ce se îngustează, pierde neîntrerupt din suprafața ei. Într-o bună zi s-ar putea să ajungem niște curiozități exotice, niște exponate de muzeu, pe care vizitatori flegmatici le vor examina intrigați, schimbând între ei vorbe într-un idiom necunoscut și inaccesibil nouă. Cred, pe de altă parte, că această revelație a desincronizării, consemnată în zilele simpozionului, a fost utilă și pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
pentru un ex-camarad, dar și pentru drama reală a personajului (ex-cosmonaut) depresurizat din punct de vedere moral de conștientizarea inenarabilei micimi a vieții pe Pământ și a galaxiei noastre în comparație cu Universul infinit. La fel de lamentabilă i se pare și condiția de exponat, ulterioară revenirii în mijlocul bâlciului deșertăciunii: "De-aia fug, Stellan, de-aia! Trebuie să cobor sub ei, sub pământ, jos, în cloacă. Trebuie să se deschidă o gaură prin care să mă scurg. Deși nu de ei fug, ci de mine
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
de Învățare contribuie la formarea unor abilități la elevi cum ar fi cele de documentare, a capacităților de extragere de informații, necesare pentru Îndeplinirea unor sarcini de lucru, de completare a unor fișe, de realizare a unei comunicări privitoare la exponate de muzeu, de culegere și cumpărare de informații, de reproducere a unor fragmente legate de o imagine care ilustrează fenomenul istoric, de rezumare a unor texte literare având conținut istoric, de extragere a informației istorice dintrun text literar, precum și de
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Maria Toma, Elena Dabija () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93543]
-
reieși că muzeul funcționează Îndeosebi ca un container cultural, ca o arhivă, un loc În care s-au adunat artefactele trecutului, redate cumva prezentului, spre contemplare. Prin ceea ce se numeste curent procesul de muzeificare, ele sunt scoase din uz, devenind exponate, Îmbrăcate În aura sacră a operei de artă. Astfel, muzeul devine un spațiu cvasireligios, În care obiectele, retrase din mediul lor originar extramuzeal (profan sau sacru), se dezgolesc de rolul lor funcțional initial. Ele ies din timp. Dintr-o perspectivă
Polarităţile arhitecturi by Anca Mihaela Cioarec () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92991]
-
culturale, cu un statut și program În permanentă redefinire. Putem vorbi chiar despre o veritabilă mutație a muzeului contemporan ca urmare a modificărilor În relația public-exponat sau relația spațiu muzealambient, În spațiul muzeal În sine, În modul de percepere a exponatelor și În creșterea numărului de obiecte cu statut muzeal. Folosindu-ne de cuvintele lui Stephen Weil, am putea sintetiza această transformare a muzeului „de la a fi despre ceva la a fi pentru cineva―3. Unul dintre răspunsurile la surprinzătoarea creștere
Polarităţile arhitecturi by Anca Mihaela Cioarec () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92991]