5,108 matches
-
în vederea integrării pe piața muncii. Direcții de acțiuni pentru Obiectivul specific 4 Direcția de acțiune 4.1: Profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Schimbările tehnologice actuale au dus la adaptarea competențelor profesionale ale adulților la noile cerințe de competențe. Astfel, toți formatorii, instructorii, evaluatorii, specialiștii trebuie să parcurgă programe de formare pentru a învăța să proiecteze cursurile în sistemul cerut de platforma de e-learning, pentru utilizarea eficientă a platformelor de videoconferință, pentru utilizarea instrumentelor digitale și adaptarea la noile cerințe a materialelor
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
pentru utilizarea instrumentelor digitale și adaptarea la noile cerințe a materialelor folosite în predare, noi tehnici de formare specifice programelor de învățare la locul de muncă, care să țină pasul cu noile tehnologii. Măsuri/Acțiuni: 4.1.1. Dezvoltarea de micro-certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor în vederea dezvoltării unei abordări de formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. ... 4.1.2. Formarea profesională a formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor cu accent pe: ● dezvoltarea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
Măsuri/Acțiuni: 4.1.1. Dezvoltarea de micro-certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor în vederea dezvoltării unei abordări de formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. ... 4.1.2. Formarea profesională a formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor cu accent pe: ● dezvoltarea competențelor tehnice și digitale; ● cunoașterea și utilizarea de metode inovatoare de formare specifice adulților; ● predarea și evaluarea în mediul virtual; ● metode de lucru cu instrumente de învățare digitală, în medii diverse, folosind cele
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
de lucru cu instrumente de învățare digitală, în medii diverse, folosind cele mai avansate metode în domeniul pedagogiei, andragogiei; ● tehnici de formare specifice programelor de învățare la locul de muncă ... Direcția de acțiune 4.2.: Extinderea mobilității externe a cursanților și formatorilor folosind programul ERASMUS+ Erasmus+ este programul UE în domeniile educației, formării, tineretului și sportului pentru perioada 2021-2027. Obiectivul general al acestui program este de a sprijini, prin învățarea pe tot parcursul vieții, dezvoltarea educațională, personală și profesională a persoanelor care
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
europeni să fie mai bine înzestrați cu atitudine, cunoștințe și competențe necesare într-o societate care se schimbă într-un ritm dinamic și care este tot mai mobilă, mai multiculturală și mai digitală. Pentru extinderea mobilității externe a cursanților și formatorilor se organizează programe de formare pentru adulți atât în limba națională, cât și într-o limbă de circulație internațională. Măsuri/Acțiuni: 4.2.1. Promovarea și sprijinirea mobilității transnaționale Erasmus+ pentru adulții înscriși la programe de ucenicie sau formare profesională precum și pentru
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
se organizează programe de formare pentru adulți atât în limba națională, cât și într-o limbă de circulație internațională. Măsuri/Acțiuni: 4.2.1. Promovarea și sprijinirea mobilității transnaționale Erasmus+ pentru adulții înscriși la programe de ucenicie sau formare profesională precum și pentru formatori. ... Direcția de acțiune 4.3: Includerea de stimulente pentru eliminarea barierelor în participarea la formare pentru cei vulnerabili Pentru competitivitate durabilă, echitate socială și reziliență se impune consolidarea formării profesionale și învățării pe tot parcursul vieții și acest obiectiv se poate
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
a adulților; formarea specialiștilor pentru asigurarea calității în formarea profesională a adulților; îmbunătățirea programelor de formare și a instrumentelor de evaluare, dezvoltarea de noi instrumente de evaluare. Pentru furnizarea de programe de formare de calitate se impune formarea continuă a formatorilor, specialiștilor, instructorilor, dar și dobândirea/perfecționarea de tehnici de formare pentru coordonatorii de ucenici. Instituțiile cu atribuții în domeniul asigurării calității în sistemul de formarea profesională a adulților sunt: Ministerul Muncii și Solidarității Sociale care asigură cadrul de reglementare privind asigurarea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
pentru toate domeniile de activitate, pentru potențialii beneficiari de formare care au calitatea de salariat/persoană care desfășoară activități de liberă inițiativă/persoană aflată în căutarea unui loc de muncă, pentru specialiștii cu atribuții în domeniul educației și formării profesionale - profesori, mentori, formatori, specialiști în domeniul resurselor umane, orientării și consilierii profesionale. Asigurarea de competențe digitale va necesita: extinderea și modernizarea fondului de competențe digitale din societate, îmbunătățirea accesului la infrastructura digitală și la conectivitate, dezvoltarea de soluții, platforme și resurse digitale, măsuri
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
de stimulente persoanelor adulte Proiect de act normativ Nu este cazul Obiectiv specific 4 Asigurarea calității în sistemul de formare profesională a adulților și promovarea incluziunii și echității sociale în învățarea pe tot parcursul vieții Direcția de acțiune 4.1: Profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Măsuri Instituții / entități responsabile Perioada de implementare Rezultate așteptate Indicatori/ ținte Sursa de finanțare Măsură 4.1.1 Dezvoltarea de micro-certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor în vederea dezvoltării unei abordări de formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
incluziunii și echității sociale în învățarea pe tot parcursul vieții Direcția de acțiune 4.1: Profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Măsuri Instituții / entități responsabile Perioada de implementare Rezultate așteptate Indicatori/ ținte Sursa de finanțare Măsură 4.1.1 Dezvoltarea de micro-certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor în vederea dezvoltării unei abordări de formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. MMSS ME-ANC 2024-2027 Metodologie de acordare a Micro- certificări pentru profesionalizarea formatorilor
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor în vederea dezvoltării unei abordări de formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. MMSS ME-ANC 2024-2027 Metodologie de acordare a Micro- certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Nr. micro- certificări Fonduri europene nerambursabile 2021-2027 Măsura 4.1.2 Formarea profesională a formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor cu accent pe: - dezvoltarea competențelor tehnice și digitale; - cunoașterea si utilizarea de metode inovatoare de formare specifice adulților; - predarea și evaluarea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. MMSS ME-ANC 2024-2027 Metodologie de acordare a Micro- certificări pentru profesionalizarea formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Nr. micro- certificări Fonduri europene nerambursabile 2021-2027 Măsura 4.1.2 Formarea profesională a formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor cu accent pe: - dezvoltarea competențelor tehnice și digitale; - cunoașterea si utilizarea de metode inovatoare de formare specifice adulților; - predarea și evaluarea în mediul virtual; - metode de lucru cu instrumente de învățare digitală, în medii diverse, folosind cele
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
în medii diverse, folosind cele mai avansate metode în domeniul pedagogiei, andragogiei; - tehnici de formare specifice programelor de învățare la locul de muncă Furnizori de formare autorizați Comisii de autorizare ANC MMSS 2024-2027 Programe de actualizare/dezvoltare a competențelor profesionale ale formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Nr. persoane instruite/ formate Fonduri europene nerambursabile 2021-2027 Direcția de acțiune 4.2.: Extinderea mobilității externe a cursanților și formatorilor folosind programul ERASMUS+ Măsuri Instituții / entități responsabile Perioada de implementare Rezultate așteptate Indicatori/ ținte Sursa de finanțare Măsura
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
muncă Furnizori de formare autorizați Comisii de autorizare ANC MMSS 2024-2027 Programe de actualizare/dezvoltare a competențelor profesionale ale formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor Nr. persoane instruite/ formate Fonduri europene nerambursabile 2021-2027 Direcția de acțiune 4.2.: Extinderea mobilității externe a cursanților și formatorilor folosind programul ERASMUS+ Măsuri Instituții / entități responsabile Perioada de implementare Rezultate așteptate Indicatori/ ținte Sursa de finanțare Măsura 4.2.1 Promovarea și sprijinirea mobilității transnaționale Erasmus+ pentru adulții înscriși la programe de ucenicie sau formare profesională precum și pentru formatori. MMSS
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
și formatorilor folosind programul ERASMUS+ Măsuri Instituții / entități responsabile Perioada de implementare Rezultate așteptate Indicatori/ ținte Sursa de finanțare Măsura 4.2.1 Promovarea și sprijinirea mobilității transnaționale Erasmus+ pentru adulții înscriși la programe de ucenicie sau formare profesională precum și pentru formatori. MMSS Furnizori de formare profesională autorizați 2024-2027 Acțiuni de promovare și sprijinire a mobilității în rândul furnizorilor autorizați Nr de furnizori autorizați sprijiniți ERASM US+ Fonduri europene nerambursabile 2021-2027 Direcția de acțiune 4.3: Includerea de stimulente pentru eliminarea barierelor în
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
formare managerială (la nivel de serviciu) are următoarele atribuții specifice: a) proiectează, organizează și desfășoară programe de formare profesională continuă, de specializare/perfecționare, în domeniile management, leadership, climat organizațional, inteligență emoțională, managementul conflictelor, relații publice și comunicare, comunicare inter/intrainstituțională, formare de formatori, dezvoltare personală etc.; ... b) acordă sprijin metodologic și asigură activitatea de îndrumare pentru stagii/programe organizate de către Aparatul Central al M.A.I., conform reglementărilor în vigoare și în baza protocoalelor încheiate; ... c) desfășoară activități în cadrul grupurilor de lucru pentru elaborarea/actualizarea
REGULAMENT din 22 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279493]
-
sau restituirea în vederea refacerii, a curriculumului pentru cursurile/ programele de formare profesională inițială și continuă în context formal, în acord cu prevederile legislației specifice domeniului de activitate; ... d) coordonează pregătirea de specialitate și psihopedagogică a instructorilor de poliție/ofițerilor specialiști (formatori) și militarilor; ... e) monitorizează modul de organizare și desfășurare a programelor de formare profesională inițială și continuă în context formal; ... f) colaborează cu structurile metodice și didactice pentru creșterea calității serviciilor educaționale specifice; ... g) participă la organizarea de conferințe/workshopuri/ateliere didactice
REGULAMENT din 22 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279493]
-
la organizarea de conferințe/workshopuri/ateliere didactice și pedagogice pentru creșterea gradului de pregătire a personalului didactic din cadrul acestor instituții ale M.A.I.; ... h) participă, la solicitarea structurilor coordonate, în cadrul comisiilor de concurs pentru ocuparea posturilor de instructori de poliție/ofițeri specialiști (formatori), prin desemnarea unui membru în comisiile de concurs sau de soluționare a contestațiilor. ... (2) Centrul de consiliere și orientare în carieră (la nivel de compartiment) funcționează în cadrul Serviciului coordonare curriculară, sub coordonarea unui cadru didactic/personal didactic auxiliar, absolvent de
REGULAMENT din 22 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279493]
-
în obiecte; ... j) transport cu trenul după tariful clasei a II-a, cu avionul la clasa economică sau cursă low-cost, cu autoturismul aflat în proprietate sau în folosință și cu navele de călători după tariful clasei I, pentru lectori, traineri, formatori în cadrul seminarelor, conferințelor, congreselor, colocviilor, simpozioanelor, atelierelor, workshopurilor, școlilor de vară, pentru artiști si meșteșugari în cadrul spectacolelor, expozițiilor, târgurilor, precum și pentru membrii echipelor entităților prevăzute la art. 14 care derulează proiecte în parteneriat cu Departamentul pentru Relații
HOTĂRÂRE nr. 115 din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279314]
-
entităților prevăzute la art. 14 care derulează proiecte în parteneriat cu Departamentul pentru Relații Interetnice; decontarea cheltuielilor de transport cu trenul, avionul și navele de călători se face numai pe baza legitimațiilor de călătorie; pentru deplasarea cu autoturismul, lectorul, trainerul, formatorul, artistul și meșteșugarul vor primi contravaloarea a 7,5 litri de carburant la 100 km parcurși pe distanța cea mai scurtă, pe baza documentului justificativ emis pe perioada deplasării; aceasta va fi avută în vedere numai pentru stabilirea prețului carburantului; ... k
HOTĂRÂRE nr. 115 din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279314]
-
litri de carburant la 100 km parcurși pe distanța cea mai scurtă, pe baza documentului justificativ emis pe perioada deplasării; aceasta va fi avută în vedere numai pentru stabilirea prețului carburantului; ... k) onorarii și drepturi de autor pentru lectori, traineri, formatori în cadrul seminarelor, conferințelor, congreselor, colocviilor, simpozioanelor, atelierelor, workshopurilor, școlilor de vară, precum și pentru artiști și meșteșugari în cadrul spectacolelor, expozițiilor, târgurilor; ... l) editare, tipărire, multiplicare, difuzare, servicii de traducere (text, simultană, subtitrare); realizarea de obiecte promoționale, de materiale
HOTĂRÂRE nr. 115 din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279314]
-
elaborare a subiectelor și de corectare, respectiv fiecare subcomisie, după caz, se compune din președinte și cel puțin 4 membri. (3) Din comisia de elaborare a subiectelor și de corectare, respectiv din fiecare subcomisie pot face parte judecători, grefieri judiciari, formatori ai Școlii Naționale de Grefieri - specializarea instanțe judecătorești, precum și cadre didactice din învățământul universitar. Membrii comisiilor trebuie să fie specializați în disciplinele de concurs. Articolul 14 (1) Comisia de soluționare a contestațiilor, respectiv fiecare subcomisie, după caz, soluționează contestațiile
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]
-
principali și, după caz, șoferi, cu respectarea condiției desemnării în cadrul comisiei a cel puțin unei persoane care ocupă una dintre funcțiile corespunzătoare posturilor scoase la concurs. (5) În comisiile și subcomisiile prevăzute la alin. (1) pot fi numiți și formatori ai Școlii Naționale de Grefieri, precum și reprezentanți ai organizațiilor profesionale sau sindicale reprezentative ale profesiei, în calitate de observatori. (6) Prevederile art. 11 alin. (2)-(6) se aplică în mod corespunzător. Articolul 34 Comisiile prevăzute la art. 33 alin.
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]
-
grefieri sau, după caz, specialiști IT, cu respectarea condiției desemnării în cadrul comisiei a cel puțin unei persoane care ocupă una dintre funcțiile menționate la art. 2 alin. (1) . (6) În comisiile prevăzute la alin. (1) pot fi numiți și formatori ai Școlii Naționale de Grefieri, precum și reprezentanți ai organizațiilor profesionale sau sindicale reprezentative ale profesiei, în calitate de observatori. (7) Nu pot fi numite în comisii persoanele care au soțul sau soția, rude ori afini până la gradul al
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]
-
Cheltuielile de cazare și masă ale grefierilor judiciari, ale grefierilor de ședință, ale grefierilor principali sau ale grefierilor și ale personalului de instruire al Școlii Naționale de Grefieri, care participă la activitățile de formare profesională continuă și de formare a formatorilor organizate de Școala Națională de Grefieri, se suportă din bugetul acestei instituții. (2) Plafonul maxim al cheltuielilor prevăzute la alin. (1) se stabilește prin hotărâre a Plenului Consiliului Superior al Magistraturii, la propunerea Școlii Naționale de Grefieri. (3) Cheltuielile de
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]