5,312 matches
-
dispozițiilor art. 292 din Codul de procedură penală, organele de urmărire penală se sesizează din oficiu, dacă află că s-a săvârșit o infracțiune pe orice altă cale decât cele prevăzute la art. 289-291 din același cod. ... 112. Din interpretarea gramaticală a acestui text de lege reiese că posibilitatea organelor de urmărire penală de a se sesiza din oficiu se rezumă la situația în care acestea au aflat de săvârșirea unei infracțiuni pe orice altă cale ce excedează sferei unei plângeri
DECIZIA nr. 30 din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284222]
-
și Justiție - Completul pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, paragraful 65, potrivit cărora: Art. 82 din Legea nr. 303/2004, republicată, cu modificările și completările ulterioare, se referă la indemnizația avută de magistrat în ultima lună de activitate, or, din interpretarea gramaticală a acestui text de lege, general acceptată și confirmată de practica judecătorească, rezultă că legiuitorul a avut în vedere indemnizația avută în drept, iar nu veniturile efectiv încasate. De altfel, în activitatea de legiferare, este vizată întotdeauna o stare de
DECIZIA nr. 78 din 27 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278394]
-
spre avizare, și anume un termen de 15 zile lucrătoare, fără a preciza expres momentul de la care curge acest termen. În vederea stabilirii înțelesului normei referitoare la momentul de la care curge acest termen, Curtea observă că, aplicând metoda gramaticală de interpretare a unui text de lege, rezultă cu claritate că acest termen curge de la data înregistrării depunerii propunerii legislative de către deputați și senatori la Camera respectivă. ... 67. În ceea ce privește ipoteza în care secretarul general al
DECIZIA nr. 725 din 13 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277570]
-
a tinerei generații. La examenul de ocupare a posturilor vacante în învățământul preuniversitar se au în vedere atât însușirea temeinică și completă a conținutului teoretic pe care îl presupune limbajul vizual, istoria artelor vizuale, cât și conștientizarea funcțiilor lui practice, gramaticale și de tehnologie artistică. Cadrele didactice care se prezintă la concursul de titularizare sunt, în general, absolvenți de doar câțiva ani ai institutelor de învățământ superior. Din acest punct de vedere, concursul trebuie să ateste următoarele: – stăpânirea cunoștințelor generale din
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
demonstrarea unor capacități de descoperire a mijloacelor și căilor specifice de cultivare și stimulare a creativității. ... Caracterul integrator și multicultural al acțiunilor reprezentative pentru disciplina Educație plastică este dezvoltat în cadrul mai larg al demersului metodic. Învățarea în artă fiind gramaticală și tehnologică (și, doar în acest sens, operațională), punerea în aplicare a acestui conținut implică, din partea profesorilor, motivații de inovare și descoperire a unor strategii, modalități tehnice, mijloace și forme active pentru stimularea creativității vizuale a elevilor. Acesta este
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
a naturii umane, în vederea unei comunicări eficiente cu toți partenerii. ... 3. TEMATICA PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA BULGARĂ MATERNĂ A. LIMBA BULGARĂ – Elemente de fonetică și fonologie. ... – Aspecte contrastive cu limba română. ... – Morfologie. ... – Părțile de vorbire flexibile: definiția, clasificarea, categoriile gramaticale, paradigma și neflexibile. ... – Probleme de punctuație și ortografie. ... – Aspecte contrastive cu limba română. ... ... B. LITERATURA BULGARĂ ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA BULGARĂ MATERNĂ Bibliografie orientativă - Limba și literatura bulgară ● Dinekov P. Istoria na starata balgarska literatura, Sofia, 1961. ● Mihăilă
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
bază; sens secundar; sens figurat) ... – Mijloace de îmbogățire a vocabularului (interne: derivarea, compunerea, conversiunea; externe: împrumuturile) ... – Familia de cuvinte; câmpul lexical ... – Relații semantice: sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice, paronime ... ● Părțile de vorbire – Verbul (glagol) - formele verbale personale si nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul si persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (imenica) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (pridjev) - adjective
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
si nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul si persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (imenica) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (pridjev) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamjenica) - pronumele personale, posesive predicative, demonstrative
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
valorificarea relațiilor de sinonimie, antonimie, omonimie, polisemie în organizarea mesajului scris; ● elaborarea unei argumentări scrise pe baza textelor studiate; ● utilizarea unui lexic diversificat, recurgând la categoriile semantice studiate și la mijloacele de îmbogățire a vocabularului, pentru exprimarea nuanțată; ● utilizarea categoriilor gramaticale învățate, în diverse tipuri de propoziții, prin folosirea unor tehnici eficiente de activitate intelectuală; ● identificarea organizării morfologice și sintactice a textelor realizând corelații inter- /intradisciplinare. ● utilizarea corectă a limbii germane în toate situațiile procesului instructive - educativ; ● proiectarea, conducerea și realizarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
valorificarea relațiilor de sinonimie, antonimie, omonimie, polisemie în organizarea mesajului scris; ● elaborarea unei argumentări scrise pe baza textelor studiate; ● utilizarea unui lexic diversificat, recurgând la categoriile semantice studiate și la mijloacele de îmbogățire a vocabularului, pentru exprimarea nuanțată; ● utilizarea categoriilor gramaticale învățate, în diverse tipuri de propoziții, prin folosirea unor tehnici eficiente de activitate intelectuală; ● identificarea organizării morfologice și sintactice a textelor realizând corelații inter- /intradisciplinare; ● utilizarea corectă a limbii germane în toate situațiile procesului instructiv-educativ; ● proiectarea, conducerea și realizarea procesului
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
bază; sens secundar; sens figurat) ... – Mijloace de îmbogățire a vocabularului (interne: derivarea, compunerea, conversiunea; externe: împrumuturile) ... – Familia de cuvinte; câmpul lexical ... – Relații semantice: ● sinonime ● antonime ● omonime ● cuvinte polisemantice ● paronime ... ... D. Părțile de vorbire – Verbul - formele verbale personale și nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării (articulat și nearticulat) ... – Adjectivul - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
sens secundar; sens figurat) ... – Mijloace de îmbogățire a vocabularului (interne: derivarea, compunerea, conversiunea; externe: împrumuturile) ... – Familia de cuvinte; câmpul lexical ... – Relații semantice: ● sinonime ● antonime ● omonime ● cuvinte polisemantice ● paronime ... ... D. Părțile de vorbire – Verbul (FIIL) - formele verbale personale și nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (Isim-ad) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului., funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (sifat) - adjective
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (Isim-ad) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului., funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (sifat) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamir) - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
lit. o) din Legea nr. 136/2020, precum și faptul că din definițiile stipulate se desprinde faptul că numai Organizația Mondială a Sănătății poate declara pandemia potrivit competențelor sale care reies din constituția sa (capitolul II). Astfel, din punct de vedere gramatical, sintagma utilizată de legiuitor la lit. c) a art. 6 este aceea de „certificare“, și nu de „declarare, stabilire“ a pandemiei de C.N.S.U. Sensul comun al noțiunii de certificare este acela de a adeveri, a confirma, a întări (printr-un
DECIZIA nr. 3.741 din 13 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/285209]
-
lit. o) din Legea nr. 136/2020, precum și faptul că din definițiile stipulate se desprinde faptul că numai Organizația Mondială a Sănătății poate declara pandemia potrivit competențelor sale care reies din constituția sa (capitolul II). Astfel, din punct de vedere gramatical, sintagma utilizată de legiuitor la lit. c) a art. 6 este aceea de „certificare“, și nu de „declarare, stabilire“ a pandemiei de C.N.S.U. Sensul comun al noțiunii de certificare este acela de a adeveri, a confirma, a întări (printr-un
DECIZIA nr. 3.741 din 13 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/285209]
-
desfășurări a procedurii judiciare sau poate stânjeni aflarea adevărului și realizarea justiției penale. ... 23. Astfel, semnificația cuvântului „nejustificat“, folosit de legiuitor în cuprinsul dispozițiilor art. 283 alin. (4) lit. m) din Codul de procedură penală, poate fi determinată prin interpretarea gramaticală și sistematică a normei criticate de către orice persoană care cunoaște sensul comun al cuvintelor din vocabularul limbii române și, cu atât mai mult, dacă o astfel de persoană apelează la consultanță juridică de specialitate. ... 24. Totodată, modalitatea de reținere
DECIZIA nr. 244 din 27 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274075]
-
să confere posibilitatea contestării legalității acestora. ... 18. Totodată, în cuprinsul Deciziei nr. 55 din 4 februarie 2020, precitată, Curtea a distins între cele două teze prevăzute la art. 139 alin. (3) din Codul de procedură penală, arătând că, din interpretarea gramaticală a acestora, rezultă că înregistrările efectuate potrivit mandatelor de securitate emise conform dispozițiilor Legii nr. 51/1991 ar putea fi încadrate la art. 139 alin. (3) teza a doua din Codul de procedură penală. De altfel, instanța de contencios constituțional a
DECIZIA nr. 813 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251802]
-
înregistrări efectuate de părți sau de alte persoane“ din cuprinsul textului criticat nu pot fi incluse înregistrări efectuate de Serviciul Român de Informații, conform dispozițiilor Legii nr. 51/1991 privind securitatea națională a României, întrucât sensul acestei sintagme rezultă din interpretarea gramaticală a dispozițiilor art. 139 alin. (3) din Codul de procedură penală, acesta având în vedere alte persoane fizice sau juridice decât cele care au calitatea de părți ale procesului penal la data efectuării înregistrărilor. Prin urmare, contrar susținerilor autorului excepției
DECIZIA nr. 813 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251802]
-
nu poate beneficia de aplicarea dispoziției exoneratoare. ... 62. În scopul determinării sferei de aplicare a dispozițiilor ce fac obiectul prezentei sesizări, alternativ interpretării teleologice expuse anterior, Înalta Curte de Casație și Justiție urmează a proceda la analiza sistematică, logică și gramaticală a textului art. 454 din Codul de procedură civilă, care în prima sa teză face trimitere la recunoașterea pretențiilor reclamantului de către pârât. Ca atare, aceste dispoziții, derogatorii de la regula achitării de către partea căzută în pretenții a cheltuielilor
DECIZIA nr. 21 din 17 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261329]
-
întreba de sensul în care a fost impresionat... Dar nedumeririle apar de îndată ce deschizi această cărțulie anapoda în alcătuire și informațiile furnizate, ba chiar și pe partea de traducere (ia numele traducătorului de unde nu-i, în schimb dezacordurile și alte flecuștețe gramaticale pot fi luate de peste tot: Nu tu ISBN ca la orice carte ce se respectă, nu tu vreun cuvințel despre autor, dar afli ceva mai încolo, pe parcursul lecturii, că-i musai american. Prin urmare, o copie românească realizată în grabă
ŞTIAŢI CĂ CEI MAI AFURISIŢI TERORIŞTI AI PLANETEI SUNT IEZUIŢII? de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 1958 din 11 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/378515_a_379844]
-
ar nai corespunde denumirii adică „scurtă meditație” Oare am scris eu eu cele de mai sus? De dactilografiat cu siguranță. Insă cuvintele au fost „dictate de muză”, un înger delegat de Dumnezeu. În timpul conceperii am făcut mii de corecturi, nu gramaticale ci de înțelegere deoarece îmi veneau în minte noi și noi formulări. În timpul meditației, și nu numai, apar din fundul memoriei date, soluții, ramificări care te duc la cea mai bună soluție pentru fiecare noțiune doar amintită. Arată asta a
SCURTE MEDITAŢII de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1958 din 11 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/378508_a_379837]
-
os... XXV. DE ASTĂZI VOI FI CÂINE RĂU, de George Safir , publicat în Ediția nr. 1530 din 10 martie 2015. de astăzi nu-ți voi mai scrie versurele de dragoste te-ai obișnuit cu ele și nu mai vezi greșelile gramaticale și-apoi știi și tu cum e, câinele care latră nu mușcă așa că de astăzi voi fi câine rău te voi mușca pe la spate și din toate pozițiile tu nu vezi în ce ritm trăim? repede, repede, repede, cine mai
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/379831_a_381160]
-
pentru a avea aceeași bază de comparație cu Învierea din Iad. Din cauza aproximării, numărul total de cuvinte din Romeo și Julieta este 91706, foarte aproape de 91644. Am ales în mod convenient cincisprezece cuvinte pentru comparație. Ele sunt din diferite părți gramaticale: verbe, substantive, conjuncții. Acum este momentul să spunem că orice comparație este metoda de bază de cunoaștere din punct de vedere filozofic. Noi învățăm prin lucruri și fenomene care le comparăm cu lucruri și fenomene pe care le știm deja
DISCURS ASUPRA METODEI de NICHOLAS ANDRONESCO în ediţia nr. 2303 din 21 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/380051_a_381380]
-
S-a dus numai să-și plătească diploma și apoi postul! N-a învățat niciodată, în viața ei ceva, răspunse Iliuță. Nu înțelege nici lucrurile simple, de gândire. Când îmi scrie observații, mănâncă din litere... și nici să vorbească corect gramatical nu poate. Ce să învăț eu de la ea? De fapt și vărul meu, student la “Litere” are unii profesori pentru care cartea este dușman și au chiar funcții la facultate. Secretara de acolo, fostă femeie de serviciu este simultan și
“DESTINE INTERSECTATE“ de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1860 din 03 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380193_a_381522]
-
tolerate: chipie/ chipiuri, debușee/ debușeuri, madrigale/ madrigaluri, sau cu mențiunea că structurile în uri sunt prioritare, iar cele în e tolerate: ha¬macuri/ hamace, tuneluri/ tunele. Variantele duble de plural rezultă din adaptarea diferită a acestor neologisme neutre la sistemul gramatical românesc. În perechea vise/ visuri, ambele forme neutre sunt admise: primul (vise) cu sensul propriu, iar al doilea (visuri) cu sensul figurat (iluzie, fantezie, închipuire, idee, plan). Referință Bibliografică: DOUĂ MINUTE DE GRAMATICĂ PE ZI / Voichița Pălăcean Vereș : Confluențe Literare
DOUĂ MINUTE DE GRAMATICĂ PE ZI de VOICHIŢA PĂLĂCEAN VEREŞ în ediţia nr. 1701 din 28 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/379360_a_380689]