1,882 matches
-
Scopul elaborării acestui volum a constat în aceea ca cercetătorii care se consacră studiului istoriei diplomației române (43 dintre colegii noștri) să aibă încă un instrument de lucru util, iar pentru cititorii care vor fi interesați să constituie o lectură instructivă, să cunoască mai îndeaproape istoria relațiilor României cu state ale lumii. Politica externă a României s-a călăuzit în special după orientările din Declarația din aprilie 1964, care avea în vedere necesitatea de a se ține seamă de particularitățile naționale
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
Ion Brad, Scriitor, poet, ambasador O COMPLETARE BINEVENITĂ LA VOLUMELE "Pagini din diplomația României" Colegul și prietenul meu de o viață, ambasadorul Lucian Petrescu, mi-a încredințat manuscrisul înainte de editare. I-am mulțumit pentru încredere. Am descoperit imediat o lucrare instructivă, aptă să răspundă atât așteptării lectorului avizat, dornic să cunoască și mai mult despre lume, punându-i la dispoziție un adevărat material enciclopedic, cât și interesului celui care urmărește viața internațională. Am recunoscut însă, mai ales, "diplomatul". Pentru care studierea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
evenimente dramatice. Diferența de experiență se reflectă în lucrurile pe care mi le-au spus și în modul cum mi le-au spus: viziune largă, judecăți calme, aprecieri cumpătate. Puse alături, scrisorile primite de la ei alcătuiesc un „fragmentarium” substanțial și instructiv, din care pot fi desprinse elemente de conduită etică, profesiuni de credință, observații psihologice și sociale, mărturii biografice semnificative, informații științifice și literare. Convins de prețul sufletesc și intelectual pe care îl au, mă bucur că am fost destinatarul lor
Scrisori către un redactor vol. I by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/859_a_1713]
-
de a trezi prin repetare amintirea prețioasă a unor cuvinte sau cîntece care deja nu mai există. Furetière, care, la fel ca Poussin, a trăit în secolul al XVII-lea, se mulțumește în dicționarul său cu un singur exemplu, la fel de instructiv : „Iubiții nefericiți se vor plînge ecoului”. Utilizările tehnice ale cuvîntului păstrează această tonalitate. În muzică, ecoul este definit ca o repetiție atenuată : „Ecourile sînt foarte plăcute la orgă”, spune Furetière. În poezie, ecoul servește la crearea unui efect rafinat. Această
Toţi sîntem niște canibali by Claude Lévi‑Strauss () [Corola-publishinghouse/Memoirs/613_a_1373]
-
fost Ion Pop-Reteganul. I-au urmat Ioan Baciu (1899-15 iulie 1901), Simion P. Simion (până la 15 decembrie 1901) și Victor Onișor. Revista oferă, așa cum se anunță în primul număr, beletristică, literatură populară, note și recenzii. Trăsătura comună a scrierilor este „instructivă și moralizatoare”. R.i. se așază, astfel, în linia publicațiilor de familie care s-au tipărit în Transilvania spre sfârșitul secolului al XIX-lea. Cu versuri și proză colaborează George Simu, Elena Voronca, Maria Ciobanu, I. G. Sbiera. S-au
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289218_a_290547]
-
o dată vechea și Înțeleapta zicătoare că „omul sfințește locul”. La despărțire un vivat puternic pentru Elveția și pentru Laur. Din nou În Iowa. Un polițist extrem de amabil. Expoziția agricolă din Ames La 16 Mai intrăm În Iowa. Călătorie lungă dar instructivă și frumoasă. Aici la granița Iowei avem impresia că intrăm În țară la noi. Fericită țară În care barierele și formalitățile au fost date la o parte. Călătorim de atâta timp și nimeni nu ne-a Întrebat de pașaport. La
30.000 km prin SUA (1935-1936) by Nicolae Cornăţeanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/820_a_1717]
-
fascinați de cele ce ne-ați spus în legătură cu numeroasele rațiuni istorice care stau la baza preocupărilor și realităților politice actuale ale României și, continuându-ne vizita, am fost frecvent frapați de temeinicia și înțelepciunea cuvintelor dv. Am găsit, de asemenea, instructiv și modul în care ați tratat relațiile externe și evenimentele actuale privind România și eforturile sale vizând asigurarea păcii în lume. Puteți fi încredințat că ne-ați ajutat să înțelegem mai bine eforturile consecvente ale României de a își menține
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
inovatoare lucrări metodice privind predarea limbii materne în învățământul primar ,,Povățuitoriu la cetirea prin scriere după sistema fonetica” ( 1876) după ce publicase în 1871 ,,Învățătorul copiilor, carte de cetit în clasele primare, cu litere, slove și buchii cuprinzând învățături morale și instructive. „Gândindu-și cartea, se vede clar că autorul era profund pătruns de ideea potrivit căreia vocația unei mari culturi rezidă înmanuale școlare de calitate. O asemenea credință era, de altfel, frecvență în orizontul de cultură al marilor clasici. Aceste reflectții
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
clădit prost și nu prea au avut grijă de trecut. Instabilitatea Bucureștiului ilustrează, Într-o manieră concentrată, instabilitatea generală a societății românești. Totul e nesigur, fluid, provizoriu... Până și denumirile străzilor se prind În acest vârtej al instabilității. Nimic mai instructiv decât un studiu asupra nomenclaturii bucureștene. De la o generație la alta, străzile Își schimbă atât aspectul, cât și numele. Din Calea Victoriei pornește o stradă destul de reprezentativă; pe ea se află Catedrala catolică „Sfântul Iosif“, colegiul „Sfântul Sava“ (cel mai vechi
România ţară de frontieră a Europei - ediţia a IV-a by Lucian Boia () [Corola-publishinghouse/Memoirs/587_a_1291]
-
săpun Cheia sau Stela, un praf de dinți Doina, o pastă Clorodent (...) Aveau părul curat, obrajii proaspeți, mâinile îngrijite, cu mici pete de cerneală... Atrăgeau fără sofisticării și zorzoane. Cât despre succes, îl pregăteau în laboratoare și biblioteci." Cinstite și instructive, "Zigzaguri"-le lui Const. Călin le-aș dori adunate într-o carte. Cu atât mai mult cu cât autorul nu apelează la eschive și fandări spre a simula echidistanța neangajantă: "Îi citesc și pe cei de dreapta, și pe cei
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
Pă ce te bazezi? ar întreba Moromete. Nici autoarea cugetării, nici subsemnatul, n-au avut cum cunoaște direct această "adevărată libertate de creație" interbelică; există, însă, o consistentă bibliografie "la temă" (Marian Petcu a semnat încă... în veacul trecut 1999 instructivul volum "Puterea și cultura") și înainte de a te pronunța definitiv și ritos, s-ar cuveni parcurse barem câteva dintre opurile cu pricina. Altfel, ești condamnat să rămâi prizonier al clișeului "valorilor democrației interbelice", înfățișat (din ignoranță sau partizanat politic) la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
care au supraviețuit în pădure între 7 și 8 săptămâni. Nu sunt clar identificați; fac parte probabil dintre primii cărora li s-a dat drumul. Am fost martorul unei foarte interesante necropsii la stația de însămânțare de la Stånga. Prezentare foarte instructivă, cu necropsia paralelă a unui purcel "obișnuit", de aceeași vârstă și rasă (?). Purceii din pădure erau evident mai slabi dar și mai mici. Unul din exemplare era foarte bine conservat, cel de al doilea din păcate fusese deteriorat de o
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
cunoscut școli în care venirea unui proaspăt absolvent (învățător sau profesor) era transformată într-un eveniment, fiind primit cu bunăvoință și încredere și ajutat să se integreze în colectiv, în activitatea didactică și în viața comunității. Nivelul elevat al muncii instructiv educative din școală îl obliga pe noul venit să-și alinieze conduita și stilul de muncă la cel al noilor săi colegi, să învețe din experiența acestora. Din nefericire se întâlnesc cazuri în care tânărul absolvent este întâmpinat cu ostilitate
CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
pe linia servirii prezentului și pregătirii de către Învățământ a evoluțiilor viitoare. Printre prevederile vizând Învățământul superior, se remarcă cele referitoare la accentuarea caracterului practic al activității studenților, seminariile tematice și practica În laboratoare, școli sau clinici. Legea ce reglementa procesul instructiv de rang superior prevedea o serie de norme privind formarea dascălilor. În cadrul Universităților din Iași și București, s-au format seminarii pedagogice, care accentuau latura metodică și practică a pregătirii viitorilor profesori. Seminarul pedagogic, astfel prefigurat, impunea practici specifice și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
considerată o prelungire a activității cu elevii, o continuare a formării la un alt nivel, un prilej de a construi un suport de sprijin și un complement al activităților sale educative. Cu alte cuvinte, o invitație pentru părinți la coresponsabilizare instructivă și formativă, o somație de a deveni parteneri și tovarăși ai importantei activități de formare. Pentru a ajunge aici, e nevoie de o comunicare efectivă și sinceră, ca Între doi oameni maturi, de o Împărtășire fără nici o opreliște a perspectivelor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
cu aceeași amplitudine ca și celelalte laturi educaționale existente. De altfel, sesizăm o slabă reprezentare a valorilor morale (care aproape lipsesc), eventualele trimiteri realizându-se În cadrul educației pentru societate. Este Îngrijorător faptul că activitățile de la grădiniță sunt centrate pe obiective instructive și practice, și mai puțin pe finalități moral-comportamentale. Țintele instructive tind să le oculteze pe cele formative. Cum poate grădinița să completeze cei „șapte ani de acasă”? Concret, propunem redimensionarea numărului de ore alocate activităților alese și extinderilor, astfel Încât să
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
altfel, sesizăm o slabă reprezentare a valorilor morale (care aproape lipsesc), eventualele trimiteri realizându-se În cadrul educației pentru societate. Este Îngrijorător faptul că activitățile de la grădiniță sunt centrate pe obiective instructive și practice, și mai puțin pe finalități moral-comportamentale. Țintele instructive tind să le oculteze pe cele formative. Cum poate grădinița să completeze cei „șapte ani de acasă”? Concret, propunem redimensionarea numărului de ore alocate activităților alese și extinderilor, astfel Încât să rezulte un număr rezonabil de ore pentru educația moral-religioasă. În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
concursuri școlare, cercuri științifice etc. (era să uit: pregătirea lecțiilor). Situația era neplăcută, pentru că genera supraaglomerație, saturație și chiar respingere. O mare parte din efortul nostru era canalizat spre activități care, arborând așa-zise scopuri educative, perturbau de fapt procesul instructiv. Aveam atâtea pe cap, Încât nu ne rămânea timp nici să mai gândim. De altfel, acesta era și țelul: să nu ne mai rămână timp pentru sine și pentru reflecție. Trebuia să fim concentrați asupra unor activități energofage, astfel Încât
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
în astfel de tentative. Un bun exemplu este comparația modernizării din Japonia și Turcia 16. Alegerea perechii de țări este de o importanță crucială. Unele perechi sunt interesante, iar altele sunt lipsite de sens. Perechea Japonia-Statele Unite este un exemplu instructiv. Iată cum justifică Lipset această comparație binară: "Japonia și Statele Unite sunt două dintre exemplele cele mai pregnante de succes industrial în lumea contemporană, și au ales căi foarte diferite de a ajunge în această poziție. Eforturile de a explica succesele
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
fie publicate după fiecare campanie electorală într-un volum. Am rezistat tentației de a face o analiză statistică a conținutului acestor discursuri electorale din pricina diversității lor extreme, dar și pentru că am găsit citirea unui eșantion aleatoriu ca fiind mult mai instructivă decât o analiză statistică sofisticată. Astfel de discursuri constituie o documentație foarte utilă pentru studiul obligațiilor parohiale. Acestea ne informează despre importanța pe care candidatul o conferă problemelor de interes local în programul său, permițând o multiplicare a surselor disponibile
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
individuală, dacă are ambiția de a-și șlefui personalitatea. Este tot atât de adevărat că te poți autoinstrui paralel sau după o școală fie nesatisfăcătoare, fie foarte incitantă. Dacă un profesor are cultura și harul de a arunca ispita lecturii ca supliment instructiv, atunci cultura elevului, indiferent la ce nivel de școală, este și fapta maestrului. Interesant e că sădit atunci, nici până acum nu s-a ofilit entuziasmul meu pentru carte. În ce mă privește, încă din liceu, în timpul facultății și după
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
scriu. În rest îmi îngrijesc casa, mai ascult muzică ori migălesc un aranjament de flori. Seara îmi iau porția de televizor, un film și când sunt turnee de tenis, profit din plin. Îmi place și Snooker-ul. Sunt sporturi cu reguli instructive, interesante, în care nu se poate trișa. 8) Ce înseamnă atitudine, implicare civică pentru un scriitor contemporan? Atitudine civică ar trebui să aibă fiecare român. Este o atitudine care lipsește poporului nostru, cum istoria supunerii la rău o spune. Spiritul
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
maximum de randament, că putem cheltui mai puțin timp pentru a realiza aceeași sarcină cognitivă care înainte necesita un timp mai îndelugat pentru rezolvare, că perfecționarea metodelor de predare-învățare-evaluare are drept efect o valorificare mai eficientă a energiei factorilor procesului instructiv - educativ. Atingerea obiectivelor formării personalității integrale se va realiza în termenii comportamentali stabiliți și în perspectiva dorită, realizările de ansamblu ale elevilor vor fi superioare. Perfecționarea continuă a procesului educativ, în vederea funcționalității lui ca sistem, implică strategii și tactici
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
Echilibrul motivațional se realizează prin mecanisme homeostatice, prin rezultate ale nivelului la care se rezolvă conflictele dintre aspirație, așteptare și realizare. Elevii vor învăța de dragul succesului și nu al disciplinelor, vor fi dependenți de condiții - subiectiv-create și nu de situația instructiv educativă sau de câmpul interacțiunilor pe care trebuie să le controleze ca subiect al educației. În scopul înlăturării unor astfel de efecte, în practica la clasă am procedat astfel: - am pus permanent în balanță efectele negative și pozitive ale succesului
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
cognitiv; - m-am străduit să formulez pe cât posibil obiective clare, precise și nuanțate pe care leam axat pe problemele de conținut; - am restrâns la minumum, în situațiile competitive obiectivele axate pe persoană, în ciuda recomandărilor de individualizare a învățământului. Procesul instructiv educativ ne angajează alături de elevi într-o situație de decizie complexă cu atât mai mult pe noi practicienii, care în situațiile menționate am observat că variabilele motivaționale joacă un rol de prim ordin. Elevul, mai ales cel de vârstă
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]