5,752 matches
-
și susținerea proiectului. (2) Subiectele pentru proba scrisă se elaborează având în vedere standardul de pregătire profesională al fiecărei calificări și se stabilesc având în vedere unitățile de competențe specifice calificării profesionale. ... (3) Tematica probei scrise este propusă de comisia metodică de specialitate din unitatea de învățământ desemnată centru de examen, avizată de consiliul de administrație al instituției și transmisă spre analiză inspectorului școlar de specialitate cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea examenului. Inspectorul școlar de specialitate, consultând profesorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
și o transmite unităților de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal, care o afișează cu cel puțin 45 de zile înaintea începerii examenului. Pentru unele calificări se pot elabora norme metodologice specifice privind structura subiectelor pentru proba scrisă. ... (4) Comisiile metodice de specialitate din unitățile de învățământ în care se organizează examenul elaborează, din tematica unitară, pentru fiecare calificare profesională care urmează să fie certificată în acel centru de examen, trei variante de subiecte pentru proba scrisă, variante care se transmit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
caz etc. ... (2) Lista temelor proiectelor pentru fiecare calificare se stabilește la nivelul unităților de învățământ care școlarizează și au absolvenți ai școlii postliceale sau ai școlii de maiștri pe baza propunerilor cadrelor didactice de specialitate. Lista avizată de către comisia metodică de specialitate, finalizată eventual împreună sau după consultarea reprezentanților întreprinderii(lor)/instituțiilor cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție/contract/protocol de colaborare privind pregătirea practică este transmisă pentru avizare CJEC. Temele proiectelor sunt aprobate de către Consiliul de administrație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
optează pentru una dintre teme. Opțiunea candidatului se face în scris, la secretariatul unității de învățământ, până la începutul ultimului semestru de studiu al învățământului postliceal. Validarea opțiunilor pentru temele de proiect necesită acceptul îndrumătorului proiectului și cel al șefului comisiei metodice de specialitate, pentru fiecare candidat în parte; (c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul ultimului semestru de studiu; (d) Comisia metodică de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
comisiei metodice de specialitate, pentru fiecare candidat în parte; (c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul ultimului semestru de studiu; (d) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal are responsabilitatea de a prezenta îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului (Anexa nr. 8), pe care aceștia o vor folosi drept instrument de monitorizare a progresului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). La rândul lor, îndrumătorii vor face cunoscută Fișa de evaluare a proiectului fiecăruia dintre candidații ale căror proiecte le monitorizează. (5) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor realizate în anii anteriori pentru a asigura propunerea unor teme care să permită candidaților realizarea unor proiecte personale, originale și valoroase. ... (6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
manual al încărcăturilor cargo - Scopul controlului manual al expedierilor cargo - Circumstanțele în care o expediere cargo trebuie să fie controlată manual - Inspecția vizuală - semne care ridică suspiciuni - Semne de violare (intervenție neautorizată) a coletelor - Tehnici de control manual - controlul manual metodic - Proceduri de urmat în cazul descoperirii articolelor interzise - Proceduri de urmat în cazul descoperirii unei amenințări MODULUL 17 - MANAGEMENTUL SECURITĂȚII ȘI INSTRUCTORII DE SECURITATE Aspecte de învățat: - Amenințări și obiective - Rolul și responsabilitățile managerilor (responsabililor pe probleme de securitate) de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202002_a_203331]
-
învățământului preșcolar, Standardul ocupațional. ● Cunoașterea și aplicarea prevederilor documentelor de curriculum specific: Programa activităților instructiv-educative în grădiniță de copii, Ghidul de aplicare a programei pentru învățământul preșcolar, Planul de învățământ și metodologia de aplicare a planului pentru învățământul preșcolar. Scrisori metodice pentru aplicarea programei instructiv-educative în grădiniță de copii. ● Cunoașterea și utilizarea corectă a documentelor de evidență a activității educatoarei: Catalogul grupei, Caietul de evidență a prezentei și a activității educatoarei (planificarea calendaristica și planificarea tematica), Fișa psiho- pedagogica a copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
București, 2001 - Voiculescu, Florea - Elaborarea obiectivelor educaționale. Teorie, cercetări, aplicații, Ed. Imago, Sibiu, 1995 - Vrășmaș, Adina, Ecaterina - Consilierea și educația părinților, Ed. Aramis, București 2002 - *** Programa activităților instructiv-educative în grădiniță de copii, Ed. V amp;I Integral, București, 2000 - *** Documentar metodic, Ed. V amp;I Integral, București, 2001 - *** Metodă proiectelor la vârstele timpurii, Ed. V amp;I Integral, București, 2002 - *** Grădiniță, altfel Ed. V amp;I Integral, București, 2003 PROGRAMA pentru Geografie/Geologie GEOGRAFIE NOTĂ DE PREZENTARE Programa elaborată pentru examenul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
Curs de Pedagogie, București, T.U.B. 2. Cerghit I., Neacșu I., Negret I., Pânișoară I.O., Potolea D. (2001), Prelegeri pedagogice, Iași, Editura Polirom. 3. Cucoș C. (2000), Pedagogie generală, Iași, Ed. Polirom. 4. Erhan V., Dumitrașcu C. (1988), Metodica Predării geologiei, Editura Universității Al. I. Cuza, Iași 5. Ionescu M., Radu I. (1995), Didactica Modernă, Editura Dacia, Cluj. 6. Landsheere G. (1975), Evaluarea continuă a elevilor și examenele, E.D.P., București 7. Nicola I. (2000), Tratat de pedagogie școlară, București
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
Radu I., "Didactica modernă", Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1995. 9. Neacșu I., "Metode și tehnici de învățare eficientă", Ed. Militară, București, 1990. 10. Nicola I., "Tratat de pedagogie școlară", Ed. Aramis, București, 2000. 11. Salavastru D., "Didactica psihologică. Perspective teoretice și metodice", Editura Polirom, Iași, 1999. 12. Stoica A. (coord.), "Evaluarea curentă și examenele", Ghid pentru profesori, Ed. Prognosis, București, 2001. 13. Stoica A., "Evaluarea progresului școlar. De la teorie la practica", Ed. Humanitas Educațional, București, 2003. 14. Vlăsceanu L. și Cerghit I.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
pedagogie", T.U.B., București, 1988. NOTĂ: Bibliografia pentru metodica de specialitate include și planurile-cadru și programele școlare pentru disciplină Cultură civică (toți anii de studiu), manualele alternative aprobate, valabile în anul școlar în care se susține concursul și ghidurile metodice care însoțesc manualele de Cultură civică. B.II. TEMATICA LA DISCIPLINA DE SPECIALITATE CULTURĂ CIVICĂ I. INDIVID ȘI SOCIETATE 1. Persoană: unicitatea și demnitatea omului 2. Omul - ființă socială: a) Grupurile: caracteristici, tipuri ... b) Atitudini și relații interpersonale în grup
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
care pot fi furnizate de către inspectorii guvernamentali, ofițerii gărzii de coastă, operatorii serviciilor de trafic nave, piloți sau alt personal maritim. 16.5. Domeniul de aplicare al unei investigații privind siguranța maritimă: Identificarea corespunzătoare a factorilor cauzali necesită o investigare metodică și în timp util, mergând dincolo de probele imediate și căutând cauze ascunse, care pot fi fără legătură cu locul accidentului sau incidentului maritim și care pot provoca alte accidente și incidente maritime în viitor. Din acest motiv, investigațiile privind siguranța
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219964_a_221293]
-
Cadrele didactice încadrate pe două sau mai multe specializări pe perioada evaluării pot participa la concursul de acordare a gradației de merit la oricare dintre discipline, exprimându-și opțiunea în scris odată cu depunerea dosarului. Cadrele didactice care au desfășurat activitate metodică și științifică pe două sau mai multe specializări sunt evaluate pentru întreaga activitate. ... (4) Personalul didactic prevăzut la alin. (1) care, în perioada 1 septembrie 2011-31 august 2016, are întreruperi în activitate este evaluat pentru perioada efectiv lucrată în intervalul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279919_a_281248]
-
al fiecărui copil, inclusiv al celor aflați în risc de abandon școlar și al copiilor cu cerințe educaționale speciale. ... 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/managerială - maximum 10 puncte: a) elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, îndrumătoare/ghiduri metodice, manuale școlare, auxiliare didactice avizate de inspectoratul școlar sau de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, după caz; cărți în domeniul educațional, înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279919_a_281248]
-
urmează: a) audit public intern - activitatea funcțional independenta și obiectivă, care da asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfectionand activitățile entității publice; ajuta entitatea publică să își îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematica și metodica, care evaluează și imbunatateste eficienta și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare; ... b) control intern - ansamblul formelor de control exercitate la nivelul entității publice, inclusiv auditul intern, stabilite de conducere în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155570_a_156899]
-
și invers. ... Capitolul II Organizarea auditului public intern Articolul 3 (1) Obiectivele auditului public intern sunt: ... a) asigurarea obiectivă și consilierea, destinate sa imbunatateasca sistemele și activitățile entității publice; ... b) sprijinirea îndeplinirii obiectivelor entității publice printr-o abordare sistematica și metodica, prin care se evaluează și se imbunatateste eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor administrării. ... (2) Sfera auditului public intern cuprinde: ... a) activitățile financiare sau cu implicații financiare desfășurate de entitatea publică din momentul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155570_a_156899]
-
de echipamente de printare, atât în prezent cât și pe viitor, urmărind gradul de aliniere cu nevoile clienților, viziunea strategică și capacitatea de a dezvolta și pe viitor oferte adaptate la condițiile pieței. "Konica Minolta continuă să adopte o abordare metodică pe piață, stabilind o propunere clară pentru introducerea si dezvoltarea de soluții robuste, printr-o combinație de creștere internă, parteneriate și achiziții. Angajamentele internaționale sunt gestionate prin procesele globale, menținând în același timp agilitatea regională", a subliniat IDC în studiul
Konica Minolta, recunoaștere pe piața de Managed Workflow Services din Europa by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/104026_a_105318]
-
33 de ani, ar fi schimbat cu siguranță cursul istoriei interpretative. Pianistul avea nu numai o viziune profetică a evoluției tehnicii pianistice și a artei interpretative, ci și calități umane cu totul excepționale, puse în valoare de o muncă asiduă, metodică și profundă. Numit de marea pianista Clara Haskil drept “un om stânjenit de propriul geniu”, Dinu Lipatti strălucește, într-adevăr, ca un muzician de geniu pe firmamentul artei muzicale românești și universale. După 100 de ani de la nașterea sa, amintirea
Omagiu lui Dinu Lipatti la Seattle by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105583_a_106875]
-
și metodologiile elaborate în acest sens de Ministerul Educației și Cercetării Științifice; ... f) controlează activitatea personalului didactic privind utilizarea resurselor materiale din unitățile de învățământ: laboratoare, cabinete, ateliere, biblioteci, săli de demonstrație, ferme școlare etc.; ... g) elaborează îndrumări și recomandări metodice pe care le difuzează, cu aprobarea conducerii inspectoratului școlar, în unitățile de învățământ; ... h) îndrumă și controlează activitatea cadrelor didactice din domeniul de specialitate și desfășoară activități de inspecție școlară, întocmind documente specifice; ... i) elaborează portofoliul profesional care conține documentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266771_a_268100]
-
documentare în domeniul educației fizice și sportului; ... b) cheltuieli pentru procurarea de cărți și alte publicații cu profil sportiv; ... c) cheltuieli pentru traducerea, tipărirea, multiplicarea și altele asemenea a materialelor de specialitate din domeniu; ... d) cheltuieli pentru realizarea materialelor audiovideo metodice și de promovare a activității sportive; ... e) cheltuieli pentru servicii de consultanță în domeniul sportului; ... f) achiziții de licențe pentru software de bază și upgrade, servicii de programare și de întreținere pentru aplicații software în domeniul sportului; ... g) cursuri de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245010_a_246339]
-
municipiul București. ... (2) Pentru pregătirea, organizarea și desfășurarea concursului se constituie comisia de concurs la nivelul unității de învățământ, numită prin decizie a inspectorului școlar general, având următoarea componență: președinte -directorul unității de învățământ; membri - 2 profesori, responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II; secretar - un cadru didactic; informatician/ analist programator/ajutor de analist programator. Pentru unități de învățământ preșcolar cu personalitate juridică, care organizează concurs, cei doi membri pot fi și institutori/ educatoare cu gradul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
de învățământ. Aceste situații sunt soluționate de inspectoratul școlar. ... (3) Proba practică/oral�� în profilul postului se susține în fața unei comisii alcătuite din: președinte - directorul unității de învățământ; 2 membri - inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice ori profesori cu gradul didactic I sau II (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului); secretar - un cadru didactic. Evaluarea probei practice/orale pentru ocuparea posturilor didactice cu predare în altă limbă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
va decide dacă cei 2 membri vor fi: ... a) unul din învățământul universitar, având funcția didactică cel puțin lector/șef de lucrări, și unul din învățământul preuniversitar, de preferință inspector de specialitate, metodist al inspectoratului școlar sau responsabil al comisiei metodice; ... b) ambii din învățământul preuniversitar, de preferință inspectori de specialitate, metodiști ai inspectoratului școlar sau responsabili ai comisiilor metodice. Articolul 21 (1) Recorectarea lucrărilor se face conform procedurii prevăzute la cap. V, în termen de cel mult 48 de ore
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
șef de lucrări, și unul din învățământul preuniversitar, de preferință inspector de specialitate, metodist al inspectoratului școlar sau responsabil al comisiei metodice; ... b) ambii din învățământul preuniversitar, de preferință inspectori de specialitate, metodiști ai inspectoratului școlar sau responsabili ai comisiilor metodice. Articolul 21 (1) Recorectarea lucrărilor se face conform procedurii prevăzute la cap. V, în termen de cel mult 48 de ore de la termenul-limită de înregistrare a contestației. ... (2) În cazul în care diferența dintre nota acordată de comisia de rezolvare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]