2,163 matches
-
trebuie să admitem rezervele exprimate atât de J. B. Grize: Dacă vom observa textele, care în sens comun pot fi considerate ca fiind argumentative, constatăm că există forme foarte diferite unele de altele [...]. O argumentație nu prezintă niciun indiciu de omogenitate" (1974:186), cât și de M. Charolles: Argumentația nu implică, în cazul discursurilor produse, nicio formă specifică" (198:38). Se pare că aceste rezerve sunt justificate din punct de vedere textual global: textele-discurs argumentative sunt, cu siguranță, la fel de variate precum
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
de secvențe, într-o coenunțare. Roman Jakobson, referindu-se la Peirce și Vygotsky, nota în Essai de linguistique générale: "Orice discurs individual presupune un schimb" (1963: 32). În raport cu enunțul dialogal, în care intervențiile interlocutorilor se succed, monologul se caracterizează prin omogenitatea aparentă a intervenției unui singur subiect vorbitor. Gânditorii antici considerau însă discursul ca fiind ceva interior sau chiar un dialog interior, iar toți lingviștii, după Bahtin-Voloșinov (1929) și Vygotsky (1934), recunosc astăzi că "prin dialog se subînțelege chiar un discurs
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
ale monologului narativ Observațiile lui J. Schérer sunt prea puțin sistematizate, astfel încât, dintre acestea, am ales să preiau și să sintetizez doar trei legi care au legătură, bineînțeles, unele cu altele și pe care le denumesc astfel: o lege de omogenitate textuală sau legea economiei; o lege referențială sau legea informației; o lege pragmatică sau legea motivației; Legea economiei Această lege corespunde afirmației din prefața la Britannicus, de Racine, citată mai devreme: "Una din regulile teatrului spune să nu introduci în
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
stereotipurilor, și știm cu toții foarte bine că stereotipurile oferă o viziune îngustă și distorsionată a realității (...) Există, așadar, o diferență esențială între stereotipurile pe care le folosim ca grup (cum ar fi percepția asupra noastră în comparație cu ceilalți) și lipsa de omogenitate a realității efective. (...) Din acest motiv, termenul cultură implică existența unui grup omogen, deși nu este necesar ca în interiorul acestuia să fie un consens în ceea ce privește conținutul respectivei culturi." (Ibidem). 399 În America de Sud sau Lumea Nouă, până când nu au fost încorporate
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
altele) și alte genuri descriptive (portretul și descrierea acțiunilor, în special). Într-o perspectivă diferită, dar complementară abordării poeticii istorice din prima parte, ne propunem să caracterizăm secvențialitatea descriptivă. Destul de inexactă, noțiunea de "text descriptiv" riscă foarte mult să privilegieze omogenitatea și autonomia unei forme în detrimentul funcției sale, într-o dinamică textuală narativă, explicativă sau argumentativă, acolo unde de fapt aceasta își regăsește sensul. Deși ne propunem, înainte de toate, să delimităm regularitățile lingvistice (propoziții descriptive și ordonarea lor în secvențe), nu
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
99, 103, 107, 108, 112, 113, 143-149, 151, 154, 156, 167, 180 mimezică / mimetică (descriere) 42, 44, 45 mimezică / mimetică (funcție) 34, 41, 45, 56 mnemonică (descriere) 26, 27, 30, 93 N narativizare 36, 96, 167, 174, 181, 183 O omogenitate 11, 103, 103, 168 organizatoare (elemente) 48, 94, 229, 230 orientare argumentativă 11, 91, 99, 100, 101, 114, 115, 118, 131, 193, 225 ornamentală (descriere) 14-16, 21, 42, 79 P paralelă 87, 88, 90, 139, 159, 177, 235 parte (PART
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
cu privire la ceea ce consumi și la condițiile în care au fost produse bunurile, a fi mai conștient de problemele globale cum ar fi sărăcia, problemele de mediu sau violența. În plus, unii specialiști argumentează că globalizarea socială și culturală înseamnă opusul omogenității și că, dimpotrivă, sunt create noi practici și identități ca rezultat al proceselor de interacțiune (Coronado, J.P., 2003, Portera, A., 2008). Deschiderea treptată a granițelor stimulează creșterea mobilității și comunicații mai rapide. Comunicarea precisă și în timp real răstoarnă logica
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
societăți sau comunități unice globale este profund eronată la fel asocierea globalului cu universalul, în condițiile în care interconectarea globală nu este resimțită de toate popoarele sau comunitățile în aceeași măsură și nici în același mod ea nu presupune nici omogenitate și nici armonie crescândă. De aceea, din perspectiva expresiei sale în sfera educației, globalizarea reprezintă o provocare adresată cadrului intelectual și moral al acesteia, politicilor și modului în care sunt puse în practică, necesitând un răspuns prompt și inteligent din partea
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
capitalul social și să întindă rețelele de încredere până la punctul critic, astfel încât organizațiile comunitare cărora li se cere coaliția sau parteneriatul tind chiar ele să trimită reprezentanți care sunt tot mai departe de membrii comunității. Aceste procese ascund sub masca omogenității gravele probleme de diferență și conflict care există în interiorul comunității și care acum își găsește noi fundamente. Claus Offe (apud.Craig,G.et al.,2000229) vede ca dilemă centrală a politicii democratice în societatea modernă menținerea diversității într-o
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
df2 = numărul de cazuri numărul de grupuri. Aplicarea ANOVA presupune respectarea a trei ipoteze de lucru care nu sunt ușor de îndeplinit în cercetarea experimentală: * datele să fie extrase aleatoriu și independent; * distribuția variabilei să fie normală în fiecare grup; * omogenitatea varianței între grupuri (varianță egală). Se spune însă, în literatura de specialitate, că ANOVA este un test robust la mici abateri de la respectarea ipotezelor tradiționale de mai sus, și din acest motiv această metodă se aplică frecvent în cercetare, chiar dacă
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
însă, în literatura de specialitate, că ANOVA este un test robust la mici abateri de la respectarea ipotezelor tradiționale de mai sus, și din acest motiv această metodă se aplică frecvent în cercetare, chiar dacă ipotezele nu sunt riguros respectate. Pentru verificarea omogenității varianței (varianța grupurilor este egală), de regulă se folosește testul Levene. Dacă testul Levene nu este semnificativ, adică în SPSS "Sig." > 0,05, se spune că varianța grupurilor nu diferă semnificativ de la un grup la altul și, în consecință, se
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
egală), de regulă se folosește testul Levene. Dacă testul Levene nu este semnificativ, adică în SPSS "Sig." > 0,05, se spune că varianța grupurilor nu diferă semnificativ de la un grup la altul și, în consecință, se poate presupune că ipoteza omogenitatea varianței este îndeplinită. Testele Post Hoc (Bonferroni, Tukey, Tamhane's T2, Dunnett's T3) utilizate împreună cu testul F, care este un test general, indică prin multiple comparații între care grupuri sunt diferențe semnificative [11]. Teste de semnificație neparametrice Atunci când utilizarea
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
F, care este un test general, indică prin multiple comparații între care grupuri sunt diferențe semnificative [11]. Teste de semnificație neparametrice Atunci când utilizarea ANOVA (sau a testului t) este problematică din punctul de vedere al respectării ipotezelor privind normalitatea sau omogenitatea varianței, se pot folosi direct sau complementar testele similare neparametrice, cum ar fi testul Kruskal-Wallis, pentru mai multe grupuri, similar testului ANOVA, și testul Mann-Whitney U, pentru compararea a două grupuri, similar testului t [14]. În cazul aplicării ambelor teste
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
primului copil este de 24,09 ani la femei și respectiv 25,66 ani la bărbați. Testul Levene indică faptul că varianța între cele două grupuri nu diferă semnificativ (p = 0,175 > 0,05), ceea ce ne permite să confirmăm ipoteza omogenității varianței care justifică aplicarea ANOVA. Testul de egalitate a mediilor, ANOVA, indică faptul că diferența de aproape 1,5 ani observată între bărbați și femei este semnificativă (F = 36,485, df1 = 1, df2 = 944, p < 0,001). Influența factorului regional
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
două motive: în primul rând, convingerea conducerii unei organizații sau chiar a specialiștilor în RP că știu mai bine, în mod intuitiv, care este problema organizației; în al doilea rând, poate fi vorba despre o percepție falsă asupra gradului de omogenitate a publicului. După ce am văzut cât de complexe sunt relațiile din interiorul organizației, precum și cele dintre organizație și mediu, necesitatea cercetării nu trebuie să fie prea mult argumentata. Totuși, realitatea arată că, de multe ori, se face risipă de bani
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
elementul fundamental al reprezentării, căci el este cel care determină în același timp semnificația și organizarea acesteia" (Abric, 1994, p. 21). Legat fiind de norme, valori, așteptări, implicare personală, finalități funcționale ale unei practici, memorie, istorie colectivă, favorizează consensul și omogenitatea culturală și psihologică a unui grup sau individ. 9. Funcțiile nucleului central NC îndeplinește două funcții majore: cea generatoare și cea organizatoare. Prin prima "se creează sau se transformă semnificația celorlalte elemente constitutive ale reprezentării" (ibid.). Opiniile, credințele periferice se
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
o primă informație, sumară, asupra variabilității covorului vegetal, a repetabilității în spațiu a anumitor combunații de specii de plante și a legăturii lor cu condițiile de relief, substrat, sol. În acest scop, terenul se parcurge după anumite itinerarii apreciindu-se omogenitatea sau diversitatea tipurilor de vegetație și eventual se stabilesc anumite suprafețe de probă pentru urmărirea dinamicii vegetației în timp. Releveul fitocenologic și indicii fitocenologici analitici Pentru studiul practic al realităților din teren este necesară utilizarea metodei releveelor fitocenologice, indiferent de
Flora vasculară și vegetația pădurii Vorona din județul Botoșani by Covașă Dumitru Alin () [Corola-publishinghouse/Science/1173_a_1949]
-
fiecăruia, a suprafeței de probă și a datei la care s-a efectuat releveul respectiv. Aceste condiții sunt cerute de către Codul internațional de nomenclatură fitosociologică. Locul în care se delimitează suprafețele de probă trebuie să prezinte un grad ridicat de omogenitate, să reunească caracteristicile generale și particulare ale tipului de fitocenoză analizat, să fie o suprafață care să redea condițiile oferite de factorii ecologici generali și locali. Sunt necesare două etape pentru efectuarea releveelor: o etapă pregătitoare (premergătoare), când se alege
Flora vasculară și vegetația pădurii Vorona din județul Botoșani by Covașă Dumitru Alin () [Corola-publishinghouse/Science/1173_a_1949]
-
de punctaj. Capitolul IV GIMNASTICA DE BAZ) IV.1 CONSIDERAȚII GENERALE Gimnastica de bază este o ramură a gimnasticii cu caracter formativ, care asigură o bună dezvoltare și pregătire fizică generală, fiind accesibilă oricărui colectiv, indiferent de efectiv sau de omogenitatea acestuia, de la cea mai fragedă vârstă, până la cea mai înaintată. Datorită largii sale accesibilități, gimnastica de bază este considerată ca prima treaptă cu care începe perfecționarea fizică. Ea poate fi practicată oriunde, în săli special amenajate, în aer liber, acasă
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
subterană care comunica cu un depozit clandestin. Metoda defensivă utilizată era similară cu cele folosite de aviație pentru stingerea incendiilor. Avioane circulară în toate direcțiile deasupra norului de praf, stropindu-l cu substanțe chimice. Treptat, norul de "praf" își pierdu omogenitatea și se descompuse în fragmente minuscule care se împrăștiară în toate direcțiile înainte de a se dezintegra. Prin locurile prin care trecuse norul, iarba rămase arsă și uscată, și toate insectele și animalele mici muriră; dispăru orice formă de viață. ― Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
constatat că la circa 95% dintre indivizi emisfera stângă este dominantă (Guyton, 1996, p. 398). Lateralitatea se poate clasifica după următoarele criterii (Păunescu și Mușu, 1990): după natura ei: normală sau patologică. după intensitate: puternică sau slabă. după gradul de omogenitate: omogenă, neomogenă și contrariată. Conceptul de lateralitate este complex și presupune două noțiuni: dominantă laterală și preferință manuală. Dominanta laterală reprezintă predispoziția copilului de a folosi predilect un anumit membru, ochi sau ureche în activitățile ce solicită fidelitate, în timp ce preferința
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
formațiunea barren sunt caracterizate prin uniformitate și monotonie în ceea ce privește speciile de plante (Dryas, Saxifraga nivalis); Tundrele pietroase se întâlnesc în special în Insula Baffin și includ licheni sub formă de crustă. Fauna tundrei este săracă și se caracterizează prin mare omogenitate pe tot cuprinsul Eurasiei și Americii de Nord, fiind reprezentată fie de viețuitoare care își petrec aici doar vara arctică, retrăgându-se spre sud în timpul iernii (renul) dar și viețuitoare care iernează aici (lemingul). Turmele de reni (Rangifer arcticus, R.tarandus) sunt
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]
-
Elenă Udrea nu este mai prejos, numărând și aici 1.001 "followers"40, ceea ce înseamnă că este prezentă în mediul online. Și pe Twitter ea postează acealeași subiecte care se regăsesc pe blog sau Facebook, ceea ce demonstrează unitate, consecventă și omogenitate. În ciuda faptului că Twitter-ul nu este la fel de activ în spațiul românesc, trebuie sa precizam că microblogging-ul are o capacitate foarte mare de a lansa subiecte, atât în media online, cât și în cea tradițională. Chiar dacă până în prezent nu s-a
New Media by IONELA CARMEN BOŞOTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1115_a_2623]
-
decât una logică), rămân în permanentă tensiune. Scopul nu este de a demonstra adevărul sau neadevărul unei relatări, ci de a demonstra modul cum orice narațiune depinde de reprimarea unor tensiuni interne astfel încât să se producă un efect stabil de omogenitate și continuitate. Dubla citire a lui Ashley asupra problematicii anarhiei Dubla citire a problematicii anarhiei pe care o realizează Richard Ashley este una dintre primele și cele mai importante deconstrucții din studiul relațiilor internaționale. Ținta lui principală este concepția asupra
Teorii Ale Relațiilor Internaționale by Scott Burchill, Richard Devetak, Jacqui True [Corola-publishinghouse/Science/1081_a_2589]
-
exhaustive. Ashley demonstrează, totuși, că problematica anarhiei funcționează doar prin formularea unor anumite presupuneri privind statele suverane. Dacă dihotomia dintre suveranitate și anarhie este în vreun fel validă, atunci în interiorul statului suveran trebuie să se găsească un domeniu al identității, omogenității, ordinii și progresului garantate de puterea legitimă; iar în exterior trebuie să existe un domeniu anarhic al diferenței, eterogenității, dezordinii și amenințării, repetării și reîntoarcerii. Dar a prezenta anarhia și suveranitatea în acest fel (adică drept concepte ce se exclud
Teorii Ale Relațiilor Internaționale by Scott Burchill, Richard Devetak, Jacqui True [Corola-publishinghouse/Science/1081_a_2589]