872 matches
-
și-a Început să se audă un cîntec de Dylan. Eram toți foarte tineri. Eram toți foarte triști, Riaba, găinușa mea, as I lay, in my bed, once again. Friedrich Gulda interpretînd sonatele pentru pian de Beethoven, Gainsborough, Gagarin și omulețul lui Gopo. Frații Grimm și Grieg. Galați. Galsworthy miercuri seara la televizor, Galileo Galilei zilnic, Gauss aplicînd metode matematice În studiul magnetismului, magnetismul lui Giacometti, Gutenberg pentru muncitori, guturai pentru copii, basmele vrăjite ale lui Gabriel García, Gauguin Și aurul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
au lăsat să se uite prin binoclu, cum l-au făcut general. A lui e capodopera aia. Ne uitarăm amîndoi la el. Al Wagner, tanchistul, mă privi ridicînd din ceea ce obișnuiau să-i fie sprîncenele, Înainte să-i fie arse. Omulețul ne zîmbi. Dacă vorbește careva engleză pe-aicea, ești bun de executat, colega, Îi spuse Al. — Nu, răspunse omulețul. Largo Caballero e bun de executat. El ar trebui să fie cel Împușcat. — Auzi, colega, Îi spuse Al. Nu vrei să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
amîndoi la el. Al Wagner, tanchistul, mă privi ridicînd din ceea ce obișnuiau să-i fie sprîncenele, Înainte să-i fie arse. Omulețul ne zîmbi. Dacă vorbește careva engleză pe-aicea, ești bun de executat, colega, Îi spuse Al. — Nu, răspunse omulețul. Largo Caballero e bun de executat. El ar trebui să fie cel Împușcat. — Auzi, colega, Îi spuse Al. Nu vrei să vorbești puțin mai Încet? S-ar putea să te audă cineva și să creadă că sîntem Împreună. — Știu eu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
bun de executat. El ar trebui să fie cel Împușcat. — Auzi, colega, Îi spuse Al. Nu vrei să vorbești puțin mai Încet? S-ar putea să te audă cineva și să creadă că sîntem Împreună. — Știu eu ce zic, spuse omulețul cu ochelarii foarte groși. L-am examinat atent. LĂsa impresia că, Într-adevăr, știe ce vorbește. În fine, Însă nu-i bine să spui mereu ce știi, i-am spus. Bei ceva? — Sigur, spuse. Cu tine pot să vorbesc. Te
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
libere. — De ce nu te speli și tu? Îl Întrebai pe Al. — Intenționez. În camera ta. După ce plecăm de-aici. Ai niște săpun pentru un tanchist? — Nu. — Nu-i nimic. Am eu o bucățică-n buzunar, pe care am păstrat-o. Omulețul cu ochelarii groși se holba la Al: — Ești membru de partid, tovarășe? Întrebă. — Sigur, răspunse Al. — Știu că prietenul nostru, tovarășul Henry, nu este, spuse omulețul. — PĂi atunci, În locul tău, n-aș avea Încredere-n el. Eu, unul, nu am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
Nu-i nimic. Am eu o bucățică-n buzunar, pe care am păstrat-o. Omulețul cu ochelarii groși se holba la Al: — Ești membru de partid, tovarășe? Întrebă. — Sigur, răspunse Al. — Știu că prietenul nostru, tovarășul Henry, nu este, spuse omulețul. — PĂi atunci, În locul tău, n-aș avea Încredere-n el. Eu, unul, nu am niciodată. — Nenorocitule, i-am spus. Mergem? — Nu, răspunse Al. Mor după Încă un pahar. Știu totul despre tovarășul Henry, spuse omulețul. Dar stați să vă mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
tovarășul Henry, nu este, spuse omulețul. — PĂi atunci, În locul tău, n-aș avea Încredere-n el. Eu, unul, nu am niciodată. — Nenorocitule, i-am spus. Mergem? — Nu, răspunse Al. Mor după Încă un pahar. Știu totul despre tovarășul Henry, spuse omulețul. Dar stați să vă mai zic ceva despre Largo Caballero. — E neapărat nevoie? Întrebă Al. Reține, eu fac parte din armata poporului. Nu crezi că asta m-ar descuraja? — Știi, atît de tare i s-a umflat capu’, c-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
pur și simplu noroc. Cele mai multe din vinurile astea de la palat sînt de tot rahatu’. — SÎnt prea vechi. Și nici clima asta nu-i bună deloc pentru vin. — Uite-l pe tovarășu’ Ăla isteț, spuse Al, Înclinîndu-și capul către masa cealaltă. Omulețul cu ochelari groși care ne povestise despre Largo Caballero stătea de vorbă cu niște tipi despre care știam că sînt mahări mari. Se pare că-i un șmecher. — CÎnd sînt destul de mari, Îi doare undeva de ce scot pe gură. Da
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2087_a_3412]
-
cei ce se îmbulziseră pe coridoare. Din geam, văzu pe Modreanu cum își ferea geamantănașul de insistențele hamalilor, pe căpitanul înalt cum, depărtîndu-se, se uita speriat împrejur, parcă ar fi căutat pe cineva, pe Rogojinaru, umeros și legănat, ținîndu-se după omulețul împovărat cu geamantane și legături, dăscălindu-l necontenit atât de energic, că glasul lui parcă domina tot vacarmul gării. În sfârșit, când se mai potoli vălmășagul, tânărul Iuga coborî și el, găsi anevoie o trăsură și porunci să-l ducă
Răscoala by Liviu Rebreanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295613_a_296942]
-
culi cărând pe umerii goi tije de bambus de care sunt atârnate găleți grele. Oamenii strâng fecalele pentru negustorii de îngrășământ. Se deplasează încet către bărcile aflate în așteptare pe canal. Ne primește o rudă îndepărtată din partea tatălui meu, un omuleț căruia noi îi spunem Unchiul al Unsprezecelea. Nu e încântat de sosirea noastră. Se plânge de necazurile pe care le întâmpină în conducerea unui magazin de hrană uscată. — În ultimii ani nu prea a fost ce hrană să usuci, zice
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2323_a_3648]
-
care trebuie să le spună oferind Coroana. Regele răspunde cu o voce nesigură și tremurătoare; hotărît lucru, el nu este un orator care să-și impresioneze audiența, iar albanezii aceștia, care sunt munteni războinici, privesc uluiți și cu timiditate la omulețul așezat într-un scaun mare, poleit cu aur, lîngă care se înalță o gigantică statuie de bronz a lui Mussolini. Ei nu pot înțelege ce înseamnă toate acestea.13 Ținînd cont de poziția dominantă deținută de Italia în Albania pînă
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
pornind în căutarea propriei iluzii aceea de a intra în legătură cu OZN-urile; în E.T., absența tatălui (despărțit de mamă și plecat în Mexico cu o nouă iubită) apare ca unul din motivele psihologice pentru care băiatul caută afecțiunea și prietenia omulețului E.T.; și, în timp ce Poltergeist prezintă o imagine neobișnuit de puternică a familiei ca instituție viabilă, aici celelalte instituții dominante și în special trusturile private sînt prezentate într-o lumină extrem de critică. Așadar, cu toate că ideologia familiei apare cu claritate în Poltergeist
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
Este o prezență neliniștitoare, memorabilă. Fără alte figuri care să-i fixeze prin contrast scara de proporție, el ne apare ca un individ gigantic proiectat pe cer. O viziune gen Gulliver întâlnim în „Colosul adormit“, asaltat de o mulțime de omuleți care-i escaladează figura cu scări, îi pătrund în nas, în ochi și în gură, asemenea unor gângănii pe un stârv. Chipul Colosului este calm, neutru, impasibil la ce i se întâmplă. Doar orientarea descendentă a capului este o sugestie
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
până aproape de bărbie. Mare-mi fu mirarea când am zărit figura omenească a unei făpturi, nu mai mare de-o șchioapă, ținând un arc și o săgeată în mâini. În același timp simt pe mine forfotind încă vreo patruzeci de omuleți din aceștia“. Prin această descriere, scriitorul ne pune în temă cu toate elementele povestirii: călătoria, furtuna, naufragiul și pătrunderea în ținutul liliputanilor, al piticuților, al omuleților care intră în dialog cu uriașul Gulliver. Atât în acest episod, cât și în
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
săgeată în mâini. În același timp simt pe mine forfotind încă vreo patruzeci de omuleți din aceștia“. Prin această descriere, scriitorul ne pune în temă cu toate elementele povestirii: călătoria, furtuna, naufragiul și pătrunderea în ținutul liliputanilor, al piticuților, al omuleților care intră în dialog cu uriașul Gulliver. Atât în acest episod, cât și în următorul, scriitorul ne precizează locul acțiunii și face o descriere amănunțită a proporțiilor celor care participă la întâmplările din narațiune. Comparațiile inspirate ne ajută să înțelegem
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
evocatoare pentru orice grafician care își pune problema semnificației formelor în imagine. Un sentiment straniu, neliniștitor, îl trăiești și atunci când privești un film în care un om călătorește în corpul uman, în care venele, arterele și celulele devin gigantice față de omulețul insignifiant, rătăcitor. Contrastul este o modalitate expresivă pentru a stabili proporția dimensiunii elementelor care intră în acțiune. Ierarhizarea mărimii personajelor ne ajută să înțelegem relațiile care se stabilesc în imagine. Contrastul formelor vitalizează și dinamizează imaginea. Mișcată, linia dă un
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
la cererea păstorului nostru cu ochi albaștri, am scris și eu despre tine că ai un băiat în America, și că și tu crești... cocoșei... dar nu spioni, ci de aur... Gh. P. unu: Păi despre băiatul din America știa omulețul nostru... Gh. P. doi: Da, dar nu și despre cocoșei... Gh. P. unu: Păi nici n-aveam... Gh. P. doi: Știam și eu că n-aveai..., dar ce, trebuia să-i ai ca să scriu că-i ai...! Ce, eu aveam
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
care copiază un fel de enciclopedie critică enormă [...]. Dar trebuie să ai un dram de nebunie și multă energie pentru a începe să lucrezi la o astfel de carte [...]. Știți cam cîte volume a trebuit să citesc pe seama acestor doi omuleți? Mai mult de 1500. Dosarul meu cu notițe are mai bine de opt degete grosime [...]. Trebuie să mai învăț o grămadă de lucruri pe care nu le știu. Într-o lună sper să termin cu agricultura și grădinăritul, dar tot
by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL TEXTUL NARATIV Testul nr. 36 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: Când provocatorul acestor grozave pârâituri fu jos, tânărul văzu mirat un omuleț subțire și puțin încovoiat. Capul îi era atins de o calviție totală, și fața părea aproape spână și, din cauza aceasta, pătrată. Buzele îi erau întoarse în afară și galbene de prea mult fumat, acoperind numai doi dinți vizibili, ca niște
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
Acest termen desemnează al treilea element al semnului (compus din semnificant, semnificat, referent sau în terminologia lui Peirce din representamen, interpretant, obiect). Obiectul trimite ("referă") la lumea evocată (existentă sau doar imaginată). Referentul poate fi deci real sau imaginar (Pegas, omuleții verzi din narațiunile science-fiction). REPRESENTAMEN Pentru Peirce representamenul este aspectul material, sensibil al semnului (semnificantul lui Saussure). RETORICA Studiul comunicării persuasive și al efectelor de sens. Acționînd la nivel discursiv, dar și intrapropozițional se va distinge între o macroretorică (strategie
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
apare iarăși, împărăteasa îl roagă din nou să-i lase copilul, "că-i frumos și mândru ca un soare"; piticul îi spune că se-nvoiește, numai dacă îi cunoaște numele. Imediat rostește numele auzit în pădurice ("Ținghi-Linghi/Tanga-Langa,/Tere-Pere,/Tespereghere!"), omulețul se transformă într-o pară verde care zboară peste pădure, "la colți de piatră". Intrând împăratul în cameră, își vede soția și copilul strâns îmbrățișați. Narațiunea se-ncheie când împăratul îi interzice nevestei sale să mai pună mâna pe fus
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
expune deja aceluiași pericol? Suntem într-o clasă în care profesorul dictează: cercul este locul punctelor din plan care sunt la aceeași distanță de un punct interior numit centru. Elevul bun scrie această frază în caietul său; elevul slab desenează omuleți; dar nici unul, nici altul n-a înțeles; atunci profesorul ia creta și trasează un cerc pe tablă. "Ah! se gândesc elevii, de ce n-a spus din prima: cercul este un rotund, am fi înțeles". Fără îndoială, aici profesorul are dreptate
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
scrie cele mai multe litere, citește cu sprijin, a Înțeles semnificația semnelor „+” și „-” și rezolvă parțial corect operații de adunare și scădere, alcătuiește corect propoziții din 2-3 cuvinte. A făcut o pasiune pentru desen: dacă la Început nu știa să deseneze un omuleț, acum desenează din plăcere și În tipul pauzelor. Manifestă interes și participă la toate activitățile extrașcolare. În concluzie, elevul B.V. s-a integrat În viața școlară, relaționează cu cei din jur și are stimă de sine pozitivă lucru motivant pentru
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2163]
-
pe care o are. Tov. Ion Popescu-Gopo este și mai tranșant : Filmul este un front ideologic pentru orice timp. Atunci cînd un film al nostru cîștigă este o victorie a ideologiei noastre. El interpretează politic succesele la Cannes obținute de Omulețul său și de Pădurea spânzuraților : Avalanșa succesului, a răspîndirii filmului american a fost stăvilită în Europa într- un mod foarte original, folosind nu întrecerea, ci competiția. Înființarea unui festival de 15 zile pe an pe Coasta de Azur, la Cannes
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
din fața „casei sale a venit...” în primăvara anului 1975, spune Dumitru Nedelea - fiul... ...”Telegrama era în legătură cu Bârladul, adică cu tata. Drumul până la Bârlad mi s‐ a părut o veșnicie. Gara Bârladului părea pustie, n‐ am mai găsit pe peron pe omulețul acela care era atent la geamurile vagoanelor ca să mă vadă și apoi s ă mă îmbrățișeze, spunându‐ mi „Bine ai venit!” M‐am îndreptat cu pași grăbiți spre casă... ... Casa mi se părea mai mică, iar cei doi pomi de lângă
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]