13,516 matches
-
210.6(unde s-au introdus reluctanțele traseelor de închidere a fluxurilor: rsh ,, . Noile matrici, în mărimi rotorice raportate la stator, care se disting prin utilizarea ca indici literele minuscule - corespunzătoare, devin acum: (6.211-1) (6.211-2) Ecuațiile fluxurilor totale raportate, în formă condensată, devin: (6.212) sau, cu notațiile: (6.212′) Folosind (6.212), ecuațiile de tensiuni (6.204) și (6.205) devin: (6.213) unde s-a introdus matricea rezistențelor rotorice raportate, dată de (6.209) - o matrice diagonală
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
6.211-1) (6.211-2) Ecuațiile fluxurilor totale raportate, în formă condensată, devin: (6.212) sau, cu notațiile: (6.212′) Folosind (6.212), ecuațiile de tensiuni (6.204) și (6.205) devin: (6.213) unde s-a introdus matricea rezistențelor rotorice raportate, dată de (6.209) - o matrice diagonală, la care valorile corespunzătoare se obțin din cele reale, cu relația:. Ecuațiile în regim tranzitoriu al mașinilor de inducție trifazate 383 6.3.3.2 Modelul de mașină trifazată abc-abc în curenți Ecuațiile
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
componentă proprie și una de inducție mutuală. Ținând seama de regulile de raportare a mărimilor rotorice, se pot rescrie relațiile pentru fluxuri totale, după (6.212), unde se introduce matricea inductanțelor: (6.212′) Ecuațiile de forma (6.213) în mărimi raportate, se scriu în formă concentrată:(6.218) În expresia de mai sus a fluxurilor, se înmulțește la stânga cu matricea inversă: încât ecuația (6.218) devine: (6.219) adică o relație care leagă tensiunile de fluxurile totale (fără să mai intervină
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
x este subunitar. Așadar, această lege este valabilă pentru frecvențe mai mici decât cea nominală și pentru sarcini reduse, apropiate de mersul în gol. În fig.6.48 se prezintă dependențele tensiunii rezultante aplicate statorului, în funcție de pulsația tensiunii de alimentare raportate, pentru 3 valori constante ale alunecării. Se constată că la sarcini reduse această dependență este apropiată de o dreaptă, prezentând o anumită curbare la frecvențe mici, de câțiva Hz. La frecvența nominală tensiunea aplicată este egală cu valoarea sa nominală
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
principiu un alt specific. Analiza psihologică a procesului Învățării unei limbi străine de către Începători se face pe baza descrierii amănunțite a activității, punând În evidență, prin analogie, În ordinea importanței, principiile de organizare corespunzătoare ale dinamicii corticale. Aceste principii trebuie raportate și la particularitățile de vârstă a subiecților, ca și la particularitățile lor individuale și la nivelul lor de cunoștințe. În scopul realizării experimentului, privind Însușirea de către Începători a unei limbi străine, Gheorghe Zapan ia În considerare elaborarea unui manual după
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
are mai multe șanse să se soluționeze dacă femeia spune că a plâns la sfârșitul acestuia. Deducem de aici că lacrimile sunt un indiciu perceput de bărbat ca o cerere de sprijin și de atenție. Degenerarea conflictelor este mai frecvent raportată atunci când femeile spun că nu au plâns. Este foarte posibil ca lacrimile să fi servit femeilor pentru a face față mai ușor disensiunilor în special în situațiile în care forța fizică a bărbatului le putea amenința supraviețuirea. 1. Lane C.J.
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
exteriorizează În activitatea de cunoaștere senzorială și logică a lumii, stări și Însușiri, cu o structură mai organizată și caracterizate printr-o stabilitate relativă, comportamente, subordonate manifestărilor caracterial temperamentale și orientate de valorile individuale - produs al motivației, toate acestea fiind raportate la ambianța naturală și umană și la criteriile normativ-valorice ale ei. Într-o accepțiune mai vastă modelul personalității include: 1) apartenența la specia umană; 2) manifestarea biologică ceea ce o prezintă ca pe o entitate caracterizată de anumite calități fizico - somatice
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
asupra primelor simptome de la debut, nu reprezintă o noutate: Kraepelin încă, nota faptul că “femeile cu diagnosticul de dementia praecox aveau la internare vârsta în medie cu 5-10 ani mai mare decât pacienții bărbați”. Date asemănătoare au fost regăsite și raportate și de alți autori și întâlnite și în lotul studiat de noi, chiar dacă diferențele raportate nu erau atât de semnificative (vezi capitolul de epidemiologie). Pasul următor logic a fost prezumția că această diferență de vârstă/sex la prima internare în
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
cu diagnosticul de dementia praecox aveau la internare vârsta în medie cu 5-10 ani mai mare decât pacienții bărbați”. Date asemănătoare au fost regăsite și raportate și de alți autori și întâlnite și în lotul studiat de noi, chiar dacă diferențele raportate nu erau atât de semnificative (vezi capitolul de epidemiologie). Pasul următor logic a fost prezumția că această diferență de vârstă/sex la prima internare în spital, se datorează unei diferențe reale de vârstă/sex în apariția și dezvoltarea simptomatologiei, cu
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
uzual, medicul, prescrie mai multe antipsihotice, ceea ce înrăutățește situația. Acatisia se poate dezvolta insidios într-o perioadă de săptămâni și atât pacientul cât și medicul curant pot fi surprinși de apariția simpomelor. Acatisia reprezintă circa 50% din tulburările episodice extrapiramidale raportate. Incidența sa generală la pacienții care primesc o medicație neuroleptică este de 20-50% . Sexul feminin este mai afectat într-o proporție de 2/1. Aproape toate manifestările survin în primele 3 luni de tratament cu antipsihotice și sunt mai frecvente
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
dublarea acțiunii, cu reflecția asupra practicii lor, cu cercetarea ameliorativă și nu numai în formă instituționalizată. Aceste paradigme și modele de abordare a educației ca acțiune pot să atragă, în prim planul interpretării sale specifice, atenția asupra unor cerințe prioritare, raportate mai ales la acțiunile educatorului de pregătire, concepere, desfășurare, ameliorare a ei prin construcția, reconstrucția proiectării și a produsului ei proiectul, chiar în alternative metodologice, ca o matrice a practicii educative, în diferite situații și contexte. 1.3.2. Praxiologia
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
informațional, un curriculum prescriptiv, standardizat, valorificând prioritar modele de învățare exactă. ► La acesta s-a adăugat apoi și modelul construit pe concepția behavioristă, bazat pe obiective operaționale (cognitive, afective, psihomotrice) ca referențiale, finalizate în comportamente observabile, măsurabile, riguros controlabile. Curriculumul raportat astfel prioritar la obiectivele educaționale concrete insistă pe condițiile de aplicare și realizare a lor (ca prescripții în învățare), dar nu și pe cele de utilizare efectivă a eficienței lor în situații ale vieții reale. Doar studiază ce probleme se
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
a putea vedea dacă sunt aplicabile în diferite contexte, situații, dacă sunt adecvat definite normele pedagogice de respectat, în a delimita nivelul complexității contextului de aplicare. Însă prin raportare la definirea generală a competențelor, cea metodologică, privind competența de învățare (raportată și la caracteristicile paradigmei centrării pe educat, pe învățare), este una transversală (Wolfs, 2001, pp. 15-16). Ea precizează astfel ansamblul cunoștințelor declarative și procedurale, a atitudinilor implicate, puse în aplicare în rezolvarea unei situații, probleme, sarcini, proiect. Sau arată eficiența
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Conceperea activităților educative: paradigma proiectării flexibile, constructiviste versus paradigma designului instrucțional 6.1. De la planificare clasică, la design instrucțional și apoi la o proiectare flexibilă Argumentarea schimbării de paradigmă și în problematica pregătirii, conceperii și realizării acțiunilor educative este adesea raportată general la consecințele racordării educației la determinările date de dinamica dezvoltării societății, reținând câteva perechi de trăsături anatagonice, pentru paradigma societății industriale versus paradigma societății bazate pe cunoaștere: relații de adversitate-relații de cooperare, organizare birocratică-organizare în grup, leadership autocratic-leadership interactiv
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
valorificarea intensivă a punctelor de sprijin date, ► ruta-spirală cu adăugarea de la etapă la alta a plusului câștigat, cu eventuale reveniri, noi acumulări în înțelegere, interpretare, ► ruta-arbore cu inserarea a opt ramuri-categorii de mecanisme mentale, ca secvențe distincte în prelucrare, dar raportate mereu la trunchi și cu lăstari-acțiuni îndreptați spre vârf, pe fiecare ramură, ► ruta-piramidă cu acordarea maximei importanțe bazei concrete, situaționale, contextuale de la care se pleacă și apoi adăugarea prelucrărilor, în trepte, până la luarea deciziei asupra variantei alese. Din utilizarea acestor
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
al calității educației. De aceea s-au multiplicat intervențiile care militează pentru activități de emancipare a educatorului, pentru că el cunoaște, deși empiric, cel mai bine realitatea contextului, a situației, condițiile evoluției formării educaților. Cunoștințele lui profesionale sunt implicite, particulare, nesistematizat raportate și la cele ale cercetării pedagogice, iar competențele științifice sunt slab marcate prin implicarea în cercetarea explicită, cu relative puteri de interpretare variată, de reflecție, de afirmare a atitudinii de schimbare. Acțiunea-cercetare are tradiții multiple, ca tradiții intelectuale mai ales
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
originea acestora, am căutat să comparăm de fiecare dată numărul românilor cu cel al studenților ce obțineau doctoratul în domeniile respective, calculând totodată și procentul străinilor din acest număr total. Datele statistice ni se par necesare pentru înțelegerea opțiunilor românilor raportate la alegerile făcute de ceilalți studenți (belgieni sau străini) ai Universității Libere. De asemenea, aceste date cantitative sunt necesare reflecției asupra rolului jucat de Universitatea din Bruxelles în formarea elitelor intelectuale și politice române ale veacului al XIX-lea. În
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
semnificative, vizibile, cunoscute din orizontul local. Curriculum trebuie acceptat drept elementul central în orice demers proiectiv, aceasta însă, nu trebuie înțeleasă și adaptată drept ”tabla de materii” obligatorie pentru profesor. Atingerea întregului nivel taxonomic al competențelor se realizează prin intermediul conținuturilor, raportate direct la competențele transversale/europene. Având în vedere acest aspect, trebuie să subliniem importanța rolului semnificativ al profesorului de a le oferi elevilor activități de învățare esențializate, sintetice și neîncărcate informațional asupra elementelor de bază ale planetei noastre ca întreg
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
al lui Liviu Rebreanu - Ion, Răscoala); realismul psihologic (dostoievskian, proustian, Camil Petrescu - Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război); realismul de proiecție lirică, mitică (Baltagul - Mihail Sadoveanu) etc. În secolul XX, se lansează concepte cul tu rale și doctrine raportate explicit la realism. Astfel, suprarealismul tinde să depășească realismul, prin includerea supranaturalului și oniricului, iar realismul socialist urmă rește reflectarea unor noi contexte sociale, generate politic în țările guvernate de partide comuniste. - Reprezentanți: Champfleury, Honoré de Balzac, Stendhal, Gustave Flaubert
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
stilistic suprapunerea vocilor narative - a naratorului și a personajului citat. Stilul direct legat (specific vorbirii familiare, neliterare) se caracterizează prin dependența sintactică a discursului citat de vocea naratorului. Prezența conectorului de subordonare între secvența textuală asumată de narator și discursul raportat al personajului, precum și menținerea persoanei I/a IIa în vorbirea reprodusă sunt principalele semnale tex tuale ale acestui stil derivat: [...] intra și dădea bună seara numai Catrinei, spunând de fiecare dată că la proștii ăilalți nu dau bună seara. (M.
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
Eliot în cuvântarea sa Ce este un clasic? identificând drept condiții ale clasicității maturitatea de gândire, a moravurilor, a limbii, alături de desăvârșirea unui stil comun și a caracterului de universalitate.113 Criticul făcea în acest sens diferențierea între clasicul relativ, raportat doar la un context național și clasicul absolut, care presupune o consacrare la nivel universal. În termenii acestei dihotomii, se poate afirma, astfel, că fenomenul clasic francez stă sub semnul absolutismului, în vreme ce restul neoclasicismelor, care corespund mai ales începutului de
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
despre rezultate, dacă vor fi fost. Este posibil ca reparațiile propuse de Liteanu să fi fost efectuate repede căci numai peste trei luni Spitalul și Ospiciul Neamț au fost vizitate de generalul dr. Theodory, membru al Consiliului superior sanitar, fapt raportat și de dr. Ursulescu la 1 septembrie 1885 (raportul nr. 127). La spital, dr. Theodory a găsit unele deficiențe ("acesta a găsit că pansamentele nu se fac conform cerințelor științei moderne Lister"), dar la ospiciu nu a constatat nimic deosebit
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Bănciulescu Ileana Fundul Moldovei. 18 Informator, Tăzlăuanu Catrina, 43 ani, Tarcău, jud. Neamț. * Aceste credințe ne-au fost confirmate și de Gavril Ilieș, învățătorul și folcloristul din Pojorâta. Notăm că redactarea acestui studiu a fost făcută în 1970-1971. * Credința este raportată și de Artur Gorovei, op. cit., fiind în circulație în Bucovina (Rădăuți și Suceava). * Bolnavii internați în Clinica psihiatrică Socola Iași. 19 D. Furtună, op. cit., și S. M. Florian, Vrăji, farmece și desfaceri, București, 1893. 20 Credința se respectă încă în satele
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
clienții și alte părți interesate despre metodele de păstrare pe parcursul utilizării. Dacă Întreprinderea acționează asupra unor produse aflate În proprietatea clientului, este necesară identificarea, verificarea și protejarea proprietății clientului, iar dacă aceasta a fost pierdută sau deteriorată, acest fapt trebuie raportat clientului și menținute Înregistrări În această direcție. Pe parcursul monitorizării și inspecțiilor realizate asupra produsului pe parcursul fabricației și la recepția finală, se utilizează diverse echipamente, dispozitive si materiale de măsurare și analiză. Pentru obținerea unor rezultate reale și eficace la capătul
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
fost nevoie de aproape două secole, fondul ordinii de gen ideale a fost contestat cu succes și, în anii ’70, conducerea federală (executivul, apoi legislativul și, în cele din urmă, justiția) a modificat ordinea de gen legală la care trebuiau raportate regimurile de gen, relațiile și practicile particulare. Noua ordine de jure, mai egalitaristă, a devenit apoi criteriul după care aveau să fie apreciate relațiile și practicile de facto. Această componentă ideologică de trezire a conștiinței și recunoaștere politică nu e
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]