1,105 matches
-
ANFP, lipsită de atribuții extinse în gestionarea personalului administrativ. Una dintre reglementările esențiale pentru profesionalizarea administrației publice este o lege coerentă privind salarizarea și avansarea funcționarilor publici. De o asemenea lege este nevoie pentru a impune un sistem corect de recompensare a activității acestora. Un alt element important al reformei administrației publice îl reprezintă încercarea de simplificare a procedurilor administrative. Birocratizarea excesivă este deseori remarcată de oamenii de afaceri și specialiști ca o cauză a încetinirii procesului de dezvoltare economică. Spre
[Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
propune un ciclu de evaluare a școlii și autorității locale (capacitate administrativă), apoi intră în act un pachet de asistență a entității școală - administrație locală care însoțește libertățile manageriale; întreaga situație va fi percepută ca un cadru motivațional, incluzând și recompensarea participanților (nu neapărat bănească, ci prin formarea personalului și prin exercițiul în sine al libertăților). Descentralizarea deciziei nu a fost urmată de cea a resurselor financiare, iar discrepanțele mari dintre veniturile consiliilor locale conservă discrepanțele existente în dotările și resursele
[Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
mai multă nevoie de ajutor decât alții pentru a Îndeplini anumite sarcini. Acest ajutor se oferă În mod diferențiat: sprijin oferit de educatori specializați și/sau colegi de clasă, sprijin individual din partea profesorului, sprijin prin tehnologie și sisteme electronice adecvate, recompensarea succeselor, activități În echipă sau În grupuri mici; - diferențierea prin răspuns: chiar și atunci când lucrează la o temă comună, rezultatele grupurilor de elevi vor demonstra diferențe care probează conceptul de competențe diferențiate. Este necesar un răspuns diferențiat la activitatea fiecăruia
[Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
Cehia (Praga), Slovenia (Ljubljana) si Turcia (Istanbul). Această clasificare nu se bazează pe criterii administrative sau didactice ca În România. S-a avut În vedere pur si simplu numai performanța științifică”. Cultura științifică a unei națiuni Înseamnă În primul rând recompensarea și recunoașterea meritelor elitei sale științifice, Îndeosebi universitare, a excelenței institutelor sale, care sunt tratate cu respectul cuvenit. O conferință internațională care a avut loc În primăvara anului 2004 la Liege, Belgia, a dezbătut situația precară a Universităților europene, În
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
și internațional, prin tendința de egalizare a prețurilor factorilor de producție, prin creșterea venitului real al țărilor participante la schimb și prin sporirea eficienței utilizării resurselor disponibile. Comerțul exterior poate influența în mod activ procesul de dezvoltare prin promovarea și recompensarea acelor sectoare economice în care fiecare țară în parte deține un avantaj comparativ. De asemenea, în absența oricăror bariere din calea comerțului mondial, nivelul prețurilor internaționale și al costurilor de producție reprezintă elementele centrale determinante ale volumului posibil pentru comerțul
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
aliniate cu interesele investitorilor. Soluția care ar echilibra această situație nu ar consta în acordarea unui salariu fix către agent, conform autorilor Jensen și Meckling. Salariul fix ar crea un stimulent pentru ca agentul să se îndepărteze de obiectivele stabilite, întrucât recompensarea sa va fi aceeași indiferent de calitatea muncii sale<footnote K.M. Eisenhardt, „Control: Organizational and Economic Approaches”, Management Science, Vol. 31, No. 2, 1985, pp. 134-149. footnote>. În acest sens, acționarul va încerca să limiteze efectele negative, prin oferirea unor
Analiza performanţei prin creare de valoare by Costin CIORA () [Corola-publishinghouse/Science/182_a_278]
-
informațională (Alter, 1989, p. 32) O mare importanță o are inovația socio-organizațională. Principalele sale domenii sunt: 1. pentru inovațiile cu dominantă socială: 1.1. aprecierea individuală, cu criterii obiective și formalizate; 1.2.stilul remunerării, bazat pe flexibilitatea sistemului și recompensarea eforturilor susținute; 2. pentru inovațiile cu dominantă organizațională: 2.1. dezvoltarea supleței structurilor organizaționale, mai ales prin amenajarea timpului de lucru și practica muncii În grup; 2.2. ameliorarea fluidității comunicării prin punerea la punct a dispozitivelor convenite, precum grupurile
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
management financiar, management al mediului, al securității muncii și informațiilor, marketing și promovare, bioechivalență și farmacologie, dreptul proprietății intelectuale; - reținerea personalului - odată cu implementarea, în anul 2005, a managementului prin obiective, motivarea personalului cu rezultate deosebite prin oferirea unor pachete de recompensare competitive a devenit o practică obișnuită pentru companie, contribuind la stabilitatea angajaților; - preocuparea pentru sănătatea și securitatea angajaților - fiind o firmă de producție cu o mare varietate de activități, având aproximativ 1600 de angajați, preocuparea pentru sănătatea și securitatea acestora
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
atunci când acesta face ceea ce se așteaptă. Ei se gândesc că „este normal să fie așa”. Totuși, ignorarea faptelor bune Îl fac pe copil să Înțeleagă că ele nu sunt importante, deci nu trebuie să le mai facă. Dimpotrivă, recunoașterea și recompensarea lor Îi transmit mesajul că sunt importante. Pentru copiii cu ADHD cea mai eficientă este recompensa materială - ex. sub formă de obiecte. Cu toate că, În general, lauda este de preferat, se poate observa că pentru acești copii nu este suficientă Întotdeauna
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
școala, părăsirea domiciliului și vagabondajul etc. sunt, în cele mai multe cazuri, efecte ale deficiențelor de educație din familie. Principalele disfuncționalități familiale potențial generatoare de devieri de comportament la copil, potrivit M. Petcu sunt : * divergența metodelor educative aplicate de părinți, îndeosebi în ce privește recompensarea și sancționarea copiilor. În asemenea familii copilul este permanent derutat, descumpănit și tentat să-și caute modele de comportament în afara cadrului familial; * atitudinea hiperprotectoare, excesiv de afectuoasă a părinților este contraproductivă din punct de vedere educativ deoarece duce la iritarea copilului
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
veniturile populației, cei mai utilizați sunt: − salariul real (SR); − veniturile personale ale menajelor (VPM); − veniturile disponibile ale menajelor (VDM); − veniturile reale ale populației (VR); − veniturile bănești ale populației (Vb). A) Salariul real și indicele salariului real Salariul - ca formă de recompensare a personalului salariat - reprezintă cea mai importantă sursă de venituri pentru populație. Capitolul 5. Calitatea vieții populației 125 În prezent, pentru definirea veniturilor salariale este utilizată noțiunea de câștig salarial, care cuprinde salariul și sumele plătite din profitul net și
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
banii trezesc tensiuni și sentimente de neîncredere, ceea ce reduce în mod drastic nevoia de a face un lucru doar din plăcere. Lucrarea ne invită să regândim construirea motivației la angajați în cadrul unei organizații, prin îndreptarea atenției spre alte modalități de recompensare a angajaților, care să nu includă bani, deoarece acestea sunt mai eficiente și vor produce efecte vizibile și imediate. 2 ARGUMENT Suntem într-o perioadă în care banii se găsesc pe buzele tuturor și în buzunarele nimănui. Criza economică este
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
la tentație (Mischel, 1996 apud Reeve, 2009), exercită autocontrolul (Mischel și Mischel, 1983 apud Reeve, 2009), realizează autoreglarea în general (Galliot și Baumeister, 2007 apud Reeve, 2009)? Mai degrabă decât să apeleze la puterea voinței, oamenii rezistă tentației și amână recompensarea prin crearea și implementarea unor planuri și strategii care să le folosească în acest scop (Mischel, Shoda și Rodriguez, 1986; Patterson și Mischel, 1976 apud Reeve, 2009). În mod similar, pentru susținera efortului, oamenii își fixează scopuri (Locke și Kristof
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
cele necognitive. Motivația bazată pe conceptul de sine poate fi integrată cu alte forme de motivație prin modelul surselor de motivație. Acest model identifică cinci surse de motivație. 1. Procesul de motivație intrinsec: indivizii sunt motivați de un proces de recompensare intrinsec atunci când manifestă un comportament doar pentru că este distractiv. Cu alte cuvinte, motivația vine din munca însăși. Indiviziilor le place munca și consideră că sunt recompensați doar pentru că execută sarcina. Nu există control extern în cazul acestui comportament. 2. Motivație
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
conducerea firmei poate îndepărta activitățile neproductive ale angajațiilor, cum ar fi obsesia pentru bani, pentru a le înlocui cu altele mai dezirabile. Conducerea poate focaliza atenția angajaților înspre aspectele pozitive ale vieții prin celebrarea victoriilor și realizărilor, dar și prin recompensarea eforturilor pe care aceștia le depun la serviciu cu scopul de a întări stima de sine. Echipa de conducere poate impulsiona angajații, care sunt preocupați de circumstanțele financiare dificile, prin oferirea de recompense în funcție de performanță și conștinciozitate. Prin sublinierea unor
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
de implicare motivațională, însă mai mult decât atât nu are legătură nici cu sursa de finanțare, fie ea bugetară sau privată. Putem afirma că această cercetare relevă faptul că organizațiile ar trebui să-și îndrepte atenția spre alte modalități de recompensare a angajaților, care să nu includă bani, deoarece este posibil ca acestea să fie mai eficiente și mai bine primite. Un proverb susține că , dar acest studiu ne indică că ar mai trebui să adăugăm pe această listă și plăcerea
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
fiind corect și obiectiv și acesta poate dinamiza înlăturarea nereușitei la învățătură. 2. Funcția selectivă. Aceasta este funcția de competiție care asigură ierarhizarea și clasificarea elevilor sub raport valoric și al performanțelor în cadrul grupului studios. Funcția selectivă asigură satisfacția și recompensarea elevilor prin obținerea prin concurs a unui loc într-un nou profil sau grad superior de învățământ, prin câștigarea prin concurs a unui. 3. Funcțiile diagnostică și pronostică. Funcția diagnostică pe bază de testare, evidențiază valoarea, nivelul și performanțele pregătirii
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Viorica Timofte () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_905]
-
pozitivă. Câteva sugestii pentru Învățători: Așezarea copilului cât mai aproape de Învățător. Adaptarea strategiilor la caracteristicile copilului cu ADHD. Comunicarea simplă, accesibilă cu copilul. Prezentarea sarcinilor pe fragmente mici. Evitarea aglomerării de instrucțiuni În același timp. Oferirea de modele de acțiune. Recompensarea copilului. Câteva sugestii pentru părinți: Copilul nu trebuie considerat bolnav, ci Înțeles și ajutat. Comunicarea permanentă cu Învățătorul. Mai multă răbdare cu copilul. Încurajări repetate oricât de mici sunt progresele. Evitarea etichetării copilului, a jignirilor. Deși cei mai mulți pacienți au atât
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
standarde de calitate a producției. În fabrica sa, el a introdus un sistem de codificare a muncii cu diferite culori, în raport cu calitatea muncii fiecărui muncitor. Acorda diverse stimulente pentru muncitori și familiile acestora, în funcție de calitatea muncii prestate. Prin modul de recompensare a muncii muncitorilor, a fost considerat un filantrop socialist. La vârsta de 83 de ani, cu toată că întreaga sa viață a fost un ateu, Owen se convertește la spiritualism. Comunică cercurilor de prieteni și întregii comunități că este un
Crizele economice şi ciclicitatea lor by Alexandru Berca [Corola-publishinghouse/Administrative/935_a_2443]
-
financiar sau să aibă alte asemenea obligații față de indivizi sau organizații din exterior care i ar putea influența în îndeplinirea sarcinilor de serviciu; P3. obiectivitatea - în îndeplinirea unor acțiuni publice, inclusiv întâlniri publice, acordarea contractelor sau recomandarea unor indivizi pentru recompensare sau alte beneficii, deținătorii de posturi publice ar trebui să se bazeze doar pe meritul acelei/acelor persoane; P4. responsabilitatea - deținătorii de posturi publice sunt responsabili pentru deciziile și acțiunile lor în fața publicului și trebuie să se supună pentru examinare
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
atribuie Consiliului directorilor responsabilitatea conducerii firmei și monitorizării managementului. În cadrul consiliului funcționează atât directori executivi, cât și directori nonexecutivi. Consiliul directorilor, pentru a lucra eficient, înființează comitete pentru responsabilitățile specifice, respectiv: comitetul de audit; comitetul de numire; comitetul de remunerație/recompensare; comitetul de management al riscurilor; și altele. Versiunea Codului combinat publicată în 2006 aduce amendamente codului publicat în 2003 și recomandă funcționarea în baza sintagmei „conformează-te sau explică”. În Marea Britanie, aceasta înseamnă că o companie, fie declară în raportul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
dar poate juca un rol hotărâtor în identificarea semnalelor de raportare financiară frauduloasă. Comitetul de audit ar trebui să evalueze riscul de raportare financiară frauduloasă ce apare în urma presiunilor care sunt puse pe management privind factorii interni și externi precum: recompensarea personalului de execuție, performanțele slabe, previziunile emise anterior desfășurării proceselor ș.a. În practică, membrii comitetului de audit trebuie să încerce să înțeleagă orice situație care le poate crea un disconfort și să păstreze în permanență un nivel acceptabil de scepticism
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
sens, comitetul de audit poate să încurajeze managementul să crească resursele disponibile pentru funcția de audit intern, dacă un asemenea pas este considerat a fi necesar. De asemenea, comitetul de audit ia în considerare gradul de adecvare a personalului și recompensarea acestuia, în condițiile menținerii calității lucrărilor și asigurării continuității personalului. Periodic, comitetul de audit analizează, eventual, efectul externalizării funcției de audit intern. În mod similar, comitetul de audit verifică anual calificările membrilor echipei auditului extern, precum și performanțele acestuia, inclusiv răspunsurile
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
faptului că managementul nu a restricționat, din neatenție, scopul auditului, în dorința de a reduce costurile. Responsabilitatea negocierii onorariilor cu auditorii externi rămâne în sarcina managementului, dar comitetul de audit aprobă onorariile pentru auditul extern și analizează dacă gradul de recompensare a auditorilor externi este corespunzător pentru a i determina să asigure un personal bine pregătit din punct de vedere profesional și cu experiență, capabil să întreprindă procedurile necesare pentru un audit de înaltă calitate. Organizația poate solicita auditului extern și
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
asta e bine, iar asta nu e bine.” „Asta ți se permite, iar asta nu.” „Pentru asta vei fi mângâiat pe frunte, iar pentru asta vei fi pedepsit.” Am inventat fel de fel de sisteme de premiere, marcatori valorici, Întăritori, recompensări prin care să se decidă faptul că ceea ce se manifestă există deja cu adevărat. Căci, nu-i așa, drumul de la cunoaștere la... recunoaștere e lung. S-au perfectat fel de fel de proceduri de acreditare, care de care mai sofisticate
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]