4,381 matches
-
managementului și ele trebuie coordonate, dezvoltate sau reduse, înființate sau anulate, în funcție de evoluția riscurilor din entitate. Toate activitățile de control constituie sistemul de control intern care cuprinde și auditul intern, ca parte a acestui sistem și care, pe baza procedurilor standardizate, evaluează controlul intern și consiliază managementul entității. Riscurile majore cad în responsabilitatea grupului, și acesta trebuie să le gestioneze prin delegare. Astfel apare delegarea formală, când șefului de compartiment i se specifică activitățile care trebuie să le realizeze și pentru
Guvernanţa corporativă by Marcel Ghiță () [Corola-publishinghouse/Science/229_a_483]
-
ce participă la realizarea lui, personalul ofertantului și clientul consumator, situație care impune cunoașterea și analiza relațiilor mereu schimbătoare între componentele serviciului. Cercetarea pieței serviciilor și a consumului lor a permis unele generalizări, care s-au concretizat și în norme standardizate ce dau un cadru unitar de abordare și interpretare a modului de manifestare a interacțiunii cerere-ofertă-consum, în vederea stabilirii unor măsuri și acțiuni de eficientizare în afirmarea serviciilor. Conceptul modern în managementul calității și în viziunea de marketing impune clientul ca
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
jurnalism, având convingerea total eronată că scriitura de presă este o variantă mai săracă și plină de locuri comune a scriiturii literare sau - și mai rău - că jurnalismul se reduce doar la știre, la exprimare simplă, obiectivă, bântuită de formule standardizate: „ieri a avut loc...”, „o crimă oribilă s-a petrecut...”, „alegerile au intrat pe ultima sută de metri”. 1.1.1. O falsă dilemă: literatură sau jurnalism? Ca să înțelegem ce este textul jurnalistic, trebuie mai întâi să lămurim cărui domeniu
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
Gritti („L’événement, technique d’analyse de l’événement”), J. Potel („Mort à voir, mort vendre”) sau R. Barthes. (7) Se vorbește mult despre chestionarul Proust (întrebări scurte și punctuale despre preferințele unui om). Există și alte tipuri de chestionar standardizat (de pildă, cel al lui Jeremy Martin), care poate oferi multe sugestii tânărului jurnalist (vezi D. Randall, 1998, p. 82): Care este primul lucru din viața dumneavoastră de care vă aduceți aminte? Care este cel mai bun sfat pe care
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
ne-ar face să zâmbim dacă nu ar fi adevărată. Meseria de jurnalist este plină de paradoxuri. O viață agitată și deopotrivă gâlgâind de lenevie. O lume imprevizibilă, mereu în stare de alertă, dar pândită mereu de rutină și formule standardizate. O imensă oboseală și o enormă bucurie. O fereastră larg deschisă, care dă la fel de bine spre spectacolul halucinant al lumii, dar și spre zidul cenușiu al unei curți interioare. Jurnalismul continuă se fascineze pe tineri. Sincer să fiu, nu știu
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
fenomenele purtătoare de universalizare și cele ce configurează particularitățile istorice; opoziția dintre procesul de difuzare mondială și cel de receptare diferențiată, în funcție de culturi; opoziția dintre universalismul abstract și concretețea unor răspunsuri particulare, „deviaționiste”, „atipice”; opoziția dintre modelul unei educații puternic standardizate și al unei educații mai puțin formalizate, difuze, naturale. Evaluările ce se realizează periodic la adresa unor sisteme naționale de instruire scot în evidență criterii ce induc ele însele globalizarea. Clasamentele care se fac pornind de la indici economici (livrați de Banca
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
Cunoașterea explicită a unui individ se traduce direct în actele sale, în deprinderi și performanțe vizibile. Ea este liantul dintre generații, transmisibilul, constantul în lanțul cognitiv al omenirii. Cuprinde mai ales componente cognitive, dar și deprinderi sau atitudini oarecum tipizate, standardizate, așteptate, intrate în uz și recunoscute ca atare. Se știe că actul didactic este un demers finalist, orientat dintru început pentru atingerea unor obiective. El apare ca o pledoarie pentru valori, ca un act permanent de explicitare, însă ce are
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
printre formulele de realizare a predării-învățării-evaluării ridică o serie de întrebări legate de creativitatea elevilor și controlul exercitat de profesori privind autenticitatea cunoașterii vehiculate în piesele portofoliului. Nu de puține ori, elevii pot accesa aceleași surse, etalând un produs unic, standardizat, realizat, în fond, de alții. Calitatea (greu de decelat!) nu mai poate fi supremul element de referință, cantitatea devenind un mobil și un criteriu al reușitei (de fapt, al unei false realizări). În plus, reușita este testată doar în termeni
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
fără elan -săritura în lungime cu elan -alergare pe 10 metri cu start din picioare -alergare de rezistență pe 600 metri -probe de pregătire fizică specifice: alergare pe 60 metri garduri-așezare nestandardizată alergare peste 3 garduri cu start de jos-așezare standardizată alergare pe 60 metri garduri -probă de concurs La acestea s-au adăugat coeficientul de inteligență pentru capacitatea psihică, testul de evaluare a cunoștințelor teoretice privind tehnica alergării de garduri -test realizat printr-un program special pe computerpentru pregătirea teoretică
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
mult ca și cum ar face parte dintr-o singură piață, cu o producție interdependentă, consumul unor bunuri similare și răspunsul la același tip de stimuli. ș...ț Bunuri produse de aceeași companie sunt disponibile oriunde în lume, producția a devenit aproape standardizată, indiferent de locul geografic (1998, online). Pentru înțelegerea mecanismelor economice mondiale actuale, printre cei mai semnificativi factori se află corporațiile transnaționale. Există de asemenea mărturia cantitativă a unei întregi serii de indicatori economici, cum ar fi investițiile externe directe, volumul
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
of mind: The theory of multiple intelligences, Basic Books, New York. Gardner, H., 1999, Intelligence reframed: Multiple intelligence for the 21st century, Basic Books, New York. Gardner, H., 2005, Mintea disciplinată. Educație pe care o merită orice copil, dincolo de informații și teste standardizate, Sigma, București. Gibbons, M., f.a., Innovation and the Developing System of Knowledge Production, http://edie.cprost.sfu.ca/summer/papers/Michael.Gibbons.htm. Gibbons, M. et al., 1999, The new production of knowledge. The dynamics of science and research in
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
piele sau pe structurile subcutanate (mușchi, tendoane, nervi). Apăsarea trebuie să fie fermă. Se poate apuca și strânge între degete pielea, mușchiul, tendonul; pacientul este întrebat în legătură cu: intensitatea și localizarea presiunii (Constantinovici, Adam, 1997). BATERIE DE TESTE - Sistem de probe standardizate care urmăresc diagnosticarea diverselor însușiri și procese, efectuate cu scopul de a evidenția posibilitatea de adaptare a unui individ la specificul unei anumite activități, profesiuni sau funcții sociale. Sunt cunoscute testele de psihomotricitate, teste psihologice pentru copilul mic, teste de
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
normale sau anormale a unui organism sau a unei părți a acestuia, utilizând procedee și tehnici specifice. Probele pot fi simple, urmărind să descopere un simptom, să verifice un indicator, să pună în evidență o valoare. Testul este o probă standardizată prevăzută cu un barem ce trebuie îndeplinit. Exemple: a) test de aptitudine - permite evaluarea aptitudinilor unui subiect; b) testul Binet-Simon - instrument pentru determinarea vârstei mintale, utilizând întrebări adaptate și standardizate în funcție de vârsta copilului; c) proba biologică, efectuată în laborator, prin
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
organizare și prin rezultatele imediate ale acțiunilor desfășurate, bucuria mișcării, satisfacția utilității, încrederea în capacitatea de creație, speranța în reușită și crearea de condiții somato-psihice pentru înlăturarea sau atenuarea suferinței fizice și psihice. TEST (fr. test) - Este un instrument metodologic standardizat sau care utilizează un criteriu științific, obiectiv de evaluare utilizat în investigația experimentală (Holban, 1995). Probă aplicată în condiții experimentale ale cărei rezultate sunt exprimate, pe cât posibil, numeric și care pun în evidență una sau mai multe caracteristici ale unui
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
oferită de contextul psihic al subiecților, de interacțiunile interne și de compensări, este aproape imposibil ca rezultatele obținute la un test să nu exprime și alți factori decât cel vizat. Validarea unui test se face prin raportarea la un altul standardizat; principalul fapt este însă raportarea la condițiile și rezultatele activității practice (Popescu-Neveanu, 1978). Demers prin care o teorie, un model, o ipoteză, un test etc. sunt confruntate cu date empirice, în scopul de a le pune la încercare validitatea (Larousse
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
mai pur și cartea se citește singură apropiindu-se de sfârșit) și mă prosternez în fața justiției preventive a trupului - și poate că nu există nici o justiție. Gândește-te la obrazul cenușiu al călugăriței, la chipul ei asexuat, în timp ce chilia ei standardizată, călugărița se zvârcolește cuprinsă de chinuri blestemate, topită de timpul care trece. Sunt anumiți copii care pot muri de bătrânețe la o vârstă fragedă. Lipsiți de zinc și fier, de magneziu sau bauxită, până și stoicii cei mai adevărați încep
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1876_a_3201]
-
astfel că educatorii tind să pună suflet în problemele de la serviciu, stau adesea peste program ca să-și termine treaba și consideră că oamenii dispuși să lucreze peste program fără plată sunt pasionați de ceea ce fac. Ei preferă sarcinile precise, ordonate, standardizate, previzibile, preferă un program de lucru bine știut și cărora le place să știe dinainte ce au de făcut iar atunci când sunt puși în fața unei probleme profesionale complexe pierd mult timp căutând o procedură sau un algoritm de rezolvare, căutând
ANALIZA RELA?IILOR DINTRE STILUL DE MUNC?, IMPLICAREA ?I SATISFAC?IA PROFESIONAL? A CADRELOR DIDACTICE by VERGINA ?ERBAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83885_a_85210]
-
rezolvare, căutând informații suplimentare sau definind reguli și proceduri. De asemenea, cadrele didactice cu gradul I tind să adopte stilurile planificat, prudent, analitic, algoritmic și inductiv, își organizează timpul dianinte și respectă cu strictețe cele planificate, preferă sarcinile precise, ordonate, standardizate, previzibile, preferă un program de lucru bine știut și cărora le place să știe dinainte ce au de făcut, înainte de a lua o decizie importantă analizează sau reanalizează atent informațiile disponibile, bazându-se în special pe analiza rațională a situației
ANALIZA RELA?IILOR DINTRE STILUL DE MUNC?, IMPLICAREA ?I SATISFAC?IA PROFESIONAL? A CADRELOR DIDACTICE by VERGINA ?ERBAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83885_a_85210]
-
așteptase la asta; părea nedumerită. — Vrei să zici că le trimiți o taxă de câte ori pui caseta? — Nu, sigur că nu. Nimeni nu se ostenește să facă asta, după cum nimeni nu cumpără casete cu selecții, pentru că de obicei sunt plictisitor de standardizate și foarte scumpe, cam treizeci de lire bucata. Majoritatea Își fac singuri compilațiile. Derek are un panou de mixare personal; el ia lucrurile extrem de serios. — Ce se Întâmplă dacă te prind? Ne-am Întors amândouă În același timp capetele, ca să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2136_a_3461]
-
este sau nu creștin, nu se poate mulțumi cu răspunsuri gata făcute, cu banalități și cu formule „passe-partout”. Nu se mai poate citi Biblia la fel cum se merge într-un „fast-food” pentru a consuma mâncare gata pregătită, omogenizată și standardizată, care nu variază nici în funcție de sezon, nici de climă, nici de țară, nici de latitudini. Biblia nu oferă răspunsuri „de-a gata” la întrebări gata omologate. Cere o oarecare distanță, „distanța critică” ce permite vederea lucrurilor dintr-o perspectivă justă
Cuvântul lui Dumnezeu în povestirile oamenilor by Jean Louis Ska () [Corola-publishinghouse/Science/100975_a_102267]
-
profesioniști sau instituții specializate în domeniul medical, educațional etc.se va recomanda efectuarea evaluării complexe necesare identificării și stabilirii măsurilor de intervenție prsonalizate. Evaluarea complexă se realizează de echipe pluridisciplinare de specialiști care, în activitatea desfășurată, utilizează instrumente și tehnici standardizate specifice domeniului de activitate. Pe baza rezultatelor evaluării complexe, după caz, se revizuiește planul de intervenție. * Elaborarea planului individualizat de asistență și îngrijire Planul individualizat de asistență și îngrijire cuprinde în principal, programarea serviciilor sociale, personalul responsabil, precum și procedurile de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
în anumite matrici specifice. Relevanța efectelor rezultate în urma aplicării unei anumite strategii depinde, însă, de o caracteristică foarte importantă a consilierului PR, și anume de creativitatea acestuia. În acest caz, creativitatea reprezintă capacitatea consilierului PR de a combina diferitele instrumente standardizate și de a le așeza într-o anumită strategie, derulînd diferite tehnici prin intermediul acestor acțiuni, la momentele de timp cele mai propice, astfel încît efectele rezultatelor să aibă relevanță ma-ximă asupra sistemului. Alături de creativitate, originalitatea aplicării di-feritelor acțiuni oferă un
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
va fi una pozitivă. Exact la fel se întîmplă și cu amplificatorii de imagine negativă, care pot avea roluri cu efecte catastrofale în ceea ce privește imaginea întregului sistem. Instrumente ale comunicării intrainstituționale Procesul de comunicare intrainstituțională se realizează cu ajutorul mai multor instrumente, standardizate sau nu, dintre care cele mai importante ar fi următoarele: ziarul întreprinderii, tabla neagră, adunări periodice ale membrilor sistemului, discuții între forurile de conducere ale sistemului și diferite grupuri țintă din interiorul sistemului, discuții periodice între membrii sistemului aflați cam
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
-l lăsați să facă mai multe machete și să o alegeți pe cea care credeți că vă repreznită mai bine. De asemenea trebuie să fiți atenți la stilul fiecărui grafician: modern sau conservator, abundent sau sărac în culoare, creativ sau standardizat, și să alegeți ceea ce vă place mai mult. Pentru a putea face o diferențierte între aceste stiluri este bine să consultați mai mulți graficieni. Orice material informativ poartă un titlu din care trebuie să rezulte ideea de bază a materialului
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
deschid porțile unui teritoriu al evenimentelor și interacțiunilor între vizitatori ca o ultimă și necesară revenire la normalitate, spațiu al reconstrucției și echilibrării disponibilităților afective și cognitive prin opoziție cu agresivitatea, destructurarea și goana după kitsch sau producțiile în serie, standardizate. Coborînd de pe "înălțimile academice" muzeul devine un teritoriu al motivației și achizițiilor culturale, al sensibilității, al cunoașterii de sine. Pentru public, muzeul în aer liber este un "spațiu activ, viu, al întîlnirilor, de deschidere, de plăcere, un teritoriu al dezvoltării
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]