5,869 matches
-
și contribuția sufletului și spiritului uman la acestea. Trăim ghidați de necunoaștere! Abordările lingvistice și filozofice actuale [pentru Suflet și Spirit]sunt TOTAL ERONATE, indiferent de contributor. Subconștientul procesează CONȘTIENT toată experiența de viață, concentrând informația la nivel de CONCEPT TRANSFERABIL [= sinteza experiențaei individuale de viață]; [noi numim eronat și simplist acest proces, UITARE]. Aceste CONCEPTE TRANSFERABILE sunt acumulate de către ceea ce numim noi suflet, dar care în fapt este SPIRIT sau CONȘTIENȚĂ și care este eliberat după moartea fizică. SPIRITUL UNIVERSAL
TRĂIM GHIDAŢI DE NECUNOAŞTERE de OVIDIU OANA PÂRÂU în ediţia nr. 1694 din 21 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/347107_a_348436]
-
actuale [pentru Suflet și Spirit]sunt TOTAL ERONATE, indiferent de contributor. Subconștientul procesează CONȘTIENT toată experiența de viață, concentrând informația la nivel de CONCEPT TRANSFERABIL [= sinteza experiențaei individuale de viață]; [noi numim eronat și simplist acest proces, UITARE]. Aceste CONCEPTE TRANSFERABILE sunt acumulate de către ceea ce numim noi suflet, dar care în fapt este SPIRIT sau CONȘTIENȚĂ și care este eliberat după moartea fizică. SPIRITUL UNIVERSAL este cel care concentrează aceste concepte și le structurează în niveluri succesiv superioare de informație-diferențiate prin
TRĂIM GHIDAŢI DE NECUNOAŞTERE de OVIDIU OANA PÂRÂU în ediţia nr. 1694 din 21 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/347107_a_348436]
-
studii universitare de licență de educație timpurie Articolul 4 (1) Planurile de învățământ ale programelor de studii universitare de licență „Educație timpurie“ sunt structurate astfel încât să conducă la obținerea de către absolvenți a unui număr de 180 de credite transferabile, conform ECTS/SECT, repartizate pe o durată de 3 ani de studiu. (2) La elaborarea planurilor de învățământ se are în vedere definirea clară și delimitarea precisă a competențelor generale și de specialitate necesare cadrelor didactice pentru a sprijini dezvoltarea cognitivă
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
al Trezoreriei Centrale (în baze accrual) (rd.16 + 17) 19 Disponibil al bugetului Trezoreriei Statului (ct.5240100-ct.7700000) 20 Excedentul curent și al anilor precedenți al bugetului Trezoreriei Statului (ct.5240300) 21 Total (în baze cash) (rd.19 + 20) 22 Alte valori (ct.5320400) 40 Depozite transferabile (Disponibilități în conturi curente și de depozit), din care: x x 41 Disponibilități la BNR x x 42 Disponibilități în lei ale instituțiilor publice, din care: (ct.5120102 + ct.5150102) 43 - Fonduri externe nerambursabile preaderare 44 - Fonduri externe nerambursabile postaderare 45 Disponibilități
ORDIN nr. 85 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293769]
-
încasat aferente depozitelor instituțiilor publice locale și ale instituțiilor de subordonare locală la trezorerie (ct.5180701) 14 Total (în baze accrual) (rd.12+13) 15 Avansuri de trezorerie, acordate în lei (ct.5420100) 16 Alte valori (ct.5320100+ct.5320200+ct.5320300+ ct.5320400+ct.5320500+ct.5320600+ ct.5320800) 30 Depozite transferabile (Disponibilități în conturi curente și de depozit), din care: x x 31 Disponibilități la instituții de credit rezidente x x 32 Disponibilități ale instituțiilor publice locale și ale instituțiilor de subordonare locală la instituțiile de credit rezidente, din care : (ct.5110101+ct.5110102+
ORDIN nr. 85 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293769]
-
ct.5710400 + ct.5740400) 15 Dobânzi de încasat aferente depozitelor institutiilor publice la trezorerii (ct.5180701) 16 Total (în baze accrual) (rd.14 + 15) 17 Avansuri de trezorerie, acordate în lei (ct.5420100) 18 Alte valori (ct.5320100 + ct.5320200 + ct.5320300 + ct.5320400 + ct.5320500 + ct.5320600 + ct.5320800) 25 Depozite transferabile (Disponibilități în conturi curente și de depozit), din care: x x 26 Disponibilități la instituții de credit rezidente x x 27 Disponibilități ale instituțiilor publice la instituțiile de credit rezidente, din care : (ct.5110101 + ct.5110102 + ct.5120102 + ct.5120402 + ct.5120502 + ct.5130102 + ct.5130202 + ct.5140102
ORDIN nr. 85 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293769]
-
respectivă transmite un raport de audit privind situațiile financiare anuale sau consolidate ori, dacă este cazul, un raport de asigurare referitor la raportarea anuală sau consolidată privind durabilitatea a unei entități înregistrate în afara Uniunii Europene, ale cărei valori mobiliare transferabile sunt admise la tranzacționare pe o piață reglementată din România definită la art. 4 alin. (1) pct. 21 din Directiva 2014/65/UE a Parlamentului European și a Consiliului din 15 mai 2014 privind piețele instrumentelor financiare și de modificare a Directivei
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 137 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291977]
-
universitare de licență - Pedagogia învățământului primar Articolul 4 (1) Planurile de învățământ ale programelor de studii universitare de licență „Pedagogia învățământului primar“ sunt structurate astfel încât să conducă la obținerea de către absolvenți a unui număr de 180 de credite transferabile, conform ECTS/SECT, repartizate pe o durată de 3 ani de studiu. (2) La elaborarea planurilor de învățământ se are în vedere definirea clară și delimitarea precisă a competențelor generale și de specialitate necesare cadrelor didactice pentru a sprijini dezvoltarea cognitivă
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
ci activități care vor fi bugetate distinct, drept cheltuieli directe. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI Explicați modul în care intenționați să continuați inițiativa propusă în proiect. Descrieți mecanismele, procesele sau rezultatele durabile generate de activitățile proiectului. Proiectul are prevăzute, din timpul implementării, acțiuni/activități transferabile care conduc la sustenabilitatea acestuia precum: crearea de parteneriate, implicare în proiect a altor actori interesați, acțiuni complementare care să continue proiectul prezent prin activități viitoare nefinanțate de SGG. METODE DE MONITORIZARE Descrieți modalitatea de monitorizare a proiectului, pentru a
METODOLOGIE din 26 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296324]
-
finanțatorul este cunoscut și promovat în rândul comunității și la nivelul județelor/țării unde se implementează proiectul 5 4.2 Proiectul include activități în timpul implementării care conduc la valorificarea rezultatelor proiectului după finalizarea acestuia. ● Proiectul are prevăzute, din timpul implementării, acțiuni/activități transferabile care conduc la sustenabilitatea acestuia precum: crearea de parteneriate, implicare în proiect a altor actori interesați, acțiuni complementare care să continue proiectul prezent prin activități viitoare nefinanțate de SGG. 5 * Date prelucrate pe baza informațiilor INS - Recensământul populației la nivelul
METODOLOGIE din 26 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296324]
-
din învățământul preuniversitar, absolvenții cu diplomă ai învățământului postliceal și universitar au obligația să facă și dovada pregătirii psihopedagogice aferentă specializărilor/programelor de studii finalizate cu diplomă. Pentru absolvenții studiilor universitare, finalizarea pregătirii psihopedagogice presupune obținerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică, prin modulele de formare psihopedagogică de nivel I și II organizate de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic, și obținerea "Certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică" sau finalizarea cu
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
sau pe catedre de pregătire/instruire practică, trebuie să facă, în perioadele de înscriere/validare a înscrierii la etapele de mobilitate, dovada finalizării modulului de formare psihopedagogică de nivel I aferent specializărilor finalizate cu diplomă, respectiv deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic/30 de credite de studii transferabile ECTS/SECT din programul universitar de formare psihopedagogică pentru învățământul preuniversitar. (6) Absolvenții cu diplomă ai învățământului universitar de
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de formare psihopedagogică de nivel I aferent specializărilor finalizate cu diplomă, respectiv deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic/30 de credite de studii transferabile ECTS/SECT din programul universitar de formare psihopedagogică pentru învățământul preuniversitar. (6) Absolvenții cu diplomă ai învățământului universitar de lungă durată, precum și absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat/master care solicită încadrarea în învățământul liceal sau
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
înscriere/validare a înscrierii la etapele de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, dovada finalizării modulelor de formare psihopedagogică de nivel I și II aferente specializărilor/programelor de studii finalizate cu diplomă, respectiv deținerii a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic sau finalizarea cu diplomă a unui program de master didactic organizat conform Metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4524/2020, cu
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
competențelor profesionale din cadrul programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă pentru dobândirea unei noi specializări și/sau ocuparea de noi funcții didactice, cu durata de cel puțin un an și jumătate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile; ... h) diploma/diplomele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puțin un an și jumătate, aprobate de Ministerul Educației - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat ori pe certificatul de absolvire a
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
postuniversitare, cu durata de cel puțin un an și jumătate, aprobate de Ministerul Educației - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atestă obținerea de competențe de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diplomă sau ore conform documentului de numire/transfer/repartizare pe post/catedră. ... (7) Cadrele didactice din învățământul preuniversitar, cu studii universitare de scurtă durată
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
din învățământul preuniversitar care asigură dobândirea de noi competențe pentru noi specializări și/sau ocuparea de noi funcții didactice, altele decât cele ocupate în baza formării inițiale cu durata de minimum un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului solicitat, denumite în continuare programe de conversie profesională; ... b) studiile universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului didactic solicitat, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de lungă
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
în baza formării inițiale cu durata de minimum un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului solicitat, denumite în continuare programe de conversie profesională; ... b) studiile universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului didactic solicitat, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată; ... c) studiile universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului didactic solicitat, finalizate cu diplomă obținută ulterior
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
b) studiile universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului didactic solicitat, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată; ... c) studiile universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului didactic solicitat, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de licență și masterat necesare pentru ocuparea de posturi didactice/catedre de nivel liceal/postliceal. ... (3) Cadrele didactice care finalizează programe de conversie profesională după finalizarea
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
studii universitare de licență și ai ciclului II de studii universitare de masterat în profilul postului; ... b) absolvenți ai programelor de conversie profesională în profilul postului cu durata de minimum un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile; ... c) absolvenți ai studiilor postuniversitare în profilul postului, cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, aprobate de Ministerul Educației: studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
profilul postului cu durata de minimum un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile; ... c) absolvenți ai studiilor postuniversitare în profilul postului, cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, aprobate de Ministerul Educației: studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat; ... d) absolvenți ai studiilor universitare de masterat în profilul postului care se încadrează în prevederile art. 9 alin. (2) lit. b) sau c
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
studii universitare de licență și ai ciclului II de studii universitare de masterat în profilul postului; ... b) absolvenți ai programelor de conversie profesională în profilul postului cu durata de minimum un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, efectuate după finalizarea cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare de masterat; ... c) absolvenți ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
efectuate după finalizarea cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare de masterat; ... c) absolvenți ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, aprobate de Ministerul Educației: studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat; ... d) absolvenți ai studiilor universitare de masterat care se încadrează în prevederile art. 9 alin. (2) lit. b) sau c) . ... (2) În mod
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
cu modificările ulterioare, ai studiilor universitare de lungă durată, precum și a absolvenților cu diplomă ai unor programe de conversie profesională ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, aprobate de Ministerul Educației, studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat sau care se încadrează în prevederile art. 9 alin. (2) lit. b) sau c), cu specializări în concordanță cu Centralizatorul și îndeplinirea uneia
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de: a) absolvenți cu specializări în profilul postului care au finalizat cu diplomă studii universitare de lungă durată, programe de conversie profesională ori studii postuniversitare cu durata de cel puțin un an și jumătate sau cu minimum 90 de credite transferabile, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat sau studii care se încadrează în prevederile art. 9 alin. (2) lit. b) sau c) , ciclul I de studii universitare
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]