13,876 matches
-
Articolul UNIC Se aprobă Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 111 din 10 septembrie 2002 privind unele măsuri pentru dezafectarea macaralelor-turn abandonate pe șantierele de construcții, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 693 din 20 septembrie 2002, cu următoarea modificare: - La articolul 1, alineatul (1) va avea următorul cuprins: "Art. 1. - (1) Primarii comunelor, orașelor, municipiilor și sectoarelor municipiului
LEGE nr. 31 din 13 ianuarie 2003 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 111/2002 privind unele măsuri pentru dezafectarea macaralelor-turn abandonate pe santierele de construcţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147356_a_148685]
-
municipiilor și sectoarelor municipiului București vor identifica, în termen de cel mult 60 de zile de la intrarea în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență, macaralele-turn neutilizate timp de un an după expirarea autorizației de construcție sau abandonate pe teritoriul unităților administrativ-teritoriale și vor soma proprietarii să ia măsurile necesare în vederea dezafectării acestora, în termen de cel mult 90 de zile de la primirea somației." Această lege a fost adoptată de Senat în ședința din 19 decembrie 2002, cu
LEGE nr. 31 din 13 ianuarie 2003 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 111/2002 privind unele măsuri pentru dezafectarea macaralelor-turn abandonate pe santierele de construcţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147356_a_148685]
-
Articolul UNIC Se promulga Legea pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 111/2002 privind unele măsuri pentru dezafectarea macaralelor-turn abandonate pe șantierele de construcții și se dispune publicarea acestei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI ION ILIESCU București, 10 ianuarie 2003. Nr. 36. -----------
DECRET nr. 36 din 10 ianuarie 2003 privind promulgarea Legii pentru aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 111/2002 privind unele măsuri pentru dezafectarea macaralelor-turn abandonate pe santierele de construcţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147357_a_148686]
-
de lege. ... (2) Prenumele se stabilește la data înregistrării nașterii, pe baza declarației de naștere făcute de persoana care declara nașterea. ... (3) Numele de familie și prenumele copilului găsit, născut din părinți necunoscuți, precum și în situația în care copilul este abandonat de către mama în spital, iar identitatea acesteia nu a fost stabilită în termen de 30 de zile de la constatarea abandonului, se stabilesc prin dispoziția primarului comunei, orașului, municipiului sau al sectorului municipiului București, în a cărui raza a fost găsit
ORDONANŢĂ nr. 41 din 30 ianuarie 2003 (*actualizată*) privind dobândirea şi schimbarea pe cale administrativă a numelor persoanelor fizice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147508_a_148837]
-
încuviințarea autorității tutelare. ... (5) În cazul în care părinții copilului sunt decedați, necunoscuți, puși sub interdicție, declarați judecătorește morți ori dispăruți sau decăzuți din drepturile părintești și nu a fost instituită tutela, în cazul în care copilul a fost declarat abandonat prin hotărâre judecătorească rămasă definitivă, precum și în cazul în care instanța judecătorească nu a hotărât încredințarea copilului unei familii sau unei persoane, în condițiile legii, cererea de schimbare a numelui minorului se face de către serviciul public specializat pentru protecția copilului
ORDONANŢĂ nr. 41 din 30 ianuarie 2003 (*actualizată*) privind dobândirea şi schimbarea pe cale administrativă a numelor persoanelor fizice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147508_a_148837]
-
implicarea elevilor, ca urmare a deteriorării ori a lipsei marcajelor și semnalizării rutiere, a neatenției elevilor și indisciplinei conducătorilor auto. Cazuistica existența, precum și faptele ce se reclamă demonstrează că, preponderent, autorii faptelor de mai sus sunt foști elevi care au abandonat școală, grupuri de minori sau alte persoane cu comportament deviant, domiciliate în zona școlilor ori în cartierele învecinate, persoane cu tulburări psihice evidente sau aflate sub influența consumului exagerat de alcool. ÎI. Necesitatea adoptării unor măsuri speciale în unitățile de
ORDIN nr. 4.703 din 20 noiembrie 2002 privind intensificarea activităţilor de ordine publică şi creşterea siguranţei civice în zona unităţilor de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146361_a_147690]
-
implicarea elevilor, ca urmare a deteriorării ori a lipsei marcajelor și semnalizării rutiere, a neatenției elevilor și indisciplinei conducătorilor auto. Cazuistica existența, precum și faptele ce se reclamă demonstrează că, preponderent, autorii faptelor de mai sus sunt foști elevi care au abandonat școală, grupuri de minori sau alte persoane cu comportament deviant, domiciliate în zona școlilor ori în cartierele învecinate, persoane cu tulburări psihice evidente sau aflate sub influența consumului exagerat de alcool. ÎI. Necesitatea adoptării unor măsuri speciale în unitățile de
ORDIN nr. 349 din 20 noiembrie 2002 privind intensificarea activităţilor de ordine publică şi creşterea siguranţei civice în zona unităţilor de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146370_a_147699]
-
implicarea elevilor, ca urmare a deteriorării ori a lipsei marcajelor și semnalizării rutiere, a neatenției elevilor și indisciplinei conducătorilor auto. Cazuistica existența, precum și faptele ce se reclamă demonstrează că, preponderent, autorii faptelor de mai sus sunt foști elevi care au abandonat școală, grupuri de minori sau alte persoane cu comportament deviant, domiciliate în zona școlilor ori în cartierele învecinate, persoane cu tulburări psihice evidente sau aflate sub influența consumului exagerat de alcool. ÎI. Necesitatea adoptării unor măsuri speciale în unitățile de
ORDIN nr. 5.016 din 20 noiembrie 2002 privind intensificarea activităţilor de ordine publică şi creşterea siguranţei civice în zona unităţilor de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146371_a_147700]
-
să le transmită Agenției Naționale pentru Resurse Minerale; 17. să nu sisteze lucrările de cercetare geologică pe o perioadă mai mare de 30 de zile fără anunțarea prealabilă a organelor zonale ale Agenției Naționale pentru Resurse Minerale; 18. să nu abandoneze sondele de cercetare geologică pentru fluide fără avizul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale. Articolul 3 Agenții economici care efectuează activități de exploatare, prelucrare sau preparare a substanțelor minerale utile sunt obligați: 1. să execute lucrările de deschidere, pregătire și exploatare
HOTĂRÎRE Nr. 221 din 10 aprilie 1995 privind organizarea şi funcţionarea Agenţiei Naţionale pentru Resurse Minerale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112600_a_113929]
-
irevocabil la adopția acestuia; ... b) părinții copilului sunt decăzuți din drepturile părintești, decedați, puși sub interdicție, declarați morți prin hotărâre judecătorească, necunoscuți sau se află în orice situație care determină imposibilitatea de a-si manifestă voința; ... c) copilul este declarat abandonat prin hotărârea judecătorească rămasă definitivă; ... d) unul dintre părinții copilului este decăzut din drepturile părintești, decedat, necunoscut, pus sub interdicție, declarat mort prin hotărâre judecătorească sau dispărut, iar celălalt părinte a consimțit în mod irevocabil la adopția copilului. ... Articolul 6
HOTĂRÂRE nr. 502 din 12 septembrie 1997 cu privire la organizarea şi funcţionarea Comitetului Roman pentru Adoptii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/118945_a_120274]
-
de nichel-cobalt de la Las Camariocas - Cuba până la finalizarea obiectivului; angajarea de împrumuturi guvernamentale prin emisiunea de obligațiuni de stat în valută pe piața internă; adoptarea unor măsuri pentru preluarea și valorificarea epavelor și a celorlalte nave maritime și fluviale considerate abandonate; ... d) modificarea și completarea unor reglementări cu privire la: reorganizarea și lichidarea judiciară a societăților bancare, majorarea capitalului social al acestora; efectuarea unor tranzacții pe piața internațională bazate pe operațiuni de swap valutare și cu metale prețioase pe termen mediu și lung
LEGE Nr. 65 din 3 iulie 1996 pentru abilitarea Guvernului de a emite ordonanţe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114410_a_115739]
-
împreună cu certificatul de înregistrare a topografiei. ... (4) Hotărârea de respingere a cererii este comunicată solicitantului în termen de 15 zile de la luarea ei. ... (5) În cazul în care, pe parcursul examinării cererii, solicitantul comunica la O.S.I.M. că solicită retragerea cererii, abandonează cererea sau orice altă solicitare care semnifică renunțarea la înregistrarea topografiei, examinarea cererii se sistează și se întocmește un proces-verbal prin care O.S.I.M. ia act de solicitarea făcută. Procesul-verbal se comunică solicitantului, respectiv mandatarului, în termen de 15 zile
HOTĂRÎRE Nr. 535 din 4 iulie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind înregistrarea topografiilor circuitelor integrate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115571_a_116900]
-
cu excepția strivirilor întinse și a defectelor de nerv ce se reconstruiesc secundar. Având în vedere complexitatea rezolvării defectelor de nerv, trebuie subliniată importanța prevenirii retracției capetelor unui nerv secționat prin ancorarea capetelor acestuia cu ocazia practicării toaletei chirurgicale primare. A abandona în plagă capetele unui nerv secționat este echivalent cu condamnarea pacientului la un prognostic mai slab după repararea secundară. Retracția capetelor nervului neancorat va duce la apariția unui defect de nerv care va trebui rezolvat prin grefă nervoasă. În serviciile
Capitolul 14: TRAUMATISMELE MÂINII. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
deconspirate de articolele pe care le scrie în presa vremii, unde critică virulent ceea ce el consideră a fi decadență și sterilitate la noua generație de politicieni, percepută ca incapabilă să îndeplinească programul revoluției pașoptiste (pe care Hasdeu îl va considera abandonat odată cu abdicarea silită a lui Alexandru Ioan Cuza, în 1866), poema Ștefan Tomșa Vodă și vornicul Ion Moțoc în prinsoare la Leopole (1564), situată în siajul creației bolintineene, are nu numai meritul de a fi intuit, cu trei ani înainte de
Interferen?e istorice ?i literare ?n poema hasdeean? "?tefan Tom?a Vod? ?i vornicul Ion Mo?oc ?n prinsoare la Leopole by Cezar Furtun? () [Corola-publishinghouse/Science/83580_a_84905]
-
pedagogice scot la iveală un mare număr de elevi care nu-și pot însuși satisfăcător cunoștințele prevăzute de programă, rămân corijenți sau repetenți o dată sau de mai multe ori, neputându-se adapta regimului de muncă cerut de programa școlară. Deseori, abandonează școala fără a fi realizat pregătirea teoretică și practică necesară calificării lor pentru o profesie. Care este cauza neadaptării școlare la acești elevi? De fapt nu poate fi vorba de o singură cauză, după cum ei nu se pot încadra într-
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
cerințele de modernizare a învățământului. Experiența și practica în teren, ca și cercetările psihopedagogice, scot în evidență în fiecare an un număr mare de elevi care nu-și pot însuși satisfăcător cunoștințele prevăzute de programă, rămân corigenți sau repetenți, sau abandonează școala fără a fi realizat pregătirea teoretică și practică necesară calificării lor pentru o profesie. Care este cauza neadaptării școlare a acestor elevi? De fapt nu poate fi vorba de o singură cauză, după cum nici ei nu se pot încadra
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
redarea sunetului î prin litera î cel puțin din două motive: a. Două decenii din 1932 până în 1953 reprezintă o durată prea scurtă pentru instituirea unei tradiții; b. Nici înainte, nici după 1932, scrierea cu litera î nu a fost abandonată. Personalități cu rol fundamental în dezvoltarea culturii românești, chiar dintre cele numite în Raport (TituMaiorescu, S.Pușcariu, Al. Rosetti), sau nu au renunțat niciodată la folosirea unui singur semn, litera î (A.Philippide, Gh. Ivănescu etc.), sau au oscilat între
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
privință fixării identității de clasă lexico-gramaticală: „Numeralul nu numește, nici nu înlocuiește numele de lucruri sau de ființe, ci indică numărul (cinci elevi, zece studenți), substantivul putând fi subînțeles (trei, opt, doisprezece).” ( G.A.,vol.I, p. 181) Dacă se abandonează absolutizarea criteriului semantic, care are justificare în descrierea sistemului lexical al limbii, nu și în identificarea claselor gramaticale ale vocabularului, se deschide drum pentru o stabilire mai exactă a identității morfologice a diferitelor clase de cuvinte considerate categorii de numerale
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
Creangă) „Toma-ncet mi se scula / Peste câmpuri se uita...” (Poezii populare) Realizarea funcțiilor sintactice Situând la baza interpretării sintaxei (limbii române) funcția simntactică și constituerntul sintactic, structură de diferite dezvoltări prin care aceasta se realizează ca sens sintactic, am abandonat în mod firesc distincția Sintaxa propoziției - Sintaxa frazei. Spre deosebire de edițiile anterioare, noua ediția a Gramaticii Academiei renunța la acest model, vorbind de "realizarea propozițională" a complementului, circumstanțialului, pe lângă alte forme de realizare. etc. în subcapitolele consacrate acestor funcții.tc " Realizarea
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
pe lângă nominativul-subiect, și un al doilea substantiv (pronume etc.) sau un adjectiv în nominativ: „Mihai era doctor.”, „Cerul este albastru.” Tipuri structurale de predicattc "Tipuri structurale de predicat" Noua ediție a Gramaticii Academiei, realizată sub coordonarea Valeriei Guțu-Romalo (București, 2005) abandonează distincția predicat verbal-predicat nominal, curentă în interpretarea Sintaxei limbii române din edițiile anterioare și din cele mai multe dintre gramaticile de autor. Pe fondul identificării a trei categorii de predicat (în realitate, trei nivele de organizare a predicatului): predicat semantic, predicat sintactic
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
milioane de locuitori). După cucerirea Daciei de către romani, la începutul secolului al II-lea d. Cr., se constituie elementul etnic daco-roman. Acesta va folosi, ca limbă, latina și, spre deosebire de locuitorii provinciilor romane vecine (Tracia, Dalmația, Pannonia), nu o va mai abandona niciodată. Ca urmare, poporul român este astăzi o „insulă de latinitate“ într-o „mare slavo-ugrică“. Faptul că, în ciuda vicisitudinilor istoriei, și-a păstrat ființa de neam l-a determinat pe istoricul Gheorghe I. Brătianu să afirme că poporul român este
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
eu chemarea, luând cunoștință de mine însumi, să mă exprim altfel. Căci, dacă poezia e confesiune, teatrul presupune dialogul, replica, deschiderea către lume, confruntarea imediată între tine și alter ego. Cu alte cuvinte, devenise cam neîncăpâtoare poezia, dar nu am abandonat-o. Scriu în continuare, însă public ceva mai puțin. Ați mai avut și alte tentative sau v ați concentrat de la început atenția asupra Ideii Eminescu? Am dorit dintotdeauna să aduc în atenție figurile reprezentative ale spiritului românesc. În timp, am
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
am alergat bine până pe ultimii 300 metri, când, șchiopătând, am pierdut tot. Așa ceva nu mi se mai întâmplase. Sigur, ne pare rău după medalia pe care o așteptam cu toții, dar important este că ați terminat cursa și că nu ați abandonat, așa cum făcuse mai înainte Maricica Puică. N-aș vrea să credeți că, după război, mulți viteji se arată, dar consider că dacă adoptam o altă tactică, aș fi avut șansa la o medalie chiar și în condițiile amintite. La Haga
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
vieții cu piața muncii Domeniu major de intervenție 1 - Tranziția de la școală la viața activă - "Învață o meserie" - "Învață pentru cariera ta!" Domeniu major de intervenție 2 - Prevenirea și corectarea părăsirii timpurii a școlii - "A doua șansă în educație" - "Nu abandona școala!" Domeniu major de intervenție 3 - Acces și participare la formare profesională continuă - "Calificarea - o șansă pentru viitor!" - "Continuă să te califici!" Axa prioritară 3: Creșterea adaptabilității lucrătorilor și a întreprinderilor Domeniu major de intervenție 1 - Promovarea culturii antreprenoriale - "Fii
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
corectarea logopedica comparativ cu normalul. Atunci cand deficiență mintală este moderată, prognosticul recuperării limbajului e și mai rezervat. Un exemplu îl găsim la elevii cu deficiență mintală ce prezintă întârzieri în dezvoltarea limbajului: pronunțarea defectuoasă a unor cuvinte este cu greu abandonată datorită particularităților lingvistice și lentorii procesului de învățare a formelor corecte de limbaj. Mai mult chiar, învățarea unei noi forme corecte nu provoacă abandonarea celei incorecte, creându-se o juxtapunere continuă a frazelor corect construite cu cele incorecte sau incomplete
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]