KorAP: Find »[drukola/base=dizabilitate & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...339 340 341 ...383 >

9,556 matches

Corola-publishinghouse/Science/379_a_654

dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă pentru p < 0,02. Ca și la perimetrul toracic în repaus, singurele diferențe semnificative statistic pentru perimetrul toracic în expirație, se înregistrează între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară pentru p ≤ 0,02, precum și între grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă pentru p ≤ 0.01 (conform Tabelului 18). Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe perimetrul toracic în

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
0,02. Ca și la perimetrul toracic în repaus, singurele diferențe semnificative statistic pentru perimetrul toracic în expirație, se înregistrează între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară pentru p ≤ 0,02, precum și între grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă pentru p ≤ 0.01 (conform Tabelului 18). Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe perimetrul toracic în expirație Valorile cele mai apropiate se înregistrează la grupa copiilor normali 80

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
în repaus, singurele diferențe semnificative statistic pentru perimetrul toracic în expirație, se înregistrează între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară pentru p ≤ 0,02, precum și între grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă pentru p ≤ 0.01 (conform Tabelului 18). Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe perimetrul toracic în expirație Valorile cele mai apropiate se înregistrează la grupa copiilor normali 80,9 cm și la grupa copiilor cu

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
mentală severă pentru p ≤ 0.01 (conform Tabelului 18). Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe perimetrul toracic în expirație Valorile cele mai apropiate se înregistrează la grupa copiilor normali 80,9 cm și la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă 85.4 cm. Referitor la talie și anvergură, cele mai ridicate valori se înregistrează la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă, ei fiind și cei mai înaintați în vârstă. Deși grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă este cea

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
expirație Valorile cele mai apropiate se înregistrează la grupa copiilor normali 80,9 cm și la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă 85.4 cm. Referitor la talie și anvergură, cele mai ridicate valori se înregistrează la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă, ei fiind și cei mai înaintați în vârstă. Deși grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă este cea mai înaintată în vârstă, aceștia au o medie corespunzătoare vârstei de 14-15 ani, astfel putem spune că dizabilitatea mentală influențează negativ

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă 85.4 cm. Referitor la talie și anvergură, cele mai ridicate valori se înregistrează la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă, ei fiind și cei mai înaintați în vârstă. Deși grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă este cea mai înaintată în vârstă, aceștia au o medie corespunzătoare vârstei de 14-15 ani, astfel putem spune că dizabilitatea mentală influențează negativ procesul de creștere. Analizând valorile parametrului greutate se observă faptul că grupa copiilor normali, grupa

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă, ei fiind și cei mai înaintați în vârstă. Deși grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă este cea mai înaintată în vârstă, aceștia au o medie corespunzătoare vârstei de 14-15 ani, astfel putem spune că dizabilitatea mentală influențează negativ procesul de creștere. Analizând valorile parametrului greutate se observă faptul că grupa copiilor normali, grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentă severă, au valori apropiate cuprinse între 43,73 Kg și 49

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
este cea mai înaintată în vârstă, aceștia au o medie corespunzătoare vârstei de 14-15 ani, astfel putem spune că dizabilitatea mentală influențează negativ procesul de creștere. Analizând valorile parametrului greutate se observă faptul că grupa copiilor normali, grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentă severă, au valori apropiate cuprinse între 43,73 Kg și 49,42 Kg, cea mai mare valoare înregistrându-se la grupa copiilor cu sindrom Down, o caracteristică a lor fiind obezitatea ușoară

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
au o medie corespunzătoare vârstei de 14-15 ani, astfel putem spune că dizabilitatea mentală influențează negativ procesul de creștere. Analizând valorile parametrului greutate se observă faptul că grupa copiilor normali, grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și grupa copiilor cu dizabilitate mentă severă, au valori apropiate cuprinse între 43,73 Kg și 49,42 Kg, cea mai mare valoare înregistrându-se la grupa copiilor cu sindrom Down, o caracteristică a lor fiind obezitatea ușoară până la ponderată. Cea mai critică valoare, pentru

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
73 Kg și 49,42 Kg, cea mai mare valoare înregistrându-se la grupa copiilor cu sindrom Down, o caracteristică a lor fiind obezitatea ușoară până la ponderată. Cea mai critică valoare, pentru amplitudinea respiratorie, se înregistrează la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă aceasta fiind de 1,3 cm, lucru ce scoate în evidență faptul că acești copii au probleme respiratorii severe. Prag de semnificație mare și foarte mare s-a înregistrat la parametrii: bust, lungimea membrelor inferioare și perimetrul toracic

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
că acești copii au probleme respiratorii severe. Prag de semnificație mare și foarte mare s-a înregistrat la parametrii: bust, lungimea membrelor inferioare și perimetrul toracic. 4.2. Valorile unor parametri funcționali la grupele de copii normali și copii cu dizabilități 4.2.1. Rezultate privind frecvența cardiacă Frecvența cardiacă reprezintă numărul de revoluții cardiace pe care inima le efectuează în timp de un minut. Pentru măsurarea frecvenței cardiace am folosit un aparat electronic Beurer. După cum se observă din Graficul 19

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
copiilor normali. Diferența dintre aceste valori este de 17,4 bătăi/minut și este foarte puternică semnificativ statistic pentru p ≤ 0.02 (conform tabelului 21). O diferență semnificativă statistic se evidențiază și între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară, aceasta având valoarea de 10,7 bătăi/minut, pentru p ≤ 0.05. Cu valori ale coeficientului de variație de 13,78% pentru grupa copiilor normali și 14, 83% pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentala ușoară, aceste două grupe

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară, aceasta având valoarea de 10,7 bătăi/minut, pentru p ≤ 0.05. Cu valori ale coeficientului de variație de 13,78% pentru grupa copiilor normali și 14, 83% pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentala ușoară, aceste două grupe prezintă o omogenitate bună. Grupele 3 și 4 sunt eterogene având valori ale coeficientului de variație de 29,69% respectiv 22%. 4.2.2. Date referitoare la presiunea arterială Pentru înregistrarea valorilor presiunii arteriale sistolice

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
2. Date referitoare la presiunea arterială Pentru înregistrarea valorilor presiunii arteriale sistolice și diastolice am folosit un aparat electronic Beurer. S-au efectuat două înregistrări la un interval de 30 minute. În urma calculării mediilor, se constată la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară o minimă a presiunii arteriale sistolice cu valoarea de 101,4 mmHg și o valoare maximă la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă de 135,2 mmHg (conform Graficului 21). Diferența dintre valorile tensiunii arteriale sistolice, pentru cele

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
două înregistrări la un interval de 30 minute. În urma calculării mediilor, se constată la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară o minimă a presiunii arteriale sistolice cu valoarea de 101,4 mmHg și o valoare maximă la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă de 135,2 mmHg (conform Graficului 21). Diferența dintre valorile tensiunii arteriale sistolice, pentru cele două grupe este de 33,8 mmHg, iar pentru p < 0,001, putem spune că această diferență este puternică semnificativ statistic. Alte diferențe

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
33,8 mmHg, iar pentru p < 0,001, putem spune că această diferență este puternică semnificativ statistic. Alte diferențe puternic semnificativ statistic se înregistrează și între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu sindrom Down, precum și între grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și grupa copiilor cu sindrom Down, având valoarea p ≤ 0,01. Diferența dintre grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă are valoarea de 19 mmHg, iar pentru p ≤ 0.02 putem spune că este puternică

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
înregistrează și între grupa copiilor normali și grupa copiilor cu sindrom Down, precum și între grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și grupa copiilor cu sindrom Down, având valoarea p ≤ 0,01. Diferența dintre grupa copiilor normali și grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă are valoarea de 19 mmHg, iar pentru p ≤ 0.02 putem spune că este puternică semnificativ statistic. Valorile dispersiei pentru presiunea arterială sistolică variază între un minim de 76 mmHg la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă are valoarea de 19 mmHg, iar pentru p ≤ 0.02 putem spune că este puternică semnificativ statistic. Valorile dispersiei pentru presiunea arterială sistolică variază între un minim de 76 mmHg la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și un maxim de 180 mmHg pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă. Cea mai mare amplitudine se înregistrează tot la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și are valoarea de 67 mmHg. Grupa copiilor cu dizabilitate mentală

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
p ≤ 0.02 putem spune că este puternică semnificativ statistic. Valorile dispersiei pentru presiunea arterială sistolică variază între un minim de 76 mmHg la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și un maxim de 180 mmHg pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă. Cea mai mare amplitudine se înregistrează tot la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și are valoarea de 67 mmHg. Grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă înregistrează o valoare a ritmului respirator cu 50,42 % mai mare decât

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
arterială sistolică variază între un minim de 76 mmHg la grupa copiilor cu dizabilitate mentală ușoară și un maxim de 180 mmHg pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă. Cea mai mare amplitudine se înregistrează tot la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și are valoarea de 67 mmHg. Grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă înregistrează o valoare a ritmului respirator cu 50,42 % mai mare decât cea a copiilor normali. Graficul 25. Valorile medii și erorile standard ale celor patru

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
cu dizabilitate mentală ușoară și un maxim de 180 mmHg pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă. Cea mai mare amplitudine se înregistrează tot la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă și are valoarea de 67 mmHg. Grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă înregistrează o valoare a ritmului respirator cu 50,42 % mai mare decât cea a copiilor normali. Graficul 25. Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe pentru ritmul respirator În urma calculării mediilor pentru ritmul respirator, se constată

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
patru grupe referitoare la ritmul respirator Valorile dispersiei pentru ritmul respirator la cele patru grupe se încadrează între un minim de 22 resp./min la grupa copiilor normali și un maxim de 40 respirații pe minut la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă (conform graficului 26). La această grupă, se înregistrează și cea mai mare valoare a amplitudinii, 10 resp./ min (conform tabelului 28). 4.2.4. Date referitoare la mobilitatea coloanei vertebrale în plan sagital Mobilitatea coloanei vertebrale în plan

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
27), se poate observa că singura grupă cu o valoare pozitivă (1,14 cm) a mobilității coloanei vertebrale în plan sagital este grupa copiilor normali. Celelalte trei grupe înregistrează valori negative, cea mai mare fiind înregistrată la grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă (-10,7 cm). Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe pentru mobilitatea coloanei vertebrale în plan sagital În urma aplicării testului t pentru grupa 1 cu grupa 2 și grupa 1 cu grupa 3, s-a obținut

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
coeficientului de inteligență au fost înregistrate în fișele de evaluare, din dosarele personale ale copiilor, aflate la centrele de asistență socială ale Centrelor Școlare unde sunt instituționalizați. Așa cum a reieșit din fișele de evidență din dosarele individuale ale copiilor cu dizabilități prezente în cabinele de asistență socială ale unităților școlare mai sus menționate, putem aprecia faptul ca valoarea indicelui de inteligență a copiilor cu sindrom Down se apropie foarte mult de valoarea intelectului de limită IQ = 70. Diferențele între mediile celor

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
Diferențele între mediile celor trei grupe sunt puternic semnificative statistic, pentru 0.001< p ≤ 0.01 (conform Tabelului 31). Graficul 29. Valorile medii și erorile standard ale celor patru grupe pentru indicele de inteligență Media frecvenței cardiace a subiecților cu dizabilitate mentală severă este foarte apropiată ca valoare de frecvența cardiacă a copiilor normali. Valoarea medie a presiunii arteriale sistolice pentru grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă este foarte mare în comparație cu celelalte 3 grupe și se datorează faptului că, în timpul măsurătorilor

ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN (2011) [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]