9,861 matches
-
atestat de pregătire teoretică și practică în educație specială, conform art. 248 alin. (5) din Legea nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare. ... (12) Posturile de profesor în centre și cabinete de asistență psihopedagogică normate la unități de învățământ preșcolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de absolvenți cu diplomă ai învățământului superior, conform art. 247 lit. g) din Legea nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare, cu specializări în concordanță cu Centralizatorul. ... (13) Posturile de profesor în
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
încetarea de drept a contractului individual de muncă, potrivit legii, precum și în alte situații speciale aprobate de consiliul de administrație al unității de învățământ. ... Articolul 21 (1) La nivelul unităților de învățământ preuniversitar, încadrarea la clase sau grupe de elevi/preșcolari, a personalului didactic titular, se realizează prin decizie a directorului unității de învățământ, în baza documentelor de numire/transfer/repartizare, cu respectarea prevederilor art. 8, art. 9 alin. (1) - (5), alin. (7), alin. (9) - (17), art. 10, art. 12, art.
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
instruire practică din domeniul "Transporturi/Conducerea autovehiculelor" susțin proba practică specifică domeniului "Transporturi/Transporturi rutiere" și proba scrisă din programa specifică de concurs pentru "Transporturi (profesori de instruire practică/maiștri - instructori)". ... (6) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate din învățământul preșcolar/primar din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, concursul constă în susținerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba și literatura română și limba și literatura maternă în care urmează să se facă
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
în susținerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba și literatura română și limba și literatura maternă în care urmează să se facă predarea, în pondere egală, după programele specifice de concurs pentru educatoare/învățători/institutori/profesori pentru învățământ preșcolar/primar. Candidații care susțin o astfel de probă scrisă și obțin cel puțin nota 5,00 (cinci) sunt repartizați numai pe posturi didactice vacante/rezervate în învățământul preșcolar/primar la unități de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
după programele specifice de concurs pentru educatoare/învățători/institutori/profesori pentru învățământ preșcolar/primar. Candidații care susțin o astfel de probă scrisă și obțin cel puțin nota 5,00 (cinci) sunt repartizați numai pe posturi didactice vacante/rezervate în învățământul preșcolar/primar la unități de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale. ... Articolul 60 (1) Candidații care solicită, prin concurs, ocuparea de posturi didactice/catedre vacante/rezervate în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
susțin o probă orală eliminatorie de cunoaștere a limbii în care urmează să se facă predarea. Fac excepție cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post în învățământul primar sau preșcolar și candidații care au finalizat cu diplomă studii universitare cu specializarea în limba în care urmează să se facă predarea. Rezultatul probei orale eliminatorii de cunoaștere a limbii în care urmează să se facă predarea se consemnează prin "admis" sau
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
7. studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mică de 3 semestre; 2 p 8. studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfecționare postuniversitară cu durata mai mică de 3 semestre. 1 p NOTĂ: 1. Pentru profesorii pentru învățământul preșcolar/primar care solicită trecerea prin transfer pentru restrângere de activitate/pretransfer în specializarea dobândită ulterior prin studii superioare se acordă punctajul corespunzător studiilor superioare de lungă/ciclului I de studii universitare de licență/ciclului II de studii universitare de masterat
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
administrației: - transferuri din bugetele consiliilor județene pentru finanțarea centrelor de zi pentru protecția copilului. 5. Apărare: - apărare națională (centre militare). 6. Ordine publică și siguranță națională: a) poliție comunitară; b) protecție civilă și protecția contra incendiilor. 7. Învățământ: a) învățământ preșcolar și primar*); - învățământ preșcolar*); - învățământ primar*); ---------- *) Se cuprind cheltuielile pentru acordarea de produse lactate și de panificație, conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 96/2002 privind acordarea de produse lactate și de panificație pentru elevii din clasele I-IV
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251922_a_253251]
-
consiliilor județene pentru finanțarea centrelor de zi pentru protecția copilului. 5. Apărare: - apărare națională (centre militare). 6. Ordine publică și siguranță națională: a) poliție comunitară; b) protecție civilă și protecția contra incendiilor. 7. Învățământ: a) învățământ preșcolar și primar*); - învățământ preșcolar*); - învățământ primar*); ---------- *) Se cuprind cheltuielile pentru acordarea de produse lactate și de panificație, conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 96/2002 privind acordarea de produse lactate și de panificație pentru elevii din clasele I-IV din învățământul de stat
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251922_a_253251]
-
cuprind cheltuielile pentru acordarea de produse lactate și de panificație, conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 96/2002 privind acordarea de produse lactate și de panificație pentru elevii din clasele I-IV din învățământul de stat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat cu program normal de 4 ore, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 16/2003, cu modificările și completările ulterioare. b) învățământ special; c) alte cheltuieli în domeniul învățământului. 8. Sănătate: a) servicii medicale în
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251922_a_253251]
-
administrației: - transferuri din bugetele locale pentru instituțiile de asistență socială pentru persoanele cu handicap. 5. Apărare: - apărare națională (centre militare). 6. Ordine publică și siguranță națională: a) poliție comunitară; b) protecție civilă și protecția contra incendiilor. 7. Învățământ: a) învățământ preșcolar și primar: - învățământ preșcolar; - învățământ primar; b) învățământ secundar: - învățământ secundar inferior; - învățământ secundar superior; - învățământ profesional; c) învățământ postliceal; d) învățământ special*); ------- *) Pentru bugetele sectoarelor municipiului București. e) servicii auxiliare pentru educație: - internate și cantine pentru elevi; - alte servicii
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251922_a_253251]
-
locale pentru instituțiile de asistență socială pentru persoanele cu handicap. 5. Apărare: - apărare națională (centre militare). 6. Ordine publică și siguranță națională: a) poliție comunitară; b) protecție civilă și protecția contra incendiilor. 7. Învățământ: a) învățământ preșcolar și primar: - învățământ preșcolar; - învățământ primar; b) învățământ secundar: - învățământ secundar inferior; - învățământ secundar superior; - învățământ profesional; c) învățământ postliceal; d) învățământ special*); ------- *) Pentru bugetele sectoarelor municipiului București. e) servicii auxiliare pentru educație: - internate și cantine pentru elevi; - alte servicii auxiliare; f) alte cheltuieli
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251922_a_253251]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina", cu sediul în municipiul Oradea, str. B. P. Hașdeu nr. 18, județul Bihor, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național
ORDIN nr. 3.751 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu Program Normal "Lumina" din municipiul Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252185_a_253514]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței", cu sediul în municipiul Timișoara, str. Frații Buzești nr. 14, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Normal "Casa Speranței" din municipiul Timișoara, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului
ORDIN nr. 3.752 din 24 mai 2013 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Gr��diniţa cu Program Normal "Casa Speranţei" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252189_a_253518]
-
stării de sănătate pe baza examenelor medicale de bilanț la copiii și tinerii din colectivitățile școlare din mediul urban și rural i) Obiective specifice: Cunoașterea în dinamică a unor aspecte ale stării de sănătate și nivelului dezvoltării fizice la populația preșcolară (la intrarea în colectivitate) și școlară (elevii claselor I-a, IV-a, a VIII-a și a XII-a, școală profesională - anul II) prin analiza rezultatelor examinărilor medicale de bilanț a stării de sănătate în conformitate cu reglementările MS în colectivitățile de
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250947_a_252276]
-
publică. ... iv) Metodologia intervenției: ... INSP prin CNEPSS: a) va asigura elaborarea metodologiei; ... b) colectarea informațiilor; ... c) prelucrarea datelor provenite din teren în vederea întocmirii informării finale către Ministerul Sănătății cu referire la starea de sănătate și nivelul dezvoltării fizice a copiilor preșcolari, școlarilor din mediul urban și rural (anul școlar 2012-2013, 2013-2014). ... Direcțiile de sănătate publică teritoriale: asigură colectarea, validarea și transmiterea informațiilor privind efectuarea și rezultatele examenelor medicale de bilanț în colectivitățile de copii din teritoriu, centralizarea datelor la nivelul fiecărui
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250947_a_252276]
-
stării de sănătate pe baza examenelor medicale de bilanț la copiii și tinerii din colectivitățile școlare din mediul urban și rural i) Obiective specifice: Cunoașterea în dinamică a unor aspecte ale stării de sănătate și nivelului dezvoltării fizice la populația preșcolară (la intrarea în colectivitate) și școlară (elevii claselor I-a, IV-a, a VIII-a și a XII-a, școală profesională - anul II) prin analiza rezultatelor examinărilor medicale de bilanț a stării de sănătate în conformitate cu reglementările MS în colectivitățile de
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250949_a_252278]
-
publică. ... iv) Metodologia intervenției: ... INSP prin CNEPSS: a) va asigura elaborarea metodologiei; ... b) colectarea informațiilor; ... c) prelucrarea datelor provenite din teren în vederea întocmirii informării finale către Ministerul Sănătății cu referire la starea de sănătate și nivelul dezvoltării fizice a copiilor preșcolari, școlarilor din mediul urban și rural (anul școlar 2012-2013, 2013-2014). ... Direcțiile de sănătate publică teritoriale: asigură colectarea, validarea și transmiterea informațiilor privind efectuarea și rezultatele examenelor medicale de bilanț în colectivitățile de copii din teritoriu, centralizarea datelor la nivelul fiecărui
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250949_a_252278]
-
subdiviziunile administrativ-teritoriale potrivit alin. (2) vor avea ca obiect finanțarea cu prioritate a investițiilor publice de interes local din următoarele domenii: ... a) alimentare cu apă, canalizare și epurarea apelor uzate; ... b) infrastructură rutieră; ... c) infrastructură în unități școlare din învățământul preșcolar și preuniversitar; ... d) infrastructură în unități sanitare. ... (6) Unitățile/Subdiviziunile administrativ-teritoriale pot contracta împrumuturile prevăzute la alin. (1) și (2) numai cu avizul Comisiei de autorizare a împrumuturilor locale, prevăzută la art. 61 alin. (3) din Legea nr. 273/2006
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 3 din 30 ianuarie 2013 (*actualizată*) privind reglementarea unor măsuri pentru reducerea unor arierate din economie, alte măsuri financiare, precum şi modificarea unor acte normative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251121_a_252450]
-
conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară acreditați fac parte din sistemul național de învățământ și beneficiază de
ORDIN nr. 557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250982_a_252311]
-
conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară acreditați fac parte din sistemul național de învățământ și beneficiază de
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250973_a_252302]
-
conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară acreditați fac parte din sistemul național de învățământ și beneficiază de
ORDIN nr. 3.412 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250972_a_252301]
-
conform legii, în maximum 30 de zile. ... (4) În cazul în care educația timpurie antepreșcolară se înființează de către o unitate de învățământ preuniversitar acreditată de tip grădiniță sau centru de zi, înscrisă în Registrul național al furnizorilor acreditați de educație preșcolară ținut de ARACIP, atunci grupele se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. ... (5) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară acreditați fac parte din sistemul național de învățământ și beneficiază de
METODOLOGIE din 19 martie 2013 de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/250983_a_252312]
-
de învățământ "primar", preia toate drepturile și obligațiile unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Creștină "Copiii Harului" din municipiul Lugoj, acreditată, potrivit prevederilor Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.102/2009 , cu modificările ulterioare, pentru nivelul de învățământ "preșcolar". Articolul 3 (1) Patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Creștină "Copiii Harului" din municipiul Lugoj este preluat de unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Harul" din municipiul Lugoj, pe bază de protocol de predare-primire. (2) În cazul desființării
ORDIN nr. 4.037 din 28 iunie 2013 privind fuziunea prin absorbţie a unităţii de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa Creştină "Copiii Harului" din municipiul Lugoj de către unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Harul" din municipiul Lugoj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/253166_a_254495]
-
din municipiul Lugoj, începând cu data intrării în vigoare a prezentului ordin. Articolul 5 Începând cu data publicării prezentului ordin, în cadrul unității de învățământ menționate la art. 2, respectiv Școala Primară "Harul" din municipiul Lugoj, vor funcționa nivelurile de învățământ "preșcolar" și "primar". Articolul 6 Unitățile de învățământ preuniversitar particular menționate la art. 1, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, respectiv Inspectoratul Școlar al Județului Timiș vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 7 Prevederile prezentului ordin
ORDIN nr. 4.037 din 28 iunie 2013 privind fuziunea prin absorbţie a unităţii de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa Creştină "Copiii Harului" din municipiul Lugoj de către unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Harul" din municipiul Lugoj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/253166_a_254495]