8,658 matches
-
învățământul la distanță de către un cadru didactic tutore și asigură: a) desfășurarea activităților de învățare și evaluare atât la distanță, cât și în sistem față în față; ... b) organizarea pe discipline și grupe care cuprind maximum 25 de elevi/studenți/cursanți. ... 46. Societatea cunoașterii este o societate în care cunoașterea constituie principala resursă, fiind creată, împărtășită și utilizată pentru a genera prosperitate și bunăstare membrilor săi. 47. Standardul reprezintă descrierea cerințelor formulate în termen de reguli sau rezultate, care definesc nivelul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
precum și altele decât cele definite la cap. IX - Venituri din transferul proprietăților imobiliare din patrimoniul personal; ... n) drepturile în bani și în natură primite de: ... - militarii în termen, soldații și gradații profesioniști care urmează modulul instruirii individuale, elevii, studenții și cursanții instituțiilor de învățământ din sectorul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională; - personalul militar, militarii în termen, polițiștii și funcționarii publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, rezerviștii, pe timpul concentrării sau mobilizării; o) bursele primite de persoanele care
CODUL FISCAL din 8 septembrie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 227/2015 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277848_a_279177]
-
pot beneficia și de bursă pe baza unui contract încheiat cu operatori economici ori cu alte persoane juridice sau fizice, conform legii; ... d) elevii pot beneficia de credite oferite de bănci pentru realizarea studiilor, în condițiile legii; ... e) elevii și cursanții străini din învățământul preuniversitar, precum și elevii etnici români cu domiciliul în străinătate pot beneficia de burse, conform prevederilor legale aplicabile; ... f) elevii pot beneficia de suport financiar și din sursele extrabugetare ale unităților de învățământ de stat, în condițiile legii
STATUT din 10 august 2016 al elevului*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274469_a_275798]
-
în hangar se vor oferi în limita spațiului disponibil. - Serviciile enumerate mai sus se fac fără asumarea răspunderii SSAvC pentru eventualele deteriorări produse aeronavelor pe perioada staționării sau parcării. - Toate cursurile specificate au tarife calculate pentru clase standard cu 12 cursanți și pentru sesiunile planificate și publicate. În situația în care unul sau mai mulți cursanți își manifestă dorința de a începe un curs (fie și numai partea teoretică) destinat personalului navigant în afara sesiunilor planificate, cu o participare mai mică de
ORDIN nr. 598 din 20 iulie 2016 pentru modificarea anexei la Ordinul ministrului tranSporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 1.394/2006 privind aprobarea tarifelor pentru prestaţiile şi serviciile specifice asigurate de Şcoala Superioară de Aviaţie Civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273938_a_275267]
-
fără asumarea răspunderii SSAvC pentru eventualele deteriorări produse aeronavelor pe perioada staționării sau parcării. - Toate cursurile specificate au tarife calculate pentru clase standard cu 12 cursanți și pentru sesiunile planificate și publicate. În situația în care unul sau mai mulți cursanți își manifestă dorința de a începe un curs (fie și numai partea teoretică) destinat personalului navigant în afara sesiunilor planificate, cu o participare mai mică de 12 persoane, SSAvC are dreptul să practice tarife majorate astfel: - 200% până la 3 participanți (inclusiv
ORDIN nr. 598 din 20 iulie 2016 pentru modificarea anexei la Ordinul ministrului tranSporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 1.394/2006 privind aprobarea tarifelor pentru prestaţiile şi serviciile specifice asigurate de Şcoala Superioară de Aviaţie Civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273938_a_275267]
-
participanți (inclusiv); - cu 50% până la 9 participanți (inclusiv); - cu 25% până la 11 participanți (inclusiv). - La cerere, SSAvC poate desfășura și alte cursuri decât cele aprobate de Regia Autonomă Autoritatea Aeronautică Civilă Română, acestea fiind tarifate cu 7,5 euro/oră/cursant, în conformitate cu prevederile Ordonanței Guvernului nr. 15/1999 privind înființarea Școlii Superioare de Aviație Civilă, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 352/2003 . Documentele eliberate după un astfel de curs se vor referi numai la absolvirea respectivului curs, necreând
ORDIN nr. 598 din 20 iulie 2016 pentru modificarea anexei la Ordinul ministrului tranSporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 1.394/2006 privind aprobarea tarifelor pentru prestaţiile şi serviciile specifice asigurate de Şcoala Superioară de Aviaţie Civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273938_a_275267]
-
se vor referi numai la absolvirea respectivului curs, necreând niciun fel de responsabilitate pentru instituție. - SSAvC poate desfășura cursuri aprobate de Regia Autonomă Autoritatea Aeronautică Civilă Română, necuprinse în prezenta anexă, care vor fi tarifate cu 7,5 euro/oră/cursant, în condițiile descrise mai sus. - Pentru pachete care cuprind mai multe ore de zbor (pentru care plata se face în totalitate la începutul cursului) se pot practica următoarele reduceri de tarife: - 3% pentru primele 25 de ore de zbor; - 5
ORDIN nr. 598 din 20 iulie 2016 pentru modificarea anexei la Ordinul ministrului tranSporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 1.394/2006 privind aprobarea tarifelor pentru prestaţiile şi serviciile specifice asigurate de Şcoala Superioară de Aviaţie Civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273938_a_275267]
-
copii; învățământul primar și gimnazial este organizat în 47 de unități, cu 2401 cadre didactice și 45.186 elevi, învățământul liceal, în 34 de unități, cu 2359 cadre didactice și 27.472 elevi, cel post-liceal în 11 unități, cu 1058 cursanți, cel de maiștri în 6 unități cu 367 cursanți. Rețeaua școlară mai cuprinde două școli speciale pentru elevii cu deficiențe, o școală specială pentru ambliopi, un centru de educație specială și un centru pentru învățământ alternativ, prin Școala Waldorf, înființată
Timișoara () [Corola-website/Science/296958_a_298287]
-
de unități, cu 2401 cadre didactice și 45.186 elevi, învățământul liceal, în 34 de unități, cu 2359 cadre didactice și 27.472 elevi, cel post-liceal în 11 unități, cu 1058 cursanți, cel de maiștri în 6 unități cu 367 cursanți. Rețeaua școlară mai cuprinde două școli speciale pentru elevii cu deficiențe, o școală specială pentru ambliopi, un centru de educație specială și un centru pentru învățământ alternativ, prin Școala Waldorf, înființată în anul 1993. Specificul învățământului preuniversitar timișorean este diversitatea
Timișoara () [Corola-website/Science/296958_a_298287]
-
festival de muzică contemporană, începând cu 2005 au fost incluse secțiuni de dans, actorie și teatru instrumental. În Cisnădioara se desfășoară o parte din cursuri (de exemplu, clasele de jazz și actorie); tot aici este situată cazarea pentru profesori și cursanți, iar o parte din spectacolele și concertele oferite în cadrul festivalului au loc în biserica fortificată din sat. La sfârșitul lunii iulie 2007, localitatea a găzduit cantonamentul a 24 de baschetbaliști sibieni, care s-au antrenat pentru susținerea unui meci de peste
Cisnădioara, Sibiu () [Corola-website/Science/301703_a_303032]
-
tranziție între milenii și unul dintre cei mai importanți critici contemporani. Născut în stânga Prutului, a parcurs un traseu biografic care l-a purtat prin Oradea, unde a urmat cursurile liceului, apoi la București, unde a fost timp de un an cursant al Școlii de Literatură "Мihai Eminescu" din București (de unde a fost exmatriculat în urma unei vizite făcute lui Tudor Arghezi, care era în dizgrația autorităților vremii). Și-a continuat studiile la Facultatea de Filologie a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj, unde îl
Gheorghe Grigurcu () [Corola-website/Science/299159_a_300488]
-
primii ani ai șederii lui Heidegger la Freiburg. Aceștia erau foștii studenți ai lui Nae Ionescu de la București sau D. D. Roșca și Lucian Blaga de la Cluj. Heidegger se adresa grupului de doctoranzi români folosind substantivul „latinii” (în). Între primii cursanți se află Constantin Floru și Dumitru Cristian Amzăr, iar ultimii sunt Alexandru Dragomir, Walter Biemel și Octavian Vuia. Primii traducători în limba română ai scrierilor lui Martin Heidegger au fost discipolii din România ai acestuia: Walter Biemel și Alexandru Dragomir
Martin Heidegger () [Corola-website/Science/297891_a_299220]
-
și internaționale ale participanților la această ediție. </p> Școala de vară de la Telciu se adresează tuturor celor interesați de problematicile abordate și de activitățile cuprinse în program, indiferent de vârstă sau de studii. Taxa de participare accesul este gratuit pentru cursanții din România și Republică Moldova. 50 de euro pentru cursanții din afara Uniunii Europene și din țările membre ale UE cu venitul minim garantat sub 500 de euro pe lună. 100 de euro pentru cursanții din Uniunea Europeană și Statele Unite ale Americii
Școala de vară de la Telciu, 13-20 august 2017 /// Apel pentru înscrieri () [Corola-website/Science/296192_a_297521]
-
vară de la Telciu se adresează tuturor celor interesați de problematicile abordate și de activitățile cuprinse în program, indiferent de vârstă sau de studii. Taxa de participare accesul este gratuit pentru cursanții din România și Republică Moldova. 50 de euro pentru cursanții din afara Uniunii Europene și din țările membre ale UE cu venitul minim garantat sub 500 de euro pe lună. 100 de euro pentru cursanții din Uniunea Europeană și Statele Unite ale Americii. Înscrierea asigura</strong></p> Accesul la toate activitățiile. Se asigura
Școala de vară de la Telciu, 13-20 august 2017 /// Apel pentru înscrieri () [Corola-website/Science/296192_a_297521]
-
de participare accesul este gratuit pentru cursanții din România și Republică Moldova. 50 de euro pentru cursanții din afara Uniunii Europene și din țările membre ale UE cu venitul minim garantat sub 500 de euro pe lună. 100 de euro pentru cursanții din Uniunea Europeană și Statele Unite ale Americii. Înscrierea asigura</strong></p> Accesul la toate activitățiile. Se asigura loc de campare, cu acces la WC și dus. Gratuit. Se intermediază cazarea la săteni în limita locurilor disponibile. O reducere la restaurantul ”Hovrea
Școala de vară de la Telciu, 13-20 august 2017 /// Apel pentru înscrieri () [Corola-website/Science/296192_a_297521]
-
pentru este "eo" sau "epo" În România, Heinrich Fischer-Galați (1879-1960), un traducător, redactor și industriaș evreu, a învățat esperanto în 1902. În 1904, Heinrich Fischer-Galați inițiază la Galați primele cursuri de esperanto și înființează primul grup esperantist din România. Printre cursanți s-a aflat și viitorul politician Grigore Trancu-Iași. Heinrich Fischer-Galați a fost și fondator și președinte al Societății Esperantiste din Galați (prima societate esperantistă din România), al Federației Societăților Esperantiste din România și al Centrului Esperantist Român. În 1910 a
Esperanto () [Corola-website/Science/296519_a_297848]
-
un Curs de măiestre corala pentru formațiile corale de copii din regiunea Piemonte reprezentate de cca. 25 de dirijori de cor. Stagiile se finalizează cu un concert al corurilor reunite (între 200 și 250 de copii) și un recital al cursanților adulți. În iulie 1999, participă la al V-lea Simpozion Mondial de Muzică Corala organizat de Federația Internațională a Muzicii Corale (IFCM) la Rotterdam, Olanda. Printre altele, asista și la cursurile de măiestrie ale lui Eric Ericson. În decembrie 1999
Voicu Popescu () [Corola-website/Science/308156_a_309485]
-
Judecătoria Sectorului 4 din București. În anul 2007, Cristian Diaconescu și-a dat doctoratul în dreptul comerțului internațional la Academia de Studii Economice. Când funcționa la Judecătoria Sectorului 4, din Capitală, Diaconescu era „permanent preocupat de pregătirea politică și profesională, fiind cursant al Universității de Marxism din cadrul Cabinetului Municipal de Partid”, acest lucru fiind menționat în fișa de apreciere aferentă anului 1988, cu un an înaintea Revoluției. În perioada 1990 - 2000 a deținut numeroase funcții de răspundere în cadrul Ministerului Afacerilor Externe printre
Cristian Diaconescu () [Corola-website/Science/303923_a_305252]
-
Universitare, a 4 policlinici stomatologice, a 44 dispensare urbane ale municipiului Iași și a 12 dispensare rurale din județul Iași. Spitalul Universitar "Sf. Spiridon" pregătește 500 rezidenți de toate specialitățile, 1466 studenți ai Facultății de Medicină Generală Iași și 200 cursanți ai Liceului Sanitar și ai școlii Postliceale Sanitare din Iași. În același timp asigură pregătirea continuă pe specialități a medicilor din toată Moldova. Spitalul are 1285 paturi în care sunt internați anual aproximativ 38.000 bolnavi. Clinicile universitare sunt: În
Spitalul Universitar „Sfântul Spiridon” din Iași () [Corola-website/Science/312118_a_313447]
-
de consultanță și training în management, cu un focus pe formarea în management. Primele serii de cursuri și proiecte se derulează cu lectori străini, ele asigurând un transfer de know-how occidental unic pentru acea perioadă. De asemenea, o serie de cursanți CEPECA au avut posibilitatea de a realiza stagii de pregătire în străinătate, ceea ce a contribuit la mai bună înțelegere a principiilor managementului modern și a consultantei manageriale. Cursanții și experții CEPECA au avut acces și la un fond documentar occidental
Consultanță () [Corola-website/Science/311062_a_312391]
-
de know-how occidental unic pentru acea perioadă. De asemenea, o serie de cursanți CEPECA au avut posibilitatea de a realiza stagii de pregătire în străinătate, ceea ce a contribuit la mai bună înțelegere a principiilor managementului modern și a consultantei manageriale. Cursanții și experții CEPECA au avut acces și la un fond documentar occidental bine pus la punct. În ultimii ani ai epocii comuniste CEPECA este subordonat Academiei Ștefan Gheorghiu, fiind excesiv politizat. După revoluție CEPECA se transformă în IROMA, Institutul Român
Consultanță () [Corola-website/Science/311062_a_312391]
-
înaltul titlu de profesor universitar. De-a lungul anilor, profesorul, decanul Vasile Procopișin și-a adus contribuția considerabilă la: perfecționarea continuă a procesului de studii la catedră și facultate; renovarea standardelor educaționale, planurilor și programelor analitice pentru studenți, rezidenți și cursanți; implementarea celor mai noi metode și forme de instruire și evaluare a cunoștințelor; informatizarea procesului de studii; consolidarea bazei de producere pentru Facultatea Farmacie din Codru, Bursuc; fondarea și construcția noului Centru de cultivare a plantelor medicinale din comuna Bardar
Vasile Procopișin () [Corola-website/Science/311105_a_312434]
-
și sarea pământului» [Matei 5, 13-14]”. La inspirația patriarhului Justinian Marină s-a ocupat de buna desfășurare a activității de învățământ din seminariile monahale de la Neamț, Agapia și Văratec, dar și a școlilor monahale, care în 1955 aveau 371 de cursanți. Tot pentru monahism mitropolitul Sebastian Rusan a urmărit îndeaproape acomodarea vieții monahale la noile realități politice, prin organizarea, inițiată de Patriarh, a atelierelor din mănăstiri, dar și prin urmărirea de către monahi a unei intense vieți duhovnicești. Din punct de vedere
Sebastian Rusan () [Corola-website/Science/310304_a_311633]
-
a început să învețe limba romani exact după aceeași metodă prin care Jean Champollion a descifrat hieroglifele. Dacă avea dubii cu privire la o formă a unui cuvânt, apela la rromii simpli de pe stradă, la florărese și la lăutari. A participat drept cursant la cursurile de vară de: Ulterior, devine și profesor la cursurile de vară de limba romani (Beeskow (Germania), 1998). A participat la numeroase conferințe și simpozioane naționale și internaționale, prezentând expuneri despre limba romani. Gheorghe Sarău a obținut titlul de
Gheorghe Sarău () [Corola-website/Science/309044_a_310373]
-
consultanță sub egida sau concursul catedrelor sunt editate trei reviste de specialitate. De serviciile profesionale și științifice ale corpului profesoral, beneficiază în jur de 7000 de studenți ai Universității care urmează modulul psiho-pedagogic pentru obținerea certificatului de profesor, sute de cursanți sunt înscriși la cursurile postuniversitare de perfecționare sau reconversie profesională. Cercetarea științifică este meritorie; aceasta tinde să se înscrie tot mai mult în circuitul internațional. S-a extins și consolidat rețeaua relațiilor internaționale cu instituții de profil din alte țări
Facultatea de Psihologie și Științele Educației a Universității din București () [Corola-website/Science/309251_a_310580]