85,999 matches
-
normative cu regim clasificat emise până la data intrării în vigoare a prezentei legi; ... d) aviația civilă, pentru personalul navigant prevăzut în anexa nr. 1; ... e) activitățile și unitățile prevăzute în anexele nr. 2 și 3; ... f) activitatea artistică desfășurată în profesiile prevăzute în anexa nr. 4. ... (2) Periodic, din 5 în 5 ani, locurile de muncă în condiții speciale de muncă prevăzute la alin. (1) lit. e) sunt supuse procedurii de reevaluare a încadrării în condiții speciale, stabilită prin hotărâre a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279873_a_281202]
-
prevederile Hotărârii Guvernului nr. 1.025/2003 privind metodologia și criteriile de încadrare a persoanelor în locuri de muncă în condiții speciale, cu modificările și completările ulterioare *Font 8* Întreținere și 147.│Institutul de Boli Cardiovasculare Anexa 4 LISTA cuprinzând profesiile din activitatea artistică ale căror locuri de muncă se încadrează în condiții speciale 1. Balerin 2. Dansator 3. Acrobat 4. Jongler 5. Clovn 6. Călăreț de circ 7. Dresor de animale sălbatice 8. Solist vocal de operă și de operetă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279873_a_281202]
-
să respecte normele legale, privind instruirea, verificarea medicală, psihologică și profesională, atestarea, calificarea și licențierea personalului, conform reglementărilor și legislației. 11.10.21. Operatorul are obligația să respecte normele legale privind obținerea avizelor, autorizațiilor sau atestărilor personalului necesare pentru exercitarea profesiei. 11.10.22. Operatorul are dreptul să efectueze, cu informarea Autorității Contractante, modificări temporare (suspendări, limitări, micșorarea frecvenței de circulație etc.) în deservirea unor trasee, atunci când aceste modificări sunt necesare în caz de avarii sau pentru executarea unor lucrări la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280072_a_281401]
-
pentru Educație și Formare Profesională EFP - Educație și Formare Profesională EQAVET - Rețea Europeană pentru Asigurarea calității în Educație și Formare Profesională EQF/CEC - Cadrul European al Calificărilor EU, UE - Uniunea Europeană ESCO - Sistemul european de clasificare a aptitudinilor/competențelor, calificărilor și profesiilor FP - formare profesională FPI - formare profesională inițială FPC - formare profesională continuă FSE - Fonduri Structurale Europene GNAC - Grupul Național pentru Asigurarea Calității INS - Institutul Național de Statistică ISJ - Inspectorate școlare județene ISMB - Inspectoratul Școlar al Municipiului București ISCED - Internațional Standard Classification
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
perfecționare, organizate de furnizori de formare profesională autorizați, în condițiile legii; ... Programele de formare profesională asigură dobândirea de competențe în conformitate cu Standardele ocupaționale/Standardele de pregătire profesională recunoscute la nivel național și se organizează în mod distinct pe niveluri de pregătire, profesii, ocupații, ținându-se cont de nevoile de pe piața muncii. Autorizarea este procesul în urma căruia furnizorii de formare profesională pot organiza programe de formare profesională finalizate cu certificate de calificare sau de absolvire cu recunoaștere națională, conform Ordinului comun al ministrului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
importante și actorii. Accentul este pus pe monitorizarea și îmbunătățirea calității, prin combinarea evaluării interne și externe, a evaluării și a proceselor pentru îmbunătățire, susținută de analiză cantitativă și calitativă. ESCO - Sistemul european de clasificare a aptitudinilor/competențelor, calificărilor și profesiilor: clasificarea dispune de anumite caracteristici unice și inovatoare: va fi multilingvă, se va baza pe aptitudini/competențe și va fi publicată într-un format deschis, care va putea fi utilizat de programele informatice ale părților terțe. Astfel, clasificarea va deveni
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
șef a) secretar debutant S ... b) secretar IV S ... c) secretar III S ... d) secretar II S ... e) secretar I cu studii superioare ... f) secretar șef ... II. Competențe necesare funcției de secretar în învățământul preuniversitar Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, se pot enumera: stăpânirea procedeelor de citire și scriere rapidă, utilizarea calculatorului în editarea de text, gestionarea de baze de date locale și naționale, utilizarea celorlalte aparate de tratare a informației și comunicației, cunoștințe privind legislația specifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
continuă a secretarului debutant pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. La începutul carierei, socializarea profesională modelează efectele formării inițiale. Experiența personală, confruntările cu alți profesioniști și formarea continuă, abordată științific prin programe acreditate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
șef a) secretar debutant S ... b) secretar IV S ... c) secretar III S ... d) secretar II S ... e) secretar I cu studii superioare ... f) secretar șef ... II. Competențe necesare funcției de secretar în învățământul preuniversitar Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, se pot enumera: stăpânirea procedeelor de citire și scriere rapidă, utilizarea calculatorului în editarea de text, gestionarea de baze de date locale și naționale, utilizarea celorlalte aparate de tratare a informației și comunicației, cunoștințe privind legislația specifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
formare continuă a secretarului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. La începutul carierei, socializarea profesională modelează efectele formării inițiale. Experiența personală, confruntările cu alți profesioniști și formarea continuă, abordată științific prin programe acreditate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
I ... c) Laborant I A ... II. Competențe necesare funcției de laborant în învățământul preuniversitar Profesionalismul, rigurozitatea, operativitatea, capacitatea de comunicare și interrelaționare, atenția și îndemânarea reprezintă aptitudinile minime absolut necesare practicării funcției de laborant școlar. Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, în urma pregătirii de specialitate se se pot enumera următoarele competențe: II.1. Competențe generale Capacitatea și abilitatea de a opera cu noțiuni de bază în matematică, știință, tehnologie; ● Cunoștințe de a opera cu soft informatic; ● Competențe sociale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
formare continuă a laborantului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. Eficacitatea laborantului depinde de evoluția evenimentelor a contextului economic și social iar în acest sens este imperios necesară formarea capacităților de adaptare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Laborant I ... c) Laborant I A ... II. Competențe necesare funcției de laborant în învățământul preuniversitar Profesionalismul, rigurozitatea, operativitatea, capacitatea de comunicare și interrelaționare, atenția și îndemânarea reprezintă aptitudinile minime absolut necesare practicării ocupației de laborant. Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, în urma pregătirii de specialitate se pot enumera următoarele competențe: Competențe generale - Capacitatea și abilitatea de a opera cu noțiuni de bază în matematică, știință, tehnologie; - Cunoștințe de a opera cu soft informatic; - Competențe sociale și civice; - Aplicarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
formare continuă a laborantului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. Eficacitatea laborantului depinde de evoluția evenimentelor a contextului economic și social iar în acest sens este imperios necesară formarea capacităților de adaptare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
administrative. I.5. Rute de progres pentru pedagog școlar cu studii medii (M): a) pedagog școlar debutant (0-5ani); ... b) pedagog școlar experimentat (peste 5ani). ... II. Competențe necesare funcției de pedagog școlar debutant în învățământul preuniversitar Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, se pot enumera: ● pedagogul școlar este o persoană de referință în relațiile cu elevii în cadrul școlii, oferind un model de cumpătare și competență; ● pedagogul școlar înțelege educația ca pe un proces conștient și orientat spre un scop
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
continuă a pedagogului debutant pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. La începutul carierei, socializarea profesională modelează efectele formării inițiale. Experiența personală, confruntările cu alți profesioniști și formarea continuă, abordată științific prin programe acreditate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
conduite administrative. 1.5. Rute de progress pentru pedagog școlar cu studii medii (M): a) pedagog școlar debutant (0-5ani); ... b) pedagog școlar experimentat (peste 5ani). ... II. Competențe necesare funcției de pedagog școlar în învățământul preuniversitar Abordând cerințele actuale ale acestei profesii, la modul general, se pot enumera: ● pedagogul școlar este o persoană de referință în relațiile cu elevii în cadrul școlii, oferind un model de cumpătare și competență; ● pedagogul școlar înțelege educația ca pe un proces conștient și orientat spre un scop
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
continuă a pedagogului experimentat pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate pregăti individul într-o oarecare măsură, în acest scop. Experiența personală, confruntările cu alți profesioniști și formarea continuă, abordată științific prin programe acreditate de organele abilitate, cursuri și stagii relevante, fac ca
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
atestatul de competență lingvistică, după caz; ... l) certificatul medical (într-o limbă de circulație internațională), care să ateste faptul că persoana care urmează să se înscrie la studii nu suferă de boli contagioase ori de alte afecțiuni incompatibile cu viitoarea profesie; ... m) CV-ul în limba engleză, franceza sau română (2-3 pag.); ... n) alte documente necesare la dosar, la cererea Ministerului Educației Naționale. ... (2) Dosarul de candidatură va fi însoțit de o copie simplă a documentelor prevăzute la alin. (1). ... (3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
DATE OF ISSUE/ A 9. DOCUMENT DE CĂLĂTORIE: TIPUL SERIE NR. TRAVEL DOCUMENT/DOCUMENT DE VOYAGE TYPE/TYPE SERIE/SERIE No./ No. 10. DOMICILIUL PERMANENT ACTUAL: ȚARĂ LOCALITATEA ACTUAL PERMANENT RESIDENCE/ COUNTRY/PAYS PLACE/LIEU LA RESIDENCE PERMANENTE ACTUELLE 11. PROFESIA LOCUL DE MUNCĂ PROFESSION/PROFESSION WORK PLACE/LIEU DE TRAVAIL 12. DATE DE CONTACT (Țel.,E-mail, Facebook ușer name) CONTACTS/COORDONNEES ÎI. STUDII EFFECTUATE / EDUCATION BACKGROUND/ ETUDES EFFECTUEES *Font 8* MOTIVAȚIA SOLICITĂRII BURSEI / APPLICANT'S MOTIVATION / LA MOTIVATION DE LA DEMANDE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
pentru respectivul laborator/punct de lucru, cu obligația ca pentru cel puțin o normă pe zi, respectiv de 7 ore, programul laboratorului/punctului de lucru să fie acoperit de medic/medici de laborator care își desfășoară într-o formă legală profesia la laboratorul/punctul de lucru respectiv; să asigure prezența unui medic de radiologie și imagistică medicală în fiecare laborator de radiologie și imagistică medicală/punct de lucru din structura furnizorului, pe toată durata programului de lucru declarat și prevăzut în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]
-
asigurări de sănătate pentru respectiva unitate, cu obligația ca pentru cel puțin o normă întreagă pe zi, programul unității de radioterapie să fie acoperit de medicul de specialitate radioterapie și de fizicianul medical care își desfășoară într-o formă legală profesia în unitatea respectivă; ... v) să facă mentenanță și să întrețină aparatele din unitatea de radioterapie, potrivit specificațiilor tehnice, iar controlul intern și înregistrarea acestuia să se facă potrivit standardului de calitate SR EN ISO 9001 precum și cele stabilite prin Normele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]
-
funcționeze sub incidența acestuia, valabilă la data încheierii contractului; furnizorul are obligația de a funcționa cu personalul asigurat pentru răspundere civilă în domeniul medical pe toată perioada derulării contractului; 12) copie a actului doveditor prin care personalul medico-sanitar își exercită profesia la furnizor; ... 13) programul de activitate al furnizorului și al personalului care își exercită profesia la furnizor; ... 14) certificatul de membru al Colegiului Medicilor din România pentru fiecare medic, valabil la data încheierii contractului și pe toată perioada derulării contractului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]
-
cu personalul asigurat pentru răspundere civilă în domeniul medical pe toată perioada derulării contractului; 12) copie a actului doveditor prin care personalul medico-sanitar își exercită profesia la furnizor; ... 13) programul de activitate al furnizorului și al personalului care își exercită profesia la furnizor; ... 14) certificatul de membru al Colegiului Medicilor din România pentru fiecare medic, valabil la data încheierii contractului și pe toată perioada derulării contractului ... 15) documentul care atestă gradul profesional pentru medici; ... 16) documentul care atestă nivelul de pregătire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279894_a_281223]