8,658 matches
-
instituției Agentului Guvernamental pentru Curtea Europeană a Drepturilor Omului, precum și de promovarea pregătirii aprofundate a magistraților în materia drepturilor omului. Protocolul semnat între Ministerul Afacerilor Externe și Institutul Național al Magistraturii vizează atât activitatea de instruire a auditorilor de justiție (cursanții Institutului Național al Magistraturii, care vor deveni magistrați), cât și cea de pregătire continuă a magistraților, urmărindu-se în primul rând promovarea cunoașterii și aplicării directe a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului, fără a se atinge prin aceasta principiul
Agentul guvernamental la CEDO al Guvernului României () [Corola-website/Science/326668_a_327997]
-
utilizeze muzica pe care o avea la dispoziție în acel moment și pe care o asculta de obicei în mașină ( și ), improvizând un program de ieșit din tiparele tradiționale. Întrucât acea ședință de dance-fitness a avut un impact extraordinar printre cursanți, Beto a conretizat ideea într-un nou program revoluționar de fitness, intitulat "Zumba Fitness Party". Zumba, în Columbia, este un argou pentru distracție și se traduce sub expresia: "să te miști repede". După succesul cunoscut în Columbia, Beto s-a
Zumba () [Corola-website/Science/325070_a_326399]
-
Timbrul Aviației" (1931 și 1936), respectiv "Fondul Aviației" (1936). Cu fondurile obținute ARPA a înființat în 1929 două cinematografe - Cinema „Arpa” la Cercul Militar din București și unul la Câmpina - o școală de popularizare a aviației frecventată de 600 de cursanți, o școală tehnică care a brevetat o serie de 20 de mecanici de aviație și o școală de zbor cu motor la Băneasa, unde în anul 1930 9 piloți au obținut brevetul de pilot gradul I. ARPA a organizat filiale
Asociația Română pentru Propaganda Aviației () [Corola-website/Science/329676_a_331005]
-
păcate , în sat , nu existau condiții pentru a învăța un numar așa de mare de elevi , astfel că încă din clasa I-a dascălii începeau "selecția" cu bătaia elevilor mai puțin silitori și pentru a reduce numărul prea mare al cursanților. Este binecunoscută bătaia administrată în 1903 elevului de clasă I - a Cârlig Ianoș {Ioan } de către dascălul Romul Giurgiu , care luând bătaie în primele 3 zile de cursuri a abandonat repede școală {când era întrebat câtă școală are, acesta răspundea sincer
Demografia comunei Aruncuta () [Corola-website/Science/328277_a_329606]
-
Anglia și Franța, la Școala de pregătire tehnică de la Oxford și Școala de aviație militară de la Istres. La 7 februarie obține brevetul de aviator. Se perfecționează la Școala superioară de aeronautică de la Pau, unde termină primul din cei 600 de cursanți. La 28 iulie 1919 obține brevetul militar superior și de specializare în acrobație aeriană. Urmează și Școala de perfecționare militară de la Paty și cursul de zbor fără vizibilitate la Toussus-le-Noble. Servește în armata franceză până la 15 august 1919, după care
Romeo Popescu () [Corola-website/Science/330862_a_332191]
-
Ligii Islamice - Jerusalem School, administrată de Rifat Cetin, musulman tătar. În Capitală funcționează Școala Iordaniană, Școala Siriană, Școala Palestiniană, Școala Libaneză, Școala Irakiană. De notat faptul că aceste școli nu sunt destinate exhaustiv cetățenilor din țările respective, o parte din cursanți fiind de alte cetățenii și naționalități. În egală măsură, moscheile, școlile și instituțiile culturale sunt frecventate și de rezidenți proveniți din afara Spațiului Arab, anume din Iran, Pakistan, Indonezia, Malaysia, kurzi etc. Cu toate acestea, comunitatea și subcomunitățile musulmane nu practică
Comunitatea musulmană din București () [Corola-website/Science/330875_a_332204]
-
selecta două dintre ele: În ambele situații, cursurile sunt în format electronic, diferența constă doar în modul de urmărire a studiului. Dacă, în primul caz, specialistului care coordonează cursurile îi este foarte greu să obțină informații în legătură cu modul în care cursantul parcurge materialul, are sau nu întrebări, reușește să asimileze materia cerută, în cel de-al doilea caz, aceste informații pot fi accesate de pe serverul care furnizează serviciile de curs. Realizările e-learning-ului cuprind următoarele elemente, care se grupează în jurul cursantului dornic
E-learning () [Corola-website/Science/330908_a_332237]
-
care cursantul parcurge materialul, are sau nu întrebări, reușește să asimileze materia cerută, în cel de-al doilea caz, aceste informații pot fi accesate de pe serverul care furnizează serviciile de curs. Realizările e-learning-ului cuprind următoarele elemente, care se grupează în jurul cursantului dornic de a obține cunoștințele necesare: Principalii participanți în proces sunt:
E-learning () [Corola-website/Science/330908_a_332237]
-
de Cavalerie, pe atunci la Târgoviște. După absolvirea școlii a fost repartizat la 1 iulie 1910 ca sublocotenent la Regimentul de Cavalerie 7 Roșiori "Cuza Vodă", unde primise calificarea pentru "Școala specială de Cavalerie", absolvind-o primul din 28 de cursanți pe 21 iunie 1913. Revenit la regimentul său, a participat la campania din Bulgaria în vara anului 1913. Aurel s-a remarcat în această perioadă prin cercetarea întreprinsă la nord de Sofia in defileul Petrihon, raportând valoroase informații din teren
Aurel Racovitză () [Corola-website/Science/330980_a_332309]
-
opt au fost construite în partea de nord și de sud a Moscheii Fatih. Aceste școli au fost numite 8 curți (seminarii) ( "Sahn-i seman" ). Ele dispuneau de 19 încăperi, 15 fiind disponibile studenților, iar portarul și măturătorul aveau câte două. Cursanții erau oameni cu mulți ani de studiu în spate, unii fiind adevărați învățați cu una sau mai multe opere scrise de ei înșiși. Pentru a putea fi admiși în rândurile acestui seminar, viitorii studenți trebuiau să absolve cursurile unui seminar
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
în Elveția în condițiile în care este cetățean român, lucreză în România, are contract în România) și un formular de confidențialitate (pe motiv că îl semnase deja la angajare), în timpul cursului, i se cere să părăsească cursul sub privirea altor cursanți care nu înțelegeau ce se întâmplă. A 9a victorie: Curtea de Apel București menține decizia instanței de fond și dispune reintegrarea lui Mircea cu plata drepturilor salariale (Mircea a avut un dosar separat de grup). Este reintegrat formal, insă Multinațională
Angajați concediați după ce și-au făcut sindicat în multinațională () [Corola-website/Journalistic/101352_a_102644]
-
de etnie romă, din nouă județe ale țării - Alba, Bacău, Cluj, Constanța, Dolj, Galați, Gorj, Mureș și Vaslui. DNA menționează că proiectul a fost lipsit de finalitate, cursurile s-au derulat haotic, insuficient, fără a se urmări instruirea temeinică a cursanților și fără a se parcurge într-un mod relevant cele 360 de ore prevăzute de contractele de pregătire profesională, astfel că s-au irosit în mod nejustificat resursele financiare atrase din Fondului Social European și din bugetul de stat, iar
Cererea de arestare preventivă a lui Nicolae Păun, amânată () [Corola-website/Journalistic/101378_a_102670]
-
iar pe cele universitare la Breslau (azi, Wrocław, în Polonia). La 9 martie 1889 se înregistrează voluntar în armata română, iar la 16 noiembrie primește un concediu de 3 ani pentru a urma studiile militare în Germania. În 1889 devine cursant al Școlii Militare din Hanovra pe care o absolvă în 17 noiembrie 1891. În baza studiilor militare din Germania este primit în armata română cu gradul de sublocotenent și încadrat la Regimentul 1 Geniu. În fapt, el a servit în
Alexandru D. Sturdza () [Corola-website/Science/337436_a_338765]
-
constă în pregătirea profesională într-un domeniu anume și se obține în urma unor cursuri de calificare sau a unei evaluări a competențelor. În urma acestor cursuri se eliberează o diplomă sau un certificat, recunoscute de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Aceste acte doveditoare sunt recunoscute la nivel național și în Uniunea Europeană. Calficarea profesioanală permite poziționarea ca specialist pe piața muncii într-o anumită arie de activitate. Există două modalități de dobândire a competențelor
Mașinist utilaje () [Corola-website/Science/334430_a_335759]
-
Absolvirea unor cursuri de calificare poate fi considerat un real avantaj la angajare, avansarea în funcție sau reconversia profesională. În urma acestor cursuri se eliberează o diplomă sau un certificate de califiare<br>, recunoscute de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Calificarea se refera la pregătirea profesională într-un domeniu anume și încheierea unui act adițional la contractul individual de muncă Participând la o astfel de activitate de formare profesională, fiecare cursant va acumula
Pavator () [Corola-website/Science/334431_a_335760]
-
prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Calificarea se refera la pregătirea profesională într-un domeniu anume și încheierea unui act adițional la contractul individual de muncă Participând la o astfel de activitate de formare profesională, fiecare cursant va acumula o serie de competente profesionale, de care se va folosi in viitoarea meserie. Acestea se pot obține fie prin participarea la seminariile și cursurile organizate la sediul furnizorului (cale formală), fie prin susținerea unor probe de evaluare a
Pavator () [Corola-website/Science/334431_a_335760]
-
fi considerat un real avantaj atunci când se are în vedere lucrul în afara țării, avansarea în funcție sau reconversia profesională. În urma acestor cursuri se eliberează o diplomă sau un certificate de califiare ;<br>, recunoscute de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Calificarea se poate realiza: Pentru înscrierea la cursurile de calificare se recomandă o grijă aparte în alegerea furnizorului de servicii. Firmele trebuie să funcționeze ca entități juridice autorizate de Ministerul Muncii, Ministerul Educației și
Sudor () [Corola-website/Science/334432_a_335761]
-
a putea activa pe piața muncii ca tâmplar manual artizanal, este necesară obținerea unei calificări în domeniu. Acest lucru este posibil prin urmarea unor cursuri de calificare sau prin apelarea la serviciul de evaluare a competențelor. La finalul acestui proces, cursanții dobândesc o serie de competențe profesionale, esențiale pentru meseria studiată și li se eliberează o diplomă sau un certificate de califiare ;<br>, recunoscute de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Competențele profesionale
Tâmplar manual artizanal () [Corola-website/Science/334433_a_335762]
-
serviciul de evaluare a competențelor. La finalul acestui proces, cursanții dobândesc o serie de competențe profesionale, esențiale pentru meseria studiată și li se eliberează o diplomă sau un certificate de califiare ;<br>, recunoscute de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, prin care cursantul poate face dovada cunoștințelor în domeniul studiat. Competențele profesionale se obțin prin două modalități: Pentru înscrierea la cursurile de calificare se recomandă o grijă aparte în alegerea furnizorului de servicii. Firmele trebuie să funcționeze ca entități juridice autorizate de Ministerul Muncii
Tâmplar manual artizanal () [Corola-website/Science/334433_a_335762]
-
și pentru cele care folosesc software open source, Azure având cea mai largă selecție de sisteme de operare, limbaje de programare, framework-uri, instrumente, baze de date și dispozitive. Seria de traininguri Microsoft Azure este facilă și convenabil de urmat pentru cursanți, ușor de implementat într-o echipă, iar prin colaborarea cu partenerii Microsoft, programul de instruire poate oferi opțiuni de curs online sau în persoană, pliindu-se pe nevoile individuale sau de echipă. „Observăm că ritmul alert în care avansează tehnologiile
Microsoft lansează traininguri gratuite „Azure Skills" pentru platforma cloud Azure by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/103885_a_105177]
-
realizat foarte multe legături demonstrative cu radioamatori din Australia, Asia, America de Nord și Europa. Doctorul în fizică Cristian Presură, autorul renumitei cărți „Fizica povestită", care în prezent este rezident olandez și lucrează la Philips, a reușit să atragă peste 80 de cursanți, abordând pe înțelesul tuturor teme precum tehnologiile viitorului îndepărtat și spațiile multidimensionale. Maestrul în Artă culinară Petrișor Tănase, printre altele secretar general al Asociației Naționale a Bucătarilor și Cofetarilor din Turism, a susținut un curs de gastronomie și artă culinară
ACADEMIA DE VARĂ ATLANTYKRON, cea mai longevivă manifestare dedicată cunoașterii by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/104864_a_106156]
-
societate și în mișcarea sindicală au condus la schimbări și în activitatea Centrului de Instruire. După proclamarea independenței sindicatelor, începând cu anul 1991, instituția sindicală trece printr-o perioadă de criză, activînd în condiții de autogestiune și autofinanțare, iar numărul cursanților în anii 1991-1993 s-a micșorat de 10 ori față deperioada precedentă.Prima decizie cu privire la crearea sistemului educațional în noile condiții a fostadoptată de Centrul Sindical Național în august 1993. În anul 1995 toate centrele național-ramurale și-au desfășurat congresele
Institutul Muncii al Confederației Naționale a Sindicatelor din Moldova () [Corola-website/Science/334489_a_335818]
-
de a educa și de a ne ajuta să evoluăm atât emoțional, cât și intelectual. Cursurile asociației sunt structurate pe grupe de vârstă: 3-7 ani, 7-10 ani, 10-14 ani, 14-18 ani și adulți, care conțin activități specifice vârstei. Mai concret, cursanții noștri fac jocuri de cunoaștere și autocunoaștere, dezvoltare a imaginației, activități în grup, spontaneitate și prezență de spirit și multe altele. Pentru mai multe detalii specifice fiecărui curs vă invit să vizitați site-ul nostru www.artedellanima.ro. Pe lângă cursul
Crina Lință, interviu exclusiv. Studenta care a înființat un teatru în București by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101569_a_102861]
-
ușor sistemul central. Pentru a preda în învățământul finlandez, trebuie să termini o facultate de profil, după care trebuie să faci o facultate de pedagogie-psihologie. Cel mai bine susținut program este cel din Universitatea din Tampere. Profesorii sunt de fapt cursanți. Un an învață teorie, un an fac practică în școli. La fiecare grup de 5-6 profesori este un tutore care monitorizează ce fac, planurile de lecții, observă cum interacționează cu elevii. Dar și învățământul este organizat altfel. Dacă un cadru
Gabriel Ispas: Remunerația profesorilor, componenta dezvoltării, dar nu singura () [Corola-website/Journalistic/101922_a_103214]
-
Regale a României, Principele Nicolae este al treilea în Linia de succesiune la Coroana României. În 2010 a fost decorat de Regele Mihai cu Decorația regală Nihil Sine Deo, iar în 2013, cu Marea Cruce a Ordinului Coroana României (2013). Cursant al Colegiului Shiplake, din Henley on Thames, Marea Britanie, Principele Nicolae a dobândit certificatul GCSE în matematică, franceză, germană, literatură și limbă engleză, tehnologia informației, geografie și științe (chimie, biologie, fizică), iar apoi a absolvit și nivelul avansat al GCSE („A-level
Familia Regală: Principele Nicolae sărbătorește implinirea a 30 de ani by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102176_a_103468]