9,031 matches
-
Senat pe 30 septembrie 2004, să reprezinte un pas înainte spre soluționarea acestei probleme. Spre deosebire de colegii din generația actuală, noi ne-am mai confruntat și cu o ignoranță aproape generalizată față de ceea ce înseamnă această profesie. Eram uneori întrebați ce școală postliceală am terminat, dacă nu știm să facem injecții. Colegii sociologi sau psihologi ne priveau uneori ca pe o „struțocămilă” și, în mare parte, aveau dreptate, pentru că prima generație de asistenți sociali a studiat jumătate dintre materiile de la Secția de Sociologie
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
educația, din totalul populației de peste 10 ani, 3,3% erau fără școală absolvită (2,6% analfabeți), 36,8% aveau studii primare, 36,7% aveau studii gimnaziale, 12,4% nivel de educație profesional și de ucenici, 8,03% studii liceale și postliceale și 2,49% studii superioare (Recensământul Populației 2002). Ludoșul a înregistrat fluxuri de migrațiune însemnate încă din anii comunismului, datorită colectivizării. După 1990, plecări masive din sat s-au înregistrat între 1990-1991, în timp ce stabilirile cu domiciliul în comună au fost
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
6,3) Ocupații cu studii superioare (7,4) Facultate (3,5) Ocupații cu studii superioare (4,2) Mândrie față de faptul că e ortodox Fără școală (3,2) Ocupații cu studii superioare (4,1) Rromi (5,2) Facultate (3,4) Școală postliceală (3,1) Ocupații cu studii superioare (4,1) Sursa: cercetare proprie Notă: tabelul prezintă doar valori semnificative ale VRA Tradiții, obiceiuri și simboluri culturale Este unul din criteriile cele mai relevante discuția despre identitate etno-culturală. Din nou se poate remarca
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
oamenii din sat (identitate socială) în funcție de educație, vârstă, ocupație, etnie Foarte mult / Mult Puțin / Foarte puțin Deloc Mândria față de propria persoană Agricultori (2,3) Muncitor(2,6) Tehnician, maistru, funcționar (2,0) Facultate (2,3) Fără școală (4,3) Școală postliceală (2,0) Facultate (2,3) Apropierea sufletească de oamenii din sat Școală primară (2,7) Școală gimnazială (2,6) Peste 65 de ani (2,6) Pensionari (2,7) Agricultori (2,2) 18-25 de ani (5,2) 18-25 de ani (2
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
65 de ani 3. 34 41 de ani 7. Peste 65 de ani 4. 42 49 de ani 71. Sexul dumneavoastră: 1. Masculin 2. Feminin 72. Pregătirea școlară: 1. Fără școală 5. Liceu 2. Școala primară (4 clase) 6. Școală postliceală 3. Școala generală (7-8 clase) 7. Facultate 4. Școală profesională 8. Altceva. Ce? 73. Ocupația 1. Agricultor 2. Muncitor (meserias) 3. Patron, director. 4. Tehnician, maistru, functionar 5. Ocupatii cu studii superioare 6. Lucrător în servicii, comerț. 7. Meșteșugar, mecanic
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
Iașului (cea mai veche universitate din România). La nivelul județului Iași, activitatea de învățământ se desfășoară în cele 1078 de unități structurate astfel: 481 unități de învățământ preșcolar 511 școli primare și gimnaziale 36 licee 23 școli profesionale 17 școli postliceale și de maiștri 10 instituții de învățământ superior. Cultură, artă, turism Sub aspectul potențialului turistic, județul Iași se caracterizează prin predominarea fondului turistic istoric-cultural asupra fondului turistic natural. Rețeaua instituțiilor de cultură și artă din orașul Iași cuprinde 10 case
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
căror denumiri nu sunt specifice structurilor militare, se echivalează cu stagiul în funcțiile civile prevăzute în Clasificarea Ocupațiilor din România (C.O.R.). 2. Semnificația simbolurilor utilizate în rubrica "Nivelul studiilor" este: S - studii superioare civile sau militare; PL - studii postliceale; L - studii liceale cu bacalaureat; CIL - Ciclu inferior liceal ---------- Anexa 1 a fost completată conform pct. 1 din anexa la ORDINUL nr. M.114 din 29 septembrie 2016/ ORDINUL nr. 2.221 din 28 noiembrie 2016 / ORDINUL nr. 6.074
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167965_a_169294]
-
căror denumiri nu sunt specifice structurilor militare, se echivalează cu stagiul în funcțiile civile prevăzute în Clasificarea Ocupațiilor din România (C.O.R,). 2. Semnificația simbolurilor utilizate în rubrica "Nivelul studiilor" este: S - studii superioare civile sau militare; PL - studii postliceale; L - studii liceale cu bacalaureat; CIL - Ciclu inferior liceal ---------- Anexa 2 a fost completată conform pct. 2 din anexa la ORDINUL nr. M.114 din 29 septembrie 2016/ ORDINUL nr. 2.221 din 28 noiembrie 2016 / ORDINUL nr. 6.074
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167965_a_169294]
-
unități (similare) publică ─────────────────────────────────────────��────────────────────────────────────── 26 S Inginer de bord Inginer aeronave ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 27 S Ofițer specialist principal/Ofițer specialist/ Expert financiar Ofițer 2 în structura financiar-contabilă bancar �� centrală ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 28 S Medic specialist Medic de specialitate ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 29 S Lector Profesor în învățământul liceal, postliceal, profesional 30 S Lector-șef și de maiștri ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 31 S Preparator universitar Preparator în învățământul �� universitar ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 32 S Ofițer cu cazarmarea Conducător de lucrări civile ─────────────────────────────────────────────────────────��────────────────────── 33 S Ofițer de informare și relații publice Specialist în relații publice 34 S Ofițer
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167965_a_169294]
-
ale căror denumiri nu sunt specifice structurilor militare, se echivalează cu stagiul în funcțiile civile prevăzute în Clasificarea Ocupațiilor din România (C.OR.). 2. Semnificația simbolurilor utilizate în rubrica "Nivelul studiilor" este: S - studii superioare civile sau militare; PL - studii postliceale; L - studii liceale cu bacalaureat. CIL - Ciclu inferior liceal ---------- Anexa 3 a fost completată conform pct. 3 din anexa la ORDINUL nr. M.114 din 29 septembrie 2016/ ORDINUL nr. 2.221 din 28 noiembrie 2016 / ORDINUL nr. 6.074
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167965_a_169294]
-
de la alte bugete locale pentru instituțiile de asistentă socială pentru persoanele cu handicap***) 16. Donații și sponsorizări B. Cheltuieli 1. Autorități executive 2. Învățământ: a) Învățământ preșcolar b) Învățământ primar și gimnazial c) Învățământ liceal d) Învățământ profesional e) Învățământ postliceal f) Învățământ special ***) g) Internate, cămine și cantine pentru elevi (alocații de la bugetele locale în completarea veniturilor proprii) 3. Sănătate: a) Spitale b) Creșe c) Alte instituții și acțiuni sanitare 4. Cultură, religie și acțiuni privind activitatea sportivă și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/163269_a_164598]
-
completările și modificările ulterioare. │ ────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │* În cazul absolvenților de învătământ universitar de lungă durată și de scurtă │ │durată, pentru posturile didactice de EDUCAȚIE SPECIALĂ, PROFESOR EDUCATOR și PROFESOR ITINERANT proba de concurs este PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ. În cazul absolvenților liceelor pedagogice, școlilor postliceale echivalente, │ │colegiilor pedagogice, pentru posturile didactice de PROFESOR EDUCATOR, ÎNVĂȚĂTOR │ │EDUCATOR ȘI ÎNVĂȚĂTOR ITINERANT proba de concurs este TERAPIA EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ │ │ȘI INTEGRATĂ. │ ────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ *Aria curriculara: Post/ Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: OM ȘI SOCIETATE Disciplină: Post/ OM
EUR-Lex () [Corola-website/Law/159891_a_161220]
-
calificare profesională nivel 3 (pentru absolvenții ciclului superior al liceului - filierele tehnologică și vocaționala, incepand cu promoția anului 2007); ... p) atestat de competențe profesionale (pentru absolvenții ciclului superior al liceului - filiera teoretică); ... r) certificat de competențe profesionale (pentru absolvenții școlii postliceale/de maiștri). ... (3) Actele de studii se eliberează în original sau în duplicat. ... Articolul 3 Documentele școlare sunt: a) registrul matricol; ... b) catalogul clasei; ... c) cataloagele pentru examenele de finalizare a studiilor; ... d) cataloagele pentru examenele de corigente și diferențe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166934_a_168263]
-
durata studiilor elevului. Articolul 15 (1) Portofoliul personal pentru educație permanentă se eliberează tuturor elevilor care au absolvit un nivel de educație postgimnazial (școală de arte și meserii, ciclul inferior al liceului, anul de completare, ciclul superior al liceului, învățământ postliceal) și, la cerere, elevilor care din diferite motive își întrerup studiile postgimnaziale. (2) Cap. I, ÎI și III din portofoliul personal pentru educație permanentă se completează de secretariatul școlii pe baza înregistrărilor din registrul matricol, prin copierea exactă a datelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166934_a_168263]
-
matematică, istorie, geografie; ... b) pentru învățământul gimnazial: limba și literatura română, matematică, istorie, geografie, fizică, chimie, biologie; ... c) pentru învățământul profesional: limba și literatura română, matematică, o disciplină de specialitate (în funcție de profil) și o probă practică; d) pentru învățământul liceal, postliceal și de maiștri: limba și literatura română, matematică, istorie, geografie, fizică, chimie, biologie, o limbă modernă (după caz), o disciplină de pregătire în meserie (în funcție de profil) și o probă practică, daca este cazul. ... (3) În cazul în care pentru eliberarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166934_a_168263]
-
similar) și lucrează în domeniul topografiei miniere; - au studii superioare de specialitate de scurtă durată (subinginer topograf minier, subinginer geodez, subinginer cadastru sau similar) și au o vechime efectivă în activitatea de topografie minieră de minimum 2 ani; - au studii postliceale sau medii de specialitate (tehnician topograf, tehnician cadastru etc.) și au o vechime în activitatea de topografie minieră de minimum 3 ani. Gradul B: - au studii superioare de specialitate de lungă durată (inginer topograf minier, inginer geodez, inginer cadastru sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151626_a_152955]
-
similar) și lucrează în domeniul topografiei miniere; - au studii superioare de specialitate de scurtă durată (subinginer topograf minier, subinginer geodez, subinginer cadastru sau similar) și au o vechime efectivă în activitatea de topografie minieră de minimum 2 ani; - au studii postliceale sau medii de specialitate (tehnician topograf, tehnician cadastru etc.) și au o vechime în activitatea de topografie minieră de minimum 3 ani. Gradul B: - au studii superioare de specialitate de lungă durată (inginer topograf minier, inginer geodez, inginer cadastru sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151634_a_152963]
-
la │ │ ..................... în ..............., de profesie ...................., │ │ ocupația ..................., naționalitatea (etnia) ................, │ │ de religie .................., absolvent(ă) a .................., fiul(fiica)│ │ lui ....................., de profesie .............., ocupația ..........., │ │ naționalitatea (etnia) ..............., de religie .............., și a │ │ ................., de profesie ................, ocupația ................., │ │ naționalitatea (etnia) .................., de religie .....................; h) decese (militar, soție, copii): a) Civile: profesionale, liceale, postliceale, superioare și postuniversitare│ │ (Se vor menționa: denumirea instituției de învățământ absolvite, durata │ │ studiilor și anul absolvirii.) a) Limbi străine și nivelul de cunoaștere: b) Sporturi practicate, hobby: Ocupațiile avute în viața civilă (după terminarea gimnaziului, │ │ școlii profesionale, liceului sau instituției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202339_a_203668]
-
superior) - filiera tehnologică ... Font 9* 3.20.02.02.015 3.01.28.07.010 *Font 9* Nr. 101.│ │Asistent pentru ocrotirea persoanelor vârstnice 3.18.87.21.101 3.18.86.21.102 NOTĂ: 1. Durata studiilor pentru școala postliceală, învățământ de zi - nivelul 3 avansat de calificare este stabilită prin planurile de învățământ aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. 2. Pentru învățământul seral durata de studiu se prelungește conform planurilor de învățământ aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202558_a_203887]
-
de muncă și protecție socială județene/a municipiului București. NOTĂ: Legendă privind codificarea calificărilor profesionale 1. Nivel 1 cifră 1. SAM (clasele a IX-a și a X-a) 2. (clasa a XI-a - an de completare) 3. (liceu + școală postliceală + școala de maiștri) 2. Codul domeniului (grupe de calificări 2 cifre profesionale) 1. Mecanică 2. Electromecanică 3. Electronică automatizări 4. Chimie industrială 5. Materiale de construcții 6. Electric 7. Construcții, instalații și lucrări publice 8. Agricultură 9. Silvicultură 10. Comerț
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202558_a_203887]
-
nonmilitară) c) Alte cheltuieli în domeniul ordinii publice și siguranței naționale 7. Învățământ: a) Învățământ preșcolar și primar a1) Învățământ preșcolar a2) Învățământ primar b) Învățământ secundar b1) Învățământ secundar inferior b2) Învățământ secundar superior b3) Învățământ profesional c) Învățământ postliceal d) Învățământ nedefinibil prin nivel d1) Învățământ special**) e) Servicii auxiliare pentru educație e1) Internate și cantine pentru elevi e2) Alte servicii auxiliare f) Alte cheltuieli în domeniul învățământului 8. Sănătate; a) Servicii medicale în unități sanitare cu paturi a1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193859_a_195188]
-
nonmilitară) c) Alte cheltuieli în domeniul ordinii publice și siguranței naționale 7. Învățământ: a) Învățământ preșcolar și primar a1) Învățământ preșcolar a2) Învățământ primar b) Învățământ secundar b1) Învățământ secundar inferior b2) Învățământ secundar superior b3) Învățământ profesional c) Învățământ postliceal d) Învățământ nedefinibil prin nivel d1) Învățământ special**) e) Servicii auxiliare pentru educație e1) Internate și cantine pentru elevi e2) Alte servicii auxiliare f) Alte cheltuieli în domeniul învățământului 8. Sănătate; a) Servicii medicale în unități sanitare cu paturi a1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193999_a_195328]
-
în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, cercetării și tineretului, Remus Pricopie, secretar de stat București, 7 ianuarie 2008. Nr. 3.007. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: (1) Specializarea "Învățător - Educator" - absolvenți ai Școlii Postliceale Pedagogice "Băile Herculane"; (2) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; (3) Studiile postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare) cu durata de cel puțin un an și jumătate și programele de │ │ conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar care dau dreptul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
mai sus, în conformitate cu prevederile Art. 161 - (2), cap. ÎI, din Legea învățământului │ │ nr. 84/1995, republicata, cu completările și modificările ulterioare. │ │ * Este necesar modulul de preșcolar Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: (1) Specializarea "Învățător-Educator" - absolvenți ai Școlii Postliceale Pedagogice "Băile Herculane"; (2) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; (3) Studiile postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare) cu durata de cel puțin un an și jumătate și programele de │ │ conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar care dau dreptul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
completările ulterioare. Sunt exceptați absolvenți ai liceelor pedagogice, ai │ │colegiilor pedagogice cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore, ai școlilor postliceale care pregătesc │ │învățători-educatori pentru învățământ special sau ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/ │ │Educatoare", care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului │ │superior cu una din specializările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]