4,490 matches
-
de hârtie și un stilou. Ei semnează citeț foile În partea de sus, indicând: clasa, școala, localitatea și data și indică poziția celor care sunt considerați drept "primii", "ultimii", "de mijloc". Pentru a nu omite nici un coleg se scrie lista alfabetică pe tablă. Printr-o descriere amănunțită, educatorul va prezenta elevilor Însușirea pe care vrea să o cerceteze și nu va trece la anchetă decât după ce se va convinge că toți elevii au Înțeles chestiunea foarte bine. Se recomandă ca
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
Întocmi câte un tabel. Acest instrument pentru calculul clasificării cuprinde: denumirea Însușirii examinate, școala, clasa și anul. El se Întocmește pe o foaie de hârtie cu rețea de pătrățele și trebuie să cuprindă: În coloana din stânga, elevii așezați În ordine alfabetică, iar În coloana din dreapta, de asemeni, catalogul clasei (elevii fiind de această dată trecuți prin numărul de ordine din catalog . În fiecare din coloanele 1, 2, 3, etc., se vor trece punctele corespunzătoare clasificării date de fiecare elev pentru Însușirea
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
cel mai slab, respectiv -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1 puncte. Rezultatele obținute prin aprecierea obiectivă a educatorului și prin aprecierea obiectivă a grupului, se consemnează În "foaia de observație a clasei" În care sunt trecuți elevii În ordine alfabetică și rubricile corespunzătoare diferitelor Însușiri și aptitudini examinate. În fiecare rubrică se va trece clasificarea acestuia la Însușirea respectivă. Pentru fiecare Însușire vor fi clasificați doar primii 30% și ultimii 30%, iar pentru cei 40% indicând rangul mijlociu de clasificare
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
de 3 teste alcătuite de membrii cercului de inițiere în cercetarea pedagogică. Dăm spre exemplificare o parte din testul nr.1 al cărui autor este elevul Gîlcă Dinu din anul III A: Să se sublinieze literele alăturate aflate în ordine alfabetică în următoarele șiruri de litere: Testul nr. 2, al cărui autor este elevul Rusu Ioan din anul III A, cere elevilor să sublinieze litera "m" atunci când se află între două vocale și litera "e" atunci când se află între două consoane
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
asupra testului. Li s-a cerut, de asemenea, să se anunțe imediat ce au terminat, pentru a li se înscrie pe lucrări timpul folosit pentru efectuarea lor. La testul nr. 1 elevii trebuiau să sublinieze 145 litere alăturate aflate în ordine alfabetică din cele 288 litere câte cuprindea testul; în testul nr. 2 apăreau 58 de elemente ce trebuiau subliniate, iar testul nr. 3 cuprindea 151 de numere aflate în ordine crescătoare din 2 în 2. Totalizarea rezultatelor individuale obținute la cele
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
veche și decît întemeierea Moldovei, fiind foarte cătrănit de această inflație de titluri, i-a urmărit ca un detectiv pe toți acei boieriți, în timpul său, și, după ce și-a aruncat tot focul și toată scîrba asupra lor, i-a trecut alfabetic într-o carte care ne-a rămas, intitulată Arhondologia Moldovei 86, reti părită recent, în ediția a II-a, la editura Minerva, din București, în 1973. Pentru Costandin Sion, cei căftăniți astfel erau niște "golani", niște "calici răpănoși", niște "pocituri
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
avantajul de a ne oferi o imagine concretă, intuitivă, expresivă a variabilelor psihice (variabile independente) urmărite și studiate pe parcursul întregului an pentru fiecare elev. Nivelul fiecărei trăsături s-a marcat printr-un punct la intersecția dintre rândul trăsăturii cu ordinea alfabetică a componenților grupelor maror și experiment. Unirea punctelor de intersecție la nivelul grupelor a făcut posibilă un profil psihologic al clasei, o psihogramă evidențiind o varietate de caracteristici intelectuale, afective și volitive și nu neapărat un nivel valoric al fiecărui
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
ce urmează prezentăm pe larg abordarea structurii informaționale a unui tabel care definește un obiect descris de baza de date. Numele atributului (Field Name) este unic în cadrul tabelului și poate fi de maxim 255 de caractere. Numele atributului admite caractere alfabetice minuscule sau majuscule, caractere numerice și alfanumerice, precum și unele caractere speciale, cu excepția caracterelor: punct (.), semnul exclamării (!), paranteze drepte ([]). Numele unui atribut nu poate să înceapă cu un spațiu. Tipul de date (Data Type) se stabilește în funcție de caracteristica informației care urmează
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
pentru introducerea datelor pentru realizările unui atribut. Figura 4.23 ilustrează un al doilea șablon de introducere a datelor pentru atributul NumeAng care este format din 30 de caractere, în care editarea se va face cu majuscule. Primele trei caractere alfabetice sunt obligatoriu de introdus, iar celelalte caractere alfanumerice, până la 30, sunt facultative. În Access pot fi declarate reguli de validare și la nivel de tabel, nu numai la nivel de atribut, prin proprietatea Validation Rule. Aceste reguli sunt operaționale restricționând
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
Trecerea la pasul următor se face prin Next. Al patrulea pas (figura 4.47) presupune alegerea posibilității ca datele selectate din lista derulantă să fie sortate după valorile crescătoare sau descrescătoare ale unui atribut. În exemplul luat este relevantă sortarea alfabetică după numele angajatului (NumeAng), și nu în funcție de codul său numeric personal (CNPAngajat). Penultimul pas (figura 4.48) propune utilizatorului opțiunea de ascundere a valorii atributului (Hide key column) care se preia dintre valorile cheii primare aferente tabelului legat. În multe
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
în format numeric. Pentru ca șirul de caractere să fie convertit în valori numerice, acesta trebuie să conțină o valoare într-un format alfanumeric, dar care să fie compatibil cu un format numeric. Dacă șirul de caractere este într-un format alfabetic sau alfanumeric care nu prezintă similitudini cu un format numeric, atunci funcția VAL va returna o valoare de eroare. Convertirea valorilor numerice în șiruri de caractere prin funcția STR Sintaxă: STR(valoare) valoare reprezintă fie o valoare numerică, fie un
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
în partea stângă a barei de instrumente (figura alăturată) după deschiderea raportului. Pentru exemplificarea modurilor de vizualizare se va prezenta cazul unui raport simplu, creat pe baza unei interogări numită ListaAngajati (figura 4.148). Interogarea are rolul de a ordona alfabetic înregistrările din tabelul Angajat, prezentând spre vizualizare doar numele, prenumele, data angajării, departamentul și salariul de bază. Pentru realizarea raportului se va accesa meniul CREATE, în panoul de navigare al bazei de date se va selecta interogarea ListaAngajati și apoi
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
Sort, and Total, disponibilă în modurile de vizualizare Design și Layout. c) Se acționează butonul Next și apoi se precizează modul de ordonare a contractelor după efectuarea grupărilor. În imaginea din figura 4.175 s-a optat pentru ordonarea contractelor alfabetic după numele clientului și, pentru contractele aceluiași client, crescător, după numărul de contract. Raport cu subraport (subrapoarte) La fel în cazul formularelor, rapoartele Access permit includerea într-un raport a unui alt obiect de tip raport. În acest caz, raportul
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
180). Figura 4.180 a) Se vor realiza raportul principal si subraportul utilizând Report Wizard. Raportul principal (figura 4.181), având ca sursă tabelul Angajat, se va numi Centralizator Pontaje și va prelua doar numele, prenumele și departamentul, ordonând înregistrările alfabetic după nume. Subraportul numit Pontaje (figura 4.182) va utiliza ca sursă de date tabelul Lucreaza din care va prelua numerele contractelor, respectiv datele ce delimitează perioada în care angajatul a lucrat pentru fiecare contract. După cum se poate observa, afișarea
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
egale cu cele ale cheii externe corespondente). În situația în care se omite descrierea legăturii dintre tabele, setul de rezultate al interogării de selecție va reprezenta produsul cartezian al înregistrărilor din tabelele sursă. Exemplul 1 (JOIN): Să se afișeze lista alfabetică a contractelor nefinalizate, specificând și codul și numele clientului pentru fiecare dintre acestea. Observație: Întrucât în clauza FROM a fost necesar să fie descrisă legătura cheie primară - cheie externă prin intermediul câmpului CUIClient care are aceeași denumire în ambele tabele, este
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
afișarea înregistrărilor duplicate se folosește clauza ALL. Exemplu: În baza de date utilizată pentru exemplificările anterioare se va adăuga un tabel pentru evidența colaboratorilor firmei cu următoarea structură: Colaborator(CNPCol, NumeCol, PrenumeCol, LocalitateCol, AdresaCol, TelefonCol) Să se obțină o listă alfabetică a colaboratorilor și angajaților cu numele Ionescu sau Ionica. Lista va conține numele, prenumele și numerele de telefon, iar într-un câmp calculat, se va afișa litera C pentru colaboratori și A pentru furnizori. Observație: Se remarcă utilizarea în clauza
Baze de date financiar-contabile by Florin Mihai, Pavel Năstase, Andrei Stanciu, Bogdan Ionescu, Ilie Tamaş () [Corola-publishinghouse/Science/217_a_477]
-
Prefață Pentru unDicționar asociativ al limbii române În accepție uzuală, termenul dicționar trimite la o "operă lexicografică cuprinzând cuvintele unei limbi, ale unui dialect, ale unui domeniu de activitate, ale unui scriitor etc., organizate într-o anumită ordine (de obicei, alfabetică) și explicate în aceeași limbă sau traduse într-o limbă străină". Tipologia dicționarelor conturează interesul pentru domeniul dicționarelor și, implicit, direcțiile demersurilor lexicografice, reflexe ale unor necesități și preocupări de cercetare sau de comunicare. Monolingve sau bilingve, dicționarele reprezintă în
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
cuvintele-stimul; cuvintele-reacții; previzualizarea anchetei; date statistice: pe regiuni, gen, domeniu de activitate, anchete introduse, anchete rebutate; raportul reacție stimul; articolele: cuvînt-stimul cuvînt-reacție (pentru direcția stimul reacție) și cuvînt-reacție cuvînt-stimul (pentru direcția reacție stimul). Structura Dicționarului Dicționarul conține 508 articole ordonate alfabetic după cuvîntul-stimul. Titlul articolului de dicționar este evidențiat prin bold. După cuvîntul-stimul urmează cuvintele-reacții în ordinea descreșterii frecvenței lor. Cuvîntul-stimul este delimitat de cuvintele-reacții prin [:], iar cuvintele-reacții sunt separate între ele prin [;]. Dacă respondentul a indicat mai multe cuvinte-reacții la
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
identificarea, în orice moment, a mărimii acestora la toate grupele de materiale și abaterile de la limita prestabilită. Se recomandă operarea cu principiul excepției, iar înregistrarea tabelară să se realizeze după un criteriu prestabilit (ordine crescătoare sau descrescătoare, ordinea codurilor, ordine alfabetică etc.). Se constată că, în raport cu previziunile realizate, în momentul analizei, existau stocuri cu 1.900 de mii de lei mai mari, respectiv cu 3%. Această situație trebuie analizată în detaliu, prin cercetarea fiecărei categorii de material, pentru identificarea și adoptarea
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii - De la intuiţie la ştiinţă by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/213_a_429]
-
limbile semitice se datorează unor împrumuturi lexicale și faptului că mulți semiți au locuit în Egipt, iar Egiptul a fost locuit de către hicsoși, suverani semiți 2. La mijlocul mileniului al II-lea î.Hr., în regiunea Siria-Palestina au apărut formele de scriere alfabetică, având inițial semnele de bază preluate din scrierea egipteană. Pe lângă alfabetul cuneiform, întâlnit în nordul Orientului Apropiat, în zona sudică s-a ivit un nou alfabet distinct. În favoarea acestei afirmații s-au găsit dovezi literare în minele din Peninsula Sinai
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
întâlnit în nordul Orientului Apropiat, în zona sudică s-a ivit un nou alfabet distinct. În favoarea acestei afirmații s-au găsit dovezi literare în minele din Peninsula Sinai și în diferite alte locuri explorate în Siria-Palestina3. Dezvoltarea sistemelor de scriere alfabetică s-a făcut pentru a simplifica arta scrierii care, în Egipt și în Mesopotamia, necesita mulți ani de învățare și practică. Astfel, mult mai mulți oameni puteau să învețe să scrie, o consecință imediată fiind extinderea științei de carte 1
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
informații suplimentare la masora parva, menționând contextele în care apar construcții similare. Adeseori oferă informații prețioase despre vocabularul limbii ebraice biblice. Într-un mod asemănător concordanțelor, masora magna a textului ebraic din ediția lui Iacob ben Chayyim oferă o listă alfabetică a cuvintelor care apar în scrierile sfinte. La prima intrare a unui cuvânt nu apare conjuncția care înseamnă „și”, iar la următoarea intrare a cuvântului apare această conjuncție. Astfel, prima intrare enumeră contextele în care cuvintele apar fără această conjuncție
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
în care cuvintele apar fără această conjuncție, iar a doua intrare enumeră contextele în care cuvântul este însoțit de conjuncție 1. În plus, masora finalis se prezintă sub forma unor rubrici mai lungi, în care notele sunt trecute în ordine alfabetică; acestea se aseamănă într-o oarecare măsură cu „cuprinsul” unei cărți și oferă atât informații legate de secțiuni, versete, cuvinte care apar în carte, cât și procedee mnemotehnice 2. Masoreții occidentali și cei orientali nu foloseau aceleași abrevieri și aceeași
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
apare de trei ori; de exemplu, Fac. 24,251. Masoreth Siyag la-Tora (hrwtl gys trwsm), opera lui Meir ben Todros ha-Levi Abulafia (1180-1244), se ocupă în principal cu scrierea defectiva și plena a cuvintelor ebraice; acestea sunt aranjate în ordinea alfabetică a rădăcinilor, sub forma unui dicționar prevăzut cu note masoretice. Astfel, din cuprinsul cărții aflăm că rwa (lumină) apare întotdeauna în scriere plena, adică având încorporată consoana waw, iar cuvântul tram (luminător) apare de două ori în scriere defectiva, adică
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
Lonzano a scris, la sfârșitul secolului al XVI-lea, tratatul Or Tora, care a fost tipărit pentru prima dată1 la Veneția, în anul 1618, ca parte a cărții sale Șete Yadot. Lucrarea conține note masoretice ale Torei, prezentate în ordine alfabetică. Spre deosebire de predecesorii săi, Menahem ben Șelomo ha-Neiri și Meir ben Todros ha-Levi Abulafia, autorul se axează asupra vocalelor și accentelor textului biblic, ocupându-se foarte puțin de textul consonantic. În același timp, corectează multe dintre greșelile de tipar ale Bibliei
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]