1,548 matches
-
despre păcat, iertare, bine, rău, viața adevărată, rolul convertirii, al pocăinței, respectarea Decalogului, etc. Dacă însă aceste lucruri nu sunt transmise în mod corespunzător, ele riscă să se așeze în incoerență cu ceea ce același copil învață în familie sau în ambientul parohial. Iată de ce Biserica se vede motivată să se preocupe și de acest aspect scolastic și să se mențină într-o legătură de colaborare cu cadrele didactice, într-un mod special, cu profesorii de religie. Pregătirea indirectă la sacramentul reconcilierii
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
se constată, familia își pierde în mod progresiv din autoritatea educativă în fața adolescentului, în timp ce anturajul și grupul de prieteni începe să aibă o mai mare putere asupra acestuia. Un factor care devine din ce în ce mai important în această perioadă a vieții este ambientul parohial, mai ales atunci când adolescentul își formează grupul de prieteni în cadrul său. Acest ambient îl poate influența, modela și transforma în drumul său spiritual, atât prin intervenții directe, cât și prin cele indirecte. 1.2.1 Modalități directe Abordând direct
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
anturajul și grupul de prieteni începe să aibă o mai mare putere asupra acestuia. Un factor care devine din ce în ce mai important în această perioadă a vieții este ambientul parohial, mai ales atunci când adolescentul își formează grupul de prieteni în cadrul său. Acest ambient îl poate influența, modela și transforma în drumul său spiritual, atât prin intervenții directe, cât și prin cele indirecte. 1.2.1 Modalități directe Abordând direct tema reconcilierii sacramentale, aceste modalități pot fi cel mai bine reprezentate de către orele de
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
conștienți și responsabili în a-și corecta propriile greșeli. Importantă este abordarea personală, care se realizează prin dialog. Aceasta poate fi prezentă în orice modalitate de pregătire a sa, directă sau indirectă, dar mai ales în întâlnirea cu preotul-confesor din ambientul sacramental al confesionalului. Adolescentul are nevoie de experiența reconcilierii, pentru că aceasta îl face părtaș la un raport de încredere cu cineva care îl înțelege. Acest raport îl va conduce să caute ulterior și momente de direcțiune spirituală. 1.3 Pregătirea
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
reconcilierii, evitându-se în discuțiile catehetice teme ce aprofundau datoriile față de Dumnezeu, morala sexuală și familială și chiar etica fiscală. Aceste aspecte au condus la formarea unor atitudini greșite din partea tinerilor penitenți: automatism în mărturisirea păcatelor, intimism psihic eronat în ambientul confesionalului și în dialogul cu preotul confesor, lipsa de convingere că acest sacrament îi ajută în viața de zi cu zi și chiar un tip de abordare judiciară în celebrarea sacramentului, un fel de „a plăti taxele” față de această exigență
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
să încerce să evalueze inteligența și intuiția psihologică a tânărului penitent”. Este posibil ca, după toate explicațiile elocvente pe care acesta i le oferă, conștiința tânărului să rămână invincibil eronată, lucru care nu este incredibil, dacă se ține cont de ambientele particulare din care poate proveni tânărul respectiv. Prin urmare, confesorul va putea doar să îl ajute să crească și în alte sfere ale credinței, pentru ca, treptat, să își dobândească o altfel de conștiință, corectă, care să poată deosebi în mod
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
ale credinței, pentru ca, treptat, să își dobândească o altfel de conștiință, corectă, care să poată deosebi în mod corespunzător binele de rău și adevărul de eroare, chiar și în cadrul tipului de relații de cuplu, mai sus amintite. Uneori, în acest ambient, tânărul poate manifesta și anumite dubii, fapt pentru care confesorul „trebuie să îi vină în întâmpinare pentru a-l ajuta să treacă de la dubiu la siguranță”. Misiunea confesorului trebuie să se desfășoare într-un cadru în care „nu este nevoie
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
necesară o promovare mai fermă a Formei B de celebrare a sacramentului, fapt pentru care Bisericile particulare și comunitățile mici sunt invitate să favorizeze și să organizeze mai des astfel de momente. Motivațiile pot fi legate de contextul liturgic, de ambient, de un aspect comunitar, etc. Pot exista proiecte pastorale, cu programe utile, cu teme concrete, structurate în itinerarii penitențiale, prin care penitentul să fie ajutat în dialogul său cu Dumnezeu. De exemplu, un mod concret de itinerariu de convertire, care
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
Elaborarea, mai ales, durează cel mai mult. Îți trebuie, mai întâi, o documentare foarte serioasă și abia apoi te gândești cum să faci punerea în spațiu și timp a întâmplărilor, cum să găsești starea, așa încât să nu te împietezi de ambient, costume etc. „Peripețiile Alisei...”, de exemplu, am reluat-o de trei ori, de fiecare dată crezând că am găsit tonul cel mai potrivit, dar constatând, în primele două cazuri, că altceva îmi doream. Afinitățile dumneavoastră au ca țintă îndeosebi basmul
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
la o sociologie a orgiei (1982) găsim o analiză subtilă a modului în care prometeismului modern fondat pe ideologia lui homo oeconomicus îi succede figura mai complexă a lui Dionysos (o societate dominată de figura unei zeități care unește hedonismul ambient cu o "sălbăticie latentă", dar și cu "animalitatea luminoasă"; în Timpul triburilor (1988, frecvent reeditată, ca matrice a gândirii sale sociologice), unde demonstrează trecerea de la "individul indivizibil" la "persoana" (plurală) și la comunitățile emoționale; în Aux creux des apparences (1990) consacră
by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
moralei moderne. Acestuia îi putem opune ca pistă de reflecție o (re)valorizare a existenței ca lux. Sigur, succesul comercial al luxului nu întârzie să ne uimească. Astfel, faptul de a prefera obiectele superflue celor considerate necesare. Dar și hedonismul ambient al distracțiilor, faimoasele "produse pentru îngrijirea corpului", dezvoltarea cosmeticii, a vestimentației, a turismului, toate lucruri frivole care îi stupefiază pe economiștii experimentați. Într-o perioadă de "criză" (încă un poncif atât de uzitat!), este uimitor să vezi cum totul devine
by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
anume, unde anume și cât anume se exercită religia în gândirea intelectualului evreu modern? Este religia pentru el un punct de plecare, o sursă de inspirație? Educația joacă un rol primordial în afirmarea personalității? E vorba de zestrea moștenită, de ambient, de firea mereu iscoditoare, neastâmpărată, neîmpăcată cu sine și cu ceilalți? De acea stare de disperare pe care o au doar oamenii aflați în primejdie, sau care singuri își creează primejdia spre a afla soluția de ieșire? Toți ne naștem
[Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
etape. În perioada premergătoare școlii, adică antepreșcolară, dezvoltarea copilului este globală și am putea numi aceasta etapa globală în care se petrec motricitatea și toate actele motorii pe care copilul le face avînd implicare în adaptarea la mediu. "Explorarea mediului ambient" la copii se poate face cu ajutorul actelor motorii, acestea fiind considerate "instrumente ce facilitează experientele cognitive" (Stănescu M., 2002, p.15). O altă etapă ar fi etapa maturizării neuromusculare coniderată de specialiști "o activitate motrică" mult mai perfecționată, mai nuanțată
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
prelungită (peste 6 zile de ventilație riscul este de 40%), reintubarea în cursul tratamentului. Sursa de infecție poate fi endogenă, reprezentată de flora saprofită modificată în mediul spitalicesc, sau exogenă, transmisă de la altă persoană (bolnav, personal medical, vizitatori) sau din ambient. 7.3 Etiologie Etiologia pneumoniilor comunitare rămâne necunoscută într-o proporție mare de cazuri, chiar și în țări cu un standard medical avansat (aproximativ 50% în Franța). Lipsa diagnosticului etiologic este cauzată de utilizarea inadecvată a antibioticelor, de investigațiile insuficiente
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
potenzialità innate delle persone e sono la base per lo sviluppo di capabilities ulteriori; - le capabilities interne che rappresentano le abilità cognitive del soggetto e che possono dipendere o dal suo personale modo di essere e di relazionarsi con l'ambiente che ha sviluppato nel corso del tempo - le capabilities combinate che dipendono dai fattori sociali, politici e culturali che influenzano la sua vită. Pertanto, una formazione continuă che voglia oggi realmente puntare allo sviluppo umano deve necessariamente tener conto di
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
îl paradigmă del CĂ, ha conseguenze di vastă portata sia sul modo di intendere lo stesso processo di sviluppo, che sul modo e șui mezzi per promuoverlo. În tale ottica infatti, îl fine dell'HD è "creare una situazione, un ambiente, în cui le persone, individualmente e collettivamente, siano în grado di sviluppare pienamente le proprie potenzialità e abbiano ragionevoli probabilità di condurre una vită produttiva e creativă a misura delle proprie necessità e dei propri interessi"36. L' HD deve
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
la non-discriminazione). 8. Altre specie: essere în grado di vivere con attenzione e rispetto verso gli animali, le piante, e îl mondo della natură. 9. Gioco: essere în grado di ridere, di giocare di praticare attività ricreative. 10. Controllo sull'ambiente: A) în ambito politico: essere în grado di partecipare efficacemente alle scelte politiche che governano la vită, avere diritto di partecipazione alla vită politică, di libertà di espressione e di associazione. (B) În ambito materiale: essere în grado di avere
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
pentru totdeauna” la cea de învățare pe tot parcursul vieții ăLifelong Learning), prin cursuri, experiență, participare, cercetare și împărtășire. Știința evoluează cu pași de gigant, cercetătorii descoperă zilnic noi și noi aspecte în toate domeniile, care ne schimbă nu numai ambientul, ci și comportamentul, convingerile, atitudinile. Există o permanentă provocare de asimilare a noului, la care copiii sunt foarte receptivi, iar adulții, chiar dacă se adaptează mai greu, nu mai au de ales, sunt nevoiți să țină pasul, mai ales în calitate de părinți
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
în Journal of Public Policy, febbraio 1981, pp. 95-123. Lasswell, H. D., Il processo decisionale: sette categorie di analisi funzionale, în H. D. Laswell, Potere, politica e personalità (ed. M. Stoppino), Torino, UTET, 1975, pp. 658-682. Lewanski, R., Governare l'ambiente. Attori e processi della politica ambientale, Bologna, Il Mulino, 1997. Lindberg, L. N. și Maier, C. S. (ed.), The Politics of Inflation and Economic Stagnation, Washington, D.C., The Brookings Institution, 1985. Lindblom, C., The Intelligence of Democracy. Decision Making through
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
disponibile. Mediile de tratament variază în raport cu - disponibilitatea diferitelor capacități de tratament (ex., îngrijiri medicale generale, servicii de reabilitare); - capacitatea de susținere, structurare, restrictivitate și protecție în fața comportamentelor distructive; - ore de funcționare; - capacitățile de tratament pentru pacienții profund psihotici; - ambientul în ansamblu și - filosofia terapeutică. 1. Asistența instituționalizată (spitalele) Spitalele au avantajul de a oferi în timpul tratamentului un mediu sigur, structurat, supravegheat și cu minimum de stres atât pentru pacienți cât și pentru membrii familiei. Acesta permite psihiatrului să (1
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
ex., dacă starea psihiatrică a unui pacient continue să se deterioreze, în ciuda îngrijirilor optime, în cadrul comunității) (Gjesdal & Hunskar, 1993; Pary, 1993) Scopul major al spitalizării este să faciliteze atenuarea sau dispariția simptomelor acute printr-un mediu terapeutic sigur și nestresant; ambientul spitalicesc trebuie întotdeauna organizat astfel încât să ajute ca acest scop să fie îndeplinit (Jarosz, 1993). Luând în considerare simptomele grave și deficitul cognitiv în schizofrenia acută, mediul spitalicesc trebuie să fie foarte structurat; membrii personalului trebuie să vorbească încet
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
locului de pelerinaj, specifice Portugaliei, au dispărut (Sanchis, 1997 : 249). Difuzorul anihilează deci spontaneitatea pelerinajelor populare, dar „disciplinează” global nu doar pelerinajul, ci și corpul fizic al pelerinilor - Tia de Nora vorbește de „coregrafia banală”, mecanică a corpurilor supuse unui ambient muzical persistent și bine definit. Muzica are deci legătură cu formele de energie naturală, cu cinetica mișcării, iar corpurile umane care ajung să- și însușească anumiți parametri muzicali execută mișcări specifice, comune, tempoul muzicii și stilul muzical având un rol
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
a evenimentului în timp real prin sunet-imagine analogică modifică, așa cum vom vedea, raportul cu timpul trecut (devalorizarea monumentului) și cu viitorul (evanescența posterităților). Această tehnică deopotrivă imaterială inventată de Renașterea italiană suscită de asemenea un alt spațiu imaginar, un alt ambient decît cel dictat de legile perspectivei. Spațiul medieval ierarhiza valorile, spațiul perspectivist e un sistem al mărimilor. Nu vom reveni la optica Evului Mediu, dar e clar că relația noastră vizuală cu lumea nu se mai construiește după raporturile de
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
de loisir. Competițiile/activitățile sportive (exercițiul fizic, sporturi, excursii tematice, tabere etc.) oferă posibilitatea de a se întâlni cu adversarul/partenerul, dar și de a își depăși propriile limite, de a efectua exercițiul fizic în aer liber în funcție de preferințe (locație, ambient, anotimp, ramură de sport etc.). Încă din Antichitate, Olimpismul s-a caracterizat și prin latura artistică și culturală. Astăzi, prin Educație olimpică, se pot valorifica aptitudinile artistice în timpul liber (dans, muzică, sculptură, literatură, teatru, pictură, fotografie etc.). Ambasadori siguri, campionii
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
primară și liceul le-a absolvit în orașul său natal, în 1925, după unirea Basarabiei cu România. Destinul a fost generos cu prof. Gheorghe Gheorghiev, cu toate că încă adolescent a rămas fără tată. Un prim factor favorizant a fost ambientul familial, și o mamă de un profesionalism deosebit, care i-a vegheat pașii în școala primară și liceu orientându-l spre înclinația sa preferată: matematica. Al doilea factor favorizant a fost Liceul de băieți din orașul Bolgrad unde, ca elev
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]