111,618 matches
-
nivelul salariului minim pe economie. Iar acestea - autoritatea pierdută și statutul pierdut - sunt doar două dintre sursele nefericirii multor dascăli. Relația dificilă cu părinții, programa încărcată, lipsa resurselor educaționale de calitate, birocrația și numărul mare de hârtii pe care cadrele didactice trebuie să le scrie în triplu exemplar sunt alte poveri pentru profesori. Însă o mare problemă pentru ei și pentru sistemul de educație este faptul că felul în care au fost pregătiți în facultate și în timpul carierei lor nu îi
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
ale gândirii. Până acolo trebuia ea să construiască, dar pentru asta trebuia să cunoască operațiile gândirii” Oana Moraru De când administrează școala Helikon, Oana Moraru a ajuns în postura de a angaja și de a evalua profesori. „Eu văd la cadrele didactice noi că nu cunosc elementar chestiuni de voință, de atenție, nu știu să definească procesele gândirii. Ce se întâmplă în mintea copilului când tu ești în clasă? Ca să poți răspunde, trebuie să știi chestiuni elementare legate de minte. Ei nu
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
acest lucru fiind în măsură să le afecteze chiar sănătatea. „Când la un loc de muncă există un nivel de responsabilitate mare și un control redus asupra rezultatelor, atunci nivelul de stres resimțit este foarte mare. Iar meseria de cadru didactic se înscrie aici. Profesorii au un job care presupune asumarea de responsabilități mari, iar controlul asupra rezultatului e foarte scăzut, pentru că rezultatul nu depinde doar de ce fac ei Sorina Petrică, psiholog La toate astea se mai adaugă ceva: sistemul de
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
foto), un psiholog care derulează programe de formare pentru profesori. „Când la un loc de muncă există un nivel de responsabilitate mare și un control redus asupra rezultatelor, atunci nivelul de stres resimțit este foarte mare. Iar meseria de cadru didactic se înscrie aici. Profesorii au un job care presupune asumarea de responsabilități mari, iar controlul asupra rezultatului e foarte scăzut, pentru că rezultatul nu depinde doar de ce fac ei”, crede Sorina Petrică. Nivelul de stres pe care îl experimentează cadrele didactice
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
didactic se înscrie aici. Profesorii au un job care presupune asumarea de responsabilități mari, iar controlul asupra rezultatului e foarte scăzut, pentru că rezultatul nu depinde doar de ce fac ei”, crede Sorina Petrică. Nivelul de stres pe care îl experimentează cadrele didactice din învățământul românesc este foarte crescut, crede ea. „Studiile arată că profesorii din Europa de Est sunt cei mai afectați de burnout. N-am citit studii făcute pe România, dar, din lucrul meu cu profesori și cu copiii, am observat că nivelul
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
că profesorii din Europa de Est sunt cei mai afectați de burnout. N-am citit studii făcute pe România, dar, din lucrul meu cu profesori și cu copiii, am observat că nivelul acesta de epuizare emoțională este foarte pregnant în rândul cadrelor didactice din România”. Copiii învață de la părinți cum să se comporte, iar viitorii profesori învață de la acei profesori rutinați ce să facă Profesorii dedicați, cei care intră în învățământ dorindu-și să facă performanță, sunt expuși riscului de a dezvolta sindromul
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
titlurilor și numele autorilor principalelor studii și articole apărute în publicațiile respective. Un loc distinct îl ocupă capitolul Din mărgăritarele ortodoxiei și culturii românești, care cuprinde studii și articole cu tematică teologică, de istorie bisericească, etnografie, sociologie, semnate de cadre didactice universitare, cercetători, muzeografi , arhiviști, doctoranzi, preoți, profesori, din județele Covasna și Harghita și din principalele centre universitare din întreaga țară, colaboratori ai publicațiilor editate de Eparhia Covasnei și Harghitei și tineri care au fost sprijiniți în pregătirea și cercetarea lor
P. A II A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 398 din 02 februarie 2012 by http://confluente.ro/Semnal_editorial_si_publicistic_o_can_stelian_gombos_1328191394.html [Corola-blog/BlogPost/347068_a_348397]
-
Păstrarea elementului vital în cultura creștina din Transilvania” - Rudeanu. 3. Semne: * 2004: Poezie. Arbori de Cristal,Reflexii, volum debut poezie,2011,Editura Ducucenter Refexii din Temnița Îngerilor, Editura Neliniști Metafizice, 2011, eseu filosofic, Sept.2009-septembrie 2010 Profesor de istorie Activitate didactică în cadrul mai multor instituții COLEGIPUL TEHNIC ENERGETIC “D. HURMUZESCU” - DEVA învățământ 2008 <> 2009 Colaborator - Manager de Proiecte Fonduri Structurale Manager al Proiectului “Telefonul Copilului” DIRECȚIA GENERALĂ DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ ȘI PROTECȚIE A COPILULUI HUNEDOARA Asistență socială și protecția copilului Febr
DANIEL DĂIAN de DANIEL DĂIAN în ediţia nr. 252 din 09 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Daniel_D%C4%83ian.html [Corola-blog/BlogPost/340840_a_342169]
-
ASISTENȚĂ SOCIALĂ ȘI PROTECȚIE A COPILULUI HUNEDOARA Asistență socială și protecția copilului 2004 - 2008 Muzeograf Secția Istorie Modernă - activități de patrimoniu, ghidaj, cercetare științifică, acțiuni, simpozioane, etc. MUZEUL CIVILIZAȚIEI DACICE ȘI ROMANE - DEVA Muzeografie 2002 - 2004 Profesor de istorie Activitate didactică în cadrul mai multor instituții LICEUL ECONOMIC “GRIGORE MOISIL” - DEVA Invățamânt 2010 Doctorat în curs UNIVERSITATEA “1 DECEMBRIE 1918” - ALBA - IULIA Studii doctorale cu durata de trei ani 2009 Diplomă de Manager de Proiect. INSTITUTUL MULTIMEDIA ROMÂNO - ELVEȚIAN Curs de Management
DANIEL DĂIAN de DANIEL DĂIAN în ediţia nr. 252 din 09 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Daniel_D%C4%83ian.html [Corola-blog/BlogPost/340840_a_342169]
-
costumului popular autentic, aparținând zonei reprezentate. După deliberare, comisia de jurizare, urcată pe scena Festivalului, având alături pe cei doi soți Ionel și Dorina Pop au înmânat premiile, constând în Diplome și cadouri reprezentând lucrări artizanale din zonă, inclusiv materiale didactice, nu puține la număr, concurenților: Categoria: 1. Vocal I (10-14 ani) Locul I: Ana Teodora ANUȚOIU - Liceul de Arte „Sigismund Toduță” Deva, jud. Hunedoara Locul II: Alexandra Diana MARIȘ - Școala Primară Stolna, com. Săvădisla, jud. Cluj Andreea Cosmina CHIȘE - Liceul
FESTIVALUL NA IONAL DE FOLCLOR MUGUR DE DOR -POIENI, JUD.CLUJ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1256 din 09 iunie 2014 by http://confluente.ro/Al_florin_tene_1402335602.html [Corola-blog/BlogPost/365458_a_366787]
-
Cluj, continuând la Munchen și Gotingen aprofundarea acestor studii. Înteresant că atunci când și-a susținut prima dizertație la Heidelberg având ca temă zborul cosmic, aceasta a fost respinsă, nefiind înțeleasă de oamenii de știință din acea vreme. Paralel cu munca didactică, Oberth se ocupă în continuare de studierea și de răspândirea ideilor sale - adevărate dar premature, despre legătura vieții pământenilor cu existență diverselor forme de viață în Univers și stabilira legăturii cu acestea. Astfel, a publicat la Munchen o carte întitulată
ÎNTÂMPLĂRI NECUNOSCUTE DIN VIAŢA UNOR SAVANŢI ROMÂNI (3) HERMAN OBERTH ŞI ŞERBAN ŢIŢEICA de HEIDI S SIMON în ediţia nr. 1976 din 29 mai 2016 by http://confluente.ro/heidi_s_simon_1464510862.html [Corola-blog/BlogPost/380544_a_381873]
-
pentru tren de persoane clasa a II-a (modelul nr. 1); ... c) bilet de călătorie în grup - pentru care se acordă reducerea de 50% din tariful trenurilor de persoane clasa a II-a pentru toți membrii grupului, inclusiv pentru cadrul didactic însoțitor; ... d) bilet foaie 50% reducere studenți - tren accelerat - pentru călătoria cu tarif redus pe calea ferată la trenurile accelerate a studenților din învățământul universitar de stat, cursuri de zi. ... (2) Biletul carton 50% reducere elevi/studenți, abonamentul lunar pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154431_a_155760]
-
managerilor, după aprobarea bilanțului contabil, precum și sumele acordate, potrivit legii, pentru neefectuarea concediului de odihnă se impozitează, potrivit prevederilor prezentei legi, separat de celelalte drepturi acordate în luna în care are loc plata acestora. Drepturile salariale lunare obținute de personalul didactic de la aceeași unitate, în afară salariului corespunzător normei didactice aferente funcției de baza, se impozitează separat, fără a se aplică, în cazul acestora, dispozițiile art. 7 lit. c). Articolul 4 Se impozitează, în condițiile prezentei legi, și următoarele drepturi în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107537_a_108866]
-
legii, pentru neefectuarea concediului de odihnă se impozitează, potrivit prevederilor prezentei legi, separat de celelalte drepturi acordate în luna în care are loc plata acestora. Drepturile salariale lunare obținute de personalul didactic de la aceeași unitate, în afară salariului corespunzător normei didactice aferente funcției de baza, se impozitează separat, fără a se aplică, în cazul acestora, dispozițiile art. 7 lit. c). Articolul 4 Se impozitează, în condițiile prezentei legi, și următoarele drepturi în bani și în natura, cuvenite persoanelor fizice: a) câștigurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107537_a_108866]
-
în cauză; - un reprezentant al Uniunii Internaționale pentru Studiul Științific al Populației (I.U.S.S.P.); - patru reprezentanți invitați de Națiunile Unite, de la comisiile economice regionale, agențiile specializate interesate și organizațiile neguvernamentale care lucrează în țările servite de centru; - un reprezentant al corpului didactic al centrului, ales de colegii lui; - directorul centrului; - codirectorul centrului. 3. Comitetul se va întruni o dată la doi ani și își va alege președintele sesiunii respective. Articolul 5 Directorul centrului 1. Națiunile Unite vor numi directorul centrului în consultare cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
al acestui acord. Articolul 7 Contribuția Națiunilor Unite 1. În conformitate cu rezoluțiile și deciziile organelor sale și sub rezerva disponibilității fondurilor, Națiunile Unite vor furniza următoarea asistență tehnică pînă la 31 decembrie 1983: a) serviciile directorului centrului; ... b) serviciile unui corp didactic compus din minimum 2 persoane și maximum 4 persoane cu normă întreagă, precum și maximum 48 de luni/om servicii, prestate de consultanți pe termen scurt; ... c) burse pe termen lung sau scurt pentru maximum 40 de cursanți anual din țările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
de Națiunile Unite; ... e) onorariile de consultare și cheltuielile de cercetări pe teren în țările servite de centru și întreprinde de el de acord cu guvernele sau instituțiile în cauză și aprobate de Națiunile Unite; ... f) cărți, periodice, reviste, materiale didactice (pentru bibliotecă centrului și pentru cursanți), utilaj tehnic, rechizite pentru studiile de teren, cheltuielile de tipărire și publicare a monografiilor și rezultatelor cercetărilor, precum și toate serviciile contractuale aprobate de Națiunile Unite. ... g) cheltuieli de călătorie în afara Republicii Socialiste România, întreprinse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
pe care le are la dispoziție, următoarea asistență pînă la 31 decembrie 1983: a) serviciile codirectorului centrului; ... b) serviciile unui corp didactic permanent și cu normă întreagă compus din minimum 6 și maximum 8 persoane; ... c) serviciile parțiale ale corpului didactic de la universitățile și institutele Republicii Socialiste România și de la organismele guvernamentale înrudite, în măsura necesară pentru realizarea programelor centrului; ... d) serviciile personalului tehnic, administrativ și de birou necesare centrului ... e) mijloacele și personalul necesar pentru pregătirea practică și cercetările pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
administrativ și de birou necesare centrului ... e) mijloacele și personalul necesar pentru pregătirea practică și cercetările pe teren, pe teritoriul României, propuse de centru și aprobate de guvern; ... f) localul necesar pentru funcționarea adecvată a centrului, inclusiv birouri pentru personalul didactic, de cercetare și administrativ, săli de lectură și spațiu pentru bibliotecă și pentru depozitarea materialelor și rechizitelor; ... g) mobilă și furnituri de birou pentru centru, inclusiv serviciile necesare pentru întreținerea și securitatea clasirii; ... h) servicii interne și externe de telefon
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
cu excepția cazului cînd se convine de către părțile acestui acord că aceste răspunderi sau pretenții sînt rezultatul unor neglijente grave sau al unui comportament negativ deliberat al acestui personal. Articolul 9 Facilități, privilegii și imunități 1. Aparatură științifică, utilajul; și materialele didactice, articolele și furniturile (cum ar fi mașinile de calculat, cărțile, filmele, etc) procurate de centru vor fi importate fără restricții sau prohibiții și vor fi scutite de taxe vamale sau de alte taxe sau impozite. Rămîne totuși stabilit că asemenea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/134234_a_135563]
-
diminuat și va fi utilizat numai în interesul învățământului. ... (2) În cazul desființării, dizolvării sau lichidării, patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială "Cornerstone" - Filiala Asociației "Hope for the Children International" din municipiul Dorohoi revine fondatorilor. ... Articolul 4 Personalul didactic, didactic auxiliar și personalul nedidactic din unitatea de învățământ autorizată, angajat conform prevederilor legii, se preia la unitatea de învățământ preuniversitar particular acreditată Școala Gimnazială "Cornerstone" - Filiala Asociației "Hope for the Children International" din municipiul Dorohoi. Articolul 5 Unitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253014_a_254343]
-
Camerei sau profesiei: a) auditori financiari în condițiile în care au obținut calificativul A sau B la ultima inspecție efectuată de către departamentul de specialitate al CAFR și care au respectat obligațiile de membru al Camerei și normele deontologice; ... b) cadre didactice universitare cu titlul de doctor în științe economice cu specializarea în domeniul contabilității, care predau discipline prevăzute la art. 13 alin. (3) lit. a) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/1999 , republicată, cu modificările și completările ulterioare; ... c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200856_a_202185]
-
de doctor în științe economice cu specializarea în domeniul contabilității, care predau discipline prevăzute la art. 13 alin. (3) lit. a) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/1999 , republicată, cu modificările și completările ulterioare; ... c) specialiști sau cadre didactice universitare în domeniu, specializate în domeniile conexe contabilității și auditului, în măsura în care tematica de pregătire implică astfel de domenii; d) auditori financiari care lucrează la instituții publice din domeniul reglementării contabilității și auditului financiar. Articolul 4 Pentru obținerea acreditării, persoana interesată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200856_a_202185]
-
fi susținută într-o sesiune ulterioară. ... (3) Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină evaluarea națională, fără taxă. ... Articolul 3 În sensul prezentei metodologii, se definesc următorii termeni: - asistent - cadru didactic, învățător/institutor sau profesor de altă specialitate decât cea la care se susține evaluarea, cu atribuții de supraveghere în sălile în care se desfășoară proba scrisă; - catalogul evaluării naționale - document informatizat, instituit la nivelul unității de învățământ, care cuprinde datele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
timp prestabilit în care candidații susțin probele de evaluare, se soluționează contestațiile și se afișează rezultatele; - perioada specială de evaluare - interval de timp prestabilit în care susțin evaluarea națională elevii absenți sau amânați de la perioada de evaluare; - profesor evaluator - cadru didactic, desemnat pentru evaluarea probelor scrise, după caz, abilitat în domeniul evaluării, prin programul acreditat propus de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar - "Dezvoltarea competențelor de evaluare ale cadrelor didactice", prin cursuri organizate de casa corpului didactic sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]