2,308 matches
-
gradul didactic I trebuie să fie o probă autentică de competență pedagogică, selectivă și relevantă, menită să promoveze cadrele didactice care manifestă disponibilități pentru inovarea procesului de învățământ, creativitate în modul de gândire și acțiune pedagogică, rezultate deosebite în activitatea instructiv-educativă. Conținutul colocviului: Candidații vor fi examinați din următoarele domenii: 1. Domeniul corespunzător temei lucrării metodico-științifice Verificarea unor aspecte precum: rigurozitatea și precizia delimitării temei, importanța teoretică și practică a temei alese, actualitatea și oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256738_a_258067]
-
modificările și completările ulterioare și ale Centralizatorului, indiferent de limba în care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor. ... (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs. ... (4) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică pentru concurs. ... (5) Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
modificările și completările ulterioare și ale Centralizatorului, indiferent de limba în care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs în specialitatea postului. ... (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de învățător, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică pentru concurs
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
femeilor și bărbaților la toate nivelurile de instruire și de formare profesională, inclusiv ucenicia la locul de muncă, la perfecționare și, în general, la educația continuă. ... (2) Instituțiile de învățământ de toate gradele, factorii sociali care se implică în procese instructiv-educative, precum și toți ceilalți furnizori de servicii de formare și de perfecționare, autorizați conform legii, vor include în programele naționale de educație teme și activități referitoare la egalitatea de șanse și de tratament între femei și bărbați. ... ---------- Alin. (2) a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265348_a_266677]
-
pentru copii și tineri; ... c) neasigurarea de vestiare demixtate pentru elevi la sălile de educație fizică din unitățile de învățământ; ... d) nerespectarea de către conducerile unităților de învățământ ori de către cadrele didactice a normelor de igienă privind munca intelectuală în procesul instructiv-educativ al preșcolarilor, elevilor și studenților; ... e) utilizarea de paturi suprapuse în dormitoarele instituțiilor pentru protecția, educarea, instruirea, recreerea și odihna copiilor și tinerilor fără avizul autorității de sănătate publică teritorială și fără respectarea condițiilor de construcție și folosire impuse; f
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234820_a_236149]
-
susține în specializarea/specializările postului/catedrei, conform Centralizatorului, după programa specifică pentru concursul național, elaborată de Ministerul Educației și Cercetării. ... (2) Pentru posturile didactice de educatoare proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concursul național, elaborată de Ministerul Educației și Cercetării. ... (3) Pentru posturile didactice de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164851_a_166180]
-
cuantificarea și monitorizarea comportamentelor cu risc pentru sănătate; ... f) evaluarea stării de nutriție a copiilor din ciclul primar (6-10 ani) conform metodologiei OMS, prin participarea la proiectul «European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI)»; ... g) identificarea factorilor de risc specifici procesului instructiv-educativ ... -------- Pct. 1 de la litera b) "Activități derulate la nivelul direcțiilor de sănătate publică județene și a municipiului București", titlul "Activități", obiectivul 1: "Evaluarea stării de sănătate a copiilor și tinerilor", punctul 3 "Supravegherea stării de sănătate a populației", subcap. V
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229324_a_230653]
-
al personalului permanent de conducere și de execuție din aceste unități. Ministerele și celelalte organe centrale de profil vor asigura, prin acțiunile de integrare, condițiile necesare utilizării întregului potențial de muncă și creație al studenților și personalului didactic, precum și procesul instructiv-educativ al studenților, în condiții de producție. Sarcinile ce rezultă din acțiunile de integrare vor fi puse în concordanta cu planurile de învățămînt, iar structura anilor de învățămînt se va corela cu sarcinile de integrare. Articolul 5 În cadrul unităților organizate potrivit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/128107_a_129436]
-
cuantificarea și monitorizarea comportamentelor cu risc pentru sănătate; ... f) evaluarea stării de nutriție a copiilor din ciclul primar (6-10 ani) conform metodologiei OMS, prin participarea la proiectul «European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI)»; ... g) identificarea factorilor de risc specifici procesului instructiv-educativ ... -------- Pct. 1 de la litera b) "Activități derulate la nivelul direcțiilor de sănătate publică județene și a municipiului București", titlul "Activități", obiectivul 1: "Evaluarea stării de sănătate a copiilor și tinerilor", punctul 3 "Supravegherea stării de sănătate a populației", subcap. V
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244401_a_245730]
-
a fiecărui copil/elev cu CES, unul sau mai multe manuale corespunzătoare programelor analitice utilizate. ... (3) Fiecare cadru didactic din învățământul special are dreptul de a recomanda elevilor un anumit manual, inclusiv manualele utilizate în învățământul obișnuit. ... Articolul 43 Activitatea instructiv-educativă specifică de reabilitare/recuperare și compensare din grupele/clasele de învățământ special și special integrat se organizează, la clasă, în conformitate cu prevederile legale generale privind organizarea și funcționarea prin intermediul planificărilor curriculare și a proiectelor didactice. Capitolul VII Organizarea internă a activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
se realizează corespunzător prevederilor prezentului regulament, cu respectarea prevederilor Legii nr. 1/2011 sau a altor acte normative din domeniul învățământului, inclusiv în ceea ce privește cuprinderea copiilor cu CES în unități de învățământ cu predare în limba minorităților naționale. Articolul 63 Activitatea instructiv-educativă, de reabilitare recuperare și compensare din unitățile și grupele/clasele de învățământ special și special integrat se organizează în conformitate cu prevederile legale generale privind organizarea și funcționarea învățământului la nivel de instituții școlare, corespunzător prevederilor planurilor de învățământ. Articolul 64 Procesul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
special și special integrat începe, de regulă, dimineața, la ora 8,00. În cazuri justificate, inspectoratele școlare pot aproba schimbarea temporară sau parțială a orei de începere a cursurilor, cu obligația realizării integrale a activităților normate și planificate. ... (2) Activitatea instructiv-educativă din învățământul special se compune din activitățile de predare-învățare și activitățile de terapie (terapie educațională complexă și integrată și terapii specifice de corectare și compensare). ... (3) Activitatea de predare-învățare în învățământul special obligatoriu se desfășoară în programul de dimineață, iar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
de inspectoratul școlar și de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului pentru personalul didactic de predare și de conducere din învățământul sportiv integrat și suplimentar, palatele și cluburile copiilor, cu consultarea organizațiilor sindicale reprezentative. 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă - ponderea 80%: a) rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor și a elevilor în atingerea obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă, în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
și se stabilește în comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar, ținând seama de ponderea criteriilor 1-4 prevăzute la art. 6, cu excepția personalului de conducere din unitățile de învățământ, pentru care ponderea criteriilor este următoarea: ... 1. criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă - ponderea 20%; 2. criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/managerială - ponderea 30%; 3. criteriul privind participarea la proiecte - ponderea 10%; 4. criteriul privind creșterea prestigiului unității de învățământ/conexe - ponderea 40%. În baza punctajelor, stabilite în mod unitar, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248028_a_249357]
-
la clasele cu predare în limbile minorităților, pedagogie școlară și elemente de psihologie a educației; ... d) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației; e) pentru educatoare, institutori și profesori pentru învățământul preșcolar din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților - limba și literatura română și universală pentru copii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236242_a_237571]
-
de psihologie a educației, potrivit programei valabile pentru învățători-institutori din învățământul de masă sau psihopedagogie specială; ... i) pentru educatoare, institutori, profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul special cu predare în limba română - limba română și literatura pentru copii, metodica activității instructiv-educative în învățământul preșcolar, pedagogie preșcolară și elemente de psihologie a educației, potrivit programei valabile pentru educatoare-institutor din învățământul de masă sau psihopedagogie specială; j) pentru educatoare, institutori, profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul special cu predare în una dintre limbile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236242_a_237571]
-
și metodica activităților educative specifice în unitățile de educație timpurie antepreșcolară. ... (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru pedagogia învățământului preșcolar, proba scrisă se susține la limba și literatura română, pedagogia învățământului preșcolar și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs. ... (4) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru învățământul primar, proba scrisă se susține la limba și literatura română, pedagogia învățământului primar și metodica predării în învățământul primar, după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236242_a_237571]
-
femeilor și bărbaților la toate nivelurile de instruire și de formare profesională, inclusiv ucenicia la locul de muncă, la perfecționare și, în general, la educația continuă. (2) Instituțiile de învățământ de toate gradele, factorii sociali care se implică în procese instructiv-educative, precum și toți ceilalți furnizori de servicii de formare și de perfecționare, autorizați conform legii, vor include în programele naționale de educație teme și activități referitoare la egalitatea de șanse între femei și bărbați. ... (3) Instituțiile prevăzute la alin. (2) au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179447_a_180776]
-
materială închiriată (copii de pe contractele de închiriere, valabile cel puțin 2 ani sau cu posibilități de prelungire); ... g) acte privind asigurarea condițiilor de securitate și igienico-sanitare, respectiv copie de pe autorizația sanitară de funcționare pentru fiecare dintre spațiile utilizate în procesul instructiv-educativ (vizată pentru anul școlar în curs) și copie de pe avizul PSI pentru fiecare dintre spațiile utilizate în procesul instructiv-educativ (în perioada de valabilitate); ... h) acte privind încadrarea cu personal de conducere, personal didactic, personal didactic auxiliar, personal administrativ, de la data
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170142_a_171471]
-
privind asigurarea condițiilor de securitate și igienico-sanitare, respectiv copie de pe autorizația sanitară de funcționare pentru fiecare dintre spațiile utilizate în procesul instructiv-educativ (vizată pentru anul școlar în curs) și copie de pe avizul PSI pentru fiecare dintre spațiile utilizate în procesul instructiv-educativ (în perioada de valabilitate); ... h) acte privind încadrarea cu personal de conducere, personal didactic, personal didactic auxiliar, personal administrativ, de la data obținerii autorizării de încredere până la data solicitării acreditării (copii de pe statele de funcții), și acte care atestă participarea acestora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170142_a_171471]
-
preuniversitar acreditate fac parte din sistemul național de învățământ și se supun controlului efectuat de Ministerul Educației și Cercetării, Comisia națională, inspectoratele școlare județene/al municipiului București, comisiile județene și de alte organe abilitate de lege, în vederea asigurării calității procesului instructiv-educativ. Capitolul III Monitorizarea și controlul unităților de învățământ preuniversitar acreditate Articolul 12 (1) În primii 5 ani după obținerea acreditării, unitățile de învățământ preuniversitar acreditate se supun controalelor anuale ale Comisiei naționale, respectiv ale comisiilor județene, după caz, pentru asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170142_a_171471]
-
cunoașterea caracteristicilor psihopedagogice ale copilului de 3-6 ani și de 6/7-10 ani. BIBLIOGRAFIE Barbu A., Mateias A., Rafaila E., Popescu E., Șerban F., Pedagogie preșcolara, București, 1997; Barzea C., Artă și știința educației, EDP, București, 1995; Călin M., Procesul instructiv-educativ, EDP, București, 1995; Geissler E.G., Mijloace de educație, EDP, București, 1997; Ionescu M., Didactica modernă, Ed. Dacia, Cluj, 1995; Iucu R., Managementul și gestiunea clasei de elevi, Ed. Polirom, Iași, 2000; Jinga I., Învățare eficientă, Ed. Edist, București, 1995; Landsherre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
organizarea și coordonarea activităților cu caracter preventiv în problematică drogurilor atât pentru populație, cât și pentru cadrele Ministerului de Interne implicate în astfel de activități; ... b) instruirea cadrelor în scopul acționarii pentru reducerea cererii de droguri; ... c) elaborarea unor materiale instructiv-educative pentru pregătirea antiinfracționala a populației; ... d) participarea prin personalul propriu specializat, alături de specialiștii altor instituții, la acțiunile de tipul "formare de formatori". Articolul 9 Măsurile de combatere a traficului de droguri întreprinse de organele vamale în zona proprie de competență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132393_a_133722]
-
personalului didactic din învățământul preuniversitar. ... Pentru aceste posturi/catedre, proba se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, după programa specifică concursului. (2) Pentru posturile didactice de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs în specialitatea postului. ... (3) Pentru posturile didactice de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică concursului. ... (4) Pentru posturile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
anomalii pubertare, factorii cu rol formativ în dezvoltarea umană, accelerația creșterii sau tendința seculară 9.2. Dezvoltarea neuropsihică și relațiile interpersonale în colectivități: grupul de elevi, de adolescenți, de studenți 9.3. Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ, la antepreșcolari (0 - 3 ani), la preșcolari (3-7 ani): creșterea rezistenței nespecifice prin călirea organismului și educație fizică, odihna și somnul, deprinderea de a munci, programul instituționalizat din grădinițele de copii, la elevi și studenți 9.3. Prevenirea și combaterea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]