30,379 matches
-
și părinții noștri asta am făcut : cu capul, cu mâinile, cu sapa, cu renunțări nenumărate și cu conștiința muncii, am ridicat o țară Înfloritoare unde fiecare putea ( nu avea numai dreptul ) și trebuia să Învețe, să se autodepășească, să se integreze Într-o societate stabilă pentru fiecare individ În parte. Am Învățat să ne respectăm părinții și strămoșii, să ne iubim patria, să ridicăm fruntea din țărână și să ne impunem În afară. Și prin cine credeți că ne-am impus
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
în materie de filozofie și precizarea că înțelegerea înseamnă „re creațiune“, în timp ce cunoașterea este doar „delimitare“. Așadar, Nae Ionescu recunoaște - și nu pentru prima dată - că în prelegerile sale se găsesc idei ale altor autori, care au fost recreate și integrate propriei înțelegeri a lumii într un mod atât de organic, încât nu se mai pot distinge de ideile dobândite în mod nemijlocit. Decurge, deci, că este nu numai îndoielnic, dar și inutil în ordinea construcției sale filozofice să contabilizeze autorii
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
Chiar și așa, Nae Ionescu are un argument serios în sprijinul său. Ceea ce l-a interesat constant, ca filozof, a fost nu originalitatea (cu orice preț), ci autenticitatea. Ideile pe care le exprimă la un moment dat sunt idei organic integrate în gândirea sa de atunci și e lipsit de sens a le modifica doar ca să pară mai originale. Pentru a convinge à tout prix că Nae Ionescu a încercat să-și atribuie ideile preluate de la Underhill, Marta Petreu recurge la
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
simple sau paturi etajate. Cele mai multe astfel de unități de cazare s-au amenajat în marile orașe: București, Brașov, Cluj-Napoca, Constanța, Sibiu ș.a.. Vila reprezintă cea mai veche formă de cazare în stațiunile balneoclimaterice, cu tradiție în turismul românesc. Ea se integrează mai bine în peisaj, atunci când stilul arhitectonic și materialele folosite respectă caracteristicile locului. Serviciile de alimentație publică, piscinele, discotecile sunt, de regulă, separate, deservind un anumit număr de vile. Ele sunt specifice turismului curativ și de recreere, de durată lungă
România : patrimoniu turistic by Viorel Rîmboi () [Corola-publishinghouse/Administrative/91702_a_93090]
-
constitui un rezervor de oferte variate, destinate atât turiștilor români cât și a celor străini. Afluxul de turiști poate „injecta” sume considerabile în economia locală, asigurând venituri complementare multor cetățeni. Turismul poate scoate din anonimat podgorii care ajung să fie integrate în circuitele turistice, poate conferi notorietate unor produse locale (lactate, preparate din carne) și poate difuza elemente de folclor și de cultură națională, precum dansurile populare, sculptura în lemn, portul regional ș.a. (Muntele I., Iațu C., 2006). Dezvoltarea turismului are
România : patrimoniu turistic by Viorel Rîmboi () [Corola-publishinghouse/Administrative/91702_a_93090]
-
acestora în economie. România face acum aceleași greșeli ca și înainte de venirea crizei, când am avut o dezvoltare nesănătoasă bazată pe consum și speculații imobiliare și nu pe producție și exporturi subliniază Cristian Ionescu, directorul Coface România (furnizor de servicii integrate de management al riscului comercial). Din această cauză, România nu își poate reveni rapid din criză, astfel că nivelul de trai din 2008 va fi reatins abia în 2013 sau 2014. „Criza ne-a dat în urmă cinci-șase ani și
REGIMUL JURIDIC AL INVESTIȚIILOR STRĂINE by VASILE DUMBRAVĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/91680_a_92855]
-
pe zi, rămâne mult timp un nor negru. „Zăpăcitul” e un băiat de 30 de ani, discret și politicos. A terminat facultatea de curând și, în ciuda lipsei de experiență profesională, se descurcă, demonstrând că este interesat să învețe. S-a integrat bine și de fiecare dată când cineva are nevoie de ajutor, nu are vreo rezervă în a-și oferi sprijinul. „Tuta”, adică Georgeta, care tocmai a intrat în birou, este o femeie elegantă, destul de tăcută, dar în ansamblu, o colegă
Viaţa ca un fir de păpădie… by Claudia Mitră () [Corola-publishinghouse/Imaginative/101021_a_102313]
-
rară, însă) de a cita atât cât trebuie, cât efectiv îi folosește dintr-o vastă bibliografie suport teoretic, de la Paul Ricoeur și Johans Huizinga, până la Antonin Artaud, Gordon Craig, Vladimir Jankélévitch, Emile Durkheim, Fr. Nietzsche, Georges Poulet și G. Durand, integrând eficient lecturile din teoria literaturii și din exegeza anterioară a poeziei lui Emil Botta în propriul discurs critic; autoarea caută febril "ipotezele de lucru" pe care nu le lasă suspendate într-un simplu enunț, ci le argumentează, citind (și neforțând
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
o ploaie ce spală semnele de pe fruntea rămasă arsă: de soare, de lună, de stele și de nebănuitele iele, care au țesut un destin; amețite de atâta joc în balans de gheață și foc au crucificat un noroc. * * * Cum să integrezi partea într-un întreg? Fără să-i distrugi imaginea șlefuită cu migală, rotundă ca o portocală. Mai la dreapta, mai la stânga, mai sus, puțin mai jos, încercarea ar fi cu folos. Ai perceput fiecare semn din piatra ieșită din lemn
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1534_a_2832]
-
de politica demografică, ci, dimpotrivă, să coreleze cât mai bine evenimentele care au marcat acest segment al vieții românilor, cu evenimentele de referință ce s-au impus în plan economic, politic și cultural. În lucrarea de față ne propunem să integrăm într-o viziune de ansamblu ceea ce a însemnat demografic în contextul politic și economico-social al României anilor 19651989. Oferta de cunoaștere pe care o propune istoria are în vedere dezvoltarea unei personalități autonome, capabilă să analizeze, să propună soluții, să
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
a exportat în Israel bunuri evaluate la 1 milion dolari SUA și a importat altele în valoare de 2,2 milioane dolari SUA și avea un alt milion de dolari în Banca Israelului. Vânzarea de evrei români era de-acum integrată în balanța comercială dintre cele două țări. Odată ajuns la putere, Nicolae Ceaușescu a aplicat politica „evrei contra valută”. Acordurile dintre România și Israel, purtate prin intermediul serviciilor secrete, umpleau trezoreria statului român, întrucât plățile erau de cel puțin 2.000
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
să-și dezvolte personalitatea. După Ioan Cerghit, metodele de învățământ se referă atât la condițiile specifice în care intervenția precisă, specifică a profesorului este îndreptată spre obținerea unei schimbări în formarea elevului, cât și la efortul elevului de a se integra procesului de învățământ, asimilând cunoștințe și formându-și deprinderi practice sau intelectuale. Sintetizând mai multe definiții avansate de diferiți pedagogi, profesorul George Văideanu arată că metoda de învățământ reprezintă calea sau modalitatea de lucru: - selecționată de cadrul didactic și pusă
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
competența de comunicare a profesorului capătă o deosebită semnificație. Expunerea cunoaște mai multe variante: povestirea, explicația, prelegerea expunerea cu oponent; alte surse menționează că beneficiază de procedee didactice cum sunt: explicația, descrierea, povestirea, demonstrația. Toate aceste variante și procedee sunt integrate de Maria Eliza Dulamă în strategii, metode și procedee expozitive. O prezentare pe scurt a variantelor expunerii ar arată, astfel: povestirea (narațiune simplă, într-un limbaj expresiv prin care se obține o participare afectivă a elevilor, se stimulează imaginația, se
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
situat în nord-vestul județului Prahova, pe străvechiul drum de legătură dintre Transilvania și București, folosit astăzi de magistrala feroviară nr. 3 (există trei stații C. F. R. Breaza, Nistorești și Breaza Nord) și șoseaua internațională E 60. Astfel, prin poziția sa, se integrează organic în sistemul așezărilor căutate, având un atu dat de distanța mică față de municipiul București (103 m), Ploiești (45 km), Brașov (67 km), Târgoviște (75 km) și Buzău (110 km). Pe acest drum al Prahovei, numit și drum al oilor
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
două halte:la Breaza și la Nistorești. Situat în nord-vestul județului Prahova, orașul se află pe străvechiul drum de legătură între Transilvania și București, folosit astăzi de șoseaua internațională E60 ce leagă Constanța de Hamburg. Astfel, prin poziția sa, se integrează organic în sistemul așezărilor căutate, având un atu dat de distanța mică față de municipiile București (103kmă, Ploiești (45Km), Brașov (67Km), Târgoviște (75Km) și Buzău (110Km). În perioada următoare pe aici va trece autostrada care va lega Bucureștiul de Budapesta. BREAZA
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
dezordine. Un haos comparabil celui care domina, pe vremuri, grădina din Intrarea Vâlcului. Care nu a fost niciodată miraculoasă, ci numai neîngrijită. O vreme, David privește în jur, fără să facă nici un gest, de parcă i ar fi greu să se integreze, cumva, lumii acesteia, în care nici un lucru nu își are rostul, ci doar misterul lui, pe care nu se pune problema să-l descifreze, ci doar să riște să-l destrame, poate. Până la urmă se lasă, moale, într-un fotoliu
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
acei îndrăgostiți după care lumea întorcea capul pe stradă. Nu știa aproape nimic despre ea. În mod curios, până și liniile perfecte ale corpului ei păreau să reziste memoriei lui, într-un fel care le făcea imposibil de amprentat, de integrat într o poveste care să fie a lor. Alexandre era conștient că sfâr șise prin a-i povesti fiecare minut, fiecare secundă din viața lui de până atunci, că etalase intimități și aspirații, inocențe și răbufniri de egoism fără a
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
prin această prismă, lucrarea domniei sale este valoroasă chiar dacă “suprafața” sa nu este prea mare. Cartea domnului Pavel Iacob se dorește a fi un semnal de calibru prin care se arată că o etnie nu și-a pierdut identitatea, s-a integrat, în același timp, foarte bine în societatea românească și își aduce contribuția la dezvoltarea socio-economică a zonelor unde este cantonată. Prof.univ.dr. Corneliu IAȚU 1. Introducere Începând din secolele XVIII-XIX, în câteva localități din județul Iași trăiesc în bună înțelegere atât
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
locale În sprijinul profesorilor de geografie care întocmesc opționale vin numeroase lucrări de specialitate, între care se remarcă cele elaborate de Ilinca N., Dulamă Maria Eliza și Mândruț O. Metodele didactice de învățământ reprezintă un ansamblu de procedee și mijloace integrate la nivelul unor acțiuni implicate în realizarea obiectivelor pedagogice concrete ale activității de instruire, educație proiectată de profesor. Termenul metodă vine din limba greacă și înseamnă cale spre (odos-cale; metha-spre). În știință, în general, metoda este definită ca ,,o cale
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
procedeele și mijloacele didactice implică ,,un plan de acțiune care permite atingerea unor obiective" prin valorificarea unor tehnici din ce în ce mai diverse. Evoluția acestora poate duce chiar la apariția unor noi metode didactice (instruirea programată, instruirea asistată pe calculator). Ele pot fi integrate însă în structura de funcționare a oricărei metode didactice, în calitate de mijloace didactice, acționând în asemenea circumstanțe ,,doar ca un procedeu sau un ansamblu de procedee particulare" (De Landsheere, Gilbert). Ținând cont de rolul elevului în activitatea de instruire, M.E. Dulamă
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
Copilul reconstruiește în imagini pregnante momentele narațiunii, manifestă trăiri emotive intense față de personajele fantastice imaginate. Uneori este în stare să plângă sau să-i fie teamă în momentele dramatice ale povestirilor. Este perioada în care, datorită dezvoltării capacității de a integra posibilul în real, copiii capătă teamă de “balauri” sau de alte personaje imaginative ale adulților. Imaginația preșcolarului ne apare încă la patrucinci ani ca fiind impregnate de caracteristicile experienței și educației sale. În perioada preșcolară, limbajul este un instrument active
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
crearea unui mediu antreprenorial pentru toată lumea (EA), reunește aproximativ studenți, profesori și parteneri de afaceri cu o pasiune pentru o idee bună și construirea unei echipe de parteneriat eficientă. Curriculum Axat: (EA), experiența este solid legată de curriculum-ului și integrează o varietate de domenii curriculare. Nu numai copiii învață despre matematică, artele limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare, reuniți și prin următoarele angajamentelor, toate abilitățile importante în viață. Programul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare, reuniți și prin următoarele angajamentelor, toate abilitățile importante în viață. Programul I 3 Investigați! Inventați! Invovați! Investigați! Inventați! Inovați! este o știință ce integrează și un program de tehnologie pentru copiii din clasele elementare 7 și 8. Scopul programului este de a insufla pasiune pentru învățare despre știință, matematică, și de tehnologie și de a promova spiritul antreprenorial din interior. Acest program deocamdată este
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
analiza și de a recombina informația pentru a obține răspunsuri cât mai diverse este una din condițiile "mersului înainte". Transferul și aplicarea cunoștințelor în practică - oricât de imaginativă și fabuloasă ar fi mintea copiilor noștri, noțiunile abstracte nu pot fi integrate schemelor de gândire decât în masura în care sunt conectate unei situații concrete, palpabile și imediate. Lecțiile FasTracKids răspund în permanență la întrebarea copiilor: "Și la ce-mi folosește?" Educarea spiritului de lucru în echipa și a lidership-ului - este esențial
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
mică afacere, deoarece copiii devin mult mai încrezători în forțele proprii, putem spune că acei copii la care se dezvoltă câtuși de puțin aceste abilități pe care consider că le avem toți (în diferite măsuriă, sunt pregătiți pentru viață, se integrează cu ușurință în societate. Toate aceste activități extracurriculare prin care se dezvoltă acest spirit îl ajută pe copil să aibă contact cu lumea reală, cu situații de viață reale cu care se va confrunta și mai târziu , de aceea este
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]