1,302 matches
-
acest scurt joc de rol, se discută reacția celorlalte personaje din text față de opțiunea preotului de a-și ascunde chipul în spatele unui văl negru (comunitate, logodnică, superiori). * Se inițiază o discuție despre semnificația vălului negru pe care preotul (din textul lecturat în prealabil) îl poartă. Poate fi considerat vălul tot un fel de mască? Dacă da, ce ascunde el? De ce alege preotul să moară cu vălul pe față? Secvența 3: 15 minute * Elevii sunt împărțiți în două grupe. prima trebuie să
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
Consiliul împart puterea legislativă. Această procedură a fost introdusă prin Tratatul de la Maastricht, astfel încât textele nu pot fi adoptate decât după aprobarea Parlamentului, ceea ce înseamnă o recunoaștere a dreptului de veto. Comisia prezintă propunerea sa celor două instituții, care o lecturează și o discută în două rânduri. Această procedură se aplică în următoarele domenii: cercetare, cooperare vamală, constituirea unui organ consultativ pentru protecția datelor, cultură, educație, egalitate de șanse și de tratament, formarea profesională, forța de muncă, libertatea de circulație și
Parlamentul European Evoluție. Structură politică. Alegeri europarlamentare by Ionel Boamfă, Ana-Elena Stan () [Corola-publishinghouse/Science/1786_a_3170]
-
șase versuri, prin evidențierea relației dintre ideea poetică și mijloacele artistice. SUBIECTUL al IIlea (30 de puncte) Scrie un text de tip argumentativ de 150-300 de cuvinte despre măsura în care ecra nizarea unei opere literare poate substitui sau nu lectura acesteia. SUBIECTUL al IIIlea (30 de puncte) Redactează un eseu de 600-900 de cuvinte în care să prezinți modul în care se reflectă o temă (familia, iubirea, banul, destinul, istoria etc.) întrun roman studiat, publicat în perioada postbelică. În elaborarea
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
formează imagini vizuale, pregătesc interogația retorică din final, comunicând ideea poetică a neputinței de a sfida limitele materiei, de a opri trecerea timpului. SUBIECTUL al IIlea (30 de puncte) Măsura în care ecranizarea unei opere literare poate substitui sau nu lectura acesteia Dezvoltarea spectaculoasă a cinematografiei în secolul XX a determinat o schim bare a ierarhiei popularității între cea dea șaptea artă și literatură. Din punctul meu de vedere, ecranizarea unei capodopere nu poate înlocui lectura operei literare, pentru un cititor
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
coregrafului ce vreau, salut directorul, semnez contractul... ce mai, totul părea că începe bine. Urma să mă întorc cînd va avansa muzica, baletul și scenografia. De-aici începe coșmarul: lunar eram chemat la Baia, nu avansa nimic, mai făceam cîte-o lectură așa, să nu se zică (,) că m-am dus degeaba, luam un avans, și mă-ntorceam în Iași, cu sentimentul unei certe inutilități. Pînă într-o zi... După șase luni de drumuri inutile, vine bomba; mă duc la teatru și
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
Pîcă, Săraru, Paler, Tudor George, mari artiști străini M. Jarov, Vîsoțki, Liubimov, E. Samoilov, Oleg Strijenov, Ulanova, dar și politicieni ca Dej, Leonte Răutu, Maurer, Nicu & Nicolae Ceaușescu, Viorel Păunescu, Gogu Rădulescu ș.a. Cei care au cunoscut epoca sigur că lecturează cu aviditate volumul doi: autorul povestește cu talent literar (el are, de altfel, jucate două piese și un film la care a semnat scenariul), cu simț de observație, cu umor, cu agreabilă oralitate (din prefața la volumul întîi, se înțelege
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
Florin, cît despre celălalt nume, mai lung, în care uneori i se împleticea limba dacă se-ntîmpla să-l strige, avea cu atît mai puține cu numele lui de familie, Figeanu. Cînd l-a întrebat, tipul i-a spus să mai "lectureze", chiar așa a spus, ca și cum asta ar fi fost cheia. Alin înțelegea că era vorba de cine știe ce scriitor pe care poate-l admira colegul lui, totuși nu l-a văzut vreodată cu o carte în mînă, alta decît manualele școlare
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
Editura Minerva, 1986. Vlad, I., Descoperirea operei, Editura Dacia, Cluj, 1970. Vlad, I., Povestirea. Destinul unei structuri epice, Editura Minerva, București, 1972. Vlad, I., Convergențe, Editura Dacia, Cluj, 1972. Vlad, I., Lecturi constructive, Editura Cartea Românească, București, 1975. Vlad I., Lectura un eveniment al cunoașterii, Editura Eminescu, București, 1977. Vlad I., Cărțile lui Mihail Sadoveanu, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1981. Vlad, I., Lectura romanului, Editura Dacia, Cluj, 1983. Vlad, I., Lectura prozei, Editura Cartea Românească, București, 1991. Zaciu, Mircea, Masca geniului, E.P.L.
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
devine mult mai important. Responsabilitatea acestuia față de abilitățile create elevilor sporesc considerabil. Impunând astfel învățătorului să aibă o imagine de ansamblu și bine conturată a întreg curriculum-ului alocat anului de studiu. În practica educațională, proiectarea demersului didactic presupune: o lectura programei o planificarea calendaristică o proiectarea secvențială (a unităților de învățare și a lecțiilor) Proiectarea ia ca punct de plecare rezultatele pe care le așteptăm să le obținem. Acestea pot fi realizate dacă: au fost stabilite conținuturile și capacitățile de
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
par te, se poate considera că articolele nu reprezintă decât trans punerea legislativă a unei practici curente, dacă luăm în calcul Cazul marelui ban Grigore Greceanu care stabilea acest lucru încă de la 1748, și ca el sunt mulți alți soți. Lectura testamente lor ne dezvăluie o serie de practici cotidie ne mai puțin obișnuite, folosite cu diverse scopuri. Prin testament, soțul se achită întotdeauna de datoria către soția sa, restituin du-i zestrea în întregime sau în locuind valoarea acesteia cu
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
mondială, în care seria de revoluții începută la Atlantic cu două secole în urmă se termină abia acum, în estul Europei și chiar dincolo de această zonă, în Siberia și Caucaz. Evenimente extraordinare se plasează la un capăt și la altul. Lectura unuia și a celuilalt (un plural ar fi totuși preferabil aici) dezvăluie dramatism opțional. Intelighenția îți trăiește cu lucidă pasiune rolul ce și l-a adjudecat anevoie, în cadrul unui proces evolutiv care implică o treptată radicalizare, însă și nesiguranță, reveniri
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
minții, tata."10 Henry are inteligență necesară pentru a se servi de literatură, insă Edmund o încurajează să creeze. Henry este tipul de persoana care, în loc să o încurajeze în lectură, îi ia volumul din mână pentru a controla el însuși lectură și care încerca să îi subjuge emoțiile. Satisfacția publicului față de modul în care filmul se încheie depinde parțial de legătura dintre caracterul lui Edmund și literatura. Aprecierea lui Edmund pentru scrierile ei confirmă meritul sau de a fi iubit. În
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
Emil Cioran, Caiete ÎI, Humanitas, București, 1999, p. 199. 36 Ibid., p. 267. 37 Blaise Pascal, Pensamientos, Traducere, Gabriel Albiac, Ed. Espasa Calpe, Ș.A., 1995, p. 238. 38 Emil Cioran, Demiurgul cel rău, p. 91. 39 Cioran sau exilul metafizic, lectură Internet. 40 Convorbiri cu Cioran, pp. 148-149. 41 Ernesto Sábato, La Resistencia, p. 140. 42 E. Sábato, Hombres y engranajes, Alianza Editorial, Madrid, 2000, p. 88. 43 Idem. 44 Ernesto Sábato, Informe sobre ciegos, p. 327. 45 Ibid., p. 302
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
în baza acestora concluzii comparative. Fiind adoptată pe fondul instituirii regimului de autoritate monarhică al regelui Carol al II-lea, Constituția din 1938 avea să constituie, din perspectiva drepturilor fundamentale, în mod evident un regres față de cea din 1923. Recomandăm lectura prezentei lucrări drept un instrument util pentru studierea cadrului normativ referitor la drepturile fundamentale din România interbelică, poziționat în contextul său politic și istoric. Aceasta este scrisă într-un stil clar și accesibil, trimiterile la text ilustrând de fiecare dată
Drepturile omului reflectate în Constituţiile României din 1923 şi 1938 by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1672_a_3044]
-
scrisului cu cea a zborului. Pentru a înțelege intenția și în același timp misiunea auctorială a textului narativ Întâmplări în irealitatea imediată, dar și a celorlalte două texte ce vor urma, pornim de la fragmentul celor doi îndrăgostiți metamorfozați din contingent, lecturând și interpretând textul prin altul, de data aceasta poetic, aparținând tot lui Blecher, cuprins în volumul Corp transparent, apărut în anul 1934 Eternitate. Două versuri ale textului poetic amintit: Este un început albastru/ În acest peisaj terestru" traduc clar ideea
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
creștere spirituală Și nu ca ceva lipsit de sens. Sfaturile, zicerile sau butadele Sfinților Părinți pe care m-am sprijinit în prezentul studiu, ce constituie de fapt și o terapie spirituală, răspund multor întrebări, nedumeriri și probleme duhovnicești, pe care lecturându-le, realizăm că dragostea cuvioșilor era atât de mare, încât aveau aplecare și înțelegere pentru fiecare om, iar anduranța lor în suferință, încercare sau necaz le era sprijinită și întărită de Hristos, de credința în El și de gândul la
Suferința și creșterea spirituală. In: Mitropolia Olteniei by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/175_a_169]
-
creștere spirituală Și nu ca ceva lipsit de sens. Sfaturile, zicerile sau butadele Sfinților Părinți pe care m-am sprijinit în prezentul studiu, ce constituie de fapt și o terapie spirituală, răspund multor întrebări, nedumeriri și probleme duhovnicești, pe care lecturându-le, realizăm că dragostea cuvioșilor era atât de mare, încât aveau aplecare și înțelegere pentru fiecare om, iar anduranța lor în suferință, încercare sau necaz le era sprijinită și întărită de Hristos, de credința în El și de gândul la
Suferința și creșterea spirituală. In: Mitropolia Olteniei by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/175_a_170]
-
argumentat științific foarte mult (recomandăm celor interesați accesarea bazelor de date internaționale cu rezultatele studiilor și cercetărilor efectuate până în prezent). Din acest motiv, nu vom insista aici, decât pe o prezentare de ansamblu, dorind să facem această lucrarea ușor de lecturat, fără prea mulți temeni tehnici. Astfel, o mică sinteză a literaturii de specialitate ne evidențiază următoarele aspecte: performanța aerobă, măsurată prin valorile capacității maxime de oxigen (VO2 max.) la reacțiile determinate de eforturi submaximale, nu au arătat modificări semnificative statistic
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
sau ulterior. 1983-1987 S-au întâlnit (o fi fost întâmplător?) cu textele în aceleași publicații: volumul Metalimbaj și literatură, apărut la Iași, la care "lect. dr. Luca Pițu" era și "secretar științific de redacție", ceea ce presupună că i-ar fi "lecturat" producția, cum se spune în româneza cărturarilor, apoi la "Cahiers roumains d'études littéraires", revistă creată pentru exportul aparenței libertății de gândire din "epoca de aur". Orizonturile erau diferite: dacă viitorul analist de teme deșucheate ale epocii scria aplicat despre
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
metodelor de învățământ după I. Cerghit, 1980 - metode de comunicare orală: - metode expozitive (afirmative); - metode interogrative (conversație, dialogate); - metoda discuțiilor și dezbaterilor; - metoda problematizării (instruirea prin problematizare). - Metode de comunicare bazate pe limbajul intern: - reflecția personală - Metode de comunicare scrisă: - lectura - Metode de explorare a realității: - metode de explorare nemijlocită (indirectă) a realității: - observarea sistematică și independentă; - experimentul; - metode de explorare mijlocită (indirectă) a realității: - metode demonstrative; - metode de modelare 5. Metode bazate pe acțiune (operaționale sau practice): - metode bazate pe
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
lor. Si eu mă strecor printre ei Încercînd să-i strivesc cît mai puțin posibil, dar dezgustul Îmi roade inima” Also sprach Zarathustra -. „nu e nimic și totuși e o sete care-1 soarbe” Ce este acest „nimic”? Cum poate fi lecturat pe un palier normal al Înțelegerii? Să fie oare conceptul atît de des folosit de Soren Kierkegaard În opera sa ? Citim din cartea care a revoluționat o Întreagă fenomenologie a spiritului occidental „Le concept de 1-angoisse”: „În angoasă, În această
LUCEAFĂRUL EMINESCIAN. O INTERPRETARE TRANSEONTICĂ. by Marian Constandache () [Corola-publishinghouse/Science/1694_a_2972]
-
încerca să dezvolte o semantică teoretică bazată pe teoria matematică a jocurilor, pornind de la reflecțiile lui Wittgenstein asupra jocurilor de limbaj. Ceea ce propune Hintikka poate fi caracterizat drept un caz limită în citirea textelor lui Wittgenstein prin grila filozofiei analitice. Lectura altor autori reprezentativi din aceeași familie filozofică va fi adesea mai circumspectă. Ei înclină să creadă că observațiile și reflecțiile lui Wittgenstein ar conține teze și argumente într-o stare embrionară. Acestea pot servi drept puncte de plecare și de
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
sunt completate, ca o componentă de noutate a prezentei lucrări, cu o serie de ipoteze inedite de analiză asupra prozei eminesciene menite să lumineze modernitatea paginilor citite: o cu pretextul nuvelei Cezara, este evidențiată legătura dintre intertextualitate și ekphrasis; o lectura intratextului în cheia MER; o [Archaeus] este citit ca alegorie a intertextualității; o s-a încercat apropierea de un al treilea model cosmologic, neexplorat de Ioana Em Petrescu, și anume cel einsteinian. Sub aspect metodologic, analiza pe text a urmat o
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
teoria visului, pe care o face mai departe" (1999, I, 157). Pentru Mihai Cimpoi (apud Ștefan Munteanu, 1997, 85), povestirea filosofică reprezintă "frumosul mit eminescian, care a topit într-o supra-imagine vie și concretă toate abstracțiile goale kantiene". Amita Bhose lecturează povestea [Archaeus], cu un pronunțat caracter filosofic, în cheia indianismului, amendând pluralitatea călinesciană a archeilor : "avem de observat că Eminescu s-a gândit la "Archaeus" ca singura realitate, analogul lui Brahmăn, iar nu la "archaei", așa cum comentează Călinescu" (Bhose: 2010
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
cu mai mare claritate ca în The Figure in the Carpet/Desenul din covor, (re)tradus, foarte recent, în limba română, la Humanitas. Scurtul roman (nuvelă, după unii) constituie un monument de ambiguitate. Publicat în 1896, textul ar putea fi lecturat și ca o replică obscură, dată nemulțumiților cu stilul (vag) jamesian, nemulțumiți dornici de "clarificare" in extenso. Parabola căutării din text disimulează, în fond, obsesia găsirii "adevărului" în artă, o utopie în paradigmele estetice ale lui Henry James. Imposibilitatea asumării
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]