4,856 matches
-
pe FM). De notat că și dacă, drept urmare a vreunei invenții tehnice, ar exista un număr infinit de frecvențe și deci de canale posibile, problema s-ar deplasa spre împărțirea unui alt bun rar, care nu poate fi complicat ori multiplicat din motive naturale: timpul de audiție sau de vizionare al indivizilor. Sub monopol, exista prea mult timp de consum pentru produse insuficiente; în prezent, sînt prea multe mesaje pentru prea puțini destinatari. Înmulțirea continuă a canalelor (ca și a coloanelor
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
electroliți elimină ramul ascendent, cu atât va crește osmolaritatea interstițiului, care va permite un eflux și mai mare de apă și cu atât mai concentrat va fi lichidul ce va ajunge la nivelul ramului ascendent. Acest fenomen de feedback pozitiv multiplică astfel capacitatea de concentrare a ansei, și de aceea se numește fenomenul de multiplicare, iar deoarece direcția fluxului de lichid tubulară este opusă, se numește în contracurent (fig. 103). Pentru ca fenomenul de multiplicare să fie eficient, cea mai mare parte
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
comunitățile nu pot fi studiate izolat. Atunci când studiem comunitatea într-un context social mai cuprinzător trebuie să o comparăm cu alte forme de solidaritate prezente în acea societate. Fapt social de bază în toate societățile complexe, formele de loialitate se multiplică și diversifică în timp. "Unele dintre aceste loialități sunt față de comunități, în timp ce celelalte pot fi legate de poziția cuiva într-o categorie abstractă mai generală, de exemplu profesională, angajat al unei corporații, proprietar de locuință, cetățean" (Bender, 1991: 59). Trebuie
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
de asemenea noi societăți de g(ndire, reviste (n jurul cărora se agregă grupări ce promovează idealuri (nalte. Dezvoltarea structurilor economice generează la r(ndul ei noi forme de agregare ș( diversifică treptele stratificării sociale. Legăturile dintre diversele localități se multiplică, satul (nsuși (ncep(nd să se transforme timid. Deschiderea tinerilor către școală, contactul ((ndeobște mediat) cu noi ș( noi realități vin să formeze (n s(nul noilor generații categorii care tind către ceva diferit. Nici (n acest plan nu s-
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
despre obiceiuri și despre cum era satul în tinerețea lor. Păstrând încă urmele unui stil de viață născut din conviețuirea cu sașii, Ludoșul trăiește astăzi cu amintirea a ceea ce a fost odată. Tălmăcelul și Ludoșul sunt două lumi care se multiplică precum în două oglinzi paralele, în nenumărate ipostaze, de-a lungul acestui spațiu social contradictoriu și complex care este ruralul românesc de azi. ANEXE ANEXA 1. Operaționalizare I. Tradiție (T) / Modernitate (M) / Postmodernitate (P) 1. Atitudini * Deschidere (M) vs. închidere
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
cerințele de piață ale grupurilor producătoare Doar o parte a cererii de produse biologice poate fi satisfăcută din producția internă. Importurile de produse biologice au crescut foarte mult de la mijlocul anilor 1990 (volumul importului din țările membre UE s-a multiplicat între 1994 și 1997 de la 1300 t, la mai mult de 20.000 t). Importul din UE este în special din Germania, Olanda, Marea Britanie și Italia. Produse non-UE sunt importate din SUA, Canada, America Latină (Brazilia, Bolivia, Columbia, Costa Rica, Republica Dominicană, Guatemala
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
înseamnă că 4 este valoarea cuartilei inferioare. Interpretare: 25% dintre studenți au cumpărat produse cu valoarea până în 2 ron. Q3 cuartila superioară Poziția cuartilei superioare se obține în mod asemănător, cu excepția faptului că este vorba de trei sferturi, deci vom multiplica poziția cuartilei inferioare cu 3. Poziția cuantilei superioare va fi egală cu: 3×(7 +1) : 4 = 6 Reprezintă al șaselea număr din secvență. Aceasta înseamnă că 12 reprezintă valoarea cuartilei superioare. Interpretare: 75% dintre studenți au achiziționat produse cu valoarea
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
ar fi, spre exemplu, cele obținute în urma cercetărilor de tip panel, unde aceiași subiecți sunt intervievați la diferite momente de timp sau atunci când pornindu-se de la un singur eșantion se compară percepția subiecților despre două sau mai multe fenomene, practic multiplicându-se același eșantion. Eșantioanele independente se obțin, de pildă, prin împărțirea eșantionului funcție de sex, regiune istorică ș.a.m.d. O condiție de aplicare a testului t este aceea ca subeșantioanele să aibă dispersii și volume aproximativ egale, în caz contrar
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
varianță) Atunci când dorim să comparăm mediile a mai mult de două eșantioane independente nu se recomandă folosirea testului t pentru toate combinațiile de 2 medii posibile, deoarece, pe lângă faptul că ar fi o metodă laborioasă, există și riscul de a multiplica probabilitatea de a comite o eroare de tip1. Pentru a evita aceste complicații se poate folosi analiza de variație, care pornește de la ipoteza de nul că mediile pentru toate sub-eșantioanele analizate sunt egale cu media pe întreg eșantion. Dacă avem
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
pentru variabila ani de școlarizare coeficientul b este de 0,4, înseamnă că exp b = e0,4 = 1,49. Ceea ce înseamnă că adăugând un an de școlarizare, vom obține un nou raport de șanse egal cu vechiul raport (0,176) multiplicat cu exp b (1,49), adică 0,263. Rezultă deci că= 0,263, iar P1(y =1) = 0,21. Putem, prin urmare, spune ca dacă se modifică cu o unitate numărul de ani de școlarizare, procentul celor care votează pentru
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
pozitiv sau negativ al coeficientului b. În cazul regresiei logistice comparăm valoarea lui exp b cu 1. Astfel, dacă: * exp b>1, înseamnă că noul raport de șanse obținut ca urmare a creșterii lui x cu o unitate va fi multiplicat cu un număr pozitiv mai mare ca 1, și deci probabilitatea ca y să ia valoarea 1 va crește (impact pozitiv) * 0<exp b<1, noul raport de șanse va scădea în urma multiplicării cu un număr subunitar (impact negativ) * exp
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
mare descoperirea a se-colului al XX-lea, pentru care Wilkins, Watson și Crick au primit, în 1962, Premiul Nobel pentru medicină. Cunoașterea structurii chimice a ADN-ului le-a permis savanților să înțeleagă, pentru prima dată, cum acesta se multiplică și cum se transmite informația de la o generație la alta. "Timpul nu trece niciodată. Noi trecem prin timp". G. Ibrăileanu Secolul al XX-lea este secolul marilor descoperiri științifice, fie că vorbim de fizică, chimie sau științe medicale. Este epoca
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
cunoaștere s-a schimbat complet sub impulsul pe care ei l-au dat în ultimii treizeci de ani. 3. Tehnologia medicală între beneficii și riscuri Riscuri și beneficii în tehnologia medicală sau beneficii și riscuri ale progresului tehnologic, o afirmație multiplicată de responsabilitate prin consecințele etice, sociale și comportamentale, un etern "primum non nocere deinde salutare", în care Hippocrate ne îndeamnă ca întâi să nu vătămăm și apoi să vindecăm. Fiecare tehnologie medicală are consecințe pozitive și negative. Tehnologia medicală și
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
o regulă. Ignorarea acestor specificități conduce la neînțelegeri și la confuzii, atunci când fiecare crede că acționează În modul cel mai corect posibil, din punctul de vedere al propriei mentalități monosau policrone! Într-o lume interdependentă și deschisă, În care se multiplică interacțiunile dintre actori și colective de culturi diferite, conștiința particularității propriei culturi a strategiei, dar și a celorlalți devine indispensabilă. Este o condiție nu doar a eficacității În relație, ci și a discernământului și a Îmbogățirii. În lipsa ei, celălalt, care
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
natura, pentru a ajunge la substanța sa și a o exprima. Informația nu poate fi un criteriu de diferențiere În interiorul grupului. Toată lumea trebuie să aibă acces egal la ea. La Kao, cunoașterea este prețuită și se fac eforturi de a multiplica ocaziile comunicării și confruntării sale. În grup, toți angajații au În egală măsură acces la toate informațiile, cu excepția celor ce țin de gestionarea resurselor umane. Fiecare poate participa la orice reuniune, chiar și la cele mai strategice, și are posibilitatea
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
măsoară mai mult de 500 de metri pătrați, reactualizează și depășește funcția băcăniilor de cartier după un model inovator, ce integrează un puternic element de gestionare a cunoașterii. În doar câteva decenii, au apărut veritabile lanțuri de astfel de magazine, multiplicând francizele până Într-atât Încât astăzi, În Tokyo, rareori se Întâmplă să fii la mai multe sute de metri distanță de un combini sau de un convenient store. Această explozie se reglează pe o atenție permanentă la nevoile evolutive ale
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
de Întreprinderi de cinci stele (14% din eșantion) nu numai că dispuneau de toate instrumentele categoriei precedente, Însă direcționau mailurile primite În funcție de destinația lor specifică. Publicarea rezultatelor acestei anchete reprezintă un Îndemn - blând, dar tacit constrângător - pentru organizațiile japoneze. KMSJ multiplică acest tip de inițiativă și funcționează ca un accelerator de comunicare, pentru ca difuzarea celor mai bune modele să fie efectivă și să stimuleze inovația În rețeaua economică, dar și În administrații. În 2003, KMSJ a participat la Knowledge Management Forum
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
a comunităților de cunoaștere cu baze de date tehnice reduce redundanța Întrebărilor și răspunsurilor și mobilizează cunoașterea necesară la momentul potrivit, evitând angajarea unor căutări deja efectuate. Realcom așteaptă mult de la noile platforme de comunicare ce facilitează interacțiunile și le multiplică frecvența, condensându-le totodată conținuturile. Această creștere În capacitate a canalelor și a performanței aplicațiilor informatice Îmbunătățește specificitatea relațiilor dintre clienți și experți. Evoluția În privința vitezei de transmitere ar trebui să permită rafinarea și aprofundarea cunoștințelor clienților, ba chiar desfășurarea
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
vioi și de mai mare seriozitate și răspundere atât În activitatea profesorului, cât și a elevilor săi. Varietatea metodelor oferă, de asemenea, un teren mai favorabil interactivității elevului cu materialul de studiat ori diversificării relațiilor profesor-elevi, elevi-elevi, elev-echipă, elev-colectiv și multiplică rolurile pe care ei pot să și le asume În procesul de Învățământ. În același timp, diversitatea metodelor și procedeelor practicate lărgește și Îmbogățește În mod considerabil experiența didactică și educativă a profesorului, o clarifică și Îi atribuie o mai
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
a acționa rapid și corespunzător În situații excepționale; cultivă capacitatea de apreciere a valabilității practice a soluțiilor, contribuie la formarea unor capacități caracteristice unui bun organizator și conducător. De asemenea dezbaterea În jurul cazului amplifică și intensifică relațiile intercolegiale (elevi-elevi; studenți-studenți), multiplică relațiile profesor-elevi, sporește puterea de argumentație, accentuează străduința pentru apărarea și prestigiul ideilor afirmate și dă o anumită certitudine acestora; cultivă spiritul de responsabilitate și accelerează maturizarea socio-morală, făcându-i pe elevi/studenți conștienți de lipsurile existente În pregătirea lor
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
Internetul?tc "b) Ce este Internetul?" Acest Sistem Internațional de Informații, numit pe scurt Internet, este relativ dificil de definit. În termeni obișnuiți el poate fi descris ca o interconectare de rețele (interconexion of networks) de dimensiuni mondiale, capabilă să multiplice extraordinar capacitatea de stocare și prelucrare a informației, de comunicare a acesteia Între conectanții ei; sau ca „o rețea universală de calculatoare legate Între ele printr-un «protocol» comun de comunicație. «Protocolul» este un format (un ansamblu de reguli și
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și de a merge În imaginar, În trecut sau În viitor (de a reface, de exemplu, un oraș demult dispărut sau de a construi un edificiu Înainte ca el să existe). Internetul nu face decât să crească aceste posibilități, să multiplice ocaziile imaginare ale celor care Îl Întrebuințează; să facă să crească posibilitățile de manifestare a imaginației, a creativității, a anticipațiilor rezolutive; - de a-și Îmbogăți vocabularul specific domeniului care interesează; - de a-și exersa abilități de comunicare (În limbi străine
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
în general, dacă piața crește cu 8%, acea acțiune va crește Și ea cu 8%, iar dacă piața scade cu 6%, acțiunea va scădea Și ea cu 6%. Această rentabilitate se determină pornind de la rata fără risc, majorată de β multiplicat cu diferența dintre rentabilitatea pieței Și rata fără risc. Dacă o entitate dorește să maximizeze bogăția acționarilor, ea nu trebuie să investească propriile capitaluri decât în proiecte a căror rentabilitate așteptată este cel puțin egală cu ir . Modelul CAPM, deși
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
valid și a fi învățat de către nou-veniți ca fiind forma corectă de percepție, reflectare și gândire în raport cu problemele sale” (1986). Dificultatea găsirii unei definiții a culturii organizaționale arată în mod indirect că acesteia îi sunt asociate numeroase caracteristici. Acestea se multiplică în funcție de numărul abordărilor existente pentru fiecare perspectivă științifică specifică unui domeniu de cercetare. Chiar și o abordare simplificată cu scop operațional pentru management relevă următoarele caracteristici ale culturii organizaționale: • este multidimensională, prezentând o multitudine de elemente cu caracteristici diferite; • este
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
impact strategic. Coca-Cola vrea să arate că firmele sistemului reprezintă buni cetățeni, că sistemul este un bun cetățean global și, nu în cele din urmă, că e interesată de educarea tinerilor ca buni cetățeni. Ceea ce se face în România este multiplicat în forme locale specifice în toate celelalte 26 de țări acoperite de Coca-Cola HBC, fie că este vorba despre Austria, Elveția, Rusia sau Nigeria, și se poate observa apoi o multiplicare la nivel mondial. Într-o abordare extinsă geografic, responsabilitatea
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]