9,821 matches
-
Kiš la Subotica, oraș În NE Serbiei, la granița cu Ungaria. 1939 - este botezat În stil ortodox la biserica Uspenia (Adormirea Maicii Domnului) din Novi Sad. 1942 - după pogromul de la Novi Sad familia se refugiază În Ungaria la Kerkabarabas-Zalabaska, ținutul natal al tatălui său. Aici Danilo Kiš va urma școala primară și primele clase de liceu În limba maghiară. 1944 - familia lui Danilo Kiš trece prin momente grele. Tatăl său este trimis la Auschwitz, de unde nu se va mai Întoarce. Danilo
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
și cicatricea (Lauta i ožiljci), BIGZ, Belgrad, 1994. Creația lui Danilo Kiš a fost tradusă În peste douăzeci de limbi. Scurtă autobiografie Tatăl meu a venit pe lume În Ungaria de Vest și a absolvit Academia de Comerț În orașul natal al vestitului domn Virago, care, prin bunăvoința domnului Jojce, va deveni celebrul Leopold Bloom. Cred că, Într‑o oarecare măsură, politica liberală a lui Franz Josef al II‑lea, cât și dorința de integrare l‑au făcut pe bunicul meu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
de detalii din care e făcută viața unui om. De pildă, amănuntul legat de locul nașterii, consemnat corect și precis (Kraljevčani, comuna Glina, județul Banja) era Însoțit de date istorice și geografice, fiindcă acolo se Înregistrează tot. Absolut tot. Ținutul natal fusese descris cu atâta Însuflețire Încât, urmărind cu privirea rândurile și paragrafele, mă simțeam acolo, În inima acelor ținuturi: zăpezile de pe piscurile munților Îndepărtați, arborii golași, apele Înghețate pe care, ca În peisajele breugheliene, copiii se dădeau cu săniuța, printre
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
de tradițiile și obiceiurile satului. 6. Despărțirea și depărtarea de sat accentuează starea de tristețe a lui Nică, deoarece copilul trece într-o altă lume care-i va marca evoluția. III. Încheiere: 1. Copilul va duce cu sine imaginea satului natal și a celor dragi, a întregului univers humuleștean. 2. Creangă a reconstituit aceste imagini atât în Amintiri din copilărie, cât și în fascinantele sale povești. (cf. Ion Popa, Marinela Popa, Manual preparator pentru gimnaziu și admiterea în liceu, Editura Niculescu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în prepelița - mamă: Între cer și pământ Dinspre răsărit adia ușor parfum de primăvară. Printre solii anotimpului începu agitația: ,, Trebuie să ne pregătim de plecare, să părăsim țărmurile dantelate ale Africii și să-i salutăm pe primii ghiocei ai ținuturilor natale. Mâine, în zori, vom pleca, străbătând iarăși ținut după ținut pentru a ne reîntoarce pe meleagurile natale. Cele dintâi trenuri aeriene s-au aliniat deja în gara imensă a văzduhului. Sunt o biată prepeliță, dar mă gândesc dă iau loc
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
începu agitația: ,, Trebuie să ne pregătim de plecare, să părăsim țărmurile dantelate ale Africii și să-i salutăm pe primii ghiocei ai ținuturilor natale. Mâine, în zori, vom pleca, străbătând iarăși ținut după ținut pentru a ne reîntoarce pe meleagurile natale. Cele dintâi trenuri aeriene s-au aliniat deja în gara imensă a văzduhului. Sunt o biată prepeliță, dar mă gândesc dă iau loc printre cele dintâi stoluri, căci solii primăverii vor pleca să-și salute regina. După o călătorie lungă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Șoimărești, relațiile dintre boier și Tudor Șoimaru, povestea de dragoste dintre Magda Orheianu și Tudor, luptele pentru domnie între Tomșa-Vodă și Movilești. În fragmentele studiate, accentul cade pe povestirea și descrierea întâmplărilor legate de întoarcerea lui Tudor Șoimaru în satul natal și de pedepsirea boierului Stroie Orheianu, ucigașul lui Ionașcu, tatăl lui Tudor. Tudor Șoimaru și boierul Stroie Orheianu sunt și în aceste fragmente personaje principale. În al treilea rând, romanul oferă cititorilor o amplă și profundă imagine asupra epocii în
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
de cei doi autori sus-menționați. Paralelă între Scrisoare mamei, de Nicolae Labiș și Amintiri din copilărie (fragment), de Ion Creangă În gândurile omului matur, își face loc ideea trecerii timpului, căruia i se opun amintiri legate de copilărie, de locurile natale. Păstrând în memorie imaginea odihnitoare a copilăriei lipsite de griji, omul se echilibrează pe sine, prezentul devine ipostaza temporală în care acesta se integrează firesc, gândind viitorul: ,, Dar vremea trecea cu amăgele și eu creșteam pe nesimțite, și tot alte
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și am văzut numai niște foi goale. M-a impresionat atât de mult povestea lui încât, după spectacol, l-am luat acasă și i-am pus zeci de întrebări. Am aflat că Apolodor a fost luat cu forța din ținuturile natale și adus la circ. El plângea săracul, rugându-mă să-l duc înapoi. Unde? La Polul Nord? am întrebat eu... Da, acolo, în Labrador. Fiindu-mi foarte milă de el, am plecat cu primul avion spre Labrador. Când am ajuns acolo
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
o evocare, reînviind amintiri plăcute, astfel încât acestea par a se derula înaintea ochilor noștri. Chipul luminos al învățătorului este evocat în cadrul larg al amintirilor din copilăria petrecută întrun vechi târgușor moldovenesc de pe malul Siretului Întors după multă vreme în târgușorul natal, omul nostru este cuprins de un fel de neliniște a aducerii-aminte. El colindă în lung și-n lat locurile cunoscute, spunând că ,,au rămas vii” sufletului său ,,întâmplările luminoase ale copilăriei”. Întâmplările primei vârste omenești i-au rămas vii autoru-lui
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
redea cu propriile cuvinte conținutul textului; să transforme dialogul în vorbire indirectă; să se exprime corect oral; să realizeze o compoziție după model. 3. Desfășurarea lecției. a) Punctul de plecare îl va constitui planul simplu al narațiunii: Reîntors pe meleagurile natale, scriitorul cutreieră în lung și-n lat locurile de mult cunoscute și retrăiește cu imensă bucurie întâmplările luminoase ale copilăriei. Cel mai mult îl impresionează locul, căci numai locul a rămas, unde odinioară era școala. Cu această ocazie, el evocă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Cu mult dor, George Anca Romila, clasa a V-a C Pașcani, 6.07.1957 Mult stimate dascăl, Vă amintiți cu siguranță de mine, unul dintre elevii dumneavoastră, Mihail. Tocmai am sosit cu câteva zile înainte, aici, în satul meu natal. Mi-am revăzut rudele, apoi n-am cugetat să vizitez mereu târgușorul acesta al meu, vechi de când lumea. De când am pășit aici, am însă fost cuprins de un fel de neliniște a aducerii aminte. Am început să colind în lung
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
clasa a V-a C Domnu’ Trandafir de Mihail Sadoveanu (caracterizarea personajului) O operă de neuitat este Domnu’ Trandafir de Mihail Sadoveanu, în care autorul vorbește cu multă dragoste, despre acela care a fost odată un om. Reîntors pe meleagurile natale, autorul a revăzut multe locuri dragi ale copilăriei. În mijlocul acestei lumi reînsuflețite cu puteri miraculoase, se înalță figura domnului Trandafir. Toate gândurile artistului se adună în jurul chipului venerat al dascălului, realizând prin acest fragment o adevărată identitate. Un portret fizic
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
orbit. Din nou am trecut prin tunel. De data aceasta era plin de lumină. De o parte și de alta săgetau unde strălucitoare. Am ajuns pe pământ, dar în anul 2220. Trăiau oameni, erau case. Am intrat în orașul meu natal. Era o zi de primăvară târzie. Soarele strălucea pe bolta albastră a cerului, aruncându-și razele sale pe pământ. Orașul era schimbat. Străzile erau largi și spațioase. De o parte și de alta existau arbori mari ce mângâiau cu vârfurile
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
la Viena nu vezi nicăieri. Dacă n-ar fi fost așa de gras, ar fi ajuns poate și el pe una din tarabele ce Împânzesc Piața Rathausului din Viena În preajma Crăciunului. Refuzat Însă la export va sfârși aici, pe pământul natal, pentru câteva mii de lei acolo kilogramul. Viu. O viață În lei e, carevasăzică, pe nimica. În șilingi, ar fi fost cu totul altceva. Sau măcar În forinți. Și moartea are alt preț atunci. Altfel treci dincolo cu o bancnotă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
1930 în comuna Bălești, județul Gorj, căsătorit cu Virginia (Mureșan) din Bistrița Năsăud, absolventă a Facultății de Limbi Străine. Are doi băieți: Vladimir și Mircea ingineri. Studii În anii 1937 1941, a urmat 4 clase la Școala primară din comuna natală, iar între 1941 1946, clasele I V la Liceul Teoretic "Tudor Vladimirescu" din Târgu Jiu. În 1946, s-a transferat în clasa a VI-a la Școala Normală de Învățători "Spiru Haret" din același oraș, pe care a absolvit-o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Aur pentru merite deosebite al Republicii Austria; Diploma M.A.E. cu ocazia împlinirii a 40 de ani a primirii României în O.N.U.; Diploma de onoare a Societății de Prietenie România Africa; Cetățean de onoare al comunei sale natale. CORIOLAN ATANASIU Născut în Brăila, la 17 septembrie 1932, într-o familie nevoiașă cu patru copii, el fiind mezinul. Tatăl său, Ion, era tipograf de meserie, iar mama, Sofia, casnică. La vârsta de patru ani, a rămas orfan de tată
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
a devenit și mai grea pentru familie. Este căsătorit din anul 1953, cu o brăileancă (Emilia) și are doi fii și trei nepoți. Studii A urmat Școala primară Nr. 1 și a intrat la Liceul Comercial "Petre Bancotescu" din urbea natală, pe care îl absolvă în anul 1951, obținând calificarea de "Tehnician în specialitatea Evidența contabilă", în urma examenului de diplomă promovat cu media 8 (opt) (reforma din învățământ a transformat liceul în Școală Medie de Comerț). Din primele clase primare, a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
și Artă (1968-1973); Ambasador al României la Atena (1973-1982); Director al Culturii și Presei din M.A.E. (1982-1984); Director al Teatrului "Notara" (1984-1990); Director fondator al editurii "Demiurg" (1992-2003). Opere mai importante Poezie Cu sufletul deschis (1954); Cântecele pământului natal (1956); Cu timpul meu (1958) premiul Academiei Române; Mă uit în ochii copiilor (1962); Fântâni și stele (1965); Ecce tempus (1968); Oaza de mesteceni (1970); Zăpezile de acasă (1972); Noapte cu privighetori (1973); Templul dinafară (1975); Transilvane cetăți fără somn (1977
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Octombrie 1932 în Comuna Tescani, județul Bacău. Mama, Anica, a fost casnică toată viața, iar tatăl, Vasile, a lucrat din tinerețe ca brigadier al pădurilor vestitului boier moldovean, Constantin Rosetti Tescanu. 1. Studii Școala Elementară și Gimnaziul Unic în comuna natală. Școala Medie Tehnică de Științe Comunale, Iași. Institutul de Relații Internaționale din București, absolvit cu diploma de merit, fiind declarat, în septembrie 1955, "licențiat al Institutului de Relații Internaționale". In toamna aceluiași an, 1955, prin hotărârea Ministerului Afacerilor Externe al
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
un fiu, Mihai, absolvent al Facultății de drept a Universității Sorbona din Paris, Doctor în drept, lector de drept internațional la Facultatea de drept "Nicolae Titulescu" a Universității din Craiova. Studii A făcut primele patru clase la școala din comuna natală, studiile gimnaziale la școala din satul Petrești și a absolvit Liceul nr. 3 din Târgu Jiu (fosta Școală Normală) în anul 1957. A fost admis, în anul 1958, prin concurs, la Facultatea de Filologie, secția de limbi romanice și germanice
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
filatelie și maximafilie. În Brazilia au fost deschise expozițiile de fotografii Brâncuși și Imagini din România; Artă grafică și artizanat; Carte românească la Palatul Congresului Național, sub patronajul Senatului brazilian, la universitățile din Brasilia, Mackenzie și USP din Sao Paulo, Natal, Goiania, Anapolis, la bănci și instituții culturale din Brasilia, Fortaleza, Recife, Sao Paulo, Porto Alegre, Manaus. O amplă expoziție de carte românească a fost deschisă la Academia Braziliană de Litere de la Rio de Janeiro, unde a fost dezvelit și bustul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
francofonie și Biroul Internațional pentru Expoziții. Prin preocupările și relațiile sale în domeniul presei, au apărut numeroase articole și studii privind îndeosebi economia, cultura, latinitatea și istoria poporului român, în cotidiene și alte publicații braziliene din Brasilia, Rio de Janeiro, Natal, Fortaleza, Porto Alegre, Belo Horizonte, Manaus, Sao Paulo, Recife, Porto Velho, Florianopolis, Curitiba, Goiania, Anapolis, Rio Negro, Mafra etc., precum și în Portugalia: Lisabona, Porto, Coimbra, Faro, Setubal, Guimaraes, Braga, Viana do Castelo, Evora, Santarem, Chaves etc. A acordat numeroase interviuri
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
a participat la mese rotunde, simpozioane și dezbateri privind istoria și cultura poporului român, economia și relațiile externe ale țării noastre, organizate la universități, instituții de cultură și economice din Brasilia, Sao Paulo, Goiania, Anapolis, Mafra, Rio Negro, Porto Alegre, Natal, Fortaleza, Recife etc., precum și în orașe din Portugalia și Franța. A sprijinit și participat la dezvelirea, în Franța, a unor monumente și plăci comemorative privind contribuția României la progresul aviației mondiale. A inițiat, a organizat și a luat parte la
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
tranzacții import export de țiței și produse petroliere. 1999 prezent Președinte al Consiliului de Administrație și Director General al S.C. Minerva S.A. CONSTANTIN LUPEANU Născut la 4 august 1941, în Comuna Murgași, județul Dolj. A urmat Școala elementară în comuna natală, liceul la Craiova pe atunci: Colegiul Popular Nicolae Bălcescu, apoi Facultatea de Limbi Romanice, Clasice și Orientale, Secția Limba și Literatura Chineză, din cadrul Universității București. Cursuri postuniversitare de relații internaționale la Academia de Studii Social-Politice. Limbi străine: chineza, engleza, franceza
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]