1,067 matches
-
dezvoltă comportamente de apărare. Suntem de părere că organizația școlară s-a folosit în mare parte de strategii reactive pentru a face față solicitărilor externe. Schimbarea în educație, precum și dinamica socială, reclamă tot mai sonor adoptarea comportamentului și a strategiilor prospective la nivelul școlii. Acest aspect readuce în discuție necesitatea raportării la principiul planificării schimbării, ceea ce modifică esențial topica priorităților organizației școlare. În general, schimbările pot avea un aspect neplanificat, spontan, ca urmare a unei evoluții firești (de exemplu, uzura morală
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
Prezența obiectivelor la nivelul școlii este legitimată și prin faptul că acestea obligă la distanțarea de vechile practici și obișnuințe, la crearea propriei viziuni privind rolul său la nivelul societății și posibilitatea de evoluție în viitor, la promovarea unui demers prospectiv, anticipativ al schimbărilor educaționale, ceea ce solicită planificare și proiectare managerială. Activitatea de stabilire a obiectivelor unei organizații are un profund caracter managerial, ceea ce face ca responsabilitatea formulării acestora să revină atât managerului organizației cât și echipei acestuia. La nivelul organizației
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
cauză în măsura în care considerăm factorul uman ca principal generator de idei și eforturi în direcția îndeplinirii misiunii, scopurilor organizației, acea resursă capabilă să asimileze valorile sociale și să facă posibilă adaptarea organizației la mediul social global. Este efect în măsura în care organizația acționează prospectiv și reușește să articuleze nevoile organizației cu nevoile indivizilor. În acest sens, vorbim de un determinism social major, schimbarea comportamentului indivizilor fiind puternic influențată de cerințele sociale. De asemenea, analiza climatului organizațional, precum și a variabilelor care îi determină o anumită
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
resurselor umane devin imperative pentru școlile care-și doresc obținerea eficienței, schimbarea și dezvoltarea. Organizația școlară nu se reduce la profesorul-manager și activitatea acestuia. Fără resurse umane calificate, abilitate cu un set de competențe specifice propriei specializări, dar și competențe prospective și proactive, șansele operaționalizării schimbărilor devin nule. Adoptarea strategiilor manageriale în domeniul resurselor umane trebuie să aibă ca principal reper atât specificul organizației, cât și particularitățile resursei umane. Astfel, consideră Ș. Iosifescu (1999, p. 190) putem vorbi despre strategii orientate
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
strategii de dezvoltare profesională a cadrelor didactice în vederea asigurării unui nivel calitativ superior al educației. În contextul schimbărilor dinamice, înregistrate la nivel social și educațional, considerăm că organizația școlară trebuie să asigure dezvoltarea personalul său în câteva direcții esențiale: * competențe prospective; * responsabilitate și capacitate de adaptare; * capacitate de învățare pe termen lung; * capacitate de comunicare și de cooperare etc. Sintagma "organizațiilor care învață" se golește de conținut în condițiile în care această trăsătură nu se regăsește și la nivelul indivizilor. Perfecționarea
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
atât un cadru conceptual, cât și instrumentele necesare transpunerii principiilor schimbării la nivelul realității educaționale. Legătura pedagogiei cu schimbarea este conferită prin funcțiile sale una dintre acestea vizând pregătirea omului pentru integrarea activă în viața socială și prin însuși caracterul prospectiv al educației. Aceasta este o activitate anticipativă, orientată permanent spre viitor, acest caracter accentuându-se cu precădere în condițiile actuale ale societății contemporane, caracterizată prin ritmul alert de evoluție socio-profesională, ceea ce impune formarea unei personalități capabile să răspundă cerințelor societății
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
seminarii tip dezbatere, stagii de pregătire, elaborarea de suporturi documentare etc. Un posibil neajuns al unui asemenea program de formare l-ar putea reprezenta imposibilitatea/dificultatea de a creiona niște standarde care să reprezinte un posibil reper în evaluarea competențelor prospective. Acestea ar putea fi definite ca o capacitate a individului de a înțelege și a se adapta în manieră favorabilă viitorului. Presupun în același timp trecerea de la o viziune statică asupra realității, la o viziune mobilă și mobilizatoare în același
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
pentru schimbare; * Asigurarea interdependenței informativ formativ în materie de educație pentru schimbare; * Exersarea elementelor de inovație la nivelul conținuturilor, metodologiei, evaluării; * Derularea unor activități de formare care să asigure fiecărui individ (cadre didactice și elevi) un set de cunoștințe, competențe prospective, ceea ce va favoriza adoptarea unui comportament conștient, prosocial etc. c) La nivelul organizației școlare: * Abordarea schimbării educaționale într-o manieră pragmatică, realistă și prospectivă; * Diagnoza și analiza necesităților individualizate ale școlii; * Planificarea riguroasă a schimbării, ceea ce ar presupune: conceptualizarea schimbării
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
Mai mult, în perspectiva integrării europene, școala românească va trebui să-și compatibilizeze oferta și criteriile de performanță cu cerințele educaționale vest-europene. Resemnificată din perspectiva exigențelor sociale actuale și particularizată nevoilor obiective ale educației, schimbarea provoacă școala la un efort prospectiv de dezvoltare. Ea a devenit în fapt o realitate a timpurilor moderne. Deși oarecum timid, școala a început să capete alt chip, să se manifeste ca o organizație capabilă de înnoiri, aptă de a "învăța" să se adapteze schimbărilor și
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
the psychological mechanisms that may generate acceptance or resistance attitudes towards change in each individual. As far as the school managers are concerned, the present work may serve as a guideline for approaching educational change in a pragmatic, realistic and prospective manner, analysing and diagnosing individual school necessities, as well as rigorously planning change, which would imply: conceptualizing change, piloting change, and effecting possible corrections, implementing change and assessing its effects on the teachers, pupils, the school as a whole. For
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
La perspective philosophique du changement éducationnel est achevée par la mise en exergue de la nécessité d'une "éducation au changement", vouée à assurer la compréhension, la prise de conscience de l'opportunité du changement, et l'adoption d'une conduite prospective et proactive au niveau de la personnalité. En ce sens, on met un accent particulier sur les fondements théoriques de l'éducation au changement, sur la délimitation de son objet d'étude, tout comme sur l'identification d'une série d
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
le concept de changement et les mécanismes psychologiques dont dépendent l'acceptation ou la résistance au changement. Ce travail constitue aussi un guide d'approche du changement éducationnel à l'intention des managers scolaires, réalisé de manière pragmatique, réaliste et prospective, un modèle de diagnose et d'analyse des nécessités individualisées de l'école, de planification rigoureuse du changement supposant la conceptualisation, le pilotage et la correction des éventuels dysfonctionnements, l'implémentation du changement et l'évaluation de ses effets en
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
arteriopatii. Pacienții claudicanți care stopează fumatul au un indice disbazic mai mare comparativ cu pacienții care continuă să fumeze [25]. Menținerea fumatului se asociază cu efecte adverse severe la pacienții arteriopați care au fost revascularizați. Powell [25] într-un studiu prospectiv efectuat pe pacienți care au fost supuși by-pass-ului arterial femuro-popliteu care au continuat să fumeze, a demonstrat reducerea semnificativă la un an a permeabilității cumulate atât a grafturilor venoase cât și a celor heterologe. Terapia hipolipemiantă Dislipidemia este cunoscută a
Tratat de chirurgie vol. VII by IOAN ŢILEA, LIVIU MORARU, RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92083_a_92578]
-
pansamentului la pacienții arși. Schimbarea pansamentului în arsuri este adesea insuportabilă (Choiniere, Mezlack, Rondeau, Girard și Paquin, 1989Ă și adesea apare un nivel de toleranță la anestezice (Patterson, Everett, Burns și Marvin, 1992Ă. Frenay și colab. au realizat un studiu prospectiv randomizat asupra pacienților cu arsuri severe, bazat pe protocoale medicale standardizate, măsurători valide ale durerii cu ajutorul VAS și utilizării unor tehnici de suport psihologic standardizate (hipnoza comparativ cu streategii de reducere a stresului bazate pe experiențe plăcute de viațăă. Acest
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
E. & Spiegel, D. (1993Ă. Dissociative reactions to the San Francisco Bay Area earthquake of 1989. American Journal of Psychiatry, 150, 474-478. Carey, M. P., Kalra, D. L., Carey, K. B., Halperin, S. & Richard, C. S. (1993Ă. Stress and unaided smoking cessation: a prospective investigation. Journal of Consulting & Clinical Psychology, 61, 831-838. Carich, P. A. (1986Ă. Contraindications to using hypnosis. In B. Zilbergeld, M. G. Edelstein, & D. L. Aroaz (Eds.Ă, Hypnosis Questions And Answers. New York: Norton. Carle, E. (1974Ă. The Very Hungry Caterpillar. Harmondsworth, UK
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
Milano, ci după o evaluare dinamică care să cuantifice răspunsul la TACE. Conversia stadială prin RFA sau TACE pare să fie eficientă în studiile preliminare, fără a putea fi însă stabilite indicații clare de selecție a pacienților. Ravaioli a urmărit prospectiv 48 de pacienți aflați în afara criteriilor Milan la care terapia neoadjuvantă a permis scăderea diametrului tumoral, conversia la un stadiu Milan și transplantul în 32 de cazuri cu supraviețuire similară unui lot de control aflat în stadiul Milan, 71% versus
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Bogdan Valeriu Popa () [Corola-publishinghouse/Science/92146_a_92641]
-
SNSPA, 2006); cercetător la Institutul Român de Studii Internaționale, Departamentul de Studii Strategice și de Securitate (2004-2005); coordonator al grupului internațional de lucru IAPSS „Towards Security and Good Governance în the Middle East” (2005-2006); Este director al Centrului de Studii Prospective „Strategikon”, redactor-șef al revistei bianuale Romanian Journal of Society and Politics și colaborator al Comisiei pentru Politică Externă a Senatului României. Daniel Biró este doctorand în relații internaționale la Research School of Pacific and Asian Studies Australian National University
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
morale - constituite prin raportarea individului sau a grupului la dezirabilul social, la ceea ce este important, la binele individual și colectiv. Într-o exprimare sintetică, am putea menționa: - la nivelul unei societăți structurile axiologice includ valorile și normele sociale cu rol prospectiv ( ceea ce trebuie să faci, ceea ce este bineă, precum și modalitățile atitudinale constituite sub forma unor modele acționale și comportamentale care reprezintă dezirabilul social (ceea ce este prețuit, acceptat și împărtășit de majoritatea membrilor comunitățiiă; - valorile interiorizate devin principii generale și criterii evaluative
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
scopul formării lor pentru domeniul în care vor putea da maximul de randament, este o problemă dificilă. Pentru realizarea acestui lucru, elevii trebuie fie împărțiți în grupe, fie organizați în clase omogene. Cunoscutul cercetător american D. Frey, într-un studiu prospectiv referitor la evoluția sistemului educațional în societatea de mâine, a identificat anumiți factori care determină restructurări în sistemul educațional: - deplasarea accentului de pe predare pe învățare, unde profesorul nu mai este expertul atotcunoscător, ci devine un ghid în procesul de învățare
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Alina-Daniela SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93164]
-
ca factor independent de risc cardio-vascular, atât la populația diabetică cât și la persoanele clinic sănătoase [263]. O problemă dificilă a fost stabilirea limitei inferioare a MA (de la care riscul devine semnificativ); aceasta a fost rezolvată în urma mai multor studii prospective efectuate pe pacienți cu T1DM [245]. Prin consens internațional, s-a decis ca această limită să fie de 30 mg/24h (20μg/min) [141]. În prezent există propuneri bine argumentate pentru a reduce această limită la valori mai mici, de
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
an) și devine puternic predictivă pentru apariția proteinuriei și IRC. Asocierea MA cu exces de risc cardiovascular la pacienții cu T1DM a fost semnificativă în prezența altor doi factori de risc: neuropatia [53] și hipertrofia ventriculară stângă [193]. Un studiu prospectiv important [133] a arătat că după o urmărire de 23 de ani, riscul relativ pentru mortalitate cardiovasculară al pacienților cu T1DM și MA, comparativ cu al pacienților fără MA la inițierea studiului a fost de 2,94 (95% CI=1
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
o urmărire de 23 de ani, riscul relativ pentru mortalitate cardiovasculară al pacienților cu T1DM și MA, comparativ cu al pacienților fără MA la inițierea studiului a fost de 2,94 (95% CI=1,18-7,34). Într-un alt studiu prospectiv, efectuat pe o cohortă de 939 de pacienți cu T1DM, MA a fost semnificativ asociată după 10 ani, ca factor independent, cu mortalitatea cardioavasculară, alături de vârstă, fumat și prezența proteinuriei. Prevalența MA în populația tânără cu T1DM este variabilă, între
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
de mortalitate conferit de prezența MA la pacienții cu T2DM. Faptul că MA la pacienții cu T2DM este mai degrabă un marker de risc cardiovascular decât de leziune renală a fost confirmat de numeroase studii recente. Astfel, intr-un studiu prospectiv efectuat pe o cohorta de pacienți cu T2DM, cu o perioada de urmărire de 8 ani [48], MA a fost cel mai puternic factor predictiv pentru mortalitatea cardiovasculara pe termen lung, excesul de risc fiind detectabil peste valoarea REA de
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
perioada de urmărire de 8 ani [48], MA a fost cel mai puternic factor predictiv pentru mortalitatea cardiovasculara pe termen lung, excesul de risc fiind detectabil peste valoarea REA de 10,6 μg/min (RR=1,7). Un alt studiu prospectiv pe durata a 9 ani [67], pe un lot de pacienti cu T2DM de origine caucaziană a arătat că 68% dintre decese au fost de cauză cardiovasculară. Factorii predictori de mortalitate la debutul studiului (baseline) au fost: HbA1c crescută, LDL-colesterolul
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
incipient al BDR la pacienții cu T2DM. Singura modalitate probabilă de elucidare a acestei probleme conceptuale rămâne efectuarea unor studii prospective bioptice la acești pacienți. 2.1.3. MA ca marker de risc în populația non-diabetică. Mai multe studii populaționale prospective, efectuate pe subiecți clinic sănătoși [263, 61], au evidențiat faptul că o eliminare urinară crescută de albumină, chiar sub limita definitorie pentru MA, reprezintă un factor de risc independent pentru morbiditatea și mortalitatea cardio-vasculară (RR=2,2-3,2). Studiind relația
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]