7,318 matches
-
în îndeplinirea funcțiilor de rol pe care le au. (Aici ar fi de consemnat că demotivarea poate surveni ca un efect al previzibilității destrămării, dar ea poate constitui și o cauză a disoluției, determinată, la rândul ei, de alți factori.) Stadiile modelului de dezvoltare datorate lui B. Tuckman trebuie privite doar ca o schiță aproximativă a evoluției vieții unui grup. Nu la toate grupurile există o delimitare clară între stadii. Primele două, de exemplu, „formarea” și „furtuna” (faza tensională), se pot
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
o cauză a disoluției, determinată, la rândul ei, de alți factori.) Stadiile modelului de dezvoltare datorate lui B. Tuckman trebuie privite doar ca o schiță aproximativă a evoluției vieții unui grup. Nu la toate grupurile există o delimitare clară între stadii. Primele două, de exemplu, „formarea” și „furtuna” (faza tensională), se pot contopi în ceea ce s-ar putea numi mai larg faza de „acomodare”. De asemenea, sunt grupuri care din stadiul de geneză intră într-un echilibru funcțional, fără tatonări sau
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
bunei funcționări a colectivului. Depinde însă și de stadiul în care se găsește grupul. E firesc ca învățarea noilor intrați să fie mai eficientă când normele și regulile au fost stabilite și practicate (faza normativă și de performanță), decât în stadiile precedente. Mediul temporal reprezintă nu numai aspectul evolutiv, ci și constrângerile de timp, concretizate în trei mari probleme (Arrow și McGrath, 1995): incertitudinea, interesele conflictuale și limitarea (sărăcia) resurselor. Strategiile de rezolvare a acestor probleme cuprind atenta și realista planificare
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
relațiilor interetnice și interrasiale, în particular al identității de rasă și etnie, care consideră că e mai productiv a aborda respectiva problemă ca pe un proces evolutiv ce parcurge mai multe etape (Helms, 1990, apud Simons et al., 1994) sau stadii: 1) Stadiul preconfruntării este cel în care membrii etniei minoritare acceptă necritic valorile, atitudinile, stilurile de viață ale grupului majoritar. Eventualele semne exterioare ce nu pot fi camuflate, culoarea pielii, spre pildă, constituie la aceștia un motiv de îngrijorare și
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
și discriminare etnică. 5) Această tendință capătă un conținut mai bogat și crește în intensitate în stadiul autonomiei. Acum indivizii albi devin multiculturaliști convinși, identitatea lor etnică este nonrasistă și se încearcă abolirea oricărei forme de agresiune și discriminare. Între stadiile menționate, atât în cazul grupurilor minoritare, cât și al celui majoritar, nu există, desigur, granițe bine delimitate, ele întrepătrunzându-se pe suprafețe întinse. De asemenea, nu toți indivizii, poate nici o majoritate semnificativă, nu parcurg totalitatea stadiilor. Depinde extrem de mult și
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
agresiune și discriminare. Între stadiile menționate, atât în cazul grupurilor minoritare, cât și al celui majoritar, nu există, desigur, granițe bine delimitate, ele întrepătrunzându-se pe suprafețe întinse. De asemenea, nu toți indivizii, poate nici o majoritate semnificativă, nu parcurg totalitatea stadiilor. Depinde extrem de mult și de socializarea primară. Pot exista printre albi, de pildă, persoane care, crescute într-un spirit multicultural, de înțelegere și prețuire a „celuilalt”, să se înscrie de la început în stadiile 4-5. După cum, în cazul minoritarilor, unii care
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
poate nici o majoritate semnificativă, nu parcurg totalitatea stadiilor. Depinde extrem de mult și de socializarea primară. Pot exista printre albi, de pildă, persoane care, crescute într-un spirit multicultural, de înțelegere și prețuire a „celuilalt”, să se înscrie de la început în stadiile 4-5. După cum, în cazul minoritarilor, unii care rămân la stadiul 1 se pot înscrie necritic în cultura majoritară sau pot păstra o identitate separată. Între modelul tipologic și cel stadial se pot găsi asemănări și complementarități, cititorul putând identifica și
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
pot exista structuri formale sau informale de autoritate care pot opri persoanele mai puțin implicat să participe pe deplin la activitatea curentă. În același timp, se dezvoltă astfel o structură de dependență față de un lider (cursanții vor căuta și în stadiile de dezvoltare ulterioare să interacționeze, în cadrul grupului, în modul în care au fost obișnuiți). Ca educatori, putem utiliza activități de moderare pentru a diminua această piedică. În ceea ce privește deficiențele de comunicare, acestea pot fi datorate unor cauze fizice sau psihice. Când
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
față câteva opțiuni procedurale, insistând asupra eficienței pe care o atare manieră de lucru poate să o imprime activității educaționale. Un model util privind procesul conflictului îl regăsim la K.W. Thomas (Steers, 1988, pp. 366-369); autorul ne propune patru stadii ale apariției conflictului: 1) frustrarea - conflictul apare în momentul în care, așa cum am văzut când ne-am referit la o posibilă definiție, cineva devine frustrat de acțiunea/inacțiunea altcuiva; 2) conceptualizarea - în cadrul acestui stadiu, părțile încearcă să stabilească natura problemei
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
variabilelor ce acționează și interacționează în această arie problematică și asupra modului în care ele pot fi adaptate și dezvoltate pentru necesități de natură educațională. Conform cercetărilor actuale (vezi și Hybels, Weaver, 1986; Gamble, Gamble, 1993), putem identifica mai multe stadii în procesul de interacțiune umană. Aceste stadii sunt dezvoltate sub două paradigme de evoluție: reunirea - cuprinzând etapele de formare și dezvoltare a relaționărilor - și separarea - care vizează etapele de pierdere a coeficientului de relaționare până la dispariția acestuia. • Reunirea 1) Inițierea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
arie problematică și asupra modului în care ele pot fi adaptate și dezvoltate pentru necesități de natură educațională. Conform cercetărilor actuale (vezi și Hybels, Weaver, 1986; Gamble, Gamble, 1993), putem identifica mai multe stadii în procesul de interacțiune umană. Aceste stadii sunt dezvoltate sub două paradigme de evoluție: reunirea - cuprinzând etapele de formare și dezvoltare a relaționărilor - și separarea - care vizează etapele de pierdere a coeficientului de relaționare până la dispariția acestuia. • Reunirea 1) Inițierea În această primă etapă, oamenii se inițiază
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
același timp, deoarece se investește o doză limitată de energie în intensitatea relațiilor cu cei din jur, de obicei echipele se situează undeva în stadiul doi sau trei. În ceea ce privește cea de-a doua perspectivă de evoluție, opusă reunirii, prezentăm aici stadiile ei deoarece în capitolul despre comunicare și conflict am amintit că anumite conflicte pot întări o echipă, pe când altele pot destabiliza climatul de lucru al acesteia; de aceea, este important ca profesorul să sesizeze dacă, în urma folosirii unor anumite conflicte
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
etapă, partenerii din echipă încearcă să se evite; în cazul în care cadrul didactic păstrează pe mai departe echipele respective, membrii refuză interrelaționările; uneori, conflictul este transferat într-un conflict cu respectivul cadru didactic. Trebuie remarcat faptul că cele nouă stadii enumerate până acum sunt un continuum extrem de flexibil și adaptabil, în sensul că anumite etape pot să fie incluse în altele, importanța lor poate scădea până la a deveni subetape pentru alte stadii sau dimpotrivă. Chiar dacă delimitarea lor în timp este
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
cadru didactic. Trebuie remarcat faptul că cele nouă stadii enumerate până acum sunt un continuum extrem de flexibil și adaptabil, în sensul că anumite etape pot să fie incluse în altele, importanța lor poate scădea până la a deveni subetape pentru alte stadii sau dimpotrivă. Chiar dacă delimitarea lor în timp este dificilă și trecerea de la una la alta poate fi greu de remarcat și utilizat de către cadrul didactic, optimizarea tehnicilor de lucru în echipă înfuncție de obiectivele de relaționare propuse poate fi extrem de
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
ceva important de făcut la acea oră, alegând să meargă să se întâlnească cu cei trei. Întrebăritc "Întrebări" 1. În ce fază din construcția grupului considerați că au ajuns cei patru comeseni? 2. Vor putea ei să evolueze spre următoarele stadii? Cum ar putea să se întâmple acest lucru? 3. Analizați modul în care s-a transformat prejudecata lui Ionescu și evidențiați rolul și locul gândirii stereotipe atât în construcția, cât și în disoluția grupului. Capitolul 10tc " Capitolul 10" Procese de
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
mai ales, eficiența acestora în spațiulinstructiv-educativ. De altfel, nu trebuie omis nici faptul că formarea unui grup înalt coeziv este un proces laborios ce poate fi înregimentat într-o schemă aparent simplă, care, după Bruce W. Tuckman, a cuprins patru stadii de dezvoltare (apud Forsyth, 1983, p. 20), fiecare dintre acestea fiind, în opinia noastră, situată pe un continuum acțional, în sensul că nu se diferențiază foarte clar, marginile lor fiind extrem de flexibile, de maleabile, iar întinderea lor în timp, precum și
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
întinderea lor în timp, precum și intensitatea fiind specifice existenței fiecărui grup în parte: 1) testarea și formarea dependenței; 2) conflictul intragrup (denumit și „furtuna”); 3) dezvoltarea coeziunii de grup (apariția normării); 4) construirea rolurilor funcționale (performarea). Figura 35. Cele cinci stadii ale lui Tuckman Mai târziu, Tuckman a completat acest model cu un al cincilea nivel, și anume cel de „suspendare”, concretizat în terminarea îndatoririlor, reducerea dependenței față de grup, completarea sarcinii. Reprezentarea grafică a acestor stadii ne oferă posibilitatea de a
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
performarea). Figura 35. Cele cinci stadii ale lui Tuckman Mai târziu, Tuckman a completat acest model cu un al cincilea nivel, și anume cel de „suspendare”, concretizat în terminarea îndatoririlor, reducerea dependenței față de grup, completarea sarcinii. Reprezentarea grafică a acestor stadii ne oferă posibilitatea de a vizualiza și momentele de criză în constituirea echipei (Hellriegel, Slocum, Woodman, 1992, p. 316). În stadiul 1 (Mullins, 1993, p. 124), avem de-a face cu o perioadă de orientare, membrii grupului încercând să stabilească
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
a lustrației, a accesului la dosarele Securității, de înapoierea imobilelor naționalizate, de descentralizare administrativă - etc. etc. Ceea ce s-a petrecut însă în cei trei ani și jumătate trecuți de atunci ne este prea proaspăt în minte spre a amănunți pe stadii și etape. Învigorării mult întârziatei Reforme i s-a substituit inițial o politică numită a stabilității, cu deviza că astfel vom intra foarte curând în NATO. A fost, în realitate, intervalul de timp al redistribuirii posturilor, al erodării primelor entuziasme
Mic bilanț de ocazie by Barbu Cioculescu () [Corola-journal/Journalistic/17119_a_18444]
-
În ciclul de povestiri Planetarium (care are drept motto un citat din Stanislaw Lem: "Dar să privești la stele, prietene, și să știi că aceste mărunte, alb-strălucitoare scântei sunt - când pui piciorul pe ele - regate ale mizeriei, ignoranței, ale diverselor stadii degenerative..." etc.), există aceeași preocupare de moralist, care ia însă în considerare nu numai ființa umană, ci toate entitățile raționale existente în univers. Scriitorul configurează, cu o imaginație îndrăzneață, lumi neumane, care seamănă totuși cu lumea noastră prin ceva și
UN CRISTIAN TUDOR POPESCU MAI PUȚIN CUNOSCUT by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/17138_a_18463]
-
orientate către fiecare punct cardinal; deasupra fiecărei porți este înscris numele unuia dintre cele douăsprezece triburi ale lui Israel; zidul se ridică pe douăsprezece temelii, pe care sunt înscrise numele Apostolilor; cetatea este în formă cubică, fiecare latură măsoară douăsprezece stadii; zidul care înconjoară cetatea este din jasp, iar cetatea însăși este din aur; noul Ierusalim este iluminat de slava lui Dumnezeu, fără să aibă nevoie de soare. O atare descriere nu suportă o exegeză literală. M. Simonetti face această remarcă
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
și inadaptabil În raport cu situațiile vieții, fapt care-l plasează În registrul anormalității psihice. Mai există și o a treia eventualitate, când Eul poate avea un caracter negativ de factură perversă, plasându-l În registrul antivaloric al imoralității. Psihanaliza vorbește despre stadiile de dezvoltare ale persoanei, luând drept criteriu de referință maturizarea pulsională a individului. În cazul acesta, accentul se pune pe pulsiunile Inconștientului. În cazul formării psiho-morale a Eului nu mai sunt luate drept criterii de referință pulsiunile individului, ci formarea
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
egală măsură dirijate de factori naturali, dar și de factori educaționali, impuși acestuia. Din aceste considerente etapele formării psiho-morale ale Eului sunt corelate direct cu evoluția Supra-Eului său moral, având prin aceasta un alt aspect și o altă semnificație În comparație cu „stadiile de dezvoltare pulsională” ale Inconștientului din psihanaliză. Aceasta Întrucât persoana umană este și „ființă morală”, nu numai „subiect al apetențelor” și al „pulsiunilor primare”, pe care natural că nu le excludem și nici nu le minimalizăm importanța, dar numai o
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
nu mai ajunge să fie el Însuși și compensează acest deficit prin identificarea cu un partener de același sex. În cazul cuplurilor nefirești, se mai poate remarca faptul că persoanele care-l constituie prezintă o importantă formă de regresiune la stadiile pulsionale anterioare de evoluție, marcate, În special În cazul cuplurilor de bărbați homosexuali, printr-o importantă dependență maternă. Pentru aceștia simbolurile materne (apa, marea, corabia etc.Ă sunt elemente comune În planul arhetipurilor care-i apropie. Cuplurile nefirești sunt cupluri
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
În Suïrutasa-hit³, semnalată de călătorii europeni la sfârșitul secolului al XVII-lea (În Dekkan) și descrisă În Gentlemen’s Magazine din 1794 (subiect marat În serviciu britanic, rinotomizat de Tipu Sultan În 1792), reproduce și o planșă cu cele trei stadii ale autoplastiei, În Aperçu, p. 108. 125. Culegerea și ingerarea plantei bhang (asemănătoare cu cânepa, amestecată de obicei cu apă sau lapte), cu virtuți retentive care Îl puteau impresiona și pe doctorul Honigberger, e atestată și În mediul v³mac³rinilor bengalezi
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]