5,935 matches
-
de către membrii subcomisiei de examinare, acesta repartizează lucrarea spre recorectare unui alt profesor de specialitate care, în prezența membrilor subcomisiei de examinare, stabilește notă finală a lucrării. Notă acordată la recorectare se trece pe lucrare și se semnează de către membrii subcomisiei de examinare, de profesorul care a recorectat lucrarea și de președintele comisiei de examinare. Toate acestea sunt consemnate într-un proces-verbal semnat de cei prevăzuți mai sus. Articolul 40 După ce toate lucrările scrise au fost corectate, acestea se deschid în
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
de examinare care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei de examinare contrasemnează și stampilează. Secțiunea a 4-a Susținerea proiectului Articolul 41 Candidații intra în sala de examen în ordinea afișată, respectându-se oră prevăzută. Președintele, vicepreședintele și membrii subcomisiei de examinare verifica identitatea fiecărui candidat. Candidatul primește proiectul cu referatul de evaluare al îndrumătorului și primește hârtie stampilata pentru ciorna. Pentru susținerea proiectului se acordă fiecărui candidat 15-20 de minute. Președintele, vicepreședintele și membrii subcomisiei de examinare pot interveni
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
Președintele, vicepreședintele și membrii subcomisiei de examinare verifica identitatea fiecărui candidat. Candidatul primește proiectul cu referatul de evaluare al îndrumătorului și primește hârtie stampilata pentru ciorna. Pentru susținerea proiectului se acordă fiecărui candidat 15-20 de minute. Președintele, vicepreședintele și membrii subcomisiei de examinare pot interveni cu întrebări suplimentare, de regulă după ce candidatul își susține proiectul. Articolul 42 (1) Evaluarea candidaților se face cu note întregi de la 10 la 1 de către membrii subcomisiei de examinare. Diferența dintre notele acordate de aceștia nu
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
fiecărui candidat 15-20 de minute. Președintele, vicepreședintele și membrii subcomisiei de examinare pot interveni cu întrebări suplimentare, de regulă după ce candidatul își susține proiectul. Articolul 42 (1) Evaluarea candidaților se face cu note întregi de la 10 la 1 de către membrii subcomisiei de examinare. Diferența dintre notele acordate de aceștia nu poate să fie mai mare de un punct. Președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care diferența de notare este mai mare de un punct, iar hotărârea să este definitivă. ... (2
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
un punct. Președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care diferența de notare este mai mare de un punct, iar hotărârea să este definitivă. ... (2) Notă finală la susținerea proiectului se stabilește ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii subcomisiei de examinare, calculată cu două zecimale, fără rotunjire. ... (3) Notă finală la susținerea proiectului se trece în catalogul de examen. ... Articolul 43 Desfășurarea probei de susținere a proiectului are caracter public, fără ca persoanele prezente în asistență să poată interveni. În
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
etapă în care notă nu poate fi modificată; ... b) de comisia de contestații județeană, respectiv a municipiului București. ... (2) În prima etapă de rezolvare a contestațiilor președintele comisiei de examinare din centrul de examen repartizează contestațiile de la fiecare disciplină membrilor subcomisiei de examinare pentru a recorecta lucrările. ... (3) Profesorii de specialitate prezintă candidatului lucrarea în cauză, urmărind exactitatea aplicării baremelor de corectare și de notare și precizia calculelor efectuate pentru stabilirea notei. La convorbirea cu candidații pot asista și părinții, fără
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
evaluatorul extern este un reprezentant al direcțiilor județene de sănătate publică - compartimentul managementul îngrijirilor de sanatate; ... d) secretar - secretarul unității de învățământ la care se organizează examenul de absolvire sau un cadru didactic din respectiva unitate de învătământ; ... e) membrii subcomisiilor. (2) Nu pot fi numiți evaluatori externi inspectorii școlari de specialitate. ... (3) Subcomisiile se constituie astfel: una la școala de ucenici, una la scoala profesională, una la scoala postliceala și la școala de maiștri. La scoala postliceala și la școala
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
îngrijirilor de sanatate; ... d) secretar - secretarul unității de învățământ la care se organizează examenul de absolvire sau un cadru didactic din respectiva unitate de învătământ; ... e) membrii subcomisiilor. (2) Nu pot fi numiți evaluatori externi inspectorii școlari de specialitate. ... (3) Subcomisiile se constituie astfel: una la școala de ucenici, una la scoala profesională, una la scoala postliceala și la școala de maiștri. La scoala postliceala și la școala de maiștri se constituie câte o subcomisie la fiecare 50 de candidați. ... (4
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
externi inspectorii școlari de specialitate. ... (3) Subcomisiile se constituie astfel: una la școala de ucenici, una la scoala profesională, una la scoala postliceala și la școala de maiștri. La scoala postliceala și la școala de maiștri se constituie câte o subcomisie la fiecare 50 de candidați. ... (4) Membrii subcomisiei la școala de ucenici, pentru fiecare meserie, sunt: ... a) un profesor de specialitate, de regulă care a predat disciplină/disciplinele de specialitate; ... b) un maistru-instructor de specialitate care a asigurat instruirea practică
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
constituie astfel: una la școala de ucenici, una la scoala profesională, una la scoala postliceala și la școala de maiștri. La scoala postliceala și la școala de maiștri se constituie câte o subcomisie la fiecare 50 de candidați. ... (4) Membrii subcomisiei la școala de ucenici, pentru fiecare meserie, sunt: ... a) un profesor de specialitate, de regulă care a predat disciplină/disciplinele de specialitate; ... b) un maistru-instructor de specialitate care a asigurat instruirea practică la clasa/grupa respectivă și care este responsabil
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
un profesor de specialitate, de regulă care a predat disciplină/disciplinele de specialitate; ... b) un maistru-instructor de specialitate care a asigurat instruirea practică la clasa/grupa respectivă și care este responsabil cu respectarea normelor de protecție a muncii. ... (5) Membrii subcomisiei la scoala profesională sunt: ... a) câte doi profesori de specialitate pentru pregătirea de bază și în meserie a absolvenților, pentru fiecare domeniu de bază; ... b) două cadre didactice de specialitate care au asigurat instruirea practică a absolvenților, dintre care unul
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
domeniu de bază; ... b) două cadre didactice de specialitate care au asigurat instruirea practică a absolvenților, dintre care unul este responsabil cu respectarea normelor de protecție a muncii, pentru fiecare meserie. ... (6) La scoala postliceala și la școala de maiștri subcomisiile au în componență două cadre didactice de specialitate, dintre care unul este responsabil cu pregătirea practică, pentru fiecare specializare. ... (7) O persoană nu poate face parte decât dintr-o singură comisie sau subcomisie de examinare. ... (8) Numirea comisiilor de examinare
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
scoala postliceala și la școala de maiștri subcomisiile au în componență două cadre didactice de specialitate, dintre care unul este responsabil cu pregătirea practică, pentru fiecare specializare. ... (7) O persoană nu poate face parte decât dintr-o singură comisie sau subcomisie de examinare. ... (8) Numirea comisiilor de examinare din unitățile de învățământ se face prin decizie a inspectorului școlar general, cu avizul CJE, la propunerea consiliului de administrație al școlii, cu cel puțin 10 zile înainte de începerea examenelor de absolvire. (9
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
candidați. Toți membrii comisiilor de examinare au obligația de a da declarații scrise în acest sens, declarații care se păstrează alături de celelalte documente de examen. ... (10) Comisiile de examinare funcționează în mod legal în prezența tuturor membrilor acestora. ... (11) Membrii subcomisiilor sunt cadre didactice din unitatea de învățământ care organizează examenul de absolvire. Articolul 13 În fiecare subcomisie sunt înscriși candidații în ordine alfabetică, pe meserii/specializări, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasa și de tipul
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
care se păstrează alături de celelalte documente de examen. ... (10) Comisiile de examinare funcționează în mod legal în prezența tuturor membrilor acestora. ... (11) Membrii subcomisiilor sunt cadre didactice din unitatea de învățământ care organizează examenul de absolvire. Articolul 13 În fiecare subcomisie sunt înscriși candidații în ordine alfabetică, pe meserii/specializări, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasa și de tipul acesteia, respectiv de stat sau particulară. Articolul 14 Atribuțiile comisiilor și subcomisiilor de examinare sunt următoarele: a
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
absolvire. Articolul 13 În fiecare subcomisie sunt înscriși candidații în ordine alfabetică, pe meserii/specializări, indiferent de forma de învățământ la care au absolvit ultima clasa și de tipul acesteia, respectiv de stat sau particulară. Articolul 14 Atribuțiile comisiilor și subcomisiilor de examinare sunt următoarele: a) organizează și răspund de desfășurarea examenelor de absolvire în centrul de examen în care au fost numite; ... b) verifica respectarea condițiilor de înscriere la examen și întocmirea listelor de înscriere; ... c) completează cataloagele de examen
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
absolvire. Articolul 15 Plicurile cu subiectele pentru proba scrisă sunt preluate de către președintele comisiei de examinare, cu cel mult o zi înainte de începerea probei, de la președintele CJE, sub semnătură, si sunt păstrate în condiții de securitate deplină; membrii comisiilor și subcomisiilor de examinare au obligația de a păstra secretul subiectelor până la încheierea probei scrise. Capitolul 3 Înscrierea candidaților Articolul 16 (1) În vederea înscrierii la examenele de absolvire a învățământului profesional și postliceal profesorii diriginți întocmesc, în perioada prevăzută în grafic, tabele
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
comisiei de examinare pot adresa candidatului întrebări, fără a depăși un timp maxim de 10 minute pentru fiecare candidat. ... (4) Execuția practică a lucrării, precum și motivarea teoretică a lucrării se evaluează în mod separat. Evaluarea se face numai de către membrii subcomisiei de examinare, cu note de la 10 la 1, pe baza unei grile de observații stabilite de comisia de examinare, care este formată din cadre didactice de specialitate care au fost nominalizate prin decizie emisă de inspectorul școlar general. ... (5) Diferența
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
acordate de examinatori nu poate fi mai mare de un punct. Președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care diferența de notare este mai mare de un punct, iar hotărârea să este definitivă. ... (6) Notă finală a fiecărui membru al subcomisiei de examinare se stabilește ca medie aritmetică a următoarelor note: ... a) notă pentru executarea lucrării practice; ... b) notă pentru prezentarea ��i motivarea teoretică a lucrării practice. (7) Notă finală se stabilește ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
Seturile de lucrări se introduc în dosare/plicuri, după ce pe fiecare lucrare s-a scris și numărul de ordine al dosarului/plicului. ... (2) Dosarele cuprinzând lucrările numerotate sunt predate de președinte sau vicepreședinte, cu proces-verbal de predare-primire, pentru corectare, membrilor subcomisiei de examinare. Procesul-verbal conține dată, ora, numele persoanelor care predau/preiau lucrările, meseria/specializarea, numărul lucrărilor predate/preluate și numerele de ordine ale acestora. ... (3) Corectarea și notarea lucrărilor scrise se efectuează de cei doi profesori corectori, în mod obligatoriu
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
același regim cu lucrările scrise. Cheile și sigiliul de la fișetele în care sunt depozitate lucrările scrise și celelalte documente ale examenului de absolvire se păstrează separat de către președinte și vicepreședinte. ... Articolul 39 (1) După corectarea lucrărilor de către ambii membri ai subcomisiei de examinare borderourile întocmite și semnate de fiecare dintre aceștia sunt predate președintelui comisiei de examinare o dată cu lucrările corectate. Dacă președintele comisiei de examinare constată că între notele acordate de membrii subcomisiei de examinare nu sunt diferențe mai mari de
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
1) După corectarea lucrărilor de către ambii membri ai subcomisiei de examinare borderourile întocmite și semnate de fiecare dintre aceștia sunt predate președintelui comisiei de examinare o dată cu lucrările corectate. Dacă președintele comisiei de examinare constată că între notele acordate de membrii subcomisiei de examinare nu sunt diferențe mai mari de un punct, notele se trec de către aceștia pe fiecare lucrare cu cerneală roșie și se semnează. Media finală se trece pe lucrare, în prezența membrilor subcomisiei, de către președintele comisiei de examinare. Președintele
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
că între notele acordate de membrii subcomisiei de examinare nu sunt diferențe mai mari de un punct, notele se trec de către aceștia pe fiecare lucrare cu cerneală roșie și se semnează. Media finală se trece pe lucrare, în prezența membrilor subcomisiei, de către președintele comisiei de examinare. Președintele comisiei de examinare verifica media finală, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, semnează alături de profesorii corectori și aplică ștampila "Examen de absolvire**** - CJE". ... (2) În cazul în care președintele comisiei de
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, semnează alături de profesorii corectori și aplică ștampila "Examen de absolvire**** - CJE". ... (2) În cazul în care președintele comisiei de examinare constată o diferență mai mare de un punct între notele acordate de către membrii subcomisiei de examinare, acesta repartizează lucrarea spre recorectare unui alt profesor de specialitate care, în prezența membrilor subcomisiei de examinare, stabilește notă finală a lucrării. Notă acordată la recorectare se trece pe lucrare și se semnează de către membrii subcomisiei de examinare
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
CJE". ... (2) În cazul în care președintele comisiei de examinare constată o diferență mai mare de un punct între notele acordate de către membrii subcomisiei de examinare, acesta repartizează lucrarea spre recorectare unui alt profesor de specialitate care, în prezența membrilor subcomisiei de examinare, stabilește notă finală a lucrării. Notă acordată la recorectare se trece pe lucrare și se semnează de către membrii subcomisiei de examinare, de profesorul care a recorectat lucrarea și de președintele comisiei de examinare. Toate acestea sunt consemnate într-
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]