2,086 matches
-
mai mare. După Emil Verza, "psihopedagogia sau defectologia este știința psihopedagogică ce se ocupă de persoanele handicapate, de studiul particularităților psihice, de instrucția și educația lor, de evoluția și dezvoltarea lor psihică, de modalitățile corectiv-recuperative pentru valorificarea potențialului uman existent (sublinierea autorului) și formarea personalității acestora în vederea integrării socio-profesionale cât mai adecvate 26". Meritul acestei definiții constă în aceea că subînțelege că există întotdeauna un potențial uman care trebuie valorificat. Din punctul de vedere al psihiatrului, defectologia se referă la aspectele
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
nu se poate găsi nicio etiologie precisă, mai ales când retardul este ușor, cu cât acesta este mai grav, cu atât probabilitatea de a găsi o etiologie identificabilă este mai mare. Practic, toate encefalopatiile sunt însoțite de un retard mintal (Sublinierea mea, G.S.). Lista de etiologii identificabile cuprinde mai mult de 350 de cauze (Luckasson, 1992) și mai mult de 500 de etiologii genetice au fost identificate ca ducând la un deficit intelectual izolat (Harris, 1995). De exemplu, au fost identificate
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
psihologie: spiritul nu se înalță decât prin contactul cu alte spirite, prin experiența cea mai bogată și cea mai plină de minunile de tot felul pe care le prezintă viața spirituală. Completă este acea educație care ține seama de senzație (sublinierea autorului), de sentiment, de inteligență și de voință. Nu e destul ca un copil numai să constate și să gândească; este necesar ca el să simtă, să se bucure, să sufere, să reflecteze și să vrea. Adaug: să vrea să
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
fiu" al comunicării, o realitate inter-ontică. Iar nevroza înseamnă tocmai un defect de comunicare și rezultatul unui minus de funcționare și eficiență a funcției de alter-ego, o continuă căutare înafară, o exterioritate a unei analogii eu-tu, neinstaurate sau pierdute (sublinierea mea, Gh. S.)174"; • psihozele, "[...] modelul psihotic se referă la boli mintale grave care dezorganizează psihismul până la disoluția persoanei și au un determinism corporal. În această optică apare evident că psihoza nu se poate delimita numai în cadrul unei patologii a
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
esențiale: închiderea în sine și nevoia impetuoasă de a nu schimba nimic 191. La rândul său, Daniel Marcelli susține despre autismul infantil: Chiar dacă acest sindrom a putut fi prezentat ca relativ omogen, realitatea clinică arată o relativă diversitate și variabilitate (sublinierea mea Gh. S.). Totodată, regăsim întotdeauna: • o alterare a capacităților de comunicare; • o alterare a interacțiunilor sociale; • un aspect restrâns repetitiv și stereotip al comportamentelor, intereselor, activităților. În mod evident, începând de la 30-36 luni, primele simptome apar uneori după un
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
din care face parte este deosebit de dificilă, mulți copii normali, dar neastâmpărați, fac subiectul îngrijorării artificiale a părinților, fiind supuși unor tratamente inutile și unor medicamentații de prisos, dacă nu chiar contraindicate. Aceeași incertitudine a diagnosticului poate duce și la sublinierea unor "puncte slabe" (care, de fapt, nici nu există) și căutarea unor "puncte tari" aflate la îndemână, dar ignorate. Dificultăți asemănătoare se pun și în analizarea deficiențelor asociate și identificarea celei de bază, pentru a se putea îndruma copilul la
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
o dimensiune externă a agresivității, ce ține de Învățare, se construiește, se elaboreză și poate fi controlată. 3. Forme ale agresivității Revenind la aspectul complexității și diversității acestui fenomen psihosociologic, vom ilustra aceste caracteristici apelând la câteva tipologii, care permit sublinierea specificului acestui fenomen. Astfel, În funcție de planul de manifestare al atacului, corelat cu tipul de prejudiciu adus victimei, se poate distinge Între agresivitatea fizică, psihologică și verbală. Efectele agresivității fizice vizează atât sănătatea și integritatea corporală a victimei, cât și evoluția
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
totuși... "Asistentul PIȚU LUCA are uneori, în discuții, replici pe care le vrea spirituale, dar care, prin repetare, pot să ne facă să credem că reprezintă un mod de a gândi" aflăm din documentul 3/CF/5VII 1974 (DAGI, 29718, sublinierile ne aparțin). În mod unilateral, exegetul cajvanian se preocupă de identificarea persoanei, neglijând diferența dintre Autor și Narator, dintre Eul liric și Eul empiric, inerentă oricărei spuneri, mai ales dacă e pusă în pagină. Mai mult, el este interesat exclusiv
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
-l preocupe prea mult. Se spune că ar aparține unei secte religioase (nu se știe exact care), deși o contradicție ar apărea din faptul că vorbește vulgar și înjură, folosind ceea ce se cheamă "cuvinte porcoase" (20.01.1977, DAGI, 283284, sublinierile îmi aparțin). Alt stil, evident, mai ales că este încununarea unei analize pe capitole (normalitatea relațiilor cu textul și sexul, comportamentul cu femeile, cu "persoanele serioase din punct de vedere social și profesional"21), bazată însă pe o observare foarte
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
astfel erau cajvanienii p-atunci./.../ Treceau și Dunărea, în înot spre USA, dacă era cazul, după ce se antrenau, cu pneuri, pe eleșteul din fundul grădinii./.../ Găsești un căjvănar și în fundul mării, glăsuiau altădată invidioșii+ puturoșii din satele vecine. (Op. cit., 11, sublinierea îmi aparține). Observația lui Master X Soluția nu era tocmai originală (o găseau în cărțile de istorie) iar stratagema antrenării în zona de proximitate ne poate aduce aminte de soluția aleasă de Petru I (Velikii, pentru Velokoruși) când și-a
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
coruri care se caracterizează prin alternanțe de emisiuni și pauze colective. Analiza acestor vocalizări complexe a arătat, printre altele, că această activitate corală apare ca rezultat al sincronizării momentelor de activitate acustică a masculilor remarcă o specialistă în comunicarea animalelor (sublinierea îmi aparține)130. II. ANATOMIA VORBELOR DE CL(O)ACĂuuuu... 1. Schimbare de poveste Dar poate că divagațiile marine te-au obosit, cititorule și vrei apropiindu-te de sfârșit să ai o imagine mai accesibilă, mai apropiată de experiența de
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
septembrie 1975, 9 octombrie 1976, 10 iulie 1977, 7 septembrie 1979. jj "6 februar 1981 S. a fost interogat despre Elpi: dacă e jegos, dacă e mereu fără cravată, dacă e nesocialist". Vezi Insem(i)nările Magistrului din Cajvana, 56, sublinierile îmi aparțin. kk "Dreptu-i că narațiunile despre hasizi, culese de Martin Buber, menționează și un rădăuțean cu puteri taumaturgice" (vol. cit., 21). ll În alt text, LP ne atrage atenția asupra diferenței dintre temporalitatea rurală și cea indusă de "timpurile
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
rotarului cu rât porcin." (p. 69). tttt Ibid., 63. uuuu AS: locativul obligatoriu aici era "din". Cred că alegerea lui de este un demi-calc după franceză. vvvv Chants de Maldoror, Chant Deuxième. Sursa citatului: Lautréamont, Œuvres complètes, Paris, Garnier-Flammarion. wwww Sublinierea nu este a lui Isidore Ducasse. Cine&cu ce scop o fi introdus-o? xxxx Un lapsus, trădând atașamentul la imaginarul Cocoșului Galic. yyyy O parte a acestora au fondat practicile oktodoxiei, despre care am vorbit mai sus (adică supra
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
execuțiile, corectează defecțiunile și consemnează comportamentele foarte reușite, ca și pe acele foarte nereușite. Analiza rezultatelor și evaluarea se realizează în ultimele 5 minute ale lecției; activitățile didactice în acest caz sunt: evidențierea elevilor cu rezultate bune în desfășurarea operațiunilor; sublinierea operațiunilor slabe și corectarea lor prin repetare în fața profesorului; notarea elevilor cu rezultate bune și a celor care nu au reușit să se ridice la cotele proiectate din cauze dependente de disciplina, conștiinciozitatea, responsabilitatea lor. Variante ale lecției de formare
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
locului de aplicație a lucrării executate; - retragerea elevilor de la locul de aplicație și adunarea lor la locul anunțat; retragerea se face în ordine spre a nu deranja sau expune riscului animalele/plantele/echipamentele etc.; - evidențierea elevilor și operațiunilor bine realizate; sublinierea erorilor de execuție și corectarea lor de către elevii la care s-au reținut mai frecvent erorile; aprecierea prin note a comportamentelor de execuția elevilor pe parcursul executării lucrării practice (în apreciere se va considera: realizarea indicilor calitativi, ergonomia execuției și
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
toate silințele zadarnice pe lângă puterile garante, toate greșelile Turciei față de noi, toate actele de cruzime, săvârșite în ultimul timp adăugând și toate pericolele ce ar rezulta din pasivitate. Circulara din 30 august, a lui Mihail Kogălniceanu, cuprinde împreună cu aceleași idei, sublinierea situației economice imposibile din care România trebuie să iasă și aceea a stării morale a unei armate care nu putea să stea necontenit cu arma la picior. La 19 decembrie, Mihail Kogălniceanu, califica Vidinul ca ”obiectiv principal de 6 luni
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]
-
vedere că obiectele nu ar fi lucruri „ce pot fi specificate în mod independent, că numele despre care se spune că stau pentru obiecte ar fi nume fictive“. O asemenea interpretare, crede el, nu ar putea fi conciliată cu acea subliniere a relației dintre nume și obiect cuprinsă în caracterizarea propozițiilor elementare drept „imagini“ ale stărilor de lucruri atomare, în 4.0311: „Un nume stă pentru un lucru, un altul pentru alt lucru, și ele sunt legate între ele; în acest
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
înțelegere a Tractatus-ului să nu uităm că tânărul Wittgenstein a ajuns la filozofie venind dinspre inginerie și matematică. O indicație că această înțelegere a descrierii lumii prin propoziții a fost inspirată de reflecțiile lui Hertz și Boltzmann o constituie și sublinierea că pot fi construite diferite sisteme de descriere, diferite sisteme ale mecanicii (vezi 6.341). Aceste sisteme vor putea fi comparate și evaluate din punctul de vedere al simplității lor relative. Iar faptul că un anumit sistem este mai simplu
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
și juriști 559, au fost de natură să clarifice trăsăturile instituției, precum și tipurile și formele ei concrete de manifestare. Aprecierile unor predecesori în domeniul istoriei Adunărilor de stări în spațiul romnesc trebuie analizate nuanțat 560, întrucât idei valoroase, între care sublinierea caracterului neregulat și extraordinar al Adunărilor de stări, este caracteristic multor țări europene. 8.1. Marea Adunare a Țării și Sfatul de obște în Țara Românească și Moldova Alături de Domnie și Sfatul domnesc, Marea Adunare a Țării sau Adunarea stărilor
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean () [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]
-
un gen nou de divertisment. Offenbach ritmează viața pariziana. Printre marele succese se numără La Vie parisienne, La Grande Duchesse de Gérolstein, La Petite Maryuise. Bufoneria La Belle Hélène de Offenbach îi servește lui Zola în Nana drept fundal pentru sublinierea decăderii miturilor clasice. 174 Dramaturgii sunt specialiști în diverse aspecte ale vieții publice (mobilul dramatic al banilor, abuzul funcționarilor, coruptibilitatea ziariștilor, motive politice sau militare), dar mai ales private. Eroii romantici se preschimba în cavaleri ai industriei, în ticăloși și
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
antinomică atinge valori atît de înalte în ambele contexte, încît "rezolvarea" conflictului constă, invariabil, într-un gest unic de distrugere, (eradicare, pulverizare), fie a întregului decor de derulare a faptelor, fie a cauzei inițiale a unei astfel de încleștări insolvabile. Sublinierea acestei specificități a tragicului și a tragediei are o importanță majoră, măcar în domeniul literaturii, dacă nu cumva și în alte teritorii disciplinare, precum psihologia, istoria și filozofia. Pe palierul estetic, neobservînd caracterul ireconciliabil, de tip marțial, al antagonismului tragic
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
fapt că era adevărată. Într-o societate, în care singura materie primă abundentă era minciuna și unica realitate indiscutabilă, aparatul represiv [...] adevărul estetic devenea [...] un act subversiv, așadar politic. Așa se face că am ajuns la politică, fără să vreau [sublinierea lui M. C.], rezistând, pur si simplu, cauzelor care, de fiecare dată, voiau să mă îndepărteze de destinul meu"64. Completarea, cu referire la importanța metaforei subversive, în întreaga Europă de scriitori, care se aflau sub opresiune ideologică, o aduce
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
propria ființă dar care - prin simpla sa existență - este constitutiv de umanitatea ființei Eului, este Celălalt. * Esența ființei se găsește În Însăși ființă, mai puțin esența ființei umane (care se află dincolo- de-ființă, În relația cu Celălaltă. Această simplă subliniere are meritul să revoluționeze modalitatea de Înțelegere a umanității noastre, situată decisiv În orizontul eticului, la fel cum simplul adaos al lui Leibnitz la observația lui Locke - Nimic nu este În intelect dacă mai Întâi n-a fost În simțuri
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
gândirii filosofice. În fond, oricât de mare ar fi legătura meditației etice cu cea a diverselor științe particulare (psihologia și sociologia, În specială, demersul etic vizează lumea ca totalitate, fiind un discurs teoretic sintetic și conceptualizat. Nu putem Încheia această subliniere cu privire la cuprinderea gândirii etice În ansamblul reflecției filosofice, fără a aminti și faptul că etica este știință. Trebuie acceptat că lămurirea naturii și esenței binelui, categorie centrală a eticii, nu se poate face pe cale pur speculativă, fără investigație prealabilă a
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
unei Istorii a Țării Românești dintru Început - rămasă neterminată - stolnicul Constantin Cantacuzino, mare admirator al antichității greco- romane, subliniază rolul Înțelepciunii În strânsă legătură cu binele moral, ca expresie a măsurii și cumpănirii În acțiune. Foarte importantă ni se relevă sublinierea conform căreia măsura convingerilor și a comportamentului moral este obiectivarea conștiinței morale prin „fapta bună”. De asemenea, importantă ni se pare și sublinierea rolului educativ al cunoașterii trecutului istoric pentru formarea conștiinței morale.Raportându-se la Etica nicomahică, stolnicul C.
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]