10,026 matches
-
în termeni sociali și nu supranaturali. Atitudinea științelor sociale se distinge de alte luări de poziții în principal prin preocuparea cercetătorilor de a nu emite judecăți până când evidențele clare nu sunt disponibile și studiate. Cercetătorul social întreabă: Care sunt definițiile variate ale problemei? Care sunt faptele relevante? Care sunt diversele judecăți de valoare posibile? Care sunt alternativele opțiunilor politice și efectele probabile care pot apărea? Dar, după cum știm, atitudinea științifică este una dintre cele mai dificile de susținut deoarece încă sunt
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Ce schimbări sociale majore le-au făcut ineficiente? * Care din vechile reguli sunt acum ineficiente? În ce măsură? * Este schimbarea socială continuă? Cât de repede se desfășoară? În ce direcție? * Cine sunt oamenii nemulțumiți de schimbare? Ce soluții propun ei? * Cum soluțiile variate se potrivesc tendinței schimbării sociale? * Ce reguli pot fi acceptate să reglementeze societatea în viitor? Studiul problemelor sociale prin abordarea devianței. În angajarea dezorganizării sociale pentru studiul problemelor sociale, am văzut că regulile și normele sociale devin ineficiente datorită schimbărilor
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
pentru analiză și nu analiza însăși. În concluzie, subliniem că fiecare problemă socială trebuie să fie analizată în termenii relației cu schimbarea socială și dezorganizarea socială, ai implicării pattern-urilor comportamentului deviant și valorilor în conflict ce aparțin grupurilor sociale variate. În ansamblul lor, cele trei repere teoretice și metodologice precizate nu reprezintă un panaceu al faptelor și interpretărilor atât de diverse și nici o explicație restrânsă la un punct de vedere particular. În schimb, credem că pot asigura o deschidere posibilă
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
acestea, personajele feminine sunt numeroase în scrierile ambilor creatori, uneori devin chiar individualități distincte, fiind puternic conturate, au un cuvânt de spus și nu le este teamă să se afirme în spațiul public. Lumea diegetică a Decameronului este vastă și variată. Chiar și topografic vorbind se întinde pe un spațiu foarte larg: din Armenia până în Spania și din Anglia până în Egipt, deși se remarcă faptul că decorul italian predomină în povestiri, iar aventurile care se desfășoară în Florența sau în împrejurimile
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
să săpăm pentru a descoperi o bază mai adâncă a limbajului. Deja în lecțiile sale din anii 1932-1933, Wittgenstein sublinia că și cuvinte ca „semnificație“, „propoziție“ sau „logică“ sunt folosite în moduri dintre cele mai diferite în contexte și situații variate, ca și celelalte expresii ale limbajului.38 Putem delimita tot atât de puțin semnificația generală a unui cuvânt ca „propoziție“ cum o putem face în cazul cuvântului „joc“.39 „Există o problemă legată de modul cum vorbim despre semnificație. Indică acest mod
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
ceva în comun, dar, în realitate, asemănările dintre folosirea acestor expresii se suprapun parțial.“46 Obișnuințe de gândire adânc înrădăcinate, de care nu suntem de multe ori conștienți, ne fac să nu băgăm de seamă cât de larg și de variat este spectrul de situații și de caracteristici ale lucrurilor pentru care aplicăm cuvinte ca bine și frumos. Avem impresia că ele desemnează ceva comun tuturor acelor lucruri care sunt bune și frumoase. „Ideea că un concept general este o însușire
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
la folosirea unuia și aceluiași cuvânt dacă ne vom interesa de tranziția de la o folosire la alta, care se realizează adesea prin verigi intermediare. „Conceptele noastre - remarca Wittgenstein - sunt familii cu un număr enorm de membri între care există asemănări variate. Una din dificultățile noastre filozofice principale, care revine continuu, este că avem o asemenea familie. Dorim să câștigăm claritate în ce privește utilizarea unui cuvânt și astfel căutăm ceva comun instanțelor în care se aplică cuvântul, chiar și atunci când cu greu ar
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
a.m.d.; dacă adesea nu o facem este pentru că avem ideea unui mecanism mintal anume, a unei activități a minții pe care le desemnează aceste expresii.30a Evocarea sau imaginarea rolurilor foarte diferite pe care le au expresiile limbajului în variate contexte ne ajută să ne împotrivim tentației puternice de a accepta că noi înțelegem o expresie doar în relația cu ceea ce se petrece în noi atunci când o pronunțăm sau auzim, și nu cu o întreagă ambianță din trecut și din
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
noilor media nu fac decât să accentueze stresul 22. Impresionantă, dar alarmantă în același timp, este maniera în care este copiat limbajul trupului (înfățișarea, gesturile, expresiile faciale, pozițiile și mișcările corpului) din realitatea cotidiană în mediul virtual cibernetic, exprimând emoții variate: apropierea, dominația, dezgustul, supunerea, plictisul, interesul, plăcerea etc. Mai mult, realitatea virtuală are capacitatea de a crea noi imagini corporale tridimensionale, pe baza imaginii stocate digital, prin schimbarea unor părți corporale, deformându-le sau înfrumusețându-le (de exemplu, tunsori, coafuri
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
părților corpului (cap, gât, trunchi, brațe, picioare, degete) și mimica mișcări ale mușchilor feței, care sunt coordonate sau subordonate unei arhitecturi de ansamblu (corpul uman) și capătă semnificații în funcție de factorii interni sau externi ai persoanei, conducând la exprimarea unor atitudini variate. De regulă, cei care știu cum să interacționeze cu ceilalți utilizează limbajul gestual cu succes și conștientizează rolul acestuia în manipulare, ascultare, persuadare, seducere, formarea unei prime impresii favorabile etc., deținând astfel un mare avantaj socio-profesional. Persoanele cu abilități de
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
analizată de către un grup de evaluatori diferiți. Ierarhia indicatorilor care exprimă furia ascunsă a profesorului în sala de clasă a fost: tonul vocii, limbajul corpului, mimica și limbajul verbal 81. Reținem faptul că gesturile asigură reușita comunicării didactice și îndeplinesc variate roluri: • gesturi care ritmează, accentuează, completează anumite cuvinte ilustratorii indicând direcția, dimensiunea, forma, persoana, modalitatea de acțiune (indicarea cu degetul arătător într-o anumită direcție, demonstrarea mărimii sau formei unui obiect etc.); • gesturi care însoțesc cursul gândirii profesorului sau readuc
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
interacționează cu personalități distincte, fiecare cu propriul nume, cu ,,povești" diferite, cu interese și nevoi individuale (sau, mai grav, fără nici un interes pentru studiu), situație care îl obligă să ia în considerare modalități educaționale diverse, să aleagă metode și strategii variate, să adapteze curriculum etc. Din perspectivă semantică, printre obstacolele întâlnite în înțelegerea sensurilor generate de discursul didactic, putem să menționăm: • limbajul abstract specific unor discipline sau unități de învățare, care, de cele mai multe ori, au creat dificultăți de învățare sau menținerea
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
discursului și finalitatea sa pragmatică. De obicei, efectul discursului didactic al profesorului este evaluat de către elevi în funcție de următoarele tipuri de performanță: ▪ inteligibilitatea și aplicabilitatea cunoștințelor: sunt centrate pe delimitarea sensului și semnificației unităților de învățare și transpunerea lor în contexte variate. Menținerea discursul la un nivel ridicat de abstractizare (cel al definițiilor, paradigmelor teoretice), care îngreunează înțelegerea cunoștințelor sau la un nivel scăzut de abstractizare (exemple, experiențe de viață, observații), care îi va reține pe elevi la stadiul conceptelor figurale, influențează
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
sale: explicăm ceva cuiva în așa fel încât și pentru ca cineva să învețe ceva"103. Profesorul nu se poate manifesta cu indiferență în condițiile în care un elev are nelămuriri sau nu este capabil să aplice cunoștințele predate în contexte variate. De asemenea, în oferirea explicațiilor, profesorul trebuie să țină cont de particularitățile disciplinei de studiu, de competențele cognitive ale elevilor, de vârsta și motivația școlară a acestora. d) caracterul formativ ne indică faptul că profesorul exercită influență atât asupra conținuturilor
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
iar consemnul indicat este: ,,Vă rog să desenați un arbore fructifer, cât de bine puteți pe o hârtie de format A4, pe verticală". Subiectul/profesorul pus în fața sarcinii de a desena un arbore nu poate evita o proiecție inconștientă a variatelor aspecte ale personalității proprii. Acest instrument de cercetare se utilizează în domeniul științelor educației pentru a investiga: maturizarea generală și afectivă a subiecților, sociabilitatea, aspirațiile, dorințele, nevoile, capacitățile adaptative, modalitățile de identificare, problemele de adaptare, traumele afective etc. Totuși, pentru
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
Anexa 2] și un eșantion de cu reactivitate scăzută la stres [Anexa 3]. Datele au fost analizate în corelație cu interpretarea desenelor (arborilor) profesorilor după următoarele elemente cheie: a) simbolismul spațial: amplasarea arborelui în pagină (sus-jos, dreapta-stânga); b) raporturile dintre variatele dimensiuni ale principalelor elemente în desenul arborelui; c) impresia globală a desenului: dimensiunea acestuia în raport cu pagina, presiunea creionului, forma și direcția arborelui; d) particularitățile desenului și semnificațiile fiecărui element în parte: rădăcina, baza trunchiului, conturul și suprafața trunchiului, ramuri, coroană
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
a istoriei mentalităților și a microistoriei. O arie de studii dificilă pentru vremile trecute, din cauza absenței surselor sau a necesității căutării unor surse mai puțin convenționale, a recompunerii, ca și cum s-ar reuni piesele unui puzzle, a unor povestiri din surse variate, dar captivante și pasionante, ce ne-ar permite să înțelegem mai bine societățile de odinioară prin prisma lucrurilor "banale", a existentelor obișnuite. La încheierea acestui "cuvânt de introducere", am dori să mai spunem două lucruri! Unul este legat de faptul
[Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
sistemelor. Cel mai grav este faptul că unii realizatori de sisteme sunt și cei mai periculoși dușmani ai propriilor creații, fiind un fel de „Kronoși” ai vremurilor noastre, devorându-și propriii lor „copii”, adică sistemele. Motivele atacurilor pot fi destul de variate: de la spionajul industrial, militar, până la cele mai meschine interese. Atacurile pot fi deliberate sau accidentale, deschise sau mascate (ascunse). 1. Spionajul și serviciile secrete acționează, de regulă, în domeniul militar, dar își fac simțită prezența și în industrie, comerț, învățământ
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
de legătură cu utilizare clasificată. 2.5.Clasificarea compilărilor de informațiitc "2.5. Clasificarea compilărilor de informații" Așa cum am menționat anterior, informațiilor li se atribuie o clasificare pe linia securității, atunci când dezvăluirea lor neautorizată poate să cauzeze daune de dimensiuni variate securității naționale. Clasificarea informațiilor conduce la înregistrarea unor costuri specifice inevitabile, motiv pentru care este necesară o atenție deosebită asupra informațiilor care trebuie neapărat să fie clasificate pentru a li se asigura protecția și pentru a fi ascunse de potențialii
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
completă a cernelii simultan pe ambele fețe ale bancnotei, ceea ce va conduce la o tipărire cu suprapunere perfectă. Se spune că reproducerea lor cu imprimantele color din comerț este aproape imposibilă. În plus, prin duze speciale, cerneala color este dispusă variat de-a lungul unei linii; • ștampilele de cauciuc sunt folosite pentru andosarea documentelor sau pentru ștampilarea fotografiilor de pe documente; • gofrarea și laminarea. Gofrarea sau scrierea în relief și laminarea sunt folosite pentru fixarea fotografiilor și marcarea caracterelor pe carduri pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
cu securitatea trebuie să încurajeze sistemul de întindere a curselor pentru eventualii intruși, ceea ce ar însemna state de plată false, parole false și altele care să-i tenteze pe atacatori. În același timp, din partea sistemului vor fi extrase cât mai variate tentative de înșelare a sistemului de securitate, apelându-se la echipe speciale, numite „echipe de tigri”. Oricum și acestea vor fi urmărite îndeaproape, întrucât fără să se simtă supravegheate pot fi tentate să săvârșească acte ilegale. 6.5.3.2
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
unora cu rol special, de captare și emisie. Ele se pot descoperi printr-o analiză atentă a componentelor telefonului. Tot în cazul telefoanelor se discută și despre așa-zisul sistem muzicuță, numit astfel deoarece se apelează la componente speciale, sub variate forme, care servesc ca aparate de ascultat clandestin, în timp ce aparatul este așezat în furcă, dar operațiunea are loc nu în sistem continuu, ci sub controlul de la distanță al interceptorului neautorizat de semnale. O astfel de „muzicuță” va „cânta” doar la
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
ale sistemului atunci când sunt activate de un browser web. Windows Help: • fișierele Windows Help (HLP) pot conține nu numai text, ci și legături hypertext și scripturi; • instrucțiunile codate într-un astfel de script pot fi folosite pentru a activa operațiuni variate ale sistemului. Când un fișier Help infestat este plasat în mod clandestin pe calculatorul utilizatorului și, în consecință, deschis, scripturile sunt executate și virusul este răspîndit. INF: • fișierele Windows INF conțin informații folosite în timpul instalării unui nou program sau la
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
are încorporat un firewall pentru a detecta atacurile prin Internet de altă natură decât virușii; • certificat VB100%; • poate fi achiziționat, pentru un preț de aproximativ 65 EUR, de la F-Secure Corp. (www.f-secure.com/products/antivirus); • firma oferă soluții de securitate variate, dintre care le menționăm pe cele destinate mediului mobil - un antivirus pentru dispozitivele mobile costă, la nivelul anului 2007, circa 35 EUR. Kaspersky AntiVirus: • există versiuni pentru mai multe sisteme de operare: Windows, Linux și Palm OS; • are foarte multe
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
nr. 1 de ziar, iar la 15 februarie 1911, ziarul ajunge la anul XII și numărul 4, ca la 15 februarie 1914 numărul ziarului să fie 5, iar anul de început XII...! Ziarul publică în prima pagină materiale cu tematică variată și de actualitate: „Starea țăranului în județul Tutova”, „Cestiunea iarmarocului”, „Școalele rurale”, „Presa română și ziariștii”, „Originea satelor și felul lor de c onstituire”, „Biserica sătească și popa”, „Școala Codreanu și lucrul manual”, „Concursul pentru catedrele primare” ș.a. iar în
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]