10,350 matches
-
fuga, variațiunea, sonata) și analiza acestora, cu exemplificări. 2. Aspecte structurale ale muzicii în creația contemporană românească și universală. 3. Genurile muzicale: vocale, corale, instrumentale, vocal-instrumentale și opera. Caracteristicile și analiza acestora; exemple IV. FOLCLOR MUZICAL 1. Folclorul, sursă de inspirație pentru creația muzicală cultă; trăsături generale, exemple 2. Elemente de structură a muzicii populare românești. Genuri ocazionale și neocazionale, exemple. 3. Trăsături caracteristice ale muzicii populare românești; exemplificări. V. DIDACTICA SPECIALITĂȚII 1. Curriculum Național: terminologie, structura planului de învățământ, a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
-lea; valoare și kitsch; impactul în plan socio-cultural pe termen scurt, mediu și lung al promovării sau ignorării "muzicii noi", exemple B. ISTORIA MUZICII ROMÂNEȘTI 1. Geneza școlii muzicale naționale - rezultat firesc al imperativelor social-politice ale epocii; - realitatea românească și inspirația folclorică - factori determinanți ai identității naționale. - locul școlii noastre naționale în contextul muzicii universale. 2. Muzica românească de factură cultă în secolul al XIX lea: influențe folclorice, bizantine și apusene, genuri, tematici, reprezentanți, exemple: 3. G. Enescu - personalitate complexă a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și apusene, genuri, tematici, reprezentanți, exemple: 3. G. Enescu - personalitate complexă a culturii românești și universale. Biografie și creație; importanța compozitorului, interpretului, pedagogului în context cultural național și universal. 4. Apariția și evoluția școlii muzicale naționale de compoziție; surse de inspirație, genuri muzicale predilecte (vocal, coral, cameral, simfonic, operă) și compozitori reprezentativi. 5. Viața muzicală românească în prima jumătate a secolului XX: instituții muzicale, viața concertistică etc. Creatori și genuri abordate: exemple. 6. Mijloace artistice, procedee stilistice și semnificații în creația
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
15. Herodot ● viața și opera; ● valoarea documentară; ● arta lui Herodot. 16. Tucidide ● viața și opera; ● concepția istorică a lui Tucidide; ● valoarea artistică. 17. Menandru ● viața și opera; ● caracterul novator al noii comedii. Epoca elenistică 18. Teocrit ● viața și opera; ● noutatea inspirației; ● limba și stilul. 19. Calimah ● viața și opera; ● caracterul realist al operei epigramatice; ● valoarea artistică a operei. 20. Apolonios din Rhodos ● viața și opera; ● dramatismul poemului Argonautica; ● stilul. 21. Polibiu ● viața și opera; ● caracterul general și pragmatic al istoriei polibiene
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Biblia ca literatură, Ed. Logos, Cluj Napoca, 1998 I.2. Teologia sistematică 1. Revelația lui Dumnezeu. Necesitatea revelației. Revelația generală (în creație, în conștiință, în istorie). Revelația specială (în Scripturi, prin Isus Christos, în minuni, în profeție, în experiența personală). 2. Inspirația Scripturii. Doctrina biblică a inspirației. Ineranța și autoritatea Scripturii. 3. Doctrina despre Dumnezeu. Baza biblică a doctrinei Trinității. Formularea doctrinei la Conciliul de la Constantinopol. 4. Doctrina despre om. Imago Dei. Baza biblică. Natura constitutivă a omului (trihotomism, dihotomism, monism). 5
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Cluj Napoca, 1998 I.2. Teologia sistematică 1. Revelația lui Dumnezeu. Necesitatea revelației. Revelația generală (în creație, în conștiință, în istorie). Revelația specială (în Scripturi, prin Isus Christos, în minuni, în profeție, în experiența personală). 2. Inspirația Scripturii. Doctrina biblică a inspirației. Ineranța și autoritatea Scripturii. 3. Doctrina despre Dumnezeu. Baza biblică a doctrinei Trinității. Formularea doctrinei la Conciliul de la Constantinopol. 4. Doctrina despre om. Imago Dei. Baza biblică. Natura constitutivă a omului (trihotomism, dihotomism, monism). 5. Doctrina despre păcat. Definirea și
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3.3. Istoria Vechiului Testament
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3.3. Istoria Vechiului Testament a. Iosua - Cucerirea și
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. I. DISCIPLINE DE SPECIALITATE 1. STUDIUL BIBLIC 2. TEOLOGIE DOGMATICĂ TEMATICA Disciplina: 1. STUDIUL BIBLIC 1. Biblia - prezentare generală; canon; inspirație - (A Szentiras - altalanos bemutatas; kanon; sugalmazas) 2. Pentateuhul - conținut și teme fundamentale (Creația, Legământul, Exodul, Legea) - (A Pentateuchus - tartalom es alapveto temak/teremtes, szovetsegkotes, kivonulas, torveny/) 3. Principalele momente ale istoriei lui Israel (patriarhii, ieșirea din Egipt, intrarea în Canaan
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
care broșează o carte deschisă, de argint. În exergă, între două cercuri liniare negre, legenda scrisă cu litere majuscule de aceeași culoare: * MINISTERUL ADMINISTRAȚIEI ȘI INTERNELOR * CENTRUL CULTURAL. Semnificația elementelor însumate: a) cartea de argint - învățământ, cultură, știință; ... b) lira - inspirația poetică și muzicală; ... c) ramurile de lauri - simbol al gloriei și al minții. ... Anexa 3 (Anexa nr. 58 la Ordinul nr. 490/2008 ) CENTRUL DE FORMARE ȘI PERFECȚIONARE A POLIȚIȘTILOR "NICOLAE GOLESCU" SLATINA Însemnul heraldic al Centrului de Formare și
ORDIN nr. 126 din 17 iunie 2011 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului internelor şi reformei administrative nr. 490/2008 privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233571_a_234900]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 2454 COREGRAFI ȘI DANSATORI Coregrafii și dansatorii concep dansuri pe o temă dată sau pe bază de inspirație; execută dansuri ca solist, cu partener sau ca membru al unei trupe de dansatori. Ocupații componente: 245401 balerin 245402 coregraf 245403 maestru studii de balet 245404 maestru de balet 245405 solist balet 245406 maestru dans ------------- Ocupația "maestru dans" a fost
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
contemporane. Reprezentanți 9. Dansul contemporan european 9.1. Spectacolul coregrafic - Teatru total. Maurice Bejart. 9.2. Caracteristicile coregrafiei contemporane europene - Franța, Olanda, Anglia. Istoria baletului românesc 1. Baletul în România 1.1. Floria Capsali, fondatoare a spectacolului coregrafic românesc de inspirație folclorică. 1.2. Primul teatru de balet din România - Compania Oleg Danovski din Constanța (repertoriu românesc și universal). 1.3. Învățământul coregrafic românesc - tradiție, actualitate, perspective. 1.4. Coregrafi, interpreți și pedagogi români de renume care activează pe marile scene
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și apusene, genuri, tematici, reprezentanți, exemple: 3. George Enescu - personalitate complexă a culturii românești și universale. Biografie și creație; importanța compozitorului, interpretului, pedagogului în context cultural național și universal. 4. Apariția și evoluția școlii muzicale naționale de compoziție; surse de inspirație, genuri muzicale predilecte (vocal, coral, cameral, simfonic, operă) și compozitori reprezentativi. 5. Viața muzicală românească în prima jumătate a secolului al XX-lea: instituții muzicale, viața concertistică etc. Creatori și genuri abordate: exemple. 6. Mijloace artistice, procedee stilistice și semnificații
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
fuga, variațiunea, sonata) și analiza acestora, cu exemplificări. 2. Aspecte structurale ale muzicii în creația contemporană românească și universală. 3. Genurile muzicale: vocale, corale, instrumentale, vocal-instrumentale și opera. Caracteristicile și analiza acestora; exemple IV. FOLCLOR MUZICAL 1. Folclorul, sursă de inspirație pentru creația muzicală cultă; trăsături generale, exemple 2. Elemente de structură a muzicii populare românești. Genuri ocazionale și neocazionale, exemple. 3. Trăsături caracteristice ale muzicii populare românești; exemplificări. V. DIDACTICA SPECIALITĂȚII 1. Curriculum Național: terminologie, structura planului de învățământ, a
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
-lea; valoare și kitsch; impactul în plan socio-cultural pe termen scurt, mediu și lung al promovării sau ignorării "muzicii noi", exemple B. ISTORIA MUZICII ROMÂNEȘTI 1. Geneza școlii muzicale naționale - rezultat firesc al imperativelor social-politice ale epocii; - realitatea românească și inspirația folclorică - factori determinanți ai identității naționale. - locul școlii noastre naționale în contextul muzicii universale. 2. Muzica românească de factură cultă în secolul al XIX lea: influențe folclorice, bizantine și apusene, genuri, tematici, reprezentanți, exemple: 3. G. Enescu - personalitate complexă a
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și apusene, genuri, tematici, reprezentanți, exemple: 3. G. Enescu - personalitate complexă a culturii românești și universale. Biografie și creație; importanța compozitorului, interpretului, pedagogului în context cultural național și universal. 4. Apariția și evoluția școlii muzicale naționale de compoziție; surse de inspirație, genuri muzicale predilecte (vocal, coral, cameral, simfonic, operă) și compozitori reprezentativi. 5. Viața muzicală românească în prima jumătate a secolului XX: instituții muzicale, viața concertistică etc. Creatori și genuri abordate: exemple. 6. Mijloace artistice, procedee stilistice și semnificații în creația
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
15. Herodot ● viața și opera; ● valoarea documentară; ● arta lui Herodot. 16. Tucidide ● viața și opera; ● concepția istorică a lui Tucidide; ● valoarea artistică. 17. Menandru ● viața și opera; ● caracterul novator al noii comedii. Epoca elenistică 18. Teocrit ● viața și opera; ● noutatea inspirației; ● limba și stilul. 19. Calimah ● viața și opera; ● caracterul realist al operei epigramatice; ● valoarea artistică a operei. 20. Apolonios din Rhodos ● viața și opera; ● dramatismul poemului Argonautica; ● stilul. 21. Polibiu ● viața și opera; ● caracterul general și pragmatic al istoriei polibiene
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Biblia ca literatură, Ed. Logos, Cluj Napoca, 1998 I.2. Teologia sistematică 1. Revelația lui Dumnezeu. Necesitatea revelației. Revelația generală (în creație, în conștiință, în istorie). Revelația specială (în Scripturi, prin Isus Christos, în minuni, în profeție, în experiența personală). 2. Inspirația Scripturii. Doctrina biblică a inspirației. Ineranța și autoritatea Scripturii. 3. Doctrina despre Dumnezeu. Baza biblică a doctrinei Trinității. Formularea doctrinei la Conciliul de la Constantinopol. 4. Doctrina despre om. Imago Dei. Baza biblică. Natura constitutivă a omului (trihotomism, dihotomism, monism). 5
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Cluj Napoca, 1998 I.2. Teologia sistematică 1. Revelația lui Dumnezeu. Necesitatea revelației. Revelația generală (în creație, în conștiință, în istorie). Revelația specială (în Scripturi, prin Isus Christos, în minuni, în profeție, în experiența personală). 2. Inspirația Scripturii. Doctrina biblică a inspirației. Ineranța și autoritatea Scripturii. 3. Doctrina despre Dumnezeu. Baza biblică a doctrinei Trinității. Formularea doctrinei la Conciliul de la Constantinopol. 4. Doctrina despre om. Imago Dei. Baza biblică. Natura constitutivă a omului (trihotomism, dihotomism, monism). 5. Doctrina despre p��cat. Definirea
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3.3. Istoria Vechiului Testament
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și închinăciunea d. Numeri - Testarea națiunii alese e. Deuteronom - Cartea aducerii aminte 3.3. Istoria Vechiului Testament a. Iosua - Cucerirea și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]