14,595 matches
-
naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă. ... (2) Disciplinele la care se susțin teze în clasa a VIII-a sunt următoarele: a) Limba și literatura română; ... b) Matematică; ... c) Geografie sau Istorie, la alegere; ... d) Limba și literatura maternă - pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă. ... Capitolul IV Elaborarea subiectelor Articolul 21 (1) Subiectele pentru tezele cu subiect unic se elaborează în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar, ținând seama
METODOLOGIA din 29 august 2008 (*actualizat��*) de organizare şi desfăşurare a tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203711_a_205040]
-
se susțin teze în clasa a VIII-a sunt următoarele: a) Limba și literatura română; ... b) Matematică; ... c) Geografie sau Istorie, la alegere; ... d) Limba și literatura maternă - pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă. ... Capitolul IV Elaborarea subiectelor Articolul 21 (1) Subiectele pentru tezele cu subiect unic se elaborează în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar, ținând seama de următoarele cerințe: a) să fie formulate clar, precis și în strictă concordanță
METODOLOGIA din 29 august 2008 (*actualizat��*) de organizare şi desfăşurare a tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203711_a_205040]
-
3) Baremul de evaluare pentru fiecare subiect se elaborează în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar și se postează pe website-ul M.E.C.T., după desfășurarea probei. ... (4) Elevilor aparținând minorităților naționale care au urmat, conform legii, în limba maternă cursurile disciplinelor la care se susțin teze cu subiect unic li se asigură subiectele de teză atât în limba în care au studiat, cât și în limba română. ... Articolul 22 (1) Subiectele pentru tezele cu subiect unic se clasifică în
METODOLOGIA din 29 august 2008 (*actualizat��*) de organizare şi desfăşurare a tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203711_a_205040]
-
29 august 2008. Nr. 5.164. Anexa 1 CALENDARUL de desfășurare a tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a și a VIII-a în anul școlar 2008-2009 SEMESTRUL I Perioada de teze * 25 noiembrie 2008 - Limba și literatura maternă * 3 decembrie 2008 - Limba și literatura română * 11 decembrie 2008 - Matematică * 16 decembrie 2008 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) Perioada specială de teze * 10 februarie 2009 - Limba și literatura maternă * 12 februarie 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
teze * 25 noiembrie 2008 - Limba și literatura maternă * 3 decembrie 2008 - Limba și literatura română * 11 decembrie 2008 - Matematică * 16 decembrie 2008 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) Perioada specială de teze * 10 februarie 2009 - Limba și literatura maternă * 12 februarie 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) * 17 februarie 2009 - Limba și literatura română * 19 februarie 2009 - Matematică SEMESTRUL AL II-LEA Perioada de teze * 29 aprilie 2009 - Limba și literatura maternă * 7 mai 2009 - Limba
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
2009 - Limba și literatura maternă * 12 februarie 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) * 17 februarie 2009 - Limba și literatura română * 19 februarie 2009 - Matematică SEMESTRUL AL II-LEA Perioada de teze * 29 aprilie 2009 - Limba și literatura maternă * 7 mai 2009 - Limba și literatura română * 13 mai 2009 - Matematică * 21 mai 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) Perioada specială de teze * 26 mai 2009 - Limba și literatura maternă * 28 mai 2009 - Limba și literatura română
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
teze * 29 aprilie 2009 - Limba și literatura maternă * 7 mai 2009 - Limba și literatura română * 13 mai 2009 - Matematică * 21 mai 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) Perioada specială de teze * 26 mai 2009 - Limba și literatura maternă * 28 mai 2009 - Limba și literatura română * 2 iunie 2009 - Matematică * 4 iunie 2009 - Istorie/Geografie (numai pentru clasa a VIII-a) NOTĂ: 1. Perioada specială de teze este perioada în care se desfășoară teze la care participă elevii amânați
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
subiectele multiplicate, în plicuri sigilate, de la președintele și de la membrii comisiei, verifică integritatea acestora, le deschid și le distribuie fiecărui elev; 10. distribuie elevilor care susțin teza la matematică într-o limbă a minorităților naționale, simultan, subiectul atât în limba maternă, cât și în limba română; 11. răspund de asigurarea ordinii și a liniștii în sala de clasă; 12. informează elevii că timpul de lucru este de două ore din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor pentru fiecare elev
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
utilizarea adecvată a semnelor ortografice și coeziunii unui text propriu - aplicarea corectă a semnelor de punctuație la nivelul propoziției și al frazei - realizarea expresivității cu ajutorul semnelor de punctuație PROGRAMA pentru teza cu subiect unic la disciplina Limba și literatura germană maternă Evaluation - 7. Klasse Clasa a VII-a 2008-2009 I. Semester I. Literatur 1. Wiedergabe des Inhalts eines Textes: a. die Nacherzahlung b. die Inhaltsangabe; 2. Beantworten von Schlusselfragen zu einem Text; 3. Anderung der Erzahlperspektive eines gegebenen Textes; 4. Fortsetzen
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
Gliedsatz bestimmen; 4. Form der Nebensatze: a. eingeleitete: Konjunktionalsatz, Relativsatz, indirekter Fragesatz: b. uneigeleitete: Infinitivgruppe, Patizipialgruppe, verkappter Nebensatz 5. Umwandlung von uneingeleiteten Nebensatzen în eingeleitete Nebensatze und umgekehrt. PROGRAMA pentru teza cu subiect unic la disciplina Limba și literatura germană maternă Evaluation - 8. Klasse Clasa a VIII-a 2008-2009 I. Semester I. Literatur 1. Personliche Meinung aussern und begrunden; 2. Wiedergabe des Inhalts eines Textes: a. die Nacherzahlung b. die Inhaltsangabe; 3. Texte aufgrund von Fragen erschlieben; 4. Texte fortsetzen oder
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
Articolul 1 Se aprobă programele școlare revizuite pentru următoarele discipline de studiu din aria curriculară Limbă și Comunicare - Limbi materne: limba și literatura bulgară, limba și literatura cehă, limba și literatura croată, limba și literatura germană maternă, limba și literatura maghiară, limba și literatura sârbă, limba și literatura slovacă, limba și literatura ucraineană, limba și literatura rusă maternă, clasele a
ORDIN nr. 4.643 din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203640_a_204969]
-
Articolul 1 Se aprobă programele școlare revizuite pentru următoarele discipline de studiu din aria curriculară Limbă și Comunicare - Limbi materne: limba și literatura bulgară, limba și literatura cehă, limba și literatura croată, limba și literatura germană maternă, limba și literatura maghiară, limba și literatura sârbă, limba și literatura slovacă, limba și literatura ucraineană, limba și literatura rusă maternă, clasele a V-a - a VIII-a, cuprinse în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. --------- Anexa se
ORDIN nr. 4.643 din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203640_a_204969]
-
Comunicare - Limbi materne: limba și literatura bulgară, limba și literatura cehă, limba și literatura croată, limba și literatura germană maternă, limba și literatura maghiară, limba și literatura sârbă, limba și literatura slovacă, limba și literatura ucraineană, limba și literatura rusă maternă, clasele a V-a - a VIII-a, cuprinse în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. --------- Anexa se publică ulterior în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 709 bis în afara abonamentului, care se poate achiziționa de la Centrul de
ORDIN nr. 4.643 din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203640_a_204969]
-
sub formă de publicații sau rapoarte care servesc guvernelor, partidelor politice, altor organizații sau persoane interesate. Ocupații componente: 244301 filozof 244302 istoric 244303 istoriograf 244304 politolog 2444 LINGVIȘTI, TRADUCĂTORI ȘI INTERPREȚI Lingviștii, traducătorii și interpreții studiază relațiile existente între limbile materne, originea și evoluția cuvintelor, gramatică și sintaxa; stabilesc sisteme de clasificare a limbilor, gramaticilor, dicționarelor și lucrărilor analoge; traduc texte scrise dintr-o limba în alta, cu asigurarea transpunerii corecte a textelor și terminologiei; elaborează metode de utilizare a calculatoarelor
ORDIN nr. 138 din 17 aprilie 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201937_a_203266]
-
sub formă de publicații sau rapoarte care servesc guvernelor, partidelor politice, altor organizații sau persoane interesate. Ocupații componente: 244301 filozof 244302 istoric 244303 istoriograf 244304 politolog 2444 LINGVIȘTI, TRADUCĂTORI ȘI INTERPREȚI Lingviștii, traducătorii și interpreții studiază relațiile existente între limbile materne, originea și evoluția cuvintelor, gramatica și sintaxa; stabilesc sisteme de clasificare a limbilor, gramaticilor, dicționarelor și lucrârilor analoge; traduc texte scrise dintr-o limbă în alta, cu asigurarea transpunerii corecte a textelor și terminologiei; elaborează metode de utilizare a calculatoarelor
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202006_a_203335]
-
sub formă de publicații sau rapoarte care servesc guvernelor, partidelor politice, altor organizații sau persoane interesate. Ocupații componente: 244301 filozof 244302 istoric 244303 istoriograf 244304 politolog 2444 LINGVIȘTI, TRADUCĂTORI ȘI INTERPREȚI Lingviștii, traducătorii și interpreții studiază relațiile existente între limbile materne, originea și evoluția cuvintelor, gramatica și sintaxa; stabilesc sisteme de clasificare a limbilor, gramaticilor, dicționarelor și lucrârilor analoge; traduc texte scrise dintr-o limbă în alta, cu asigurarea transpunerii corecte a textelor și terminologiei; elaborează metode de utilizare a calculatoarelor
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201890_a_203219]
-
sub formă de publicații sau rapoarte care servesc guvernelor, partidelor politice, altor organizații sau persoane interesate. Ocupații componente: 244301 filozof 244302 istoric 244303 istoriograf 244304 politolog 2444 LINGVIȘTI, TRADUCĂTORI ȘI INTERPREȚI Lingviștii, traducătorii și interpreții studiază relațiile existente între limbile materne, originea și evoluția cuvintelor, gramatica și sintaxa; stabilesc sisteme de clasificare a limbilor, gramaticilor, dicționarelor și lucrârilor analoge; traduc texte scrise dintr-o limbă în alta, cu asigurarea transpunerii corecte a textelor și terminologiei; elaborează metode de utilizare a calculatoarelor
ORDIN nr. 138 din 17 aprilie 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202041_a_203370]
-
ale președintelui completului de judecată. ... (3) La cerere, părțile pot primi o copie a transcrierii înregistrărilor, stenogramelor sau notelor grefierului." ... 7. La articolul 12, alineatul (6) se modifica și va avea următorul cuprins: "(6) Dezbaterile purtate de părți în limba maternă se înregistrează, consemnându-se în limba română. Obiectiunile formulate de cei interesați cu privire la traduceri și consemnarea acestora se rezolva de instanța de judecată până la încheierea dezbaterilor din acel dosar consemnându-se în încheierea de ședința." 8. La articolului 26, alineatul
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205038_a_206367]
-
caz, în limbile minorităților naționale, clasa, tipul de programă școlară, numărul ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului pentru aprobarea programei școlare, numărul de pagini; ... c) pe pagina a treia a manualelor de limba și literatura română, de limba și literatura maternă și de istorie se tipărește textul imnului național, în conformitate cu prevederile art. 12 din Legea nr. 75/1994 privind aprobarea drapelului României, intonarea imnului național și folosirea sigiliilor cu stema României de către autoritățile și instituțiile publice. ... Articolul 26 (1) Depunerea proiectelor
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2008 privind regimul manualelor şcolare în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206781_a_208110]
-
frazei R48. Pentru comentarii referitoare la utilizarea acestei fraze R, a se vedea pct. 4.2.3.3 pentru substanțe și anexa nr. 3, A.3 la Hotărârea Guvernului nr. 92/2003 . R64 - Risc posibil pentru sugarii hrăniți cu lapte matern. Substanțe și preparate care, în cazul în care sunt absorbite de femei, pot afecta lactația sau care pot fi prezente (inclusiv sub formă de metaboliți) în laptele matern, în cantități suficiente pentru a provoca îngrijorare pentru sănătatea copilului alăptat. Pentru
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]
-
Guvernului nr. 92/2003 . R64 - Risc posibil pentru sugarii hrăniți cu lapte matern. Substanțe și preparate care, în cazul în care sunt absorbite de femei, pot afecta lactația sau care pot fi prezente (inclusiv sub formă de metaboliți) în laptele matern, în cantități suficiente pentru a provoca îngrijorare pentru sănătatea copilului alăptat. Pentru comentarii referitoare la utilizarea acestei fraze R, a se vedea pct. 4.2.3.3 pentru substanțe și anexa nr. 3, A.4 la Hotărârea Guvernului nr. 92
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]
-
dovezi suficiente pentru justificarea unei prezumții întemeiate că expunerea omului la substanță poate provoca efecte toxice asupra dezvoltării, de regulă, pe baza: - rezultatelor clare de la studii corespunzătoare pe animale, în care au fost observate efecte, în absența semnelor de toxicitate maternă marcată sau la aproximativ aceleași nivele ale dozei la care se produc alte efecte toxice, dar care nu sunt o consecință secundară nespecifică a celorlalte efecte toxice; - altor informații relevante. Categoria 3 Substanțe care provoacă îngrijorare pentru fertilitatea oamenilor. ● De
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]
-
care provoacă îngrijorare pentru oameni datorită efectelor toxice posibile asupra dezvoltării. ● De regulă, pe baza: - rezultatelor de la studii corespunzătoare pe animale care furnizează suficiente dovezi pentru a determina o suspiciune întemeiată de toxicitate asupra dezvoltării în absența semnelor de toxicitate maternă marcată sau la aproximativ aceleași nivele ale dozei la care se produc alte efecte toxice, dar care nu este o consecință secundară nespecifică a celorlalte efecte toxice, dovezile fiind, totuși, insuficiente pentru a încadra substanța chimică în categoria 2; - altor
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]
-
pe una sau mai multe specii. Deoarece efectele adverse apărute în timpul sarcinii sau în perioada postnatală, pot fi o consecință secundară a toxicității pentru mamă, a administrării reduse de hrană sau de apă, a stressului mamei, a lipsei de îngrijire maternă, a deficiențelor de alimentație specifice, a condițiilor nesatisfăcătoare de creștere, a unor infecții intervenite etc., este important ca efectele observate să rezulte de la studii corect conduse și la nivele ale dozei care nu sunt asociate cu o toxicitate maternă marcată
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]
-
îngrijire maternă, a deficiențelor de alimentație specifice, a condițiilor nesatisfăcătoare de creștere, a unor infecții intervenite etc., este important ca efectele observate să rezulte de la studii corect conduse și la nivele ale dozei care nu sunt asociate cu o toxicitate maternă marcată. De asemenea, este importantă calea de expunere. În special, injectarea intraperitoneală a substanței iritante poate provoca leziuni locale ale uterului și ale conținutului său, iar rezultatele unor astfel de studii trebuie să fie interpretate cu prudență și, de regulă
HOTĂRÂRE nr. 1.408 din 4 noiembrie 2008 privind clasificarea, ambalarea şi etichetarea substanţelor periculoase. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205220_a_206549]